2026-2027學(xué)年度三年級語文（上冊）期中檢測卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用（共40分）一、看拼音，寫詞語（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場。夜空中，繁星閃爍，仿佛在對我們眨眼睛。媽媽溫柔地?fù)崦业念^，鼓勵我勇敢面對困難。博物館里陳列著許多珍貴的文物，讓我們感受到了歷史的厚重。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.瑰（guī）麗參（cēn）差不齊B.嫉（jì）妒悄（qiāo）無聲息C.瀕（bīn）臨載（zǎi）歌載舞D.哺（pǔ）育人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.恍然大悟迫不急待B.興高采烈再接再勵C.專心致志川流不息D.陰謀鬼計煥然一新三、詞語積累與運用（12分）照樣子，寫詞語（6分）例：金燦燦（ABB式）：、、______例：無影無蹤（ABAC式）：、、______例：勃勃生機(jī)（AABC式）：、、______選擇合適的詞語填空（6分）雖然……但是……因為……所以……不但……而且……（）今天下雨了，（）我們的運動會取消了。這本書（）內(nèi)容豐富，（）語言生動。（）他生病了，（）他仍然堅持來上學(xué)。四、句子訓(xùn)練（10分）按要求改寫句子（6分）原句：小鳥在樹枝上唱歌。改為擬人句：______原句：這朵花很美。改為感嘆句：______原句：我把作業(yè)寫完了。改為“被”字句：______修改病句（4分）我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。修改：______他的寫作水平明顯改進(jìn)了。修改：______第二部分閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。用“______”畫出文中的比喻句，用“～～～”畫出文中的擬人句。（4分）文中提到的秋天的顏色有哪些？（3分）你從文中感受到了秋天的雨有什么特點？（4分）仿照文中的句子，寫一寫你眼中的秋天。（4分）二、課外閱讀（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按______順序來寫的，分別從______、、、______四個季節(jié)來描寫花城的美麗。（5分）文中畫橫線的句子運用了______和______的修辭手法，生動形象地寫出了菊花______的特點。（3分）請你用“______”畫出文中的中心句。（2分）你最喜歡文中描寫的哪種花？為什么？（5分）第三部分習(xí)作（共30分）題目：《一件難忘的事》要求：選擇一件你印象最深刻的事來寫。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。語句通順，不少于300字。參考答案第一部分基礎(chǔ)積累與運用一、看拼音，寫詞語喜悅2.小鳥3.繁星4.溫柔5.珍貴二、選擇正確的讀音或漢字A2.C三、詞語積累與運用示例：紅彤彤、綠油油、白茫茫；無邊無際、自言自語、人山人海；津津有味、井井有條、欣欣向榮因為……所以……；不但……而且……；雖然……但是……四、句子訓(xùn)練示例：小鳥在樹枝上歡快地唱歌；這朵花真美??；作業(yè)被我寫完了我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的問題；他的寫作水平明顯提高了第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀比喻句：秋天的雨，是一把鑰匙。/黃黃的葉子像一把把小扇子。/紅紅的楓葉像一枚枚郵票。/田野像金色的海洋。擬人句：它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。/橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀?美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白等。秋天的雨是清涼溫柔的，它帶來了五彩繽紛的顏色，是一把打開秋天大門的鑰匙。示例：秋天的風(fēng)，是一位神奇的畫家。它拿著五彩的畫筆，輕輕地，輕輕地，在大地上畫出了一幅美麗的畫卷。它把藍(lán)色給了天空，天空像一塊巨大的藍(lán)寶石；它把綠色給了松柏，松柏像一個個威武的士兵；它把橙色給了南瓜，南瓜像一個個小燈籠，照亮了秋天的田野。二、課外閱讀時間；春、夏、秋、