高級中學名校試卷PAGEPAGE12026屆重慶市高三上學期高考模擬調(diào)研考試政治試題（二）（康德卷）一、單項選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。銘記歷史，才能更好開創(chuàng)未來。閱讀材料，完成下面小題。1.抗戰(zhàn)初期，日本帝國主義加緊侵華，國民黨政府消極抵抗，社會上彌漫著“中國人失掉自信力”的悲觀論調(diào)。魯迅以《中國人失掉自信力了嗎》，表明無論在歷史還是現(xiàn)實中，我們都不乏“埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法”的民族脊梁，批駁了悲觀論調(diào)，鼓舞了民族自信心。由此可見（）A.國人面對時局動蕩和外敵入侵向來都是同仇敵愾的B.民族精神是流淌在中華民族血脈中的不滅印記C.悲觀論調(diào)，是一種脫離社會現(xiàn)狀的精神狀態(tài)D.喚醒民族自信心，中國人民抗戰(zhàn)斗爭才有了精神動力2.抗戰(zhàn)防御階段，“攘外必先安內(nèi)”“亡國論”“速勝論”“曲線救國論”等種種論調(diào)紛紜激蕩，毛澤東通過深刻分析中日雙方強與弱、正義與非正義等特性，宣示了持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，并斷言勝利最終屬于中國。事實證明他的戰(zhàn)略判斷是正確的。材料中（）①正確的戰(zhàn)略方針促成了抗戰(zhàn)斗爭的最終勝利②正確思想只待實踐檢驗無需與錯誤思想正面交鋒③正確戰(zhàn)略研判是基于對戰(zhàn)爭形勢和規(guī)律的深刻把握④“亡國論”“速勝論”未體現(xiàn)意識目的性和自覺選擇性A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.抗戰(zhàn)相持階段，在日本經(jīng)濟封鎖和國民黨當局消極抗日、積極反共的雙重威逼下，敵后斗爭形勢愈發(fā)嚴峻。中央領導毛澤東、朱德、周恩來等以身作則帶頭參加生產(chǎn)勞動，延安黨政軍學各界數(shù)萬人投入到大生產(chǎn)運動中。數(shù)年積累，自給自足的經(jīng)濟體系得以建立，根據(jù)地軍民做到了“自己動手，豐衣足食”。這啟示我們（）①經(jīng)濟形勢不利時，就需要加大人力資源投入以保證經(jīng)濟自給自足②要認清斗爭形勢、提高斗爭本領，積極應對時代變局帶來的困難挑戰(zhàn)③黨的堅強領導和人民群眾積極參與，是應對不確定性的最大底氣和實力④自給自足符合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，是應對外部經(jīng)濟封鎖的有效途徑A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.抗戰(zhàn)時期，延安文藝在積極融入大眾生活、汲取民間養(yǎng)分的創(chuàng)作導向下，涌現(xiàn)出《黃河大合唱》《白毛女》《小二黑結(jié)婚》等經(jīng)典作品。這些作品既以通俗的表達傳遞革命理想，喚醒家國情懷，又突破傳統(tǒng)民間文藝局限，融入現(xiàn)代革命敘事，為革命斗爭提供了強大的精神支撐，推動紅色文藝話語體系的形成。據(jù)此，下列說法正確的是（）①扎根生活、深入民間的文藝作品才有生命力，能助力偉大事業(yè)②革命敘事與通俗表達是延安文藝作品內(nèi)容創(chuàng)新與形式創(chuàng)新的統(tǒng)一③作品的精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，須以喚醒民眾家國情懷為目的④民間藝術(shù)養(yǎng)分是我們建構(gòu)新時代文化自主話語體系的源泉和動力A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.抗戰(zhàn)中，正視敵強我弱的總體形勢，不斷創(chuàng)造和捕捉戰(zhàn)機，集中優(yōu)勢兵力攻敵軟肋，靈活機動，奇正結(jié)合，戰(zhàn)場局勢才逐步得到扭轉(zhuǎn)。這一過程中（）①正視敵我形勢就是讓戰(zhàn)斗實際符合我們的作戰(zhàn)計劃②創(chuàng)造戰(zhàn)機就是把握了矛盾基本屬性相互轉(zhuǎn)化的條件③集中優(yōu)勢兵力攻敵軟肋就是要集中力量解決主要矛盾④戰(zhàn)場局勢得到扭轉(zhuǎn)表明戰(zhàn)斗雙方原有力量格局被打破A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.1945年10月25日，中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式在臺北舉行，臺灣及澎湖列島正式重歸中國主權(quán)管轄之下。