2025年幼兒園開展軟弱渙散黨組織排查自查報告為深入貫徹落實黨的二十大精神，加強幼兒園黨組織建設(shè)，提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和組織力，充分發(fā)揮黨組織在幼兒園各項工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，根據(jù)上級黨組織關(guān)于開展軟弱渙散黨組織排查整頓工作的相關(guān)要求，我園黨組織高度重視，迅速行動，嚴(yán)格按照排查標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，扎實開展了軟弱渙散黨組織自查工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、黨組織基本情況我園現(xiàn)有教職工[X]人，黨員[X]名，其中在職黨員[X]名，退休黨員[X]名。黨組織下設(shè)[X]個黨小組，黨組織班子成員[X]人，設(shè)書記[X]名，副書記[X]名，組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員各[X]名。近年來，我園黨組織堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園中心工作，不斷加強黨組織建設(shè)，積極開展黨建活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為幼兒園的改革發(fā)展提供了堅強的政治保障。二、自查工作開展情況為確保自查工作取得實效，我園黨組織成立了以書記為組長的軟弱渙散黨組織排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，制定了詳細的自查工作方案。通過召開專題會議、發(fā)放調(diào)查問卷、個別訪談、實地走訪等多種方式，廣泛征求黨員、教職工和家長的意見和建議，對黨組織建設(shè)情況進行了全面深入的自查。三、存在的主要問題（一）黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不夠充分1.黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密：在實際工作中，存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的現(xiàn)象，沒有將黨建工作貫穿于幼兒園教育教學(xué)工作的全過程。黨組織在參與幼兒園重大決策、推動幼兒園改革發(fā)展等方面的作用發(fā)揮不夠明顯，沒有充分體現(xiàn)黨建工作的引領(lǐng)作用。2.黨組織對教職工思想政治工作重視不夠：對教職工的思想政治教育缺乏系統(tǒng)性和針對性，教育方式方法單一，缺乏吸引力和感染力。在教職工面臨工作壓力、職業(yè)發(fā)展困惑等問題時，黨組織沒有及時給予關(guān)心和幫助，思想政治工作的實效性不強。（二）黨組織班子建設(shè)有待加強1.班子成員整體素質(zhì)有待提高：部分班子成員政治理論水平不高，業(yè)務(wù)能力不強，缺乏創(chuàng)新意識和擔(dān)當(dāng)精神。在工作中，存在安于現(xiàn)狀、得過且過的思想，對黨建工作的新要求、新任務(wù)研究不夠深入，不能很好地適應(yīng)新時代黨建工作的需要。2.班子成員之間溝通協(xié)作不夠順暢：在工作中，班子成員之間缺乏有效的溝通和協(xié)作，存在各自為政、相互推諉的現(xiàn)象。在研究討論問題時，缺乏民主氛圍，不能充分聽取班子成員的意見和建議，決策的科學(xué)性和民主性有待提高。（三）黨員教育管理不夠嚴(yán)格1.黨員教育內(nèi)容和方式缺乏吸引力：黨員教育內(nèi)容主要以政治理論學(xué)習(xí)為主，缺乏與幼兒園實際工作相結(jié)合的內(nèi)容，教育方式主要以集中學(xué)習(xí)、專題講座為主，缺乏互動性和實踐性。黨員參與學(xué)習(xí)的積極性不高，教育效果不夠理想。2.黨員日常管理不夠規(guī)范：對黨員的日常管理缺乏有效的制度和措施，存在重發(fā)展、輕管理的現(xiàn)象。黨員參加黨組織活動的積極性不高，存在無故缺席、遲到早退等現(xiàn)象。對黨員的考核評價機制不夠完善，不能充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。（四）黨組織活動開展不夠豐富1.活動形式單一：黨組織活動主要以集中學(xué)習(xí)、召開會議為主，活動形式缺乏創(chuàng)新，缺乏吸引力和趣味性。黨員參與活動的積極性不高，活動效果不夠理想。2.活動內(nèi)容缺乏針對性：黨組織活動內(nèi)容主要圍繞上級黨組織的要求開展，缺乏與幼兒園實際工作相結(jié)合的內(nèi)容，不能滿足黨員和教職工的實際需求。活動缺乏針對性和實效性，不能充分發(fā)揮黨組織活動的教育引導(dǎo)作用。（五）黨組織制度建設(shè)不夠完善1.