(2025年)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》在線測試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教育懲戒的實(shí)施主體是（）。A.學(xué)校德育部門B.教師或?qū)W校C.法治副校長D.班主任答案：B（規(guī)則第二條明確，教育懲戒由教師或?qū)W校實(shí)施）2.以下行為中，屬于學(xué)生“違反校規(guī)校紀(jì)”但未達(dá)到需要實(shí)施較重懲戒的是（）。A.毆打同學(xué)致輕微傷B.攜帶管制刀具入校C.多次擾亂課堂秩序D.辱罵教師情節(jié)嚴(yán)重答案：C（規(guī)則第九條規(guī)定，較重懲戒適用于“情節(jié)較重或經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正”的行為，如辱罵教師、攜帶危險(xiǎn)品等；多次擾亂課堂屬于一般懲戒范圍）3.教師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)（）。A.立即通知家長并要求配合B.在24小時(shí)內(nèi)填寫《教育懲戒記錄表》C.事后以適當(dāng)方式告知家長D.無需主動(dòng)溝通，等待家長詢問答案：C（規(guī)則第十條第三款規(guī)定，教師實(shí)施一般懲戒后應(yīng)“以適當(dāng)方式告知家長”）4.對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生實(shí)施“要求做口頭或者書面檢討”的懲戒時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.強(qiáng)制學(xué)生手寫檢討并簽名B.允許學(xué)生選擇口頭或書面形式C.要求家長代筆完成D.限定檢討字?jǐn)?shù)不少于500字答案：B（規(guī)則第八條第二項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“尊重學(xué)生認(rèn)知水平”，應(yīng)允許學(xué)生選擇適合的表達(dá)方式）5.學(xué)校擬對(duì)學(xué)生實(shí)施“暫停參加游覽、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)”的懲戒，最長不得超過（）。A.1日B.3日C.5日D.7日答案：C（規(guī)則第九條第二項(xiàng)規(guī)定，暫停集體活動(dòng)“一般不超過一周”）6.學(xué)生對(duì)學(xué)校實(shí)施的嚴(yán)重教育懲戒不服，提出申訴的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在收到申訴申請(qǐng)后（）個(gè)工作日內(nèi)完成處理并答復(fù)。A.3B.5C.7D.10答案：D（規(guī)則第十三條第三款明確“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在受理申訴后10個(gè)工作日內(nèi)完成處理并答復(fù)”）7.以下行為中，教師實(shí)施的教育懲戒符合規(guī)則要求的是（）。A.因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其課后留校補(bǔ)寫2小時(shí)B.對(duì)擾亂課堂的學(xué)生，罰站至下課時(shí)（約40分鐘）C.因?qū)W生考試作弊，當(dāng)眾宣讀其檢討書D.對(duì)多次遲到的學(xué)生，要求其打掃教室衛(wèi)生3天答案：B（規(guī)則第八條第三項(xiàng)規(guī)定“罰站”時(shí)間“一般不超過一節(jié)課”，40分鐘符合；A項(xiàng)“補(bǔ)寫2小時(shí)”超出合理時(shí)長；C項(xiàng)“當(dāng)眾宣讀”可能損害名譽(yù)；D項(xiàng)“打掃3天”屬于較重懲戒，需學(xué)校決定）8.教育懲戒與體罰、變相體罰的本質(zhì)區(qū)別在于（）。A.是否造成身體疼痛B.是否有明確的校規(guī)依據(jù)C.是否以教育為目的D.是否由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施答案：C（規(guī)則第三條強(qiáng)調(diào)教育懲戒“以糾正不當(dāng)行為、促進(jìn)學(xué)提供長為目的”，體罰則以傷害為目的）9.