2025年大學(xué)大三（健康服務(wù)與管理）健康促進實務(wù)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.以下關(guān)于健康促進的說法，正確的是（）A.健康促進就是健康教育B.健康促進是單純的行為干預(yù)C.健康促進涉及多個領(lǐng)域，旨在促進人們維護和提高自身健康的過程D.健康促進主要針對個體2.健康促進的核心策略是（）A.社會動員B.倡導(dǎo)C.賦權(quán)D.協(xié)調(diào)3.下列不屬于健康促進活動領(lǐng)域的是（）A.制定健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強社區(qū)行動D.開展疾病治療4.在制定健康促進計劃時，首先要進行的是（）A.需求評估B.目標(biāo)設(shè)定C.策略選擇D.資源分配5.健康促進計劃的評價指標(biāo)中，反映健康狀況改善的指標(biāo)是（）A.發(fā)病率B.死亡率C.患病率D.以上都是6.社區(qū)健康促進的重點人群不包括（）A.兒童B.老年人C.殘疾人D.醫(yī)護人員7.學(xué)校健康促進的目標(biāo)不包括（）A.提高學(xué)生的健康知識水平B.培養(yǎng)學(xué)生的健康行為和生活方式C.改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境D.降低學(xué)校的升學(xué)率8.工作場所健康促進的主要內(nèi)容不包括（）A.職業(yè)衛(wèi)生教育B.職業(yè)安全培訓(xùn)C.工作壓力管理D.員工福利發(fā)放9.健康促進項目的實施過程中，需要進行質(zhì)量控制，以下不屬于質(zhì)量控制內(nèi)容的是（）A.對項目活動的監(jiān)督B.對項目效果的評估C.對項目經(jīng)費的管理D.對項目人員的培訓(xùn)10.下列屬于健康促進項目效果評價中遠期效果評價指標(biāo)的是（）A.知識知曉率B.行為改變率C.發(fā)病率降低D.滿意度11.健康促進的基本內(nèi)涵不包括（）A.個人行為改變B.政府行為改變C.社會環(huán)境改變D.自然環(huán)境改變12.健康促進的“5個主要活動領(lǐng)域”不包括（）A.制定促進健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強社區(qū)行動D.開展健康保險業(yè)務(wù)13.社區(qū)健康促進的主體是（）A.社區(qū)居民B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)C.社區(qū)居委會D.政府部門14.學(xué)校健康促進的主要途徑不包括（）A.學(xué)校健康教育課程B.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)C.學(xué)校健康服務(wù)D.學(xué)校考試制度改革15.工作場所健康促進的意義不包括（）A.提高員工健康水平B.降低企業(yè)醫(yī)療費用C.提高企業(yè)經(jīng)濟效益D.減少員工工作時間16.健康促進計劃的目標(biāo)人群分類不包括（）A.一級目標(biāo)人群B.二級目標(biāo)人群C.三級目標(biāo)人群D.四級目標(biāo)人群17.健康促進項目評價的類型不包括（）A.形成評價B.過程評價C.結(jié)果評價D.自我評價18.下列屬于健康促進項目評價中近期效果評價指標(biāo)的是（）A.健康知識知曉率B.疾病治愈率C.死亡率降低D.生活質(zhì)量提高19.健康促進的社會動員不包括（）A.動員政府部門B.動員社會組織C.動員企業(yè)D.動員個人消費20.健康促進的賦權(quán)策略不包括（）A.提高個人技能B.分享權(quán)力C.增強社區(qū)能力D.增加個人財富第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述健康促進的概念及與健康教育的關(guān)系。22.（10分）請闡述健康促進計劃設(shè)計的原則。23.（10分）舉例說明社區(qū)健康促進的主要活動內(nèi)容。24.（15分）閱讀以下材料，回答問題。材料：某社區(qū)為了提高居民的健康水平，開展了一系列健康促進活動?；顒影ㄅe辦健康講座、開展體育活動、改善社區(qū)環(huán)境等。經(jīng)過一段時間的實施，發(fā)現(xiàn)居民的健康知識知曉率有所提高，部分居民的生活方式也有所改變。問題：（1）請分析該社區(qū)健康促進活動的效果。（2）從健康促進的角度，你認(rèn)為該社區(qū)還可以采取哪些措施進一步提高居民健康水平？25.（15分）閱讀以下材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料：在某學(xué)校開展的健康促進項目中，通過開設(shè)健康教育課程、組織體育比賽、改善學(xué)校食堂飲食等措施，學(xué)生的健康狀況得到了一定改善。但在項目實施過程中，也遇到了一些問題，如部分學(xué)生對健康教育課程不感興趣，學(xué)校體育設(shè)施不足等。問題：（1）請分析該學(xué)校健康促進項目取得的成效和存在的問題。（2）針對存在的問題，提出改進建議。答案：1.C2.A3.D4.A5.D6.D7.D8.D9.C10.C11.D12.D13.A14.D15.D16.D17.D18.A19.D20.D21.健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力。與健康教育的關(guān)系：健康教育是健康促進的重要組成部分，健康促進涵蓋了健康教育以及能促使行為與環(huán)境改變的政策、法規(guī)、組織的綜合。健康教育側(cè)重于知識傳播和行為干預(yù)，健康促進則更強調(diào)創(chuàng)造支持性環(huán)境等多方面綜合作用。22.目標(biāo)原則：計劃目標(biāo)應(yīng)明確、具體、可衡量、可實現(xiàn)、有時限。整體性原則：考慮健康促進涉及的各個方面，包括個人、家庭、社區(qū)等。前瞻性原則：立足當(dāng)前，著眼未來，使計劃具有一定的先進性和適應(yīng)性。彈性原則：根據(jù)實際情況變化，及時調(diào)整計劃。從實際出發(fā)原則：結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況、人群特點等制定計劃。參與性原則：鼓勵目標(biāo)人群積極參與計劃制定等過程。23.如開展健康知識講座，邀請專家為居民講解常見疾病預(yù)防等知識；組織社區(qū)體育活動，如廣場舞比賽、健步走等，鼓勵居民參與鍛煉；改善社區(qū)環(huán)境，增加綠化、建設(shè)健身設(shè)施等，為居民提供健康的生活空間；開展健康家庭評選活動，促進家庭健康生活方式的形成等。24.（1）效果：居民健康知識知曉率提高，部分居民生活方式改變，說明活動在一定程度上提高了居民對健康的重視和采取了更健康的行為。（2）措施：可以進一步加強個性化健康指導(dǎo)，針對不同人群需求提供更精準(zhǔn)服務(wù)；持續(xù)開展多樣化活動，保持居民參與熱情；加強與周邊醫(yī)療機構(gòu)合作，為居民提供更便捷醫(yī)療服務(wù)；建立居民健康檔案，跟蹤健康狀況變化等。