2025年大學生心理知識競賽考試題庫200題(含各題型)

一、單選題

1.()是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A、需要

B、動機

C、興趣

D、信念

答案：A

2.關于考試焦慮下列說法錯誤的是0。

A、高度的焦慮只有同高度的能力相結合才能促進學習。

B、適度的焦慮有利于考試。

C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。

D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。

答案：C

3.按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于0。

A、家庭內部

B、社會環(huán)境

C、人際關系的處理

D、自身的內部沖突

答案：D

4.畢業(yè)生對自己的能力和品質評價過低,屬于什么問題0。

A、抑郁消沉

B、人際交往困難

C、自我認知缺失

D、謹小慎微

答案:C

5.我國20世紀90年代,存在心理問題的大學生比例占0。

A、16-20%

B、30-34.4%

C、37.9%

D、64.4%

答案：B

6.關于自卑感,以下哪種說法是錯誤的()。

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低。

B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己。

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。

D、對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。

答案：A

7.你認為“大一綜合征”即大一學生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀下列不是產(chǎn)生

誘因的是0。

A、理想與現(xiàn)實的落差

B、對新環(huán)境的適應力弱

C、優(yōu)勢地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案:D

8.心理咨詢的主要工作對象是各類0。

A、心理不健康狀態(tài)

B、異常心理狀態(tài)

C、功能性機能失調

D、神經(jīng)過程紊亂

答案：A

9.職業(yè)的特征有經(jīng)濟性、技術性、社會性、促進性和0。

A、連續(xù)性

B、穩(wěn)定性

C、行業(yè)性

D、中斷性

答案：A

10.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法,稱為()。

A、否認作用

B、合理化作用

C、投射作用

D、幻想作用

答案：B

11.心理輔導會談中，當發(fā)現(xiàn)來訪者前后所說內容不一致時,向他提問，以協(xié)助他

弄清自己的真實感受,這種方法稱之為()o

A、澄清

B、詢問

C、面質

D、傾聽

答案：C

12.近年來,成為大學校園一大殺手的是()o

A、焦慮癥

B、疑病癥

C、恐怖癥

D、抑郁癥

答案：D

13.心理健康的最終目標是()。

A、自我實現(xiàn)

B、和諧人際關系

C、保持人格完整

D、保持協(xié)調情緒

答案：C

14.考試焦慮主要屬于I)方面的問題。

A、情緒

B、氣質

C、性格

D、行為

答案：A

15.個性中最重要、最核心的組成部分是()。

A、能力

B、氣質

C、性格

D、動機

答案：C

16.下列不屬于性心理障礙的是0。

A、同性戀

B、露陽癖

C、戀物癖

D、人際糾紛

答案：D

17.長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶0。

A、幾秒鐘

B、一分鐘

C、數(shù)分鐘

D、數(shù)小時

答案：B

18.下列哪些行為屬于心理健康的范圍()。

A、能極力滿足個人的需要

B、對自己有過高的評價

C、為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒

D、有充分的自我安全感

答案：D

19.總是忙忙碌碌、競爭意識強烈,又易發(fā)怒,這種人格特征是。所具有的。

A、型人格

B、型人格

C、型人格

D、型人格

答案：A

20.家庭是兒童出生后首先接觸到的環(huán)境,是對兒童影響最早、影響時間最長的環(huán)

境。在個性形成的關鍵時期，主要是在家庭中度過的。兒童之間存在的差別，隨著

家庭的不同互動,進一步的影響了兒童個性的發(fā)展。遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關鍵在于

