(2025年)新輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)2023年修訂的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員崗位按（）比例設(shè)置，其中專職輔導(dǎo)員崗位占比不低于（）。A.師生1:200；80%B.師生1:250；70%C.師生1:300；60%D.師生1:180；90%答案：A2.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大疾病申請臨時困難補助，輔導(dǎo)員在核實過程中發(fā)現(xiàn)其提供的醫(yī)療證明存在模糊涂改痕跡。此時正確的處理流程是（）。A.直接駁回申請，告知材料不實B.聯(lián)系學(xué)生本人核實情況，要求補充原始證明C.召集班級評議小組討論，按多數(shù)意見決定D.上報學(xué)院資助專干，由學(xué)校財務(wù)部門核查答案：B3.針對Z世代學(xué)生“圈層化”社交特點，輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思政工作的核心策略是（）。A.建立班級微信群，要求全員加入B.注冊學(xué)生常用平臺賬號（如小紅書、B站），參與圈層互動C.定期發(fā)布官方通知，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范D.組織線下講座，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識答案：B4.學(xué)生王某因考研失利情緒崩潰，在宿舍內(nèi)多次說“活著沒意義”。輔導(dǎo)員第一時間應(yīng)（）。A.聯(lián)系家長，要求接回學(xué)生B.安排班干部24小時陪同C.啟動心理健康危機干預(yù)流程，聯(lián)系校心理中心評估D.召開班會強調(diào)積極心態(tài)的重要性答案：C5.某學(xué)院學(xué)生在短視頻平臺發(fā)布“食堂飯菜質(zhì)量差”的吐槽視頻，播放量超10萬。輔導(dǎo)員的正確應(yīng)對步驟是（）。①聯(lián)系學(xué)生了解視頻內(nèi)容真實性②上報學(xué)院黨委并聯(lián)系后勤部門核查③要求學(xué)生刪除視頻④公開回應(yīng)處理進展⑤引導(dǎo)學(xué)生理性表達訴求A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤答案：A6.根據(jù)《新時代高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，“十大育人體系”中“文化育人”的重點不包括（）。A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B.革命文化教育C.社會主義先進文化教育D.流行文化融合教育答案：D7.某班級學(xué)生因?qū)I(yè)分流問題集體到學(xué)院辦公室抗議，輔導(dǎo)員到達現(xiàn)場后首先應(yīng)（）。A.要求學(xué)生選出代表，到會議室溝通B.強調(diào)“越級上訪”的違紀性質(zhì)C.直接宣布分流方案不可更改D.批評學(xué)生不理性行為，要求立即返回答案：A8.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生黨支部發(fā)展黨員時，發(fā)現(xiàn)某積極分子在思想?yún)R報中抄襲網(wǎng)絡(luò)文章。正確處理方式是（）。A.取消其積極分子資格B.談話提醒，要求重寫并說明情況，暫緩發(fā)展C.通知黨支部大會討論處分D.上報學(xué)校黨委，建議延長培養(yǎng)期答案：B9.關(guān)于學(xué)生宿舍管理，下列做法符合規(guī)定的是（）。A.未經(jīng)學(xué)生同意，查看其宿舍監(jiān)控錄像B.要求學(xué)生簽訂“宿舍安全責(zé)任承諾書”，明確違規(guī)后果C.以“檢查衛(wèi)生”為名，搜查學(xué)生私人物品D.因?qū)W生晚歸，直接扣除其綜合測評分數(shù)5分答案：B10.某畢業(yè)生因求職受挫，在朋友圈發(fā)布“讀書無用論”言論，引發(fā)部分低年級學(xué)生討論。輔導(dǎo)員的最佳引導(dǎo)方式是（）。A.私信提醒其刪除朋友圈B.召開“職業(yè)發(fā)展與成長”主題班會，結(jié)合案例分析C.在班級群轉(zhuǎn)發(fā)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)手冊》D.聯(lián)系家長共同做思想工作答案：B二、多項選擇題（每題3分，共15分。至少有2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.