2026屆上海大學(xué)附屬中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆上海大學(xué)附屬中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是A.動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白B.對動物組織塊和分散的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),效果是基本相同的C.細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D.培養(yǎng)高度分化的動物體細(xì)胞一般不能發(fā)育成幼體2.有絲分裂過程中,小鼠細(xì)胞與豌豆細(xì)胞的明顯區(qū)別是()A.間期有染色體復(fù)制B.后期有著絲粒的分裂和染色單體的分離C.前期中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體D.末期時染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中3.胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列推論正確的是()A.胰島素可抑制腦神經(jīng)元的凋亡,但可促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死B.胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜C.免疫系統(tǒng)可以防衛(wèi)并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞D.InR、GLUT的作用可體現(xiàn)蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使不同的功能4.在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時候,一定要注意一些實際問題,如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.協(xié)調(diào)與平衡原理 B.整體性原理C.物種多樣性原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理5.在人工魚塘養(yǎng)殖中,需要不斷地清除肉食性的“黑魚”,從生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了A.保持生態(tài)平衡 B.保持生物群落的單一性C.調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方向 D.增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量6.崇明東灘鳥類國家級自然保護(hù)區(qū)位于長江入海口,是重要的水鳥越冬區(qū),某研究團(tuán)隊以4種占優(yōu)勢的水鳥為研究對象,調(diào)查了它們的種群數(shù)量、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類等,結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是()物種觀察數(shù)量覓食生境出現(xiàn)率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1注:生境1為低潮鹽沼——光灘帶,寬度為2000m左右;生境2為海三棱藨草帶﹐寬度為400m左右;生境3為海堤內(nèi)魚塘——蘆葦區(qū),蘆葦在植物群落中占優(yōu)勢。A.綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境一樣,說明它們的生態(tài)位一樣B.4種水鳥中,青腳鷸的覓食生境范圍最寬,綠頭鴨的覓食生境范圍最窄C.從覓食的角度看、4種水鳥相互之間都存在競爭關(guān)系D.每種鳥類都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位,是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果7.2020年新冠肺炎肆虐全球,新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。下圖為新冠病毒入侵人體引發(fā)的部分免疫反應(yīng)(數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞),下列相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞a能特異性識別新冠病毒,并能攝取、處理、暴露抗原B.物質(zhì)甲屬于免疫活性物質(zhì),細(xì)胞b是B細(xì)胞,細(xì)胞c是T細(xì)胞C.物質(zhì)乙能進(jìn)入被新冠病毒侵染的靶細(xì)胞中,與病毒特異性結(jié)合D.治愈的新冠肺炎患者發(fā)生⑨時,會發(fā)生⑦過程,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果8.(10分)下列各項中,屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是①人類的白化?、谀倚岳w維?、郾奖虬Y④鐮刀型細(xì)胞貧血癥⑤豌豆的圓粒和皺粒A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④二、非選擇題9.(10分)河豚毒素存在于河豚魚的卵巢、肝臟等多種器官中,是一種Na+通道阻滯劑,會影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞。某科研人員將蛙離體坐骨神經(jīng)置于任氏液(任氏液與蛙組織液成分相近)中,以此為實驗對象,探究河豚毒素對其動作電位的影響。請回答下列有關(guān)問題:(1)若任氏液中K+濃度升高,則坐骨神經(jīng)靜息電位的絕對值將______________。(填“升高”或“降低”)。某人因食用未完全清除毒腺的河豚引發(fā)中毒,其癥狀可能是_______(填“肌肉痙攣”或“肌無力”)。(2)微電極刺激神經(jīng)纖維,形成動作電位的原因是______________。結(jié)合題中信息,推測河豚毒素具有很強(qiáng)的局部麻醉作用的機(jī)制是__________________________________________。(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),3,4-二氨基吡啶(3,4-DAP)能增強(qiáng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,有人提出3,4-DAP能作為河豚毒素的解毒劑,請分析其機(jī)理:______________________________。