某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生王某在課堂上頻繁跑動(dòng)，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采取的懲戒措施是（）。A.要求其在教室后排站立5分鐘B.通知家長帶回家教育C.聯(lián)系法治副校長進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)D.點(diǎn)名批評(píng)并引導(dǎo)其回到座位答案：D（規(guī)則第八條第一項(xiàng)規(guī)定，對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)優(yōu)先采用“點(diǎn)名批評(píng)”等溫和方式）10.學(xué)校實(shí)施嚴(yán)重教育懲戒前，應(yīng)當(dāng)（）。A.直接召開教師會(huì)議討論B.聽取學(xué)生的陳述和申辯C.要求家長簽署同意書D.報(bào)教育行政部門備案答案：B（規(guī)則第十條第二款規(guī)定“應(yīng)當(dāng)事先告知學(xué)生實(shí)施懲戒的理由、依據(jù)，并聽取其陳述和申辯”）11.教師在實(shí)施教育懲戒時(shí)，不得因?qū)W生的（）實(shí)施差別對(duì)待。A.性別B.成績C.家庭背景D.以上均是答案：D（規(guī)則第三條第三款明確“應(yīng)當(dāng)公平公正”，禁止因性別、成績、家庭背景等歧視）12.對(duì)初中學(xué)生實(shí)施“由學(xué)校德育工作者予以訓(xùn)導(dǎo)”的懲戒，應(yīng)當(dāng)（）。A.在班級(jí)公開進(jìn)行以儆效尤B.單獨(dú)進(jìn)行并尊重學(xué)生隱私C.要求家長陪同參與D.記錄在學(xué)提供長檔案中答案：B（規(guī)則第八條第四項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)當(dāng)注意方式方法，避免公開羞辱”）13.學(xué)生因違規(guī)違紀(jì)被實(shí)施教育懲戒后，教師應(yīng)當(dāng)（）。A.持續(xù)觀察其表現(xiàn)，及時(shí)肯定進(jìn)步B.減少與其互動(dòng)以防再次違紀(jì)C.要求家長嚴(yán)格監(jiān)督避免反復(fù)D.在班級(jí)中公開表揚(yáng)其他學(xué)生以對(duì)比答案：A（規(guī)則第四條規(guī)定“應(yīng)當(dāng)注重懲戒與教育相結(jié)合”，需關(guān)注后續(xù)引導(dǎo)）14.以下情形中，學(xué)校可以不實(shí)施教育懲戒的是（）。A.學(xué)生因家庭變故情緒失控，辱罵同學(xué)B.學(xué)生多次偷竊同學(xué)文具C.學(xué)生在考試中集體作弊D.學(xué)生故意損壞教室多媒體設(shè)備答案：A（規(guī)則第五條規(guī)定“學(xué)生行為具有可原諒性”時(shí)，可不予懲戒或采用替代性教育措施）15.教育行政部門接到學(xué)生對(duì)學(xué)校懲戒的復(fù)核申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在（）個(gè)工作日內(nèi)作出處理決定。A.10B.15C.20D.30答案：C（規(guī)則第十三條第四款規(guī)定“教育行政部門應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)核申請(qǐng)后20個(gè)工作日內(nèi)處理完畢”）二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.教育性B.合法性C.適當(dāng)性D.公開性答案：ABC（規(guī)則第三條明確三大原則：教育性、合法性、適當(dāng)性）2.以下屬于一般教育懲戒措施的有（）。A.課后教導(dǎo)B.承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)C.暫停參加集體活動(dòng)D.德育工作者訓(xùn)導(dǎo)答案：ABD（規(guī)則第八條規(guī)定一般懲戒包括點(diǎn)名批評(píng)、課后教導(dǎo)、承擔(dān)公共服務(wù)、德育工作者訓(xùn)導(dǎo)等；暫停集體活動(dòng)屬于較重懲戒）3.教師在實(shí)施教育懲戒時(shí)，禁止的行為包括（）。A.超過正常限度的罰站B.因成績差實(shí)施懲戒C.