0

A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環(huán)境

C、理智地克制自己的煩躁

D、采用獎懲相結合的方法

答案：B

21.為了避免競爭所帶來的消極影響,心理學家傾向于()。

A、取消競爭

B、開展個人間的競爭

C、開展群體間的競爭

D、開展異性間的競爭

答案：C

22.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力,

見異思遷。他的氣質類型屬于()。

A、多血質

B、膽汁質

C、粘液質

D、抑郁制

答案：A

23.交往雙方能否成為知己,關鍵在于各自能否()。

A、改善交往情境

B、向對方施以恩惠

C、增加交往頻率

D、向對方作自我表露

答案：D

24.有些人,在很緊張的時候,總會把手指放到嘴里,或者啃指甲，這種反應被魂為

()0

A、逃避

B、退化

C、固著

D、幻想

答案:B

25.追求完美.自尊心脆弱.控制欲望強.自視甚高.將不完美等同于不可愛.不值

得愛的是()。

A、自卑者

B、自負的人

C、完美主義者

D、偏執(zhí)者

答案：C

26.由于缺乏準備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是

Oo

A、快樂

B、悲哀

C、憤怒

D、恐懼

答案：D

27.個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會

有事,這種現(xiàn)象是0。

A、自我防御機制

B、理想化偏見

C、自利性歸因

D、自我效能感

答案:B

28.以下不利于睡眠的是0。

A、睡房較暗

B、定時運動

C、每晚定時上床睡覺

D、臨睡前運動

答案：D

29.()是人際交往的第一原則。

A、平等原則

B、尊重原則

C、誠信原則

D、互利原則

答案：A

30.愛情是由性欲、情感、()、和義務四個要素構成。

A、信仰

B、理想

C、激情

D、承諾

答案：B

31.氣質類型()。

A、有好好壞

B、都是好的

C、都是壞的

D、無好壞之分

答案：D

32.在人際距離中，()屬于親密區(qū)。

A、0.5米以內

B、0.5—52米

C、1.2—3.7米

D、3.7米以上

答案：A

33.先入為主是強調()的作用。

A、第一印象

B、自利偏差

C、主觀性

D、近因效應

答案：A

34.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質的0。

A、自覺性

B、果斷性

C、自制性

D、堅持性

答案：D

35.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是()特征。

A、能力

B、氣質

C、性格

D、情感

答案：C

36.以下哪種表達不帶有絕對化的不良認知()。

A、我必須每件事情都要成。

B、你必須對我好。

C、學?；蚣彝キh(huán)境必須符合我的要求。

D、能做到的事情我一定做到,其他的我盡力而為。

答案：D

37.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、()四個特征。

A、狂熱性

B、持久性

C、自然性

D、本能性

答案：B

38.有的同學遭遇失敗后,便會認為自己“沒用，什么也干不成,是個廢物,窩囊廢”,

這種想法屬于哪種不良認知()。

A、絕對化

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、亂貼標簽

答案：C

39.利他主義的表現(xiàn)0。

A、人不為我，我不為人

B、人為財死

C、辛苦我一個，幸福十萬家

D、逃避責任

答案：C

40.當天實記的外語材料,最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。

A、24小時內

B、第二天

C、第三天

D、第二周

答案：A

41.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。

Av初中時期

B、高中時期

C、大學時期

D、成年期

答案：C

42.當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為,這一心理

現(xiàn)象稱作0。

A、刻板印象

B、社會吸引

C、從眾

D、服從

答案：C

43.當你在電影畫報上看到某演員的形象時,覺得很熟悉,而且能夠確知他曾飾演

過某個角色,這種現(xiàn)象屬于0。

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

答案：C

44,下列有違心理治療一般原則的是0。

A、良好醫(yī)患關系原則

B、教育啟發(fā)與發(fā)展的原則

C、快速解決問題原則

D、保密原則

答案:C

45.求助者如果出現(xiàn)拒絕回答問題或有長時間停頓應該考慮0。

A、一定是阻抗

B、一定是寡語

C、可能是反省

D、可能是順從

答案：A

46.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是0。

A、電話咨詢

B、面對面

C、專題咨詢

D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

答案：B

47.有人不可自控地思考“天上的白云為什么不會掉下來?「這是強迫癥中的()o

A、強迫行為

B、強迫觀念

C、強迫情緒

D、強迫情結

答案：B

48.對心理健康狀態(tài)破壞的解釋,精神分析強調()。

A、幼年遭受的挫折

B、環(huán)境的不良作用

C、潛能發(fā)揮受限

D、錯誤的認知

答案：A

49.心理異常按程度由輕到重排列,應為()。

A、心理障礙，心理疾病，心理問題

B、心理疾病，心理問題，心理障礙

C、心理疾病，心理障礙，心理問題

D、心理問題，心理障礙，心理疾病

答案：D

50.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指()。

A、人的心理活動的周期節(jié)律性

