幼教考試歷年真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲2.幼兒能以自我為中心辨別左右是在（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲3.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有（）特點(diǎn)，教師與幼兒的個(gè)別交流、幼兒之間的自由交談等，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。A.個(gè)別化B.整體化C.集中化D.豐富化4.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.運(yùn)用材料B.建構(gòu)形式發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.行為發(fā)展5.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好6.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)7.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運(yùn)算思維8.幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)9.3-6歲幼兒午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以（）為宜。A.1-2小時(shí)B.2-2.5小時(shí)C.2-3小時(shí)D.3-3.5小時(shí)10.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，3-4歲幼兒連續(xù)看電視等不超過(guò)（）A.10分鐘B.15分鐘C.20分鐘D.30分鐘答案：1.A2.C3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特點(diǎn)有（）A.啟蒙性B.生活化C.游戲性D.潛在性2.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）A.教育對(duì)象的幼稚性B.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.教育過(guò)程的創(chuàng)造性D.教育手段的示范性3.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.濃厚興趣C.不怕困難D.敢于探究和嘗試4.幼兒園常見(jiàn)的體育游戲類(lèi)型有（）A.追逐游戲B.躲閃游戲C.投擲游戲D.平衡游戲5.幼兒的親社會(huì)行為包括（）A.分享B.合作C.安慰D.捐贈(zèng)6.下列屬于幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.觀察的目的性不強(qiáng)B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察缺乏深刻性7.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目標(biāo)導(dǎo)向原則B.基礎(chǔ)性原則C.興趣性原則D.適宜性原則8.幼兒語(yǔ)言教育的途徑有（）A.專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)B.滲透在日?；顒?dòng)中的語(yǔ)言教育C.早期閱讀活動(dòng)D.講述活動(dòng)9.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.安全性原則B.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則C.發(fā)展適宜性原則D.幼兒參與性原則答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）2.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。（）3.教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。（）4.幼兒階段主要是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的時(shí)期，因此不必關(guān)注幼兒的書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)。（）5.幼兒在園一日生活活動(dòng)的組織要?jiǎng)屿o交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快地、有益地自由活動(dòng)。（）6.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。（）7.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。（）8.幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度，建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。（）9.對(duì)于容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的游戲和有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，教師應(yīng)安排在幼兒人數(shù)較少時(shí)進(jìn)行，以減少糾紛。（）10.幼兒體育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟。答案：包括確定活動(dòng)目標(biāo)，分析、選擇活動(dòng)內(nèi)容，考慮活動(dòng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程（導(dǎo)入、展開(kāi)、結(jié)束），以及對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思等步驟。2.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的方法。答案：榜樣示范法，以教師、同伴為榜樣；講解演示法，清晰講解與示范；游戲練習(xí)法，在游戲中鞏固；督促檢查法，適時(shí)監(jiān)督提醒，強(qiáng)化良好習(xí)慣。3.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力。答案：觀察與了解幼兒能力，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力，一日生活組織與保育能力，游戲活動(dòng)支持與引導(dǎo)能力，教育活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施能力，激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力，溝通與合作能力，反思與發(fā)展能力。4.簡(jiǎn)述幼兒游戲的價(jià)值。答案：促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；推動(dòng)認(rèn)知發(fā)展，獲取知識(shí)；有利于社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)交往合作；還能促進(jìn)情感發(fā)展，獲得快樂(lè)滿(mǎn)足，釋放情緒。五、討論題（每題5分，共4題）1.在幼兒園班級(jí)管理中，如何有效處理幼兒之間的沖突？答案：先及時(shí)制止沖突，確保幼兒安全。然后傾聽(tīng)雙方想法，了解沖突原因。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)感受與需求，共同探討解決辦法，幫助幼兒學(xué)會(huì)換位思考，同時(shí)事后可組織相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化正確交往方式。2.請(qǐng)討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營(yíng)造寬松自由的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽想象表達(dá)。提供豐富材料與多樣活動(dòng)，激發(fā)興趣。鼓勵(lì)提問(wèn)，耐心解答引導(dǎo)?？隙ㄓ變邯?dú)特想法和表現(xiàn)，不限制思維，讓幼兒在探索中提升創(chuàng)造力。3.談?wù)勗谟變簣@開(kāi)展家園合作的重要性及方式。答案：重要性在于整合家園資源，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，形成教育合力。方式有家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)