2025年10月24日，全國人大常委會依據(jù)《中華人民共和國憲法》將10月25日設立為臺灣光復紀念日。設立臺灣光復紀念日（）①為駁斥“臺獨”分裂謬論提供了歷史與法律支撐②能鞏固“一國兩制”制度，促進國家領土完整、主權(quán)統(tǒng)一③是全國人大常委會行使立法權(quán)，維護國家利益的體現(xiàn)④有利于強化兩岸同胞民族記憶，凝聚中華民族共同體意識A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】1.B2.B3.C4.A5.D6.B【1題詳析】A：國民黨政府“消極抵抗”說明并非所有國人都是“向來同仇敵愾”，A錯誤。B：我們都不乏“埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法”的民族脊梁，體現(xiàn)了民族精神是流淌在中華民族血脈中的不滅印記，B符合題意。C：悲觀論調(diào)是對當時日本帝國主義加緊侵華，國民黨政府消極抵抗的社會現(xiàn)狀的反映，并非脫離社會現(xiàn)狀，C錯誤。D：材料中魯迅文章是“鼓舞信心”，但喚醒民族自信心，中國人民抗戰(zhàn)斗爭才有了精神動力說法過于絕對，D錯誤。故本題選B?！?題詳析】①：毛澤東提出的持久抗戰(zhàn)戰(zhàn)略方針被實踐證明正確，且推動了抗戰(zhàn)斗爭走向最終勝利，說明正確的戰(zhàn)略方針能促成抗戰(zhàn)斗爭的最終勝利，①說法正確。②：正確思想的傳播和確立，往往需要與錯誤思想進行交鋒，才能更清晰地彰顯其正確性，且實踐檢驗與思想交鋒并不沖突，②說法錯誤。③：毛澤東通過分析中日雙方的強弱、正義與非正義等特性得出戰(zhàn)略判斷，說明正確的戰(zhàn)略研判是基于對戰(zhàn)爭形勢和規(guī)律的深刻把握，③說法正確。④：“亡國論”“速勝論”也是人們對戰(zhàn)爭的主觀認識，體現(xiàn)了意識的目的性和自覺選擇性，只是這種認識不符合客觀實際，④說法錯誤。故本題選B?！?題詳析】①：“經(jīng)濟形勢不利時，就需要加大人力資源投入以保證經(jīng)濟自給自足”表述過于絕對，經(jīng)濟自給自足并非僅靠加大人力資源投入就能實現(xiàn)，且“加大人力資源投入”是特定歷史條件下的措施，非普遍規(guī)律，①說法錯誤。②：面對經(jīng)濟封鎖和反共威脅，黨領導軍民通過大生產(chǎn)運動“提高斗爭本領”，應對困難，②符合題意。③：中央領導毛澤東、朱德、周恩來等以身作則帶頭參加生產(chǎn)勞動，延安黨政軍學各界數(shù)萬人投入到大生產(chǎn)運動中，說明黨的堅強領導和人民群眾積極參與，是應對不確定性的最大底氣和實力，③符合題意。④：自給自足是戰(zhàn)時臨時手段，現(xiàn)代經(jīng)濟需開放合作，且“符合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律”表述絕對，④說法錯誤。故本題選C?！?題詳析】①：延安文藝扎根大眾生活、汲取民間養(yǎng)分，創(chuàng)作出經(jīng)典作品并發(fā)揮精神支撐作用，說明扎根生活、深入民間的文藝作品才有生命力，也能助力偉大事業(yè)，①說法正確。②：這些作品以通俗的表達傳遞理想，又突破傳統(tǒng)民間文藝局限融入現(xiàn)代革命敘事，體現(xiàn)了革命敘事與通俗表達是延安文藝作品內(nèi)容創(chuàng)新與形式創(chuàng)新的統(tǒng)一，②說法正確。③：精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的目的不是“喚醒民眾家國情懷”，而是推動實踐發(fā)展、實現(xiàn)革命目標等，且精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量需要通過實踐，③說法錯誤。④：民間藝術(shù)養(yǎng)分是文化創(chuàng)作的重要素材，但社會實踐才是建構(gòu)新時代文化自主話語體系的源泉和動力，④說法錯誤。故本題選A?！?題詳析】①：應讓作戰(zhàn)計劃符合實際，而非讓實際符合計劃，①說法錯誤。②：矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，斗爭性與同一性不能相互轉(zhuǎn)化，②說法錯誤。③：“集中優(yōu)勢兵力攻敵軟肋”體現(xiàn)抓住主要矛盾，③說法正確。④：戰(zhàn)場局勢扭轉(zhuǎn)，說明敵我力量對比發(fā)生變化，戰(zhàn)斗雙方原有力量格局被打破，④說法正確。故本題選D?！?