2025~2026學年遼寧省營口市蓋州市七年級上學期期中地理試卷一、單選題下圖為同一時刻，林林和在國外出差的媽媽互致問候，據(jù)此完成下列小題。1．①地所在的經(jīng)線的經(jīng)度是（）

A．30°EB．60°WC．120°WD．120°E2．圖示四地中，最早迎來日出的是（）

A．①B．②C．③D．④3．林林和媽媽所在地方有時差的原因，說法正確的是（）①地球自轉②地球公轉③兩地緯度差異大④兩地經(jīng)度差異大

A．①③B．①④C．②③D．②④下圖為太陽系示意圖，據(jù)此完成下列小題。4．地球在圖中的位置是（）

A．①B．②C．③D．④5．下列天體系統(tǒng)的層級，由低到高正確的是（）

A．太陽系—地月系—銀河系—可觀測宇宙B．地月系—太陽系—銀河系—可觀測宇宙C．可觀測宇宙—銀河系—太陽系—地月系D．銀河系—太陽系—地月系—可觀測宇宙6．目前我國太空探索的成就有（）

A．成功星際移民B．載人登陸火星C．載人登陸月球D．“嫦娥六號”月球背面月壤采樣返回下表為地球與火星各參數(shù)對比表，據(jù)此完成下列小題。

行星表面平均溫度/℃主要大氣成分自轉周期質(zhì)量（地球為1）體積（地球為1）地球15氮、氧23時56分11火星-63二氧化碳24時37分0.110.157．地球存在生命的自身條件有（）①適宜的溫度②適合生物生存的大氣條件③存在液態(tài)水④八大行星各行其道，互不干擾

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．火星作為類地行星不斷吸引人類去探索。據(jù)表可知，火星與地球兩者（）

A．質(zhì)量體積相同B．大氣成分類似C．自轉周期相近D．表面平均溫度一樣人類對地球海陸面貌的認識，經(jīng)歷了極其漫長的過程。直到近代，人類才有了正確反映地球海陸面貌的世界地圖。讀圖完成下列小題。9．圖中示意北半球的是（）

A．①B．②C．③D．④10．關于②所示半球的海陸分布，敘述正確的是（）

A．以太平洋為中心B．海洋面積比陸地面積大C．陸地是連成一片的D．陸地集中分布在南半球11．④所示半球中，被三大洋包圍的是（）

A．南美洲B．大洋洲C．南極大陸D．非洲大陸12．由圖可知，下列大洋中全部位于北半球的是（）

A．北冰洋B．印度洋C．大西洋D．太平洋暑假期間，小雨一家前往黃山景區(qū)游覽，出發(fā)前用手機地圖導航去黃山的路線。下圖示意黃山景區(qū)路線，讀圖完成下列小題。13．小雨手機導航中使用的地圖屬于（）

A．電子地圖B．遙感地圖C．地形圖D．氣候圖14．要詳細了解景區(qū)內(nèi)景點的分布，需要把手機地圖（）

A．放大B．縮小C．倒置D．旋轉15．到達景區(qū)后，小雨規(guī)劃了四條游覽路線，可行的是（）

A．徒步游覽天都峰，從北大門進入的最短B．從南大門乘車直達蓮花峰C．從西大門前往光明頂，選擇西海觀光纜車D．四條纜車索道均可直達始信峰二、綜合題16.圖為某校野外實踐活動地點的等高線地形圖。閱讀材料，回答下列問題。活動從甲村出發(fā)，分為三個方案。方案1：登山比賽，鍛煉毅力。方案2：尋找瀑布，感受自然。方案3：游覽民俗村，體驗文化。(1)據(jù)圖推測該地區(qū)北部主要的地形類型是______。(2)方案一對應圖中路線______（a/b/c），這條路線主要沿______（地形部位）前進。(3)方案二的同學要尋找瀑布，他們在沿河行走過程中，看到該河流的流向是：______。(4)建議體力欠佳的同學選擇方案三，原因是______。(5)圖中①②兩山峰中，海拔較高的是______，該山峰的海拔高度可能是______。(6)同學們在圖上量得甲乙兩村之間的距離是4.3厘米，則兩地的實際距離應為______米。三、填空題17.閱讀圖文資料，完成下列各題。大翅鯨棲息于世界各大洋，每年會進行有規(guī)律的洄游，夏季到冷水海域捕食，冬季到溫暖海域繁殖，圖為“全球大翅鯨分布及洄游路線示意圖”。(1)從高、中、低緯度地區(qū)來看，大翅鯨的捕食區(qū)主要分布在______緯度地區(qū)。(2)每年7月，甲______（大洲）東岸的大翅鯨向______（方向）洄游去捕食，乙______（大洋）東岸的大翅鯨向______（方向）洄游去繁殖。(3)南、北半球大翅鯨的繁殖時間不一致，主要是受地球公轉運動的影響，南、北半球的季節(jié)____（一致/相反）。四、綜合題18.在地理課上，老師經(jīng)常帶領學生做一些模擬實驗來說明一些地理現(xiàn)象和地理事實。下面是地理課上老師帶領學生做的一組實驗。讀圖，回答下列問題。將籃球和木板置于同一水平視線上（如下圖），甲、乙兩名同學面對面站立，距離2米左右。(1)甲同學不動，眼睛保持與木板等高，乙同學將豎直的鉛筆由C向D緩慢移動時，甲同學觀察到隨著鉛筆位置的變化，看到鉛筆的長度____（填“改變”或“不變”）。(2)當乙同學用籃球代替木板，將豎直的鉛筆由A向B緩慢移動時，甲同學看到鉛筆的長度逐漸變____（填“長”或“短”）。(3)站在海岸觀察大海上由遠及近的帆船（如下圖），與上面實驗中的由____（填“A到B”或“B到A”）移動鉛筆類似。(4)總結：通過實驗“鉛筆在籃球和木板上的移動”及現(xiàn)實生活中相似的現(xiàn)象，可證明地球的形狀是____。此外，還能證明地球形狀的事例有：____（任舉一例）。19.閱讀圖文資料，完成下列各題。資料一：“雙十一”指每年的11月11日，是指由電子商務為代表的，在全中國范圍內(nèi)興起的大型購物促銷狂歡日。當前，“雙十一”已逐步演變?yōu)橐粓鋈蛐缘馁徫锟駳g。資料二：參與“雙十一”網(wǎng)購的四名同學所在城市分布圖。(1)安娜家的經(jīng)緯度位置大致是______。(2)大衛(wèi)家所在的半球是______（東/西）半球，小華家則在另一個半球，兩個