B、環(huán)境適應力

C、心理自控能力

D、社交能力

答案：A

51.認為有人在議論他,街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他,這可能是()o

A、超價觀念

B、關系妄想

C、幻覺

D、錯覺

答案：B

52.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。

A、遠大理想

B、自主學習能力

C、持之以恒的毅力

D、知識遷移能力

答案：B

53.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于

心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？0

A、補償

B、分離

C、幻想

D、升華

答案：C

54.成語"杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象0。

A、功能固著

B、幻覺

C、思維定勢

D、錯覺

答案：D

55.大學生常見的情緒障礙不包括()。

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、疑病癥

D、精神分裂癥

答案:D

56.個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定成熟,需要0。

A、15年

B、20多年

C、30多年

D、40年

答案：B

57.咨詢師與來訪者的咨詢關系類似于0。

A、醫(yī)生與患者

B、教師與學生

C、上級與下級

D、朋友與朋友

答案：D

58.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他()。

A、胸懷寬闊

B、要有堅定的信念

C、淡化個人得失

D、主動與人交往

答案：D

59.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。

A、容易疲勞

B、自我壓迫

C、睡眠障礙

D、缺乏生活興趣

答案:D

60.()是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差,認為自己在某個方面或某

幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。

A、習得性無助

B、妒忌

C、自卑

D、害羞

答案：C

61.魚與熊掌不可兼得,這種動機沖突是（）

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

答案：A

62.在人際交往中，（）屬于個人區(qū)。

A、0.5米以內

B、0.5T.2米

C、1.2—3.7米

D、3.7米以上

答案:B

63.在人際距離中，（）屬于公共區(qū)。

A、0.5米以內

B、0.57.2米

C、1.2—3.7米

D、3.7米以上

答案：D

64.()是戀愛最為積極的目的和結果。

A、愛情

B、性

C、情感交流

D、婚姻

答案：A

65.下列選項中，表述不正確的是()。

A、壓力是由不良刺激引起的。

B、挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗,而且會對人產(chǎn)生負面的影響。

C、對引起焦慮的生活事件的評估,可以是客觀的,也可以是主觀的。

D、人類最主要的壓力源是環(huán)境。

答案：B

66.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍()。

A、見人都熱情相待

B、見什么人說什么話

C、經(jīng)常努力工作

D、經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

答案：D

67.一個人能否進入催眠狀態(tài),主要取決于什么？()

A、年齡

B、性別

D、受暗示性

答案：D

68.良好的心理康復能力不包括()。

A、精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡

B、再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜

C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大

D、回憶起精神創(chuàng)傷時,原有的情緒色彩變得平淡

答案:C

69.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”反映了()

A、敏化效應

B、鋼化效應

C、印刻

D、暈輪效應

答案：A

70.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時捶頭頊足,這是()。

A、聲調表情

B、身段表情

C、面部表情

D、激情表情

答案：B

71.有的學生在上課時講小話、做小動作,這是0。

A、注意的轉移

B、注意的分配

C、注意的分散

D、注意的起伏

答案：C

72.下列陳述不能增強挫折承受力的是：()o

A、避免類似情境

B、總結經(jīng)驗教訓

C、調節(jié)抱負水平

D、建立和諧的人際關系

答案：A

73.大學生心理健康日是()？

A、5.25

B、5.26

C、4.25

D、6.26

答案：A

74.心理咨詢的場所應在0。

A、咨詢員家中

B、雙方商定的茶館

C、心理咨詢室

D、來訪者家中

答案：C

75.智力是以。為核心。

A、觀察力

B、思維力

C、注意力

D、記憶力

答案：B

76.EQ指的是()。

Av情商

B、逆境商

C、智商

D、什么都不是

答案：A

77.就業(yè)指導課的核心內容是0。

A、職業(yè)生涯規(guī)劃

B、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

C、生涯路線的選擇

D、人生目標的修正

答案：A

78.向別人講心理話,坦率地表白自己,稱為()o

A、自我暴露

B、自我呈現(xiàn)