題詳析】①：1945年10月25日，中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式在臺北舉行，臺灣及澎湖列島正式重歸中國主權(quán)管轄之下，說明設立臺灣光復紀念日，有歷史事實和法律依據(jù)支撐，能夠有力駁斥“臺獨”分裂謬論，①說法正確。②：“一國兩制”在臺灣尚未實施，因此“鞏固‘一國兩制’制度”的表述不符合實際，②說法錯誤。③：全國人大常委會設立臺灣光復紀念日，并非行使立法權(quán)（立法權(quán)是制定、修改、廢止法律的權(quán)力），而是行使決定權(quán)，③說法錯誤。④：設立該紀念日能強化兩岸同胞的民族記憶，凝聚中華民族共同體意識，④說法正確。故本題選B。2025年10月，在聯(lián)合國成立80周年之際，卻爆出了其財政"極度脆弱"的危機。閱讀材料，完成下面小題。7.聯(lián)合國資金運轉(zhuǎn)主要依賴會員國按份額繳納的會費。美國本是承擔比例最高(22%)的國家，卻累計拖欠會費超30億美元(占欠費總額70%以上)，其目的是通過"斷供"逼迫聯(lián)合國進行符合自身利益的改革。美國此舉表明（）A.個別國家阻礙和平與發(fā)展的霸權(quán)主義行為有所抬頭B.聯(lián)合國的宗旨和原則會因大國干涉而喪失現(xiàn)實意義C.主權(quán)國家在國際社會中應享有平等參與權(quán)和決策權(quán)D.為了本國利益脅迫國際組織就范將鞏固其大國地位8.聯(lián)合國資金運轉(zhuǎn)若出現(xiàn)較大困境，可能導致全球近半數(shù)兒童的疫苗供應斷供、上億饑民的糧食援助中斷、身處戰(zhàn)火中的維和部隊被迫撤離等，這些后果最終會集中在世界最脆弱的群體身上。這啟示我們（）①當今世界形勢，需要聯(lián)合國有充足經(jīng)費以保障其正常運轉(zhuǎn)②構(gòu)建人類命運共同體，是當前應對全球挑戰(zhàn)的必然選擇③各國應積極承擔國際治理責任，共同維護全球公共利益④保障世界最脆弱群體的權(quán)益，已成為國際社會的共識A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.聯(lián)合國會費分攤比例，以會員國過去三年的國民總收入在全球總收入中的占比為主要核算依據(jù)。2025年，中國的聯(lián)合國會費分攤比例為20%，且已全額繳納今年常規(guī)會費。同時，中國是安理會常任理事國中派遣維和人員最多的國家，積極參與聯(lián)合國框架下全球發(fā)展援助、氣候治理等事務。由此可以推知（）A.我國通過積極履行自身義務來彌補聯(lián)合國治理裂痕B.我國是國際關(guān)系的積極推動者和全球治理的主導者C.聯(lián)合國的會費分攤比例由國家的國際責任擔當決定D.國力提升為我國承擔全球治理責任提供了物質(zhì)基礎【答案】7.A8.A9.D【7題詳析】A：美國通過拖欠會費逼迫聯(lián)合國進行符合自身利益的改革，這是憑借自身實力干涉國際組織事務的霸權(quán)主義行為，即個別國家為維護私利，阻礙了國際社會的和平與發(fā)展，A正確。B：聯(lián)合國的宗旨和原則是國際社會公認的準則，雖會受到大國干涉的影響但并不會因此喪失現(xiàn)實意義，該選項表述過于絕對，B錯誤。C：題干重點是美國的霸權(quán)主義行為并未涉及主權(quán)國家的平等參與權(quán)和決策權(quán)相關(guān)內(nèi)容，與題意無關(guān)，C不符合題意。D：以脅迫國際組織的方式謀求本國利益，會損害該國的國際形象和公信力，無法鞏固其大國地位，D錯誤?！?題詳析】①：材料強調(diào)的是聯(lián)合國運轉(zhuǎn)受阻帶來的嚴重后果，間接說明聯(lián)合國經(jīng)費不足可能影響其職能發(fā)揮，說明當前世界形勢需要保障聯(lián)合國充足經(jīng)費以維持正常運轉(zhuǎn)，①正確。②：材料提到全球性問題(如疫苗、糧食、維和)需要國際協(xié)作，這與“人類命運共同體”理念高度契合，體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運共同體，是當前應對全球挑戰(zhàn)的必然選擇，②正確。③：材料主要體現(xiàn)聯(lián)合國資金運轉(zhuǎn)若出現(xiàn)較大困境所產(chǎn)生的后果，沒有體現(xiàn)承擔國際治理責任和維護全球公共利益，③不符合題意。④：導致全球近半數(shù)兒童的疫苗供應斷供、上億饑民的糧食援助中斷、身處戰(zhàn)火中的維和部隊被迫撤離等，這些后果最終會集中在世界最脆弱的群體身上，以及美國拖欠會費的行為證明，保障脆弱群體權(quán)益“尚未成為國際共識”，而是當前亟需解決的問題，④錯誤。