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格：雖然建立了一系列黨組織工作制度，但在實際執(zhí)行過程中，存在制度執(zhí)行不嚴(yán)格、打折扣的現(xiàn)象。部分黨員對制度規(guī)定認(rèn)識不足，缺乏遵守制度的自覺性，導(dǎo)致制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性受到影響。2.制度建設(shè)缺乏創(chuàng)新：隨著時代的發(fā)展和黨建工作的不斷變化，部分黨組織制度已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的需要，但沒有及時進行修訂和完善。制度建設(shè)缺乏創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮制度的保障作用。四、問題產(chǎn)生的原因分析（一）思想認(rèn)識不夠深刻對黨建工作的重要性認(rèn)識不足，存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想。沒有充分認(rèn)識到黨建工作對幼兒園改革發(fā)展的重要引領(lǐng)作用，沒有將黨建工作作為一項基礎(chǔ)性、根本性的工作來抓。（二）工作能力有待提高部分黨組織班子成員和黨員干部缺乏黨建工作經(jīng)驗，對黨建工作的方法和規(guī)律掌握不夠準(zhǔn)確。在工作中，不能靈活運用黨建工作的方法和手段，導(dǎo)致黨建工作效果不佳。（三）工作機制不夠健全黨建工作的考核評價機制、激勵約束機制等不夠完善，不能充分調(diào)動黨組織和黨員干部的工作積極性和主動性。在工作中，存在干多干少一個樣、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作缺乏動力和活力。（四）外部環(huán)境影響較大隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，幼兒園面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。在這種情況下，部分黨員干部的思想容易受到外界因素的影響，出現(xiàn)思想波動和行為偏差，給黨建工作帶來了一定的困難。五、下一步整改措施（一）加強黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合1.強化黨建引領(lǐng)，明確黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的目標(biāo)和任務(wù)：制定黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的實施方案，明確融合的目標(biāo)、任務(wù)和措施，將黨建工作貫穿于幼兒園教育教學(xué)工作的全過程。建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核的工作機制，確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進、共同發(fā)展。2.加強黨組織對幼兒園重大決策的參與和領(lǐng)導(dǎo)：建立健全黨組織參與幼兒園重大決策的制度和機制，明確黨組織在幼兒園重大決策中的職責(zé)和權(quán)限。在幼兒園發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)、課程改革等重大問題上，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保幼兒園的發(fā)展方向符合黨的教育方針和政策要求。3.加強教職工思想政治工作，提高教職工的思想政治素質(zhì)：制定教職工思想政治教育計劃，加強對教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育。創(chuàng)新思想政治教育方式方法，通過開展主題演講、專題講座、實地參觀等活動，增強思想政治教育的吸引力和感染力。建立教職工思想政治工作臺賬，及時了解教職工的思想動態(tài)和工作生活情況，為教職工提供必要的幫助和支持。（二）加強黨組織班子建設(shè)，提高班子成員整體素質(zhì)1.加強班子成員的教育培訓(xùn)：制定班子成員教育培訓(xùn)計劃，定期組織班子成員參加政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高班子成員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。邀請黨建專家、教育專家為班子成員進行專題講座，拓寬班子成員的視野和思路。2.加強班子成員之間的溝通協(xié)作：建立健全班子成員溝通協(xié)作機制，定期召開班子成員溝通會，加強班子成員之間的思想交流和工作溝通。在研究討論問題時，充分發(fā)揚民主，尊重班子成員的意見和建議，提高決策的科學(xué)性和民主性。3.加強班子成員的考核評價：建立健全班子成員考核評價機制，定期對班子成員的工作表現(xiàn)和業(yè)績進行考核評價。