C、自我推銷

D、自我包裝

答案：A

79.言語交往，首先應學會0。

A、表達

B、溝通

C、傾聽

D、尊重

答案:C

80.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)。

A、復雜性和矛盾性

B、穩(wěn)定性

C、可變性

D、生理性

答案：A

81.當你進入一個黑暗的房間時,開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便

可以看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象()

A、明適應

B、暗適應

C、色弱

D、視覺后像

答案:B

82.個體與他人一起活動或有別人在場時,個體的行為效率提高的現(xiàn)象稱為()o

A、社會助長

B、社會惰化

C、去個性化

D、群體極化

答案：A

83.大學生喜歡在公共的場合以各種方式表現(xiàn)自己期望贏的周圍人,尤其是老師

和異性的贊許，但若身邊的“對手”很強大，大學生很容易受挫。這種挫折是由()

引起的。

A、動機沖突

B、角色轉換不適應

C、自由與自律的沖突

D、自尊與自卑的沖突

答案：D

84.動機和興趣產(chǎn)生的基礎是()。

A、感知

B、實踐

C、需要

D、教育

答案：C

85.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為()。

A、過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活

B、遇到困難，能夠忍受

C、把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D、對于同事外人的議論并不在意

答案：C

86.從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和()。

A、理想自我

B、現(xiàn)實自我

C、社會自我

D、投射自我

答案：C

87.咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現(xiàn)為()。

A、支配----服從

B、獨立——依賴

C、平等——平等

D、主動一被動

答案：C

88.一個有著內在穩(wěn)定歸因傾向的學生,往往會把考試成功歸因于()o

A、能力

B、任務難度

C、努力

D、運氣

答案：C

89.大學生應對挫折的消極反應不包括0。

A、攻擊

B、焦慮

C、沉默

D、固執(zhí)

答案：C

90.大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是()。

A、少年期

B、青年期

C、成年期

D、中年期

答案:B

91.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()。

A、經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B、對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心

C、有自己喜歡與不喜歡的人

D、接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

答案：C

92.()是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。

A、微笑

B、打招呼

C、點頭

D、鞠躬

答案：A

93.不屬于失眠的表現(xiàn)是0。

A、入睡困難

B、睡眠中途轉醒后入睡難

C、早醒后想睡睡不著

D、起得早

答案：D

94.心理咨詢時,在講話上,最常見的阻抗表現(xiàn)形式是()。

A、寡言

B、沉默

G贊言

D、抵觸

答案：B

95.為了在學習中更好地加強記憶,教師可指導學生運用有關記憶的()o

A、陳述性知識

B、程序性知識

C、策略性知識

D、常識性知識

答案:C

96.根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循()行動。

A、快樂原則

B、道德原則

C、現(xiàn)實原則

D、本能原則

答案：C

97.某人失戀時用寫詩來抒發(fā)心中的苦悶,最后卻因此成為一名優(yōu)秀的詩人,這是

()作用。

A、反向作用

B、合理化作用

C、升華作用

D、潛抑作用

答案：C

98.《水滸》說“林沖聽說自己的內人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調戲他

內人的是當今高太尉之子,便不敢下手,于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物,打碎

家具，掀翻桌椅。這種行為屬于()。

A、逃避

B、固著

C、退化

D、轉向攻擊

答案：D

99.最能體現(xiàn)和反映人的心理調節(jié)能力和心理健康狀況的是()。

A、環(huán)境適應

B、自我評價

C、人際關系狀況

D、情緒健康

答案：C

100.大學生心理健康日5.25的諧音是()。

A、我愛我

B、我是我

C、我要我

D、我和我

答案：A

多選題

1.下列哪些描述是阻礙人際吸引的特征？()。

A、不尊重別人的人格

B、自我中心主義強

C、對人不真誠，只關心自己

D、過分服從并取悅別人

答案：ABCD

2.下列哪些是良好的學習方法和學習習慣()。

A、科學合理的時間管理。

B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。

C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習能力。

D、擅于自我激勵。

答案：ABCD

3.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()

