2026-2027學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語文試卷P第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語（10分）qiūgāoqìshuǎng（秋高氣爽）的九月，我們迎來了新的學(xué)期。校園里的júhu?。ň栈ǎ└傁嚅_放，散發(fā)出淡淡的清香。教室里，同學(xué)們zhǔnbèi（準(zhǔn)備）好嶄新的課本，等待著老師的到來。王老師是一位cíxiáng（慈祥）的老教師，她總是用yōuměi（優(yōu)美）的語言給我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還懂得了要xiūxīnyǎngxìng（修心養(yǎng)性），做一個(gè)有品德的人。每天放學(xué)后，我都會(huì)和小伙伴們一起在cāochǎng（操場）上玩耍，我們的笑聲在校園里回蕩，那是一段多么měihǎo（美好）的時(shí)光??！二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.冒昧（mèi）愜意（qiè）悄然無聲（qiāo）B.懲罰（chéng）脊梁（jǐ）扣人心弦（xián）C.拮據(jù)（jū）稱職（chèng）恍然大悟（huǎng）D.處理（chù）即使（jí）載歌載舞（zǎi）答案：B。解析：A項(xiàng)中“悄然無聲”的“悄”應(yīng)讀qiǎo；C項(xiàng)中“稱職”的“稱”應(yīng)讀chèn；D項(xiàng)中“處理”的“處”應(yīng)讀chǔ，“載歌載舞”的“載”應(yīng)讀zài。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.再接再厲迫不急待陰謀鬼計(jì)B.談笑風(fēng)生世外桃源走投無路C.濫竽充數(shù)直接了當(dāng)默守成規(guī)D.別出心裁消聲匿跡不記其數(shù)答案：B。解析：A項(xiàng)中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“陰謀鬼計(jì)”應(yīng)為“陰謀詭計(jì)”；C項(xiàng)中“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”，“默守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”；D項(xiàng)中“消聲匿跡”應(yīng)為“銷聲匿跡”，“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”。三、詞語積累與運(yùn)用（12分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。（6分）（）（）不安（）（）不絕（）（）無幾（）（）欲試（）（）吞棗（）（）敬敬補(bǔ)充后的詞語：忐忑不安、絡(luò)繹不絕、寥寥無幾、躍躍欲試、囫圇吞棗、恭恭敬敬。造句示例：春節(jié)期間，到博物館參觀的游客絡(luò)繹不絕。按要求寫詞語。（6分）（1）寫出三個(gè)描寫人物心情的四字詞語：、、。示例：心花怒放、垂頭喪氣、憂心忡忡。（2）寫出三個(gè)含有動(dòng)物名稱的成語：、、。示例：虎頭蛇尾、馬到成功、龍飛鳳舞。四、句子練習(xí)（10分）改寫句子。（4分）（1）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問句）答案：我們怎能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？（2）春風(fēng)吹拂著大地。（擴(kuò)句，至少兩處）示例：溫暖的春風(fēng)輕輕地吹拂著遼闊的大地。指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法，并仿寫一句。（6分）（1）樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。（）答案：比喻。仿寫示例：彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。（2）這巴掌大的地方，怎么能容得下這么多人呢？（）答案：夸張、反問。仿寫示例：這針尖大的事情，何必如此小題大做呢？第二部分閱讀理解五、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《觀潮》片段，回答問題。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。這段話是按照______順序來寫的，從“”“”“______”這些詞語可以看出來。（4分）答案：由遠(yuǎn)及近；遠(yuǎn)處、再近些、越來越近。文中畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，這樣寫的好處是______。（4分）答案：比喻；浪潮；千萬匹白色戰(zhàn)馬；生動(dòng)形象地寫出了浪潮洶涌澎湃、氣勢磅礴的特點(diǎn)。讀了這段話，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（4分）示例：我仿佛看到了潮水從遠(yuǎn)處奔騰而來，先是一條白線，然后逐漸變粗變長，形成一堵高大的水墻，最后像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地沖向岸邊。