故本題選A?！?題詳析】A：題干僅體現(xiàn)中國履行繳納會費、參與維和與全球治理等義務，并未提及“彌補聯(lián)合國治理裂痕”，A排除。B：中國是全球治理的參與者、貢獻者和引領者，而非“主導者”，B錯誤。C：聯(lián)合國會費分攤比例主要以會員國過去三年的國民總收入占比為核算依據(jù)，并非由國際責任擔當直接決定，C錯誤。D：中國國力提升，國民總收入占比提高使得會費分攤比例上升，也為中國參與維和、全球發(fā)展援助等事務提供了物質(zhì)基礎，D正確。故本題選D?；仡櫋笆奈濉?，我國多方面發(fā)展取得重大成就；面向“十五五”，我國要鞏固優(yōu)勢，迎接挑戰(zhàn)，在激蕩變幻的國際競爭中贏得更大戰(zhàn)略主動。閱讀材料，完成下面小題。10.2023年，提出“人文經(jīng)濟學”的重大命題。它與傳統(tǒng)經(jīng)濟學的相關(guān)比較見下表。傳統(tǒng)經(jīng)濟學中的“理性人”人文經(jīng)濟學中的“文化人”人在經(jīng)濟活動中會基于自身利益最大化原則，利用所有可獲取的信息，通過理性計算做出最優(yōu)決策。經(jīng)濟活動追求效用最大化。人在經(jīng)濟活動中不僅關(guān)注物質(zhì)利益，更重視精神需求社會價值和文化意義。經(jīng)濟活動服務于人的全面發(fā)展下列情境符合人文經(jīng)濟學特征的是（）①某市依托城市足球聯(lián)賽激發(fā)群眾運動活力，為當?shù)貛砣藲?、商氣和福氣②某平臺企業(yè)以精準算法獲取用戶購物信息，通過品類推送引導用戶選購物品③某企業(yè)通過內(nèi)部競爭機制促使員工超時工作，降低企業(yè)運營成本以獲取利潤④某地政府將莊嚴的行政場所變?yōu)槌鞘袝蛷d，以城市溫度支撐游客體驗深度A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.“十四五”時期，我國青少年體育蓬勃發(fā)展，體育傳統(tǒng)特色學校達8萬所，體教融合試點覆蓋全國，青少年體質(zhì)健康達標率超90%；體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達5萬億元，增加值占GDP比重達2%，數(shù)字體育、戶外運動等新興業(yè)態(tài)崛起，冰雪運動參與人數(shù)超3.5億。這體現(xiàn)了（）①我國體育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和民生改善②體育產(chǎn)業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟的支柱，是經(jīng)濟增長的重要引擎③我國堅持以人民為中心，體教融合不斷滿足人民美好生活需要④新興體育業(yè)態(tài)的逐步崛起，是我國體育發(fā)展取得成就的根本原因A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2018年，《科技日報》公布的美國對我國實施封鎖的關(guān)鍵核心技術(shù)達35項。2025年，相關(guān)情況如下表。2018年2025年備注被遏制技術(shù)數(shù)量35項5項5項未攻克技術(shù)，主要是受基礎研究和產(chǎn)業(yè)鏈配套薄弱所制已掌握技術(shù)數(shù)量0項30項30項已掌握技術(shù)中，多項已領先世界通過這一變化，能體會到（）A.高質(zhì)量發(fā)展的核心，是補齊基礎研究和產(chǎn)業(yè)鏈短板B.美國遏制策略失效，我國發(fā)展外部挑戰(zhàn)得以克服C.我國已具備進入創(chuàng)新型國家前列的基本條件D.實現(xiàn)科技自強，離不開新型舉國體制的助力13.2025年11月起，我國對符合條件的先進制造企業(yè)(認定條件如下表)，享受當期可抵扣稅額加計5%抵減增值稅的優(yōu)惠?！袢曛圃鞓I(yè)銷售額占全部銷售額比重>50%●全年的研發(fā)費用占比(≥5%/4%/3%分檔)、研發(fā)人員比例(≥10%)、高新技術(shù)產(chǎn)品收入占比(≥60%)●企業(yè)在36個月內(nèi)虛開發(fā)票或偷稅被罰2次，即使其他條件均符合，也無法進入2025年增值稅優(yōu)惠名單此舉主要目的是（）①建立公平競爭市場基礎制度，促進企業(yè)守法經(jīng)營②引導企業(yè)增加研發(fā)投入占比，帶動經(jīng)濟創(chuàng)新轉(zhuǎn)型③破解先進制造企業(yè)融資難題，實現(xiàn)行業(yè)普惠發(fā)展④降低先進制造企業(yè)經(jīng)營成本，壯大實體經(jīng)濟根基A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.