將考核評價結(jié)果與班子成員的獎懲、晉升掛鉤，充分調(diào)動班子成員的工作積極性和主動性。（三）加強黨員教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用1.創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容和方式：結(jié)合幼兒園實際工作，豐富黨員教育內(nèi)容，將政治理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，提高黨員教育的針對性和實效性。創(chuàng)新黨員教育方式方法，采用線上線下相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合的方式，增強黨員教育的吸引力和感染力。2.加強黨員日常管理：建立健全黨員日常管理制度，加強對黨員的考勤管理、紀(jì)律管理和組織生活管理。嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展程序，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。建立黨員積分管理制度，對黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進行量化考核，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。3.建立健全黨員激勵關(guān)懷幫扶機制：關(guān)心黨員的工作生活情況，定期走訪慰問困難黨員，為黨員解決實際問題。開展優(yōu)秀黨員評選表彰活動，樹立黨員先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。（四）豐富黨組織活動形式和內(nèi)容，增強黨組織的凝聚力和吸引力1.創(chuàng)新黨組織活動形式：結(jié)合幼兒園實際工作和黨員的興趣愛好，創(chuàng)新黨組織活動形式，開展形式多樣、豐富多彩的黨組織活動。如開展主題黨日活動、紅色文化教育活動、志愿服務(wù)活動等，增強黨組織活動的吸引力和感染力。2.豐富黨組織活動內(nèi)容：結(jié)合幼兒園教育教學(xué)工作，豐富黨組織活動內(nèi)容，將黨組織活動與師德師風(fēng)建設(shè)、課程改革、家園共育等工作相結(jié)合，提高黨組織活動的實效性。開展黨員教學(xué)示范課、黨員志愿服務(wù)等活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。3.加強黨組織活動的組織管理：建立健全黨組織活動組織管理制度，加強對黨組織活動的策劃、組織和實施。在活動前，制定詳細的活動方案，明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和要求；在活動中，加強組織協(xié)調(diào)，確?；顒拥捻樌M行；在活動后，及時進行總結(jié)反思，不斷提高黨組織活動的質(zhì)量和水平。（五）加強黨組織制度建設(shè)，提高黨建工作規(guī)范化水平1.完善黨組織工作制度：對現(xiàn)有的黨組織工作制度進行全面梳理，結(jié)合新時代黨建工作的新要求和幼兒園實際工作，對不適應(yīng)的制度進行修訂和完善，建立健全科學(xué)合理、行之有效的黨組織工作制度體系。2.加強制度執(zhí)行力度：加強對黨建工作制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度的嚴(yán)格執(zhí)行。對違反制度的行為，要及時進行糾正和處理，維護制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。3.加強制度創(chuàng)新：隨著時代的發(fā)展和黨建工作的不斷變化，及時總結(jié)黨建工作中的好經(jīng)驗、好做法，將其上升為制度規(guī)定。加強對黨建工作新問題、新情況的研究，不斷探索創(chuàng)新黨建工作制度，為黨建工作提供有力的制度保障。六、整改工作保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立以黨組織書記為組長的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確整改工作的責(zé)任分工和時間節(jié)點。定期召開整改工作專題會議，研究解決整改工作中遇到的問題，確保整改工作順利進行。（二）強化責(zé)任落實將整改工作任務(wù)分解到具體責(zé)任人，明確責(zé)任人的工作職責(zé)和任務(wù)要求。建立整改工作臺賬，對整改工作進展情況進行跟蹤檢查，確保整改工作任務(wù)落到實處。（三）加強監(jiān)督檢查建立健全整改工作監(jiān)督檢查機制，定期對整改工作進展情況進行監(jiān)督檢查。對整改工作不力的責(zé)任人，要進行嚴(yán)肅問責(zé)。同時，廣泛接受黨員、教職工和家長的監(jiān)督，確保