辱罵或變相侮辱學(xué)生D.因家長意見不同針對(duì)學(xué)生答案：ABCD（規(guī)則第十一條明確禁止體罰、侮辱、歧視性懲戒及因成績、家長等因素實(shí)施懲戒）4.學(xué)校實(shí)施較重教育懲戒的情形包括（）。A.擾亂課堂秩序經(jīng)當(dāng)場懲戒拒不改正B.毆打同學(xué)但未造成傷害C.攜帶手機(jī)入校且拒絕上交D.辱罵教師情節(jié)較輕答案：AB（規(guī)則第九條規(guī)定較重懲戒適用于“情節(jié)較重或經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正”的行為，如擾亂課堂拒不改正、毆打他人等；攜帶手機(jī)、輕微辱罵屬于一般懲戒）5.學(xué)生接受教育懲戒后，享有（）權(quán)利。A.陳述和申辯B.申訴C.要求撤銷懲戒D.獲得后續(xù)教育引導(dǎo)答案：ABD（規(guī)則第十二條、第十三條規(guī)定學(xué)生有權(quán)陳述申辯、申訴；規(guī)則第四條要求學(xué)校提供后續(xù)引導(dǎo)）6.教育懲戒與紀(jì)律處分的區(qū)別在于（）。A.實(shí)施主體不同（教師/學(xué)校）B.適用對(duì)象不同（學(xué)生/教職工）C.性質(zhì)不同（教育手段/管理措施）D.程序要求不同（更簡化/更嚴(yán)格）答案：ACD（規(guī)則第二條指出教育懲戒是“教育手段”，紀(jì)律處分是“管理措施”；實(shí)施主體可同為學(xué)校，但程序上懲戒更靈活）7.對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生實(shí)施教育懲戒時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。A.優(yōu)先采用口頭提醒B.避免公開批評(píng)C.允許家長陪同D.以引導(dǎo)改正為主答案：ABD（規(guī)則第八條強(qiáng)調(diào)“根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)”，低年級(jí)應(yīng)溫和引導(dǎo)，避免公開批評(píng)）8.學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。A.廣泛征求教師、學(xué)生、家長意見B.明確學(xué)生行為規(guī)范C.規(guī)定相應(yīng)的教育懲戒措施D.報(bào)教育行政部門備案答案：ABCD（規(guī)則第六條規(guī)定校規(guī)制定需征求多方意見，明確行為規(guī)范及懲戒措施，并備案）9.教師在實(shí)施教育懲戒前，應(yīng)當(dāng)（）。A.了解學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事實(shí)B.判斷行為是否需要懲戒C.選擇適當(dāng)?shù)膽徒浞绞紻.告知學(xué)生懲戒理由答案：ABCD（規(guī)則第十條第一款要求“應(yīng)當(dāng)基于一定的事實(shí)和依據(jù)”，并告知理由）10.以下關(guān)于教育懲戒的表述，正確的有（）。A.教育懲戒是教師的法定權(quán)利B.家長不得因懲戒阻撓教師正常教學(xué)C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)實(shí)施懲戒D.教育懲戒可以替代紀(jì)律處分答案：ABC（規(guī)則第一條明確“保障和規(guī)范教師依法履行教育教學(xué)職責(zé)”；規(guī)則第十四條禁止家長干擾；規(guī)則第十五條要求學(xué)校支持教師；教育懲戒與紀(jì)律處分功能不同，不可替代）三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育懲戒的對(duì)象是所有違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，包括義務(wù)教育階段和非義務(wù)教育階段。（）答案：√（規(guī)則第二條明確“普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校”的學(xué)生均適用）2.教師可以因?qū)W生上課交頭接耳，要求其在教室外站立反思。（）答案：×（規(guī)則第八條第三項(xiàng)規(guī)定“罰站”應(yīng)在“教室、教育場所”內(nèi)，不得逐出課堂）3.學(xué)生因違規(guī)被懲戒后，教師可以將其表現(xiàn)告知家長，但不得要求家長代為懲戒。