我仿佛聽到了潮水奔騰的聲音，那聲音如同山崩地裂，震耳欲聾。如果你是現(xiàn)場的一名觀眾，看到這樣的景象，你會(huì)說些什么？（3分）示例：這潮水真是太壯觀了！大自然的力量太神奇了，我為能看到這樣的景象而感到無比自豪！六、課外閱讀（20分）閱讀《母愛》一文，回答問題。母愛是世間最偉大的力量?！谞栍幸粋€(gè)年輕的母親，帶著她的兩個(gè)孩子在公園里玩耍。突然，天空中烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。母親急忙用自己的身體護(hù)住兩個(gè)孩子，把他們緊緊地?fù)г趹牙?。雨水打濕了她的衣服，冰冷的雨水順著她的臉頰流下來，但她卻毫不在意，只是不停地安慰著受到驚嚇的孩子。還有一位母親，她的孩子患上了重病，需要進(jìn)行骨髓移植。為了救孩子，這位母親每天都要走很遠(yuǎn)的路去醫(yī)院，為孩子捐獻(xiàn)骨髓。盡管過程非常痛苦，但她從未有過一絲一毫的猶豫。她說：“只要能救我的孩子，讓我做什么都愿意?！蹦笎凼菬o私的，它像陽光一樣溫暖著我們的心靈；母愛是偉大的，它像大海一樣包容著我們的一切。在我們成長的道路上，母愛始終陪伴著我們，給我們力量，給我們勇氣。文章開頭引用了米爾的名言，這樣寫的作用是什么？（3分）答案：引出下文對(duì)母愛的描寫，同時(shí)也點(diǎn)明了文章的主題，強(qiáng)調(diào)了母愛的偉大。文中列舉了兩個(gè)關(guān)于母愛的事例，請(qǐng)用簡潔的語言概括出來。（6分）（1）年輕母親在大雨中用身體護(hù)住兩個(gè)孩子。（2）母親為了救患病的孩子，每天走很遠(yuǎn)的路去醫(yī)院捐獻(xiàn)骨髓。文中畫波浪線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______和______，這樣寫的好處是______。（5分）答案：比喻；母愛；陽光、大海；生動(dòng)形象地寫出了母愛的溫暖和包容。讀了這篇文章，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活談一談。（6分）示例：讀了這篇文章，我深深地感受到了母愛的偉大和無私。我的母親也是如此，她每天為我操勞，照顧我的生活起居，關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次我生病了，母親整夜守在我的床邊，不停地為我量體溫、喂藥。那一刻，我感受到了母親對(duì)我深深的愛。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后好好孝敬母親，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。第三部分習(xí)作表達(dá)（25分）題目：我最敬佩的一個(gè)人要求：1.選擇你最敬佩的一個(gè)人，可以是身邊的人，也可以是名人。2.寫出他（她）讓你敬佩的原因，通過具體的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。3.語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于400字。范文示例：我最敬佩的一個(gè)人在我的心中，有一個(gè)人一直讓我敬佩不已，他就是我的爺爺。爺爺是一位退休的老教師，今年已經(jīng)七十多歲了。他雖然年紀(jì)大了，但精神矍鑠，每天都過得非常充實(shí)。爺爺最大的愛好就是讀書，他的房間里擺滿了各種各樣的書籍，從文學(xué)名著到科普讀物，應(yīng)有盡有。每天早上，爺爺都會(huì)早早地起床，然后坐在書桌前讀書。他讀書的時(shí)候非常認(rèn)真，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出微笑，完全沉浸在書的世界里。爺爺不僅自己喜歡讀書，還經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書。他告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能增長知識(shí)，開闊眼界?！痹跔敔?shù)挠绊懴?，我也漸漸愛上了讀書。每當(dāng)我遇到不懂的問題時(shí)，爺爺總是耐心地為我解答。他還會(huì)給我講一些書中的故事，讓我從中受到啟發(fā)。爺爺還是一位非常有愛心的人。他經(jīng)常參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。有一次，社區(qū)里有一位孤寡老人生病了，爺爺?shù)弥螅刻於既タ赐?，給她送藥、做飯，還陪她聊天。在爺爺?shù)恼疹櫹?，老人的病情很快就好轉(zhuǎn)了。老人非常感激爺爺，拉著他的手說：“你真是一個(gè)好人??！”爺爺笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！睜敔?shù)倪@種精神深深地感染了我。他讓我明白了，一個(gè)人無論年紀(jì)多大，都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，都應(yīng)該有一顆關(guān)愛他人的心。我以后一定要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)