2026-2027學(xué)年度第一學(xué)期三年級語文練習(xí)試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)積累（共35分）1.看拼音，寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出正確的漢字，注意書寫規(guī)范。xiūxi()gūniang()wēnnuǎn()bōwén()mínzú()rènao()jīdàn()yóuxì()bǔchōng()shǐjìn()2.多音字組詞（6分）給下面的多音字注音并組詞。好：()______()______樂：()______()______少：()______()______3.形近字組詞（6分）比一比，再組詞。休()體()份()分()住()注()作()做()圓()園()帶()戴()4.詞語搭配（4分）請在括號里填上合適的詞語。()的天空()的陽光()的田野()的微風(fēng)()的柳條()的草坪()的露珠()的小溪5.成語填空（5分）請把下面的成語補充完整。春()秋()()高氣()()()盡染()桂飄()()()累累()()豐登()()習(xí)習(xí)()()飄香()()送爽()()宜人6.古詩積累（5分）請根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。李白《望天門山》中描寫天門山雄偉險峻的詩句是：“，?！碧K軾《飲湖上初晴后雨》中贊美西湖的名句是：“，?！眲⒂礤a《望洞庭》中把洞庭湖比作白銀盤的詩句是：“，?！崩畎住锻麖]山瀑布》中描寫瀑布壯觀景象的詩句是：“，?！倍拍痢渡叫小分忻鑼懬锾鞐魅~美的詩句是：“，?！倍㈤喿x理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。文中把秋天的雨比作什么？（2分）答：第二自然段是圍繞哪句話來寫的？用“______”在文中畫出來。（2分）答：秋天的雨帶來了哪些顏色？（3分）答：秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？（3分）答：小動物們是怎樣準備過冬的？（3分）答：你喜歡秋天嗎？為什么？（2分）答：（二）課外閱讀（15分）閱讀下面的短文，回答問題。《小貓釣魚》小貓跟著媽媽去釣魚。它們來到小河邊，看到河里的魚兒游來游去。媽媽坐在河邊，一會兒就釣上來一條大魚。小貓也學(xué)著媽媽的樣子，拿起魚竿釣魚?？墒?，它剛坐下，就看到一只蜻蜓飛過來，它放下魚竿去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空著手回到河邊，看到媽媽又釣上來一條大魚。小貓很著急，又拿起魚竿釣魚。這時，一只蝴蝶飛過來，小貓又放下魚竿去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回到河邊，看到媽媽已經(jīng)釣了好多魚。媽媽對小貓說：“釣魚要專心，不能三心二意?！毙∝埪犃藡寢尩脑?，就坐在河邊，一心一意地釣魚。不一會兒，小貓也釣上來一條大魚。小貓跟著媽媽去哪里釣魚？（2分）答：小貓為什么一開始釣不到魚？（3分）答：媽媽對小貓說了什么？（3分）答：小貓后來釣到魚了嗎？為什么？（3分）答：這個故事告訴我們什么道理？（4分）答：三、口語交際（共5分）你和你的好朋友小明約好周末一起去圖書館看書，但是你突然生病了，不能去了。你應(yīng)該怎樣打電話向小明說明情況呢？請你寫一段對話。小明：喂，你好！我：____________________________________________________________________小明：哦，是你??！有什么事嗎？我：____________________________________________________________________小明：??？你生病了？嚴不嚴重啊？我：____________________________________________________________________小明：那你好好休息吧，我周末去看你。我：____________________________________________________________________小明：不客氣，你安心養(yǎng)病吧！我：____________________________________________________________________四、習(xí)作表達（共30分）題目：我的__________要求：先把題目補充完整，可以是“我的媽媽”“我的老師”“我的同學(xué)”“我的寵物”等。寫清楚這個人或物的特點，并用具體的事例來表現(xiàn)。語句通順，不少于250字。參考答案及評分標準（供教師參考）一、基礎(chǔ)積累（共35分）1.看拼音，寫詞語（10分，每詞1分）休息姑娘溫暖波紋民族熱鬧雞蛋游戲補充使勁2.多音字組詞（6分，每空0.5分）好：(hǎo)好人(hào)愛好樂：(lè)快樂(yuè)音樂少：(shǎo)多少(shào)少年3.形近字組詞（6分，每詞0.5分）休息身體份額分開住房注意作業(yè)做事圓形公園帶領(lǐng)愛戴4.詞語搭配（4分，每空0.5分）（藍藍）的天空（燦爛）的陽光（廣闊）的田野（輕柔）的微風(fēng)（細長）的柳條（碧綠）的草坪（晶瑩）的露珠（清澈）的小溪（答案不唯一，合理即可）5.成語填空（5分，每空0.5分）春(華)秋(實)(秋)高氣(爽)(層)(林)盡染(金)桂飄(香)(果)(實)累累(五)(谷)豐登(秋)(風(fēng))習(xí)習(xí)(稻)(谷)飄香(金)(風(fēng))送爽(景)(色)宜人6.古詩積累（5分，每空0.5分）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。二、閱讀理解（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）一把鑰匙、一盒五彩繽紛的顏料、金色的小喇叭。（2分，答對1個得1分，答對2個及以上得2分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（2分）黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白。（3分，答對3個得1分，答對5個得2分，答對7個得3分）梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子的香甜氣味。（3分，答對2個得1分，答對3個得2分，答對4個得3分）小喜鵲銜樹枝造房子，小松鼠找松果當(dāng)糧食，小青蛙挖洞準備睡覺。（3分，答對1個得1分）示例：喜歡，因為秋天是豐收的季節(jié)，有美麗的景色和香甜的果實。（2分，言之有理即可）（二）課外閱讀（15分）小河邊。（2分）因為它三心二意，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。（3分）釣魚要專心，不能三心二意。（3分）釣到了。因為它聽了媽媽的話，一心一意地釣魚。（3分）這個故事告訴我們做事情要專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。（4分，意思對即可）三、口語交際（共5分）示例：我：喂，小明嗎？我是XXX。我：小明，我今天生病了，可能是感冒了，醫(yī)生讓我在家休息。我：謝謝關(guān)心，不是很嚴重，就是有點發(fā)燒，醫(yī)生說需要休息幾天。我：謝謝你，小明！那我們周末去圖書館的事可能要取消了，等我病好了再約你，好嗎？我：好的，謝謝你！那我先掛了，再見?。靠?分，語句通順、符合情境即可）四、習(xí)作表達（共30分）評分標準：一類文（25-30分）：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，能突出人物或事物的特點，字數(shù)達標。二類文（20-24分）：內(nèi)容較具體，感情較真實，語句較通順，結(jié)構(gòu)較完整，能體現(xiàn)人物或事物的特點，字數(shù)達標。三類文（15-19分）：內(nèi)容不夠具體，感情不夠真實，語句有少量語病，結(jié)構(gòu)不夠完整，字數(shù)基本達標。四類文（14分