（）答案：√（規(guī)則第十條第三款禁止“委托家長實(shí)施體罰”）4.學(xué)?？梢詫?duì)違規(guī)學(xué)生實(shí)施“全校通報(bào)批評(píng)”的懲戒，無需事先告知學(xué)生。（）答案：×（規(guī)則第十條第二款規(guī)定“應(yīng)當(dāng)事先告知學(xué)生實(shí)施懲戒的理由、依據(jù)”）5.教師在課堂上當(dāng)場對(duì)擾亂秩序的學(xué)生進(jìn)行口頭批評(píng)，屬于教育懲戒。（）答案：√（規(guī)則第八條第一項(xiàng)“點(diǎn)名批評(píng)”屬于一般懲戒）6.學(xué)生因身體原因不宜接受站立懲戒的，教師應(yīng)當(dāng)調(diào)整為其他方式。（）答案：√（規(guī)則第三條第三款要求“考慮學(xué)生的身心特征”）7.學(xué)校實(shí)施嚴(yán)重教育懲戒時(shí)，必須邀請(qǐng)家長參與討論。（）答案：×（規(guī)則第十條第二款未強(qiáng)制要求家長參與，但需告知家長）8.教師因懲戒學(xué)生被家長投訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即暫停教師職務(wù)。（）答案：×（規(guī)則第十五條規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)實(shí)施教育懲戒”，不得無故處分教師）9.學(xué)生對(duì)懲戒不服提出申訴期間，原懲戒決定暫停執(zhí)行。（）答案：×（規(guī)則第十三條第二款規(guī)定“申訴期間不停止懲戒決定的執(zhí)行”）10.教育行政部門應(yīng)當(dāng)將學(xué)校實(shí)施教育懲戒的情況納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估范圍。（）答案：√（規(guī)則第十六條明確“教育行政部門應(yīng)當(dāng)將教育懲戒實(shí)施情況納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估”）四、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：某初中二年級(jí)學(xué)生李某，連續(xù)3周在數(shù)學(xué)課上用手機(jī)觀看短視頻，經(jīng)教師張某多次口頭提醒仍不改正。張某將情況反饋給班主任，班主任聯(lián)系李某家長，家長表示“孩子叛逆，管不了”。次日數(shù)學(xué)課上，李某再次拿出手機(jī)，張某當(dāng)場沒收手機(jī)，并要求李某課后到辦公室寫500字檢討。李某拒絕寫檢討，張某便讓其在辦公室站立至放學(xué)（約2小時(shí)）。李某回家后，家長以“變相體罰”為由向?qū)W校投訴。問題：張某的行為是否符合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》？請(qǐng)結(jié)合規(guī)則條款說明理由。答案要點(diǎn)：（1）張某沒收手機(jī)符合規(guī)定。規(guī)則第八條第六項(xiàng)允許“暫扣與違規(guī)行為相關(guān)的物品”，但應(yīng)在事后及時(shí)歸還。（2）要求寫檢討屬于一般懲戒（規(guī)則第八條第二項(xiàng)），但“500字”需符合學(xué)生認(rèn)知水平，初中二年級(jí)學(xué)生可接受。（3）讓李某站立2小時(shí)超出合理時(shí)長。規(guī)則第八條第三項(xiàng)規(guī)定“罰站”“一般不超過一節(jié)課”（約45分鐘），2小時(shí)屬于變相體罰（規(guī)則第十一條第一項(xiàng)禁止“超過正常限度的罰站”）。綜上，張某沒收手機(jī)、要求檢討的行為合法，但罰站2小時(shí)違反規(guī)則。案例2：某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生王某（8歲），因不滿同學(xué)陳某被老師表揚(yáng)，將陳某的作業(yè)本撕毀并丟棄。班主任林老師調(diào)查后，認(rèn)為王某行為屬于“故意損壞他人財(cái)物”，擬實(shí)施以下懲戒：①在班級(jí)公開批評(píng)王某；②要求王某向陳某道歉并賠償作業(yè)本；③通知家長到校共同教育；④要求王某放學(xué)后留校打掃教室衛(wèi)生1次。問題：林老師的懲戒措施是否符合規(guī)則？請(qǐng)逐一分析。答案要點(diǎn)：（1）公開批評(píng)