至2025年，中國國際進口博覽會已成功舉辦八屆，下圖為近三屆相關(guān)數(shù)據(jù)。材料表明我國（）①以普惠促共贏，是全球進步真正的貢獻者②推動多邊貿(mào)易，為全球經(jīng)濟發(fā)展注入信心③降低外資準入門檻，深度參與全球分工與合作④實施主動開放戰(zhàn)略，統(tǒng)籌國際國內(nèi)“雙循環(huán)”A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.作為“北京時間”核心樞紐，國家授時中心支撐著我國通信、金融、電力、交通、航空航天等關(guān)鍵領域高精度授時服務。過去兩年，美國國家安全局對該中心實施系統(tǒng)性網(wǎng)絡攻擊，2025年10月我國成功破獲此案，守住了國計民生核心底線。此事件表明（）A.國家安全的內(nèi)涵外延不斷豐富，非傳統(tǒng)安全成為主要威脅B.我國能夠抵御各類安全風險，國家安全保障體系構(gòu)建完善C.關(guān)鍵領域安全關(guān)乎發(fā)展全局，維護國家安全需筑牢核心防線D.科技安全是國家安全的基礎，防范網(wǎng)絡攻擊是當前首要任務16.為有效應對國際形勢加速演變，適應我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展需要，黨的二十屆四中全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》。編制十五五規(guī)劃建議是（）①把握歷史主動，科學依法執(zhí)政的體現(xiàn)②調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，適應生產(chǎn)力狀況的需要③逐夢復興藍圖，實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的路徑④推進國家治理，統(tǒng)籌發(fā)展大局的戰(zhàn)略謀劃A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】10.B11.B12.D13.C14.A15.C16.B【10題詳析】①：某市依托足球聯(lián)賽激發(fā)群眾運動活力，帶來人氣、商氣和福氣，既體現(xiàn)了經(jīng)濟活動的物質(zhì)效益，又關(guān)注了群眾的精神文化需求，符合“文化人”特征，①正確。②：平臺企業(yè)精準獲取用戶信息并誘導購物，僅追求商業(yè)利益，未體現(xiàn)對精神需求、社會價值的關(guān)注，屬于傳統(tǒng)經(jīng)濟學的“理性人”行為，②排除。③：企業(yè)通過內(nèi)部競爭讓員工超時工作以降低成本、獲取利潤，只注重經(jīng)濟利益，忽視員工的權(quán)益和發(fā)展，屬于“理性人”行為，③排除。④：某地政府將行政場所變?yōu)槌鞘袝蛷d，用溫度支撐游客體驗，體現(xiàn)了對人文價值、用戶體驗的重視，符合“文化人”特征，④正確。故本題選B?！?1題詳析】①：材料中體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達5萬億元、增加值占GDP比重提升，數(shù)字體育、戶外運動等新興業(yè)態(tài)崛起，體現(xiàn)了我國體育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的同時，也通過體育體驗、健身等服務改善民生，①正確。②：體育產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，但還沒有成為國民經(jīng)濟的支柱，該表述夸大了體育產(chǎn)業(yè)的作用，②錯誤。③：體教融合試點覆蓋全國，青少年體質(zhì)健康達標率超90%，體現(xiàn)了我國堅持以人民為中心，通過體教融合不斷滿足人民的美好生活需要，③正確。④：新興體育業(yè)態(tài)的逐步崛起，有利于推動我國體育發(fā)展，但不是取得體育發(fā)展成就的根本原因，④錯誤。故本題選B。【12題詳析】A：高質(zhì)量發(fā)展的核心是創(chuàng)新發(fā)展，補齊短板是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措而非核心，A錯誤。B：材料僅體現(xiàn)我國突破了部分被封鎖技術(shù)，并未說明美國遏制策略失效，且我國發(fā)展仍面臨外部挑戰(zhàn)，該表述不符合實際，B錯誤。C：材料僅體現(xiàn)部分技術(shù)突破，不能直接得出“已具備進入創(chuàng)新型國家前列的基本條件”的結(jié)論，表述過于絕對，C錯誤。