A、防止從眾心理

B、確定適當?shù)穆殬I(yè)目標

C、防止理想主義

D、克制依賴心理

答案:ABCD

4.大學新生的心理適應策略有哪些0

A、重新進展角色定位，樹立目標

B、悅納自我

C、合理表達自己的感受

D、學會交往

答案：ABCD

5.人的心理是()。

A、腦的機能

B、客觀現(xiàn)實的反映

C、大腦活動產(chǎn)品

D、一種客觀的現(xiàn)象

答案：AB

6.社會心理學研究的三個層面是社會層面()。

A、個人層面

B、人際層面

C、家庭層面

D、單位層面

答案：AB

7.一般來說,大學生戀愛雙方從相識到確立戀愛關系,大致經(jīng)歷()階段。

A、擇偶期

B、初戀期

C、戀愛期

D、苦戀期

答案：ABCD

8.人對時間的估計可以根據(jù)0。

A、日出日落的交替

B、一年四季的變化

C、生理活動的周期性變化

D、心理活動的周期性變化

答案：ABCD

9.大學生人際交往的原則有0。

A、平等原則

B、尊重原則

C、寬容原則

D、誠信原則

答案：ABCD

10.大學生常見的情緒障礙包括()。

A、焦慮癥

B、強迫癥

C、恐怖癥

D、精神分裂癥

答案：ABC

11.影響職業(yè)生涯發(fā)展的外部環(huán)境因素包括()o

A、組織的需求

B、家庭的期望

C、社會的需要

D、科技的發(fā)展

答案：ABCD

12.自我發(fā)展咨詢的內容包括。等。

A、生涯規(guī)劃

B、人格完善

C、素質提升

D、自我管理

答案：ABCD

13.心理測評常用的方法有()。

A、觀察法

B、訪談法

C、問卷法

D、心理測驗法

答案：ABCD

14.()是無條件反射。

A、吃食物流口水

B、瞳孔在強光作用下收縮

C、談虎色變

D、望梅止渴

答案:AB

15.()等都是定勢的表現(xiàn)。

A、把13放在英文字母中間會把它讀成B,而把它放到阿拉伯數(shù)字中間會把它讀

成13o

B、老師對某位同學印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分。

C、一個人因為與我的朋友長得很像,我就把這個人當成了我的朋友。

D、天氣預報說明天下雨，我早晨帶著傘去上班。

答案：AB

16.大學生克服人際交往嫉妒感,應做到()。

A、正確看待別人的長處和能力

B、善于調整目標

C、保持良好的心態(tài)

D、善于轉移注意力

答案：ABCD

17.()是無條件反射。

A、吃食物流口水

B、瞳孔在強光作用下收縮

C、談虎色變

D、望梅止渴

答案：AB

18.關于轉變個體社會態(tài)度的方法,下列哪些敘述是正確的？()

A、實事求是地提供信息

B、曉以利害地說服宣傳

C、使用武力威脅其改變

D、欺騙宣傳使其改變

答案：AB

19.影響人際吸引的因素有0。

A、個人特質:熱情、能力、外表的吸引力

B、相似性:態(tài)度、價值觀的相似尤為重

C、互補性:相似與互補的重要性問題一般需要同角色作用聯(lián)系

D、熟悉性

答案：ABCD

20.人際溝通的作用有0。

A、協(xié)調作用

B、保健作用

C、社會比較

D、親和動機

答案：AB

21.耶克斯-多德森定律表明,各種活動都具有最佳動機水平,而且動機最佳水平

隨任務度的不同而有差異,具體表現(xiàn)為。。

A、在低難度任務中，處于較高動機水平的工作效率最高。

B、在中等難度任務中，處于中等動機水平的工作效率最高。

C、在高難度任務中，處于較低動機水平的工作效率最高。

D、在高難度任務中,動機水平的高低與工作效率無關。

答案:ABC

22.關于適應,下列說法正確的是()。

A、“物競天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。

B、當環(huán)境發(fā)生變化時，個體就會面對適應問題。

C、適應是智慧的本質，是有機體與環(huán)境間的平衡運動。

D、適應就是改變外部環(huán)境以是適應自己的生存。

答案：ABC

23.()的現(xiàn)象屬于感覺適應。

A、入芝蘭之室久而不聞其香。

B、電燈滅了，眼睛里還看到亮著的燈泡的形狀。

C、從亮處到暗處,開始看不到東西,要過一段時間才能看到。

D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了。

答案：AC

24.大學生自我控制方面的主要特點是()