(4)為研究河豚毒素是否會影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,請利用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌(神經(jīng)—肌肉接頭處相當(dāng)于突觸)進(jìn)行實驗,寫出實驗思路:______________________。10.(14分)如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱。請回答:(1)甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是_____、_____、_____。激素A和B的名稱是_____、_____。(2)圖中①、②、③、④四個過程,具有抑制作用的是_____,甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動屬于_____調(diào)節(jié)。(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,顯著提高細(xì)胞代謝的速率,而其在血液中的含量是很低的,這一點說明激素作用的特點中有_____、_____。11.(14分)為改善某濕地的環(huán)境功能,科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾,從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域(如下圖所示),并進(jìn)行了豐富度相關(guān)問題的研究。回答下列問題:(1)豐富度是指________________。調(diào)查各個區(qū)域的植物豐富度,可類比種群密度的調(diào)查方法,采用________法進(jìn)行。(2)A、B、C、D四個區(qū)域分布著不同的種群,在空間上可構(gòu)成群落的________________結(jié)構(gòu)。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)每年的四季該群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變,體現(xiàn)____________________變化。每年豐水期時A、B區(qū)會被水淹,豐水期后,人們發(fā)現(xiàn)A、B區(qū)大量植物因爛根而死亡。當(dāng)枯水期來臨后,A、B區(qū)會重新露干,恢復(fù)植被,此過程屬于群落的____________演替。(3)B區(qū)的優(yōu)勢植物蘆葦不僅可調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源,形成良好的濕地生態(tài)環(huán)境,也為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的家園,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)每年有數(shù)萬只水鳥來到濕地越冬,科研人員準(zhǔn)備以綠頭鴨、綠翅鴨、鶴鷸、青腳鷸為對象,確定它們生態(tài)位,科研人員要從哪些方面進(jìn)行調(diào)查研究?___________________________________12.白蟻是世界范圍內(nèi)具有破壞性的害蟲,北美圓柏是天然的抗白蟻樹木,其樹皮可產(chǎn)生多種抗白蟻的活性物質(zhì)。(1)食木性是白蟻的一個明顯特征,新鮮或腐敗木材、葉片均可成為白蟻食物,因此白蟻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________。(2)北美圓柏體內(nèi)生活著某些內(nèi)生菌,為研究這些內(nèi)生菌是否也能產(chǎn)生抗白蟻的化合物,研究者將其發(fā)酵液(培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液)濃縮不同倍數(shù)后進(jìn)行白蟻飼喂實驗和白蟻趨避實驗,結(jié)果如下。據(jù)兩實驗結(jié)果可知,內(nèi)生菌發(fā)酵液可通過提高白蟻種群的______________來控制其數(shù)量。樣品白蚊死亡率(%)10114d發(fā)酵液濃縮10倍99.310.0發(fā)酵液濃縮2倍97.610.0發(fā)酵液91.198.6對照628.7白蟻飼喂實驗結(jié)果(3)白蟻腸道中有與其_________(關(guān)系)的纖維素分解菌,幫助白蟻消化纖維素。研究者將白蟻腸道中的某種纖維素分解菌均勻涂布到培養(yǎng)基上,并于培養(yǎng)基A處滴加培養(yǎng)過北美圓柏內(nèi)生菌的培養(yǎng)液,B處滴加_______________________________________。經(jīng)恒溫培養(yǎng)24h后,纖維素分解菌繁殖成片鋪滿培養(yǎng)基表面,形成相當(dāng)于一個_________(種群/群落/生態(tài)系統(tǒng))的菌苔,但在A處出現(xiàn)明顯的抑菌圈。據(jù)此推測北美圓柏內(nèi)生菌通過______________________________________,妨礙白蟻的正常生命活動。(4)結(jié)合上述研究可知,抗白蟻化合物可從圓柏樹皮中分離,也可從其內(nèi)生菌發(fā)酵液中提取。你認(rèn)為后者的優(yōu)勢是_________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】A、動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞群,A錯誤;B、細(xì)胞生長具有接觸抑制的現(xiàn)象,因此對動物組織塊和分散的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),效果不同,B錯誤;C、細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中,C錯誤;D、培養(yǎng)高度分化的動物體細(xì)胞一般不能發(fā)育成幼體,D正確。故選D。2、C【解析】動物和植物有絲分裂的區(qū)別主要是在前期紡錘體的形成方式不同和在末期細(xì)胞質(zhì)的均分方式不同,動物細(xì)胞是通過細(xì)胞縊裂均分成兩個細(xì)胞的,而植物細(xì)胞是通過形成細(xì)胞板均分成兩個細(xì)胞的。【詳解】A、小鼠是動物細(xì)胞,豌豆是植物細(xì)胞,它們的染色體復(fù)制都是在間期,A不符合題意;B、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在有絲分裂后期都有著絲粒的分裂和染色單體的分離,B不符合題意;C、動物細(xì)胞在前期是通過中心粒周圍出現(xiàn)星射線而形成紡錘體,而植物細(xì)胞是通過從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,C符合題意;D、在末期時染色體都是平均分配到兩個子細(xì)胞中,只是細(xì)胞質(zhì)的均分方式不同而已,D不符合題意。故選C。3、D【解析】免疫系統(tǒng)除具有防衛(wèi)功能外,免疫系統(tǒng)還能監(jiān)控并清除人體內(nèi)衰老、凋亡細(xì)胞和癌變的細(xì)胞,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。