D：我國能在5年內(nèi)攻克30項被封鎖技術(shù)，體現(xiàn)了新型舉國體制集中力量辦大事的優(yōu)勢，是實現(xiàn)科技自強的重要保障，D正確。故本題選D?！?3題詳析】①：政策針對的是符合條件的先進制造業(yè)企業(yè)的增值稅優(yōu)惠，并非為了“建立公平競爭市場基礎制度”，且“促進企業(yè)守法經(jīng)營”只是政策中的附帶要求，并非主要目的，①排除。②：政策將研發(fā)費用占比、研發(fā)人員比例、高新技術(shù)產(chǎn)品占比作為認定條件，能引導企業(yè)增加研發(fā)投入占比，推動技術(shù)創(chuàng)新，進而帶動經(jīng)濟創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，②正確。③：政策是增值稅抵扣優(yōu)惠，屬于稅收層面的支持，并非直接“破解先進制造企業(yè)融資難題”，也并非實現(xiàn)“行業(yè)普惠發(fā)展”，③排除。④：享受當期可抵扣稅額加計5%抵減增值稅的優(yōu)惠，能直接降低先進制造業(yè)企業(yè)的稅收成本，而先進制造業(yè)屬于實體經(jīng)濟范疇，此舉有助于壯大實體經(jīng)濟根基，④正確。故本題選C?！?4題詳析】①：歷屆進博會，為最不發(fā)達國家設立免費展位，不斷擴容非洲產(chǎn)品專區(qū)，“一帶一路”共建國家參展企業(yè)數(shù)量逐年增加，體現(xiàn)我國以普惠共贏的理念舉辦進博會，是全球進步的貢獻者，①正確。②：進博會的持續(xù)舉辦和規(guī)模擴大，推動了多邊貿(mào)易的發(fā)展，也為全球經(jīng)濟發(fā)展傳遞了信心，②正確。③：材料僅展示了進博會的成交額和參展企業(yè)數(shù)，未提及“降低外資準入門檻”以及“深度參與全球分工與合作”的相關(guān)內(nèi)容，③排除。④：材料未體現(xiàn)統(tǒng)籌國際國內(nèi)“雙循環(huán)”的相關(guān)舉措和效果，④排除。故本題選A?！?5題詳析】A：材料僅體現(xiàn)關(guān)鍵領域的網(wǎng)絡安全防護，未提及“非傳統(tǒng)安全成為主要威脅”，且非傳統(tǒng)安全并非國家安全的主要威脅，A排除。B：材料僅說明成功應對此次網(wǎng)絡攻擊，不能得出“能夠抵御各類安全風險”“保障體系構(gòu)建完善”的結(jié)論，表述過于絕對，B錯誤。C：國家授時中心被網(wǎng)絡攻擊表明關(guān)鍵領域安全關(guān)乎發(fā)展全局，必須筑牢核心防線，C正確。D：國家安全的基礎是經(jīng)濟安全，并非科技安全；且“防范網(wǎng)絡攻擊是當前首要任務”的表述不符合實際，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務是推動高質(zhì)量發(fā)展，D錯誤。故本題選C?！?6題詳析】①：編制“十五五”規(guī)劃建議并審議通過，是基于對國際形勢和國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的判斷，體現(xiàn)了黨把握歷史主動，是黨科學依法執(zhí)政的體現(xiàn)，①正確。②：編制規(guī)劃建議主要是進行發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略部署，屬于調(diào)整上層建筑，不是調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，②排除。③：編制“十五五”規(guī)劃建議是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要舉措，而非實現(xiàn)“路徑”，③錯誤。④：“十五五”規(guī)劃涉及國家經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，是推進國家治理、統(tǒng)籌發(fā)展大局的戰(zhàn)略謀劃，④正確。故本題選B。二、非選擇題：本題共1小題，共52分。17.當前，百年大變局加速演進，人類又一次站在團結(jié)還是分裂、對話還是對抗、共贏還是零和的十字路口。材料一近幾十年，“文明沖突論”在世界范圍內(nèi)傳播。其核心觀點為：西方文化與非西方文化(伊斯蘭、儒家、印度教等)在價值觀、社會制度、宗教信仰等方面存在差異；未來國際沖突將在文化交界處爆發(fā)；隨著非西方文化自身價值認同的不斷提升，要繼續(xù)維持西方在軍事、政治、經(jīng)濟、文化方面的優(yōu)越性，就要應對來自非西方文化的挑戰(zhàn)。