A、自我控制能力提高

B、自我設計的愿望比擬強烈

C、獨立意識凸顯

D、自信心增強

答案：ABCD

25.引起大學生挫折的原因有哪些()。

A、生理因素

B、經(jīng)濟負擔的壓力

C、受改革開放和市場經(jīng)濟大潮的沖擊

D、突發(fā)事件

答案：ABCD

26.大學生中容易導致挫折的心理沖突包括()。

A、強烈的交往需要和孤獨感的沖突。

B、期望與現(xiàn)實的沖突

C、自由與自律的沖突

D、獨立與依賴的沖突

答案：ABCD

27.()等都是定勢的表現(xiàn)。

A、把13放在英文字母中間會把它讀成B,而把它放到阿拉伯數(shù)字中間會把它讀

成13

B、教師對*位同學印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分

C、一個人因為與我的朋友長得很像，我就把這個人當成了我的朋友

D、天氣預報說明天下雨，我早晨帶著傘去上班

答案：AB

28.關于學習策略的說法,正確的是0。

A、學習策略是可學的。

B、培養(yǎng)大學生的學習策略可以從教與學兩個方面考慮。

C、學習策略的運用具有高低水平之分。

D、機械的背誦和朗讀屬于高級的學習策略。

答案：ABC

29.現(xiàn)代情緒心理學研究認為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響0o

A、環(huán)境事件

B、生理狀態(tài)

C、個體的心理結構

D、認知過程

答案：ABD

30.大學生克制人際交往中的自卑感,應做到()。

A、要客觀的進展自我分析

B、要進展積極的自我暗示、自我鼓勵

C、要積極與他人交往

D、善于轉移注意力

答案：ABC

31.大學生的綜合素質包括0。

A、專業(yè)素質

B、思想道德素質

C、文化素質

D、身心素質

答案：ABCD

32.大學生的綜合素質包括()

A、專業(yè)素質

B、思想道德素質

C、文化素質

D、身心素質

答案：ABCD

33.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在()o

A、適應功能

B、動機功能

C、組織功能

D、信號功能

答案:ABCD

34.下列選項屬于大學生常見的挫折反應的是()。

A、冷漠

B、焦慮

C、攻擊

D、幻想

答案：ABCD

35.探索階段包括哪幾個成長期()。

A、能力期

B、試驗期

C、轉換期

D、嘗試期

答案：BCD

36.大學新生的心理適應策略有哪些()。

A、重新進行角色定位，樹立目標

B、悅納自我

C、合理表達自己的感受

D、學會交往

答案：ABCD

37.新生入校,獨立是第一關,獨立應該從哪些小事做起？()

A、整理好自己的領地

B、規(guī)劃好自己的時間

C、熟悉周圍的環(huán)境

D、初步建立社交圈子

答案：ABCD

38.下面()屬于一般心理問題。

A、消沉

B、自卑

C、妄想

D、多疑

答案：ABD

39.影響大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的原因()。

A、就業(yè)形勢嚴峻

B、高等學校缺乏適當?shù)穆殬I(yè)生涯指導

C、對自我的認識不足

D、對外圍環(huán)境認識的缺失

答案:ABCD

40.社會需要包括0

A、求知

B、交往

C、休息

D、飲食

答案：AB

41.人際關系按照其形成基礎可以分為()。

A、血緣關系

B、地緣關系

C、業(yè)緣關系

D、網(wǎng)緣

答案:ABCD

42.你認為“大一綜合征”即大一學生產(chǎn)生的空虛,焦慮，失眠等癥狀，產(chǎn)生的主要

誘因有哪些？()