題圖分析,胰島素與胰島素受體InR結(jié)合后,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì);可以抑制炎癥因子的作用,進(jìn)而抑制神經(jīng)元的變性、壞死;可以促進(jìn)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,從而使血糖濃度降低,增加了神經(jīng)元細(xì)胞能量供應(yīng)。【詳解】A、結(jié)合題圖分析可知,胰島素起作用后可抑制腦神經(jīng)元的凋亡,同時也可以通過抑制炎癥因子的作用,抑制神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死的過程,A錯誤;B、胰島素可以促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合,不進(jìn)入突觸后膜,B錯誤;C、免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控并清除體內(nèi)變性、壞死的神經(jīng)細(xì)胞,C錯誤;D、由InR、GLUT兩種蛋白質(zhì)的功能可知,不同的蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上行使的功能是不同的,D正確。故選D。4、A【解析】生態(tài)工程所遵循的基本原理:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;

(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:①系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?!驹斀狻可镏挥羞m應(yīng)一定的環(huán)境才能正常生長,所以“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理。故選A。5、C【解析】在人工魚塘養(yǎng)殖中,養(yǎng)殖工人要定期清除肉食性魚類,是為了使得能量盡可能多的流向人工養(yǎng)殖的魚類,用生態(tài)學(xué)的觀點看,這是為了調(diào)整能量流動關(guān)系,使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑蔬xC。6、A【解析】由圖表可得,綠頭鴨主要生存在低潮鹽沼一光灘帶,以小堅果為主要食物,與綠翅鴨、鶴鷸、青腳鷸之間存在競爭關(guān)系;每一個物種都有其穩(wěn)定的生態(tài)位,這是群落中不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果?!驹斀狻緼、覓食生境一樣的兩種鳥生態(tài)位不一定相同,因為生態(tài)位包括多項內(nèi)容,物種種類,物種在種群中的位置,占用資源以及種間關(guān)系都會導(dǎo)致生態(tài)位不同,A錯誤;B、青腳鷸在三種覓食生境中均有出現(xiàn);鶴鷸和綠翅鴨主要出現(xiàn)在生境1和生境3;綠頭鴨主要出現(xiàn)在生境1,故4種水鳥中,青腳鷸的覓食生境范圍最寬,綠頭鴨的覓食生境范圍最窄,B正確;C、從覓食角度分析此表,4種水鳥彼此之間的覓食生境和食物種類都有交叉,所以彼此之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系,既有食物上的競爭也有空間資源的競爭,C正確;D、由于長期自然進(jìn)化,該濕地中每種鳥類分別占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位,有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,是群落中物種之間及生物與環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果,D正確。故選A。7、D【解析】分析圖形可知,圖中a是吞噬細(xì)胞、b是T細(xì)胞、c是B細(xì)胞、d是記憶細(xì)胞,e是漿細(xì)胞;物質(zhì)甲、乙分別是淋巴因子和抗體,因此該過程圖表示體液免疫過程?!驹斀狻緼、細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,能識別新冠病毒,并能攝取、處理、暴露抗原,但是不能特異性識別抗原,A錯誤;B、物質(zhì)甲淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì),細(xì)胞b是T細(xì)胞,細(xì)胞c是B細(xì)胞,B錯誤;C、物質(zhì)乙是抗體,不能進(jìn)入被新冠病毒侵染的靶細(xì)胞中,C錯誤;D、治愈的新冠肺炎患者有記憶細(xì)胞,可以發(fā)生二次免疫,在這個過程中,記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確。故選D。8、C【解析】基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N類型:①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、苯丙酮尿癥、豌豆粒型等;②基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),直接控制生物的性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病等?!驹斀狻咳祟惖陌谆∈腔蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀的實例,①正確;囊性纖維病是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實例,②錯誤;苯丙酮尿癥屬于基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而間接控制生物的性狀的實例,③正確;鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實例,④錯誤;豌豆的圓粒和皺粒是基因通過控制淀粉分支酶的合成控制細(xì)胞代謝而間接控制生物的性狀的實例,⑤正確。因此,以上實例中屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的是①③⑤,故選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記基因與蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系,了解基因控制性狀的兩種類型,并結(jié)合相關(guān)實例進(jìn)行分析。二、非選擇題9、(1)①.降低②.肌無力(2)①.神經(jīng)纖維受刺激,膜上Na+通道打開,Na+大量內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位發(fā)生變化②.