材料二中華文明史是一部團結(jié)求實、砥礪奮進，綿延5000余年的智慧史卷。與史為友，能更好參悟生活、認識自己；以史為鑒能知興衰，回溯往昔崢嶸、把握當前局勢、面向未來世界——歷史，是最好的老師。材料三的敘事話語體系始終蘊含著“取精用宏”“求同存異”“同舟共濟”等核心理念，無論是從“第一個結(jié)合”到“第二個結(jié)合”的理論創(chuàng)新，還是從“民族團結(jié)一家親”到“全球文明倡議”的實踐探索，都彰顯著對“文明沖突論”的本質(zhì)性超越。材料四近年來，我國文化出?！靶氯龢印?網(wǎng)文、網(wǎng)游、網(wǎng)劇)蓬勃發(fā)展。AI技術(shù)的加持讓藝術(shù)創(chuàng)作實現(xiàn)生成、提質(zhì)、增效、降本；大模型翻譯也實現(xiàn)了中外文互譯從“直譯”向“語義適配”的高階段邁進。2024年，我國自主研發(fā)游戲海外市場實際銷售收入同比增長13.39%，網(wǎng)文簽約海外出版授權(quán)同比增長80%，海外出版授權(quán)金額同比增長超200%，均創(chuàng)歷史新高。同時，當前文化人才缺乏科技素養(yǎng)，科技人才對文化認知不足；專業(yè)性強的高質(zhì)量文化資源分散在極少數(shù)機構(gòu)的問題，也在制約著我國文化產(chǎn)業(yè)的“破圈出海”。（1）結(jié)合材料一，運用文化相關(guān)知識，對這一觀點進行簡要評析。（2）一些西方政客鼓吹：未來國際社會將是西方與非西方的文化沖突，要以西方文化終結(jié)非西方文化。結(jié)合材料一，指明這一論斷的實質(zhì)，并運用矛盾知識批駁這一觀點。（3）結(jié)合材料二，運用認識論相關(guān)知識，說明為什么“歷史，是最好的老師”。（4）結(jié)合材料三，運用《政治與法治》《當代國際政治與經(jīng)濟》的知識，闡釋這一超越的實踐意義。（5）結(jié)合材料四，運用《經(jīng)濟與社會》《當代國際政治與經(jīng)濟》的知識，談談如何更好實現(xiàn)我國文化產(chǎn)業(yè)“破圈出?！?。（6）國際競爭是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國際較量，其核心是創(chuàng)新力競爭。創(chuàng)新力與人口因素有這樣的關(guān)系：創(chuàng)新力=人口數(shù)量×人口能力×(內(nèi)部流動因素+外部流動因素)。結(jié)合所學，從人口角度為我國贏得未來競爭先機提兩條原則性建議?！敬鸢浮浚?）①看到了不同文化有差異，以及文化認同對國家、族群行為有影響。②錯誤看待文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系，將文化差異當成不同群體間沖突的根源；將西方優(yōu)越性絕對化，夸大文化沖突，否定文化交流。③應推動不同文明平等對話、交流互鑒（2）①實質(zhì)是西方中心論/文化霸權(quán)主義。（若從哲學角度指明其形而上學性也可給分）②西方文化與非西方文化，分屬不同文化，二者有區(qū)別，但也有聯(lián)系，二者是既對立又統(tǒng)一的。只看到?jīng)_突而忽略合作，是片面的觀點。③只有西方文化與非西方文化在對立統(tǒng)一中相互借鑒，才能以文化間交流促進國際關(guān)系向前發(fā)展，若持以上觀點，只會加劇對抗和摩擦，把雙方拽入爭斗的泥潭。（3）①歷史是人實踐創(chuàng)造的，為認識提供來源，讓認識不斷深化。②中華5000余年文明是砥礪奮斗的歷史，創(chuàng)造了豐富的經(jīng)驗與智慧，能為我們當下面對世界變局、實現(xiàn)自我發(fā)展提供啟示。③研究和考察歷史，能樹立正確的文明史觀，把握當下、面向未來。（4）①這一本質(zhì)性超越，既是治國理政理念的集中體現(xiàn)，也是中國參與全球治理、推動人類命運共同體建設的核心思想支撐。②從國內(nèi)維度看，它保障民族團結(jié)、人民當家作主、社會繁榮穩(wěn)定，夯實發(fā)展根基。③從國際維度看，它打破文明對立的零和思維，為破解全球治理難題、促進人類共同發(fā)展提供中國智慧和方案，推動世界朝著更加包容、和諧、繁榮方向發(fā)展。（5）①加大科技在文化創(chuàng)作和文化傳播領域的原創(chuàng)性研發(fā)應用，提升我國文化產(chǎn)品的性價比；②在內(nèi)容創(chuàng)作上要加強原創(chuàng)性、獨創(chuàng)性研究，打造具有國際辨識度的文化IP；③培養(yǎng)兼具文化素養(yǎng)和科技能力的復合型人才，破解該領域優(yōu)質(zhì)人才供需矛盾；④以優(yōu)勢企業(yè)為龍頭，形成規(guī)模化產(chǎn)業(yè)集群，形成集約效應以提升國際競爭力。