A、理想與現(xiàn)實的落差

B、對新環(huán)境的適應力弱

C、優(yōu)勢地位的喪失

D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

答案：ABC

43.以下哪些是良好的學習方法和學習習慣0

A、科學合理的時間管理

B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。

C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習能力。

D、擅于自我鼓勵。

答案：ABCD

44.進行自我心理保健的基本要求包括0。

A、自我意識良好

B、社會功能良好

C、社會支持良好

D、價值觀合理

答案：ABCD

45.身勢語主要有()。

A、手勢

B、體態(tài)

C、人際距離

D、言語

答案：AB

46.弗洛伊德把人格分為()。

A、超我

B、本我

C、自我

D、他我

答案：ABC

47.馬斯洛判斷心理健康的標準包括0。

A、生活的目標切合實際

B、與現(xiàn)實環(huán)境保持接觸

C、能保持良好的人際關系

D、適度的情緒表達與控制

答案：ABCD

48.大學生挫折的社會支持來自哪些方面()。

A、開展心理咨詢

B、注重培養(yǎng)“幸福品質”

C、加強個體積極的心理指導

D、創(chuàng)設挫折情境，鍛煉意志

答案：ABCD

49.通過心理咨詢,我們可以在()等問題上得到幫助。

A、學習問題

B、情緒壓力問題

C、人際交往問題

D、戀愛問題

答案：ABCD

50.可以通過()等方式進行心理咨詢。

A、網(wǎng)絡

B、書信

C、電話

D、面談

答案:ABCD

判斷題

1.影響個性形成的因素主要來自三方面:生物的、社會的、個體的自我意識0

Av正確

B、錯誤

答案：A

2.人的智力水平在18-25歲之間到達頂峰,之后就會慢慢下降。

A、正確

B、錯誤

答案：B

3.動機越強,事情的成功率就越高。

A、正確

B、錯誤

答案：B

4.從創(chuàng)傷刺激恢復到正常水平的能力叫做心理康復能力。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

5.判斷一個人心理健康,不能簡單的根據(jù)一時一事下結論,一個人偶爾出現(xiàn)一些

不健康的心理和行為,并非意味著這個人就有心理疾病。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

6.依戀形成于嬰兒10-12個月，分離焦慮和怯生是其標志()

A、正確

B、錯誤

答案：A

7.判斷一個人的心理健康,不能簡單的根據(jù)一時一事下結論。一個人偶爾出現(xiàn)的

一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。

A、正確

B、錯誤

答案：A

8.智力的結構理論包括智力的PASS模型和智力的三元結構論()

A、正確

B、錯誤

答案：B

9.心理咨詢是否針對正常人群。

A、正確

B、錯誤

答案：A

10.馬斯洛的需要層次理論認為人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、

尊重需要和自我實現(xiàn)需要”的從低到高層級發(fā)展的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

11.酗酒也是一種心理障礙。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

12.某精神病人在接受治療一段時間后問醫(yī)生：“我是不是有病啊……”表示治療

見效了。

A、正確

B、錯誤

答案：A

13.心理不健康與心理健康并非涇渭分明對立的兩極,而是一個連續(xù)的狀態(tài)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

14.在挫折情況下，人們易出現(xiàn)情緒困擾、不理智的對抗行為和偏常心理。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

15.抑郁癥就是心情不好,過一段時間就會恢復。0

A、正確

B、錯誤

答案：B

16.出現(xiàn)錯覺說明此人存在精神疾病。

A、正確

B、錯誤

答案：B

17.夢發(fā)生在快速動眼睡眠階段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

18.理性-情緒療法是挑戰(zhàn)不合理的信念并且改變這種不合理的信念。（）

Av正確

B、錯誤

答案：A

19.艾利斯提出了合理情緒療法（ABC理論）o

A、正確

B、錯誤

答案：A

20.馬斯洛的需要層次理論中的最高層次是“自我實現(xiàn)”。

A、正確

B、錯誤

答案：A

21.人的性格是先天形成的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

22.心理壓力總是有害的。（）

Av正確

B、錯誤

答案：B

23.父母的教養(yǎng)方式分為:專制型、民主型、冷漠型、忽視型，其中民主型被認為

是最有利于孩子成長的撫養(yǎng)方式（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

24.氣質和性格都有好壞之分。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

25.個體始終不脫離生存的環(huán)境,并做適應性改變的能力叫做環(huán)境適應能力。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

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