2026春季小學六年級語文檢測試題卷第一部分基礎積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語（5分）根據拼音寫出相應的詞語，注意書寫規(guī)范。春天來了，公園里的花朵競相開放，五彩斑斕，fēnfāng（芬芳）迷人。面對困難，我們要勇敢地去pāndēng（攀登），不能輕易放棄。他的演講充滿了激情，讓聽眾們都熱血fèiténg（沸騰）。老師的諄諄教誨，我會永遠jìzài（記在）心里。我們要學會用正確的方法去jiějué（解決）問題。二、選擇正確的讀音或漢字（6分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.勉強（qiáng）教誨（huì）悄無聲息（qiāo）B.削弱（xuē）間隔（jiàn）玲瓏剔透（tī）C.酵母（xiào）處理（chǔ）參差不齊（cēn）D.龜裂（guī）悄然（qiǎo）果實累累（lěi）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.震耳欲聾應接不暇不容爭辨一如既往B.流光溢彩浮想聯翩如醉如癡不求甚解C.安然無樣藕斷絲連龐然大物氣象萬千D.絡繹不絕不容置疑低頭拆節(jié)別出心裁依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（1）他______地聽著老師的講解，生怕錯過一個字。（2）在______的歲月里，我們一起度過了許多美好的時光。（3）面對敵人的威脅，他______，毫不畏懼。A.聚精會神漫長斬釘截鐵B.專心致志長久堅定不移C.全神貫注悠久不屈不撓D.目不轉睛綿長大義凜然三、詞語積累與運用（8分）把下列詞語補充完整，并按要求分類。（4分）（）（）吞棗（）（）不安（）（）不絕（）（）有味（）（）自禁（）（）盛名（）（）不舍（）（）一息（）（）如生描寫人物神態(tài)的：、描寫人物心情的：、描寫人物動作的：、描寫事物狀態(tài)的：、按要求寫詞語。（4分）（1）寫出三個AABC式的詞語：、、______（2）寫出三個ABAC式的詞語：、、______（3）寫出三個含有反義詞的詞語：、、______（4）寫出三個含有數字的詞語：、、______四、句子改寫與仿寫（8分）按要求改寫句子。（4分）（1）我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為反問句）（2）他的演講感動了在場的每一個人。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：______“被”字句：______（3）這是偉大的奇觀。（改為雙重否定句）（4）媽媽對我說：“我今天加班，你自己做飯吃。”（改為轉述句）仿寫句子。（4分）（1）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是______，能______。書是______，能______。（2）例：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是______，就______；如果你是______，就______。五、古詩文默寫（8分）按要求默寫詩句。（6分）（1），寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）（2），泣涕零如雨。（《迢迢牽牛星》）（3）今夜月明人盡望，。（王建《十五夜望月》）（4）粉骨碎身渾不怕，。（于謙《石灰吟》）（5），任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）（6）勸君更盡一杯酒，。（王維《送元二使安西》）根據語境填寫詩句。（2分）（1）當我們看到春天的美景時，會想起杜甫的詩句：“，。”（2）當我們遇到困難時，會想起李白的詩句：“，。”第二部分閱讀理解（35分）一、現代文閱讀（20分）閱讀下面的短文，完成練習?！赌笎凼且桓┽樉€》母親為兒子整理衣服時，發(fā)現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。——還是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了?！皨?，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。聯系上下文，解釋下列詞語。（2分）（1）聲譽日?。篲_____（2）文思泉涌：______母親“不敢弄出一點聲響”的原因是______，這體現了母親______的品質。（2分）文中畫橫線的句子是對母親的______描寫，從中可以體會到母親______的心情。（2分）兒子“怔住了”的原因是什么？（2分）為什么說“母親很容易滿足”？（2分）讀了這篇短文，你有什么感想？（2分）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）二、文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成練習?！秾W弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。解釋下列加點的字。（4分）（1）通國之善弈者也（）（2）使弈秋誨二人弈（）（3）思援弓繳而射之（）（4）弗若之矣（）翻譯下列句子。（4分）（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（2）為是其智弗若與？曰：非然也。這篇文言文告訴我們一個什么道理？（3分）你從這個故事中得到了什么啟示？（3分）請你寫出兩個與“專心致志”意思相近的成語。（2分）第三部分語言運用（10分）一、口語交際（5分）學校準備組織一次“保護環(huán)境，從我做起”的主題班會，請你作為主持人，設計一段開場白。要求：語言簡潔明了，富有感染力，不少于50字。二、綜合性學習（5分）近年來，隨著科技的發(fā)展，手機已經成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，手機的過度使用也帶來了一些問題，比如影響學習、損害視力等。請你針對“小學生是否應該帶手機進校園”這一話題，發(fā)表自己的看法。要求：觀點明確，理由充分，不少于80字。第四部分