2025年播音指導考試練習題帶答案一、專業(yè)基礎(chǔ)理論（共40分）（一）單項選擇題（每題2分，共10分）1.播音發(fā)聲的核心要素中，最能體現(xiàn)語言情感色彩的是：A.呼吸控制B.口腔控制C.喉部控制D.共鳴控制答案：B（口腔控制通過唇舌力度、咬字清晰度直接影響語氣的細微變化，是情感傳遞的關(guān)鍵）2.下列關(guān)于新聞播音"三性統(tǒng)一"原則的表述，正確的是：A.新聞性、文學性、藝術(shù)性B.政策性、思想性、藝術(shù)性C.真實性、時效性、可聽性D.導向性、專業(yè)性、互動性答案：B（根據(jù)《中國播音學》理論體系，新聞播音需實現(xiàn)政策性（立場）、思想性（深度）、藝術(shù)性（表達）的有機統(tǒng)一）3.全媒體語境下，播音主持"場景化傳播"的核心特征是：A.多平臺內(nèi)容同質(zhì)化B.與受眾實時情感共振C.強調(diào)主持人個人風格D.弱化語言規(guī)范要求答案：B（場景化傳播注重構(gòu)建沉浸式傳播環(huán)境，通過即時互動、情境適配實現(xiàn)與受眾的情感連接）4.下列不屬于播音主持職業(yè)道德"三貼近"要求的是：A.貼近實際B.貼近生活C.貼近群眾D.貼近流量答案：D（"三貼近"原則明確要求貼近實際、生活、群眾，流量導向不符合職業(yè)倫理）5.即興評述中"邏輯鏈條"的構(gòu)建關(guān)鍵在于：A.堆砌熱點詞匯B.建立"現(xiàn)象-原因-對策"遞進關(guān)系C.突出個人觀點沖突D.頻繁使用反問句式答案：B（有效邏輯需通過現(xiàn)象分析本質(zhì)，提出解決路徑，形成完整論證閉環(huán)）（二）判斷題（每題2分，共10分。正確打√，錯誤打×）1.播音創(chuàng)作中"備稿六步"的"劃分層次"是指將稿件按自然段拆分。（×）（正確做法是根據(jù)內(nèi)容邏輯重新梳理層次，可能打破自然段界限）2.重大事件直播中，主持人"搶話"是應對突發(fā)情況的必要技巧。（×）（直播需保持對話節(jié)奏，搶話易破壞信息完整性，應通過"接話"實現(xiàn)自然過渡）3.網(wǎng)絡主播與傳統(tǒng)播音員的核心區(qū)別在于傳播平臺不同。（×）（本質(zhì)區(qū)別在于傳播邏輯：傳統(tǒng)播音強調(diào)"一對多"權(quán)威傳播，網(wǎng)絡主播側(cè)重"多對多"社交傳播）4.有聲語言創(chuàng)作中，"語氣"是思想感情運動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。（√）（符合《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》對語氣的定義）5.文化類節(jié)目主持中，"掉書袋"式引經(jīng)據(jù)典能有效提升文化品位。（×）（需將經(jīng)典轉(zhuǎn)化為口語化表達，避免脫離受眾認知水平）（三）簡答題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實例說明"對象感"在新聞評論類節(jié)目中的具體運用。答案：對象感是播音創(chuàng)作中對受眾的虛擬交流感。在新聞評論類節(jié)目中，需通過以下方式實現(xiàn)：①設(shè)定具體受眾群體（如針對"Z世代"青年的評論，語言需更口語化、網(wǎng)絡化）；②預判受眾疑問（如評論"延遲退休政策"時，需回應"年輕人就業(yè)壓力是否增大"的潛在問題）；③保持交流態(tài)（避免單向灌輸，使用"我們不妨想想""您是否也有同感"等引導語）。例如《新聞1+1》中白巖松評論"醫(yī)療反腐"時，通過"普通患者最關(guān)心的是看病會不會更便宜"的設(shè)問，直接呼應受眾核心關(guān)切，增強代入感。2.分析"情感真實"與"藝術(shù)夸張"在文藝作品播讀中的辯證關(guān)系。答案：二者是對立統(tǒng)一的關(guān)系：①情感真實是基礎(chǔ)（播讀《鄉(xiāng)愁》需基于對"思鄉(xiāng)"普遍情感的共鳴，脫離真實情感的夸張會顯得虛假）；②藝術(shù)夸張是手段（通過語氣強弱、節(jié)奏快慢的夸張?zhí)幚韽娀楦袧舛?，如播讀"飛流直下三千尺"時，用漸強的語勢和延長的拖腔表現(xiàn)壯闊）；③平衡是關(guān)鍵（夸張需符合作品風格，古典詩詞需含蓄克制，現(xiàn)代詩歌可更強烈；如播讀艾青《我愛這土地》，"為什么我的眼里常含淚水"需在哽咽中保持控制，避免過度煽情）。