（6）調(diào)整保育生育政策；提高教育質(zhì)量，提升人口素質(zhì)；完善選材用人機制，選英才、引賢才?！窘馕觥俊枷榻狻奖尘八夭模骸拔拿鳑_突論”、中華文明史、的敘事話語體系、我國文化出?！靶氯龢印笨键c考查：文化傳承與文化創(chuàng)新、矛盾、認識論、的領導、人民當家作主、世界多極化、經(jīng)濟全球化、我國的經(jīng)濟發(fā)展、社會歷史的發(fā)展能力考查：描述和闡述事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神、公共參與【小問1詳析】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求談談對“西方文化與非西方文化在價值觀、社會制度、宗教信仰等方面存在差異；未來國際沖突將在文化交界處爆發(fā)；隨著非西方文化自身價值認同的不斷提升，要繼續(xù)維持西方在軍事、政治、經(jīng)濟、文化方面的優(yōu)越性，就要應對來自非西方文化的挑戰(zhàn)”這一觀點的看法，屬于評析類試題，需要調(diào)用文化傳承與文化創(chuàng)新的有關(guān)知識，首先判斷該觀點的正誤，然后從合理性和不合理性兩個角度進行闡釋。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。觀點正誤判斷：該觀點不科學或片面。論據(jù)①：西方文化與非西方文化在價值觀、社會制度、宗教信仰等方面存在差異→運用文化的民族性的知識，從合理性角度分析：看到了不同文化有差異，以及文化認同對國家、族群行為有影響。論據(jù)②：未來國際沖突將在文化交界處爆發(fā)→運用文化與經(jīng)濟政治關(guān)系的知識，從不合理性角度分析：錯誤看待文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系，將文化差異當成不同群體間沖突的根源。論據(jù)③：隨著非西方文化自身價值認同的不斷提升，要繼續(xù)維持西方在軍事、政治、經(jīng)濟、文化方面的優(yōu)越性，就要應對來自非西方文化的挑戰(zhàn)→運用文化的民族性與多樣性、文化交流與文化發(fā)展的知識，從不合理性角度分析：將西方優(yōu)越性絕對化，夸大文化沖突，否定文化交流，應推動不同文明平等對話、交流互鑒。第三步：整合論點與論據(jù)，組織答案?！拘?詳析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調(diào)用矛盾的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。有效信息①：未來國際社會將是西方與非西方的文化沖突，要以西方文化終結(jié)非西方文化→運用挑戰(zhàn)與應對的知識，從和平與發(fā)展的主要障礙的角度分析這一論斷的實質(zhì)是文化霸權(quán)主義。有效信息②：未來國際社會將是西方與非西方的文化沖突→運用矛盾含義的知識，從矛盾就是對立統(tǒng)一的角度分析：西方文化與非西方文化，二者有區(qū)別，但也有聯(lián)系，二者是既對立又統(tǒng)一的。只看到?jīng)_突而忽略合作，是片面的觀點。有效信息③：以西方文化終結(jié)非西方文化→運用矛盾的對立統(tǒng)一原理方法論的知識，從矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運動、變化和發(fā)展的角度分析：只有西方文化與非西方文化在對立統(tǒng)一中相互借鑒，才能以文化間交流促進國際關(guān)系向前發(fā)展，觀點加劇對抗和摩擦。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，需調(diào)用認識論的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。有效信息①：中華文明史是一部團結(jié)求實、砥礪奮進，綿延5000余年的智慧史卷。與史為友，能更好參悟生活、認識自己，以史為鑒能知興衰→運用實踐是認識基礎的知識，從實踐是認識來源、動力的角度分析：歷史是人實踐創(chuàng)造的，為認識提供來源，讓認識不斷深化。中華5000余年文明是砥礪奮斗的歷史，創(chuàng)造了豐富的經(jīng)驗與智慧，能為我們當下面對世界變局、實現(xiàn)自我發(fā)展提供啟示。有效信息②：以史為鑒能知興衰，回溯往昔崢嶸、把握當前局勢、面向未來世界→運用實踐與認識辯證關(guān)系的知識，從認識對實踐反作用的角度分析：樹立正確的文明史觀，把握當下、面向未來。第三步：整合信息，組織