河豚毒素阻滯神經(jīng)纖維膜上Na+通道的開放,抑制Na+的內(nèi)流)(3)3,4-DAP可促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放,更多的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,使Na+內(nèi)流增多,從而緩解河豚毒素的作用(4)取兩組相同的蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,編號為甲組和乙組,甲組用適量的河豚毒素處理神經(jīng)—肌肉接頭處,乙組用等量的任氏液處理,然后對兩組坐骨神經(jīng)進(jìn)行相同且適宜的刺激,觀察肌肉是否收縮【解析】1、靜息時,K+外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);興奮時,Na+通道開放,Na+內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。2、興奮在突觸處的傳導(dǎo)過程:軸突末端興奮,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜對離子的透性發(fā)生改變,突觸后膜電位發(fā)生變化,突觸后神經(jīng)元興奮或抑制?!拘?詳解】靜息電位是K+外流造成的,若任氏液中K+濃度升高,則膜內(nèi)與膜外的電位差減小,靜息電位的絕對值降低。根據(jù)題意可知,河豚毒素“是一種Na+通道阻滯劑,會影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞”,故食用未完全清除毒腺的河豚引發(fā)中毒,肌肉無法興奮,造成肌無力。【小問2詳解】微電極刺激神經(jīng)纖維,膜上Na+通道打開,Na+大量內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,形成動作電位。根據(jù)題干信息河豚毒素“是一種Na+通道阻滯劑,會影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞”,推測河豚毒素具有很強(qiáng)的局部麻醉作用的機(jī)制是:河豚毒素阻滯神經(jīng)纖維膜上Na+通道的開放,抑制Na+的內(nèi)流)。【小問3詳解】河豚毒素的作用是阻滯神經(jīng)纖維上的Na+通道的開放,而3,4-二氨基吡啶(3,4-DAP)能增強(qiáng)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,更多的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,使Na+內(nèi)流增多,從而緩解河豚毒素的作用?!拘?詳解】分析實驗?zāi)康?,自變量是是否有河豚毒素,因變量是神?jīng)元之間的傳遞是否受影響,可以以肌肉是否收縮做觀察指標(biāo)。實驗思路如下:取兩組相同的蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,編號為甲組和乙組,甲組用適量的河豚毒素處理神經(jīng)—肌肉接頭處,乙組用等量的任氏液處理,然后對兩組坐骨神經(jīng)進(jìn)行相同且適宜的刺激,觀察肌肉是否收縮?!军c睛】本題主要考查了興奮在神經(jīng)纖維上的傳到和突觸處的傳遞,意在考查學(xué)生的分析題干獲取信息的能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、①.下丘腦②.垂體③.甲狀腺④.促甲狀腺激素釋放激素⑤.促甲狀腺激素⑥.③④⑦.反饋⑧.微量⑨.高效【解析】據(jù)圖分析:甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺。A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素。①②是促進(jìn)作用,③④是抑制作用?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析:甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺;A是促甲狀腺激素釋放激素,B是促甲狀腺激素。(2)圖中③、④具有抑制作用;甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,顯著提高細(xì)胞代謝的速率,而其在血液中的含量是很低的,這一點說明激素作用的特點之一是微量、高效?!军c睛】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考生要能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的腺體和激素名稱;識記甲狀腺激素過多會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。11、(1)①.一個群落中物種的數(shù)目②.樣方(2)①.水平②.群落的季節(jié)性③.次生(3)間接(4)研究某種動物的生態(tài)位,一般要以調(diào)查為基礎(chǔ),調(diào)查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生境出現(xiàn)的概率、主要的食物種類、天敵、與其他物種的關(guān)系等,最后綜合描述出這種動物的生態(tài)位【解析】生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。生物多樣性具有直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值。直接價值:生物為人類提供了食物、纖維、建筑和家具材料及其他生活、生產(chǎn)原料。間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值,如森林和草地對水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。潛在使用價值:野生生物種類繁多,人類對它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極少數(shù),大量野生生物的使用價值目前還不清楚。【詳解】(1)豐富度是指一個群落中物種的數(shù)目;樣方法是適用于喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調(diào)查取樣方法,調(diào)查植物的豐富度,常采用樣方法。(2)A、B、C、D四個區(qū)域是在水平方向上不同地塊的種群分布,因此屬于群落的水平結(jié)構(gòu);由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)的變化,該濕地的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生有規(guī)律的改變,體現(xiàn)了群落的季節(jié)性變化;該演替過程保存了土壤條件,在該環(huán)境中的演替屬于次生演替。(3)蘆葦在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源以及為其他生物提供棲息場所都可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,屬于間接價值。(4)研究某種動物的生態(tài)位,一般要以調(diào)查為基礎(chǔ),調(diào)查研究它們的種群數(shù)量、棲息地、在不同覓食生

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