輔導(dǎo)員的“九大職責(zé)”包括（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生日常事務(wù)管理C.校園危機事件應(yīng)對D.學(xué)生黨團和班級建設(shè)答案：ABD（注：根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，九大職責(zé)為思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實踐研究）2.學(xué)生資助工作中“精準認定”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有（）。A.家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查B.民主評議C.動態(tài)調(diào)整D.公示監(jiān)督答案：ABCD3.針對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題，輔導(dǎo)員可采取的干預(yù)措施包括（）。A.聯(lián)合家長制定“手機使用協(xié)議”B.推薦加入校園社團，豐富線下活動C.聯(lián)系心理中心進行行為矯正D.限制其校園網(wǎng)訪問時間答案：ABC4.高校突發(fā)事件類型主要包括（）。A.自然災(zāi)害B.公共衛(wèi)生事件C.學(xué)生心理危機D.網(wǎng)絡(luò)輿情事件答案：ABCD5.新時代輔導(dǎo)員提升“政治能力”的路徑有（）。A.定期學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想B.在學(xué)生事務(wù)中貫徹黨的教育方針C.參與基層黨組織建設(shè)實踐D.關(guān)注社會熱點，辨析錯誤思潮答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和管理人員雙重身份。（）答案：√2.學(xué)生違反校規(guī)校紀，輔導(dǎo)員可直接作出開除學(xué)籍處分決定。（）答案：×（需經(jīng)學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會審議）3.心理健康教育課屬于思政課程，應(yīng)由輔導(dǎo)員獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。（）答案：×（需與專業(yè)心理教師協(xié)作）4.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表不當(dāng)言論，輔導(dǎo)員應(yīng)立即向公安機關(guān)報案。（）答案：×（需先核實情況，開展教育引導(dǎo)）5.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告中，“靈活就業(yè)”包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等形式。（）答案：√6.學(xué)生申請休學(xué)，輔導(dǎo)員應(yīng)要求其家長書面同意并簽字。（）答案：√7.主題班會只需確定一個教育主題，無需提前調(diào)研學(xué)生需求。（）答案：×（需基于學(xué)生實際問題設(shè)計）8.學(xué)生黨員發(fā)展中，“推優(yōu)”環(huán)節(jié)可由輔導(dǎo)員直接指定候選人。（）答案：×（需經(jīng)團支部民主評議）9.學(xué)生公寓內(nèi)發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員應(yīng)沒收電器并罰款50元。（）答案：×（無權(quán)罰款，應(yīng)批評教育并按校規(guī)處理）10.輔導(dǎo)員開展理論研究時，可將學(xué)生個人信息用于論文案例分析，無需匿名處理。（）答案：×（需保護學(xué)生隱私）四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某高校大二學(xué)生李某（獨生子女），開學(xué)后頻繁請假，上課注意力不集中，宿舍同學(xué)反映其夜間多次哭泣。輔導(dǎo)員與其談心時，李某透露父親上月因車禍去世，母親受刺激住院，家中負債20余萬。李某表示“想退學(xué)打工還債”，但又擔(dān)心“沒學(xué)歷找不到好工作”，情緒十分矛盾。問題：如果你是輔導(dǎo)員，如何開展幫扶工作？請列出具體步驟和依據(jù)。