二、專業(yè)實務操作（共40分）（一）稿件播讀（20分）【播讀文本】"凌晨4點的北京還未完全蘇醒，中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街的咖啡館已亮起燈光。32歲的程序員陳默對著電腦敲下最后一行代碼，揉了揉發(fā)紅的眼睛。屏幕上，他參與開發(fā)的智能醫(yī)療影像診斷系統(tǒng)剛剛完成第100萬例數(shù)據(jù)測試。'以前醫(yī)生看一張CT要15分鐘，現(xiàn)在系統(tǒng)5分鐘就能給出初步分析，準確率超過92%。'陳默的聲音里帶著疲憊卻清晰的興奮。這條不足2000米的街道，聚集著4000多家科技企業(yè)，每天誕生1.2個創(chuàng)業(yè)項目。在這里，每一盞深夜的燈光都在訴說：創(chuàng)新，從不是偶然的靈感，而是無數(shù)個日夜的堅持。"【播讀要求】體現(xiàn)科技工作者的奉獻精神與創(chuàng)新力量，注意語氣的層次變化。【播讀提示與評分要點】1.基調(diào)把握（5分）：整體語氣需平實中蘊含溫度，前半段"凌晨4點""未完全蘇醒"用較緩的語速表現(xiàn)靜謐，突出"亮起燈光"的溫暖感。2.細節(jié)處理（8分）："敲下最后一行代碼""揉了揉發(fā)紅的眼睛"用輕緩語氣，表現(xiàn)疲憊；"第100萬例數(shù)據(jù)測試"重音在"100萬"，顯示成果分量；"15分鐘""5分鐘""92%"需清晰有力，突出技術(shù)價值；"疲憊卻清晰的興奮"注意"卻"的轉(zhuǎn)折，前輕后揚。3.整體升華（7分）：結(jié)尾"每一盞深夜的燈光"語速稍慢，重音在"訴說"，"創(chuàng)新...堅持"用堅定語氣，尾音稍上揚，傳遞希望感。（二）即興評述（20分）【評述題目】"有人認為，AI主播的出現(xiàn)會導致傳統(tǒng)播音員失業(yè)；也有人認為，AI主播反而能推動行業(yè)升級。請結(jié)合實際談談你的看法。"【評述示例與評分標準】1.觀點明確（5分）：明確提出"AI主播是工具而非替代者，行業(yè)將向'人機協(xié)同'升級"的核心觀點。2.論證結(jié)構(gòu)（8分）：現(xiàn)象分析：列舉AI主播現(xiàn)狀（如新華社"新小浩"、央視"AI手語主播"的應用場景）；優(yōu)勢局限：AI在標準化播報（天氣、賽事）、多語言翻譯上效率更高，但缺乏情感共情、應急處理能力；行業(yè)升級：傳統(tǒng)播音員可向"內(nèi)容策劃+情感連接"轉(zhuǎn)型（如新聞評論的深度解讀、直播中的互動引導），AI負責基礎(chǔ)信息傳遞，形成"AI做效率，人類做溫度"的分工。3.語言表達（7分）：口語化表達，避免學術(shù)化術(shù)語；使用"比如""舉個例子"等連接詞；結(jié)尾呼應觀點："技術(shù)從未淘汰行業(yè)，只會淘汰不愿進化的個體。播音員的核心競爭力，永遠是對人性的理解與情感的傳遞。"三、綜合案例分析（共20分）【案例背景】2024年中秋晚會直播中，某衛(wèi)視主持人在介紹"非遺燈籠制作"環(huán)節(jié)時，出現(xiàn)以下問題：①將"榫卯（sǔnmǎo）"誤讀為"zǔnmǎo"；②面對手藝人展示的微型燈籠（僅3厘米高），評價"這也太小了，沒什么看頭"；③當觀眾在直播間提問"如何自己制作簡易燈籠"時，回答"這個問題我們后續(xù)會出教程"，未當場回應?！痉治鲆蟆繌牟ヒ糁鞒謱I(yè)素養(yǎng)角度，指出問題并提出改進建議?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬﹩栴}分析（12分）：1.語言規(guī)范缺失（4分）：誤讀"榫卯"反映前期備稿不充分，作為文化類節(jié)目，專業(yè)術(shù)語的準確發(fā)音是基本要求。2.文化認知偏差（4分）：對微型燈籠的負面評價暴露對非遺價值的理解不足——微型工藝恰恰體現(xiàn)匠人技藝的精湛，評價需體現(xiàn)尊重與欣賞。3.互動能力薄弱（4分）：未當場回應觀眾提問，錯失增強參與感的機會，不符合全媒體直播"即時性、互動性"要求。（二）改進建議（8分）：1.強化備稿環(huán)節(jié)（2分）：提前梳理節(jié)目涉及的專業(yè)術(shù)語（如"榫卯""非遺"相關(guān)概念），通過查資料、請教專家確保準確。2.提升文化素養(yǎng)（2分）：學習非遺知識，理解"小而精"的工藝價值，可補充"這種微型燈籠需要在米粒大小的木片上雕刻，考驗的是毫米級精度"等背景信息。3.優(yōu)化互動策略（