2/2收集整理，僅供參考宜賓工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.組織者C.解惑者D.管理者【答案】：A2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過(guò)B.開(kāi)除C.退學(xué)D.留校察看【答案】：C3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.核心和關(guān)鍵C.方向和靈魂D.基本條件【答案】：C4.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的制定【答案】：B5.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先選拔使用D.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚築6.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：D7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學(xué)生B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：A8.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問(wèn)題。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.狹隘性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】：B9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.工作人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C10.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)校自治C.學(xué)生自治D.基層自治【答案】：D11.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會(huì)威信【答案】：B12.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.可減低性C.不合理性D.延遲性【答案】：A13.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：B14.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：C15.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法B.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學(xué)方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：A16.有些大學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說(shuō)明他們（）。A.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)B.自尊感和自卑感相互交織C.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺(jué)性的特點(diǎn)D.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)【答案】：D17.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用（）A.社會(huì)評(píng)估B.自我評(píng)估C.政府評(píng)估D.市場(chǎng)評(píng)估【答案】：B18.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D19.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：B20.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)新性B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)造D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：B21.[]孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B22.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生B.高中學(xué)生C.初中學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】：D23.國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵(lì)發(fā)展B.扶持幫助C.積極推進(jìn)D.大力加強(qiáng)【答案】：B24.關(guān)于從眾的影響因素，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾D.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾【答案】：C25.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.多變性D.功能性【答案】：C26.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知同化說(shuō)B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)C.認(rèn)知目的說(shuō)D.認(rèn)知接受說(shuō)【答案】：B27.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)【答案】：B28.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請(qǐng)（）。A.畢業(yè)證書(shū)B(niǎo).學(xué)士學(xué)位C.直博D.考研【答案】：B29.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A.教學(xué)相長(zhǎng)B.誨人不倦C.反躬自省D.為人師表【答案】：C30.最早產(chǎn)生于美國(guó)，后成為西方國(guó)家尤其是美國(guó)高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)委員會(huì)B.教授治校C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.大學(xué)董事會(huì)【答案】：D31.高校管理人員改進(jìn)管理的首要任務(wù)是（）。A.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理B.去行政化C.增強(qiáng)制度規(guī)劃D.實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)治?！敬鸢浮浚築32.在教師反思的四個(gè)過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.重新概括階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察分析階段【答案】：D33.復(fù)述策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.計(jì)劃策略【答案】：B34.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育部門(mén)和下屬學(xué)校C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教師和學(xué)生【答案】：D35.什么理論認(rèn)為，知識(shí)遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無(wú)關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.同化理論B.干擾理論C.衰退理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我情感體驗(yàn)B.自我控制C.自我認(rèn)識(shí)D.自我分化【答案】：ABC37.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。A.用發(fā)展的眼光看待自己B.用全面的眼光看待自己C.通過(guò)不斷比較相信自己D.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己【答案】：ABD38.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ACD39.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.專業(yè)性B.全民性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD40.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨(dú)B.吾日三省吾身C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.己所不欲，勿施于人【答案】：AD41.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生【答案】：BCD42.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.社會(huì)文化的滲透與制約D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：ABC43.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式（）。A.牛津模式B.筑波模式C.劍橋模式D.哈佛模式E.麻省理工學(xué)院（MIT）模式【答案】：ABE44.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.會(huì)話C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD45.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃B.本科專業(yè)目錄C.院系專業(yè)課程方案D.教材【答案】：ABC46.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號(hào)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD47.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.是在研究過(guò)程中逐步完善的B.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔C.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明D.應(yīng)是可以驗(yàn)證的E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE48.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.相似性B.容貌與儀表C.互補(bǔ)性D.空間距離【答案】：ABCD49.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.法律性要素C.行為性要素D.意識(shí)性要素【答案】：ACD50.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.不可控歸因C.外在歸因D.努力歸因【答案】：AD51.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.過(guò)分概括C.認(rèn)知偏差D.絕對(duì)化要求【答案】：ABD52.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.教學(xué)B.科研C.科技開(kāi)發(fā)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：ABC53.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC54.蔡元培于1917年初就任