答案要點：（1）情感支持：建立信任關(guān)系，傾聽李某情緒，表達共情（依據(jù)：《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》中“心理輔導(dǎo)與危機干預(yù)”要求）；（2）信息核查：聯(lián)系李某家鄉(xiāng)社區(qū)、醫(yī)院核實家庭情況，確認信息真實性；（3）經(jīng)濟幫扶：啟動臨時困難補助申請（《學(xué)生資助資金管理辦法》），協(xié)調(diào)學(xué)校減免部分學(xué)費，聯(lián)系公益組織提供臨時救助；（4）學(xué)業(yè)支持：與任課教師溝通，為其申請緩考或延長作業(yè)提交時間，安排學(xué)生黨員“一對一”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；（5）心理干預(yù)：轉(zhuǎn)介校心理中心進行哀傷輔導(dǎo)，定期跟蹤心理狀態(tài)；（6）生涯引導(dǎo)：分析退學(xué)與繼續(xù)學(xué)業(yè)的長遠影響，介紹“勤工儉學(xué)+助學(xué)貸款”的可行路徑，邀請優(yōu)秀校友分享“逆境成長”經(jīng)歷；（7）社會支持：聯(lián)系李某母親所在醫(yī)院，協(xié)調(diào)心理科醫(yī)生介入，緩解其母親焦慮情緒；（8）長期跟蹤：建立幫扶臺賬，每月至少談心1次，直至其狀態(tài)穩(wěn)定。案例2：某學(xué)院官方微信公眾號發(fā)布“優(yōu)秀學(xué)生事跡”推文后，有學(xué)生在評論區(qū)留言：“XX同學(xué)成績一般，憑什么算優(yōu)秀？”“評選黑幕吧！”引發(fā)20余條質(zhì)疑評論，部分評論被轉(zhuǎn)發(fā)至年級群。經(jīng)核實，該生雖成績排名班級第15（共30人），但擔(dān)任班長期間組織過10余場公益活動，獲校級“社會實踐先進個人”，符合“綜合優(yōu)秀”評選標準。問題：作為輔導(dǎo)員，如何應(yīng)對此次網(wǎng)絡(luò)輿情？請說明具體措施。答案要點：（1）快速響應(yīng)：1小時內(nèi)通過公眾號后臺回復(fù)：“感謝同學(xué)關(guān)注！相關(guān)評選標準及XX同學(xué)具體事跡將通過補充推文說明，歡迎監(jiān)督?！北苊饷苌?；（2）信息公開：發(fā)布《關(guān)于“優(yōu)秀學(xué)生評選”的情況說明》，附評選指標（學(xué)業(yè)30%、學(xué)生工作40%、社會實踐30%）、XX同學(xué)公益活動記錄、獲獎證書掃描件（打碼個人信息）；（3）互動引導(dǎo)：在評論區(qū)置頂說明鏈接，邀請其他同學(xué)分享“身邊的優(yōu)秀故事”，轉(zhuǎn)移負面討論焦點；（4）線下溝通：找到留言學(xué)生，肯定其監(jiān)督意識，解釋評選邏輯，了解是否存在對評選規(guī)則的誤解；（5）完善機制：建議學(xué)院今后在評選前通過班會、公眾號預(yù)告標準，評選后公示詳細材料（非涉密信息），避免類似輿情；（6）輿情總結(jié)：形成報告上報學(xué)院黨委，提出“網(wǎng)絡(luò)思政回應(yīng)時效”“評選透明度提升”等改進建議。五、論述題（25分）結(jié)合2025年高校學(xué)生特點（如“05后”成為新生主體、人工智能技術(shù)普及、就業(yè)競爭加劇等），論述輔導(dǎo)員應(yīng)如何提升“育人實效”，并舉例說明。答案要點（需結(jié)合具體例子）：1.把握學(xué)生特征：05后學(xué)生數(shù)字原生代，信息獲取能力強，個性化需求突出；人工智能技術(shù)影響學(xué)習(xí)方式（如使用ChatGPT輔助作業(yè)）、社交方式（虛擬陪伴機器人）；就業(yè)壓力下“躺平”“內(nèi)卷”情緒交織。2.提升育人實效的策略：（1）思想引領(lǐng)“精準化”：針對“AI是否會取代人類”等困惑，開展“科技倫理與青年責(zé)任”主題辯論賽，邀請計算機學(xué)院教師解析AI局限性，引導(dǎo)學(xué)生樹立“人機協(xié)同”的正確認知；（2）日常管理“智能化”：運用大數(shù)據(jù)平臺分析學(xué)生到課率、圖書館訪問記錄、消費數(shù)據(jù)，識別“隱性學(xué)業(yè)困難生”（如連續(xù)2周未進圖書館），主動約談并制定幫扶計劃；（3）心理輔導(dǎo)“場景化”：針對“虛擬社交依賴”問題，組織“線下一小時無手機社交”活動，設(shè)置“校園尋寶”“匿名樹洞信箱”等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生重建現(xiàn)實社交能力；（4）就業(yè)指導(dǎo)“實戰(zhàn)化”：聯(lián)合企業(yè)開發(fā)“模擬面試AI系統(tǒng)”，學(xué)生可通過虛擬面試官練習(xí)應(yīng)答，輔導(dǎo)員針對系統(tǒng)提供的“表達邏輯”“崗位匹配度”報告進行個性化指導(dǎo)；（5）網(wǎng)絡(luò)育人“圈層化”：在學(xué)生常