2025年心理課程考試題庫及答案

一、選擇題（總共10題，每題2分）

1.下列哪項不屬十心理學(xué)的核心研究領(lǐng)域？

a）認知心理學(xué)

b）社會心理學(xué)

c）物理學(xué)

d）發(fā)展心理學(xué)

2.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是？

a）生理需求

b）安全需求

c）社交需求

d）自我實現(xiàn)需求

3.精神分析學(xué)派的主要代表人物是？

a）斯金納

b）弗洛伊德

c）華生

d）巴甫洛夫

4.下列哪種方法不屬于實驗心理學(xué)的研究方法?

a）觀察法

b）實驗法

c）調(diào)查法

d）案例研究法

5.人格特質(zhì)理論中，“大五人格”不包括？

a）外向性

b）宜人性

c）情緒穩(wěn)定性

d）創(chuàng)造性

6.下列哪項是認知失調(diào)理論的應(yīng)用場景？

a）廣告宣傳

b）群體壓力

c）角色沖突

d）社會比較

7.情緒ABC理論中，“B”代表？

a）情緒結(jié)果

b）誘發(fā)事件

c）個體信念

d）外部環(huán)境

8.下列哪種治療方法屬于行為主義療法?

a）認知行為療法

b）人本主義療法

c）森田療法

d）治愈性心理劇

9.文化心理學(xué)的研究對象是？

a）動物行為

b）跨文化差異

c）神經(jīng)科學(xué)機制

d）社會制度

10.心理測量學(xué)中，信度指的是？

a）測量工具的準確性

b）測量結(jié)果的穩(wěn)定性

c）測量對象的代表性

d）測量方法的科學(xué)性

二、判斷題（總共10題，每題2分）

1.心理學(xué)是一門自然科學(xué)，研究人類和動物的行為與心理過程。

2.弗洛伊德認為人格主要由本我、自我和超我構(gòu)成。

3.人際關(guān)系中的“鏡像自我”概念由馬斯洛提出。

4.神經(jīng)心理學(xué)主要研究大腦結(jié)構(gòu)與心理功能的關(guān)聯(lián)。

5.社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)觀察學(xué)習(xí)的重要性。

6.情境因素對情緒的產(chǎn)生沒有影響。

7.人格障礙屬于精神障礙的一種類型。

8.心理評估只能通過量表進行。

9.文化心理學(xué)認為文化對心理沒有決定性作用。

10.認知心理學(xué)的研究對象僅限于人類。

三、填空題（總共10題，每題2分）

L心理學(xué)的基本研究方法包括、和

2.馬斯洛的需求層次理論中，位于最底層的需求是—

3.精神分析學(xué)派的核心概念之一是o

4.實驗心理學(xué)中，控制無關(guān)變量的目的是o

5.人格特質(zhì)理論中，“大五人格”包括____、______

和_____O

6.認知失調(diào)理論由提出，主要解釋。

7.情緒ABC理論中，代表o

8.行為主義療法的代表人物是,其核心觀點是

9.文化心理學(xué)的研究領(lǐng)域包括____和______o

10.心理測量學(xué)中，效度指的是O

四、簡答題（總共4題，每題5分）

1.簡述認知心理學(xué)的主要研究內(nèi)容及其意義。

2.比較精神分析學(xué)派和人本主義學(xué)派的主要區(qū)別。

3.解釋情緒的功能及其對個體行為的影響。

4.簡述心理評估的主要類型及其應(yīng)用場景。

五、討論題（總共4題，每題5分）

1.討論文化心理學(xué)對現(xiàn)代心理學(xué)研究的貢獻。

2.分析行為主義療法在臨床治療中的優(yōu)缺點。

3.探討認知行為療法在心理治療中的應(yīng)用價值。

4.討論神經(jīng)心理學(xué)與認知心理學(xué)的交叉研究前景。

參考答案

一、選擇題

1.c）物理學(xué)

2.d）自我實現(xiàn)需求

3.b）弗洛伊德

4.d）案例研究法

5.d）創(chuàng)造性

6.a）廣告宣傳

7.c）個體信念

8.a）認知行為療法

9.b）跨文化差異

10.b）測量結(jié)果的穩(wěn)定性

二、判斷題

1.V

2.

3.X（“鏡像自我”概念由庫利提出）

4.V

5.V

6.X（情境因素對情緒有重要影響）

7.V

8.X（心理評估還包括訪談、觀察等方法）

9.X（文化心理學(xué)認為文化對心理有重要影響）

10.X（認知心理學(xué)也研究動物認知）

三、填空題

1.實驗法、觀察法、調(diào)查法

2.生理需求

3.本我

4.排除無關(guān)變量的影響

5.外向性、宜人性、情緒穩(wěn)定性、盡責(zé)性、開放性

6.費斯廷格，認知與行為的一致性

7.個體信念

8.斯金納，行為受環(huán)境強化

9.跨文化心理學(xué)、文化適應(yīng)

10.測量工具的有效性

四、簡答題

1.認知心理學(xué)主要研究人類的思維過程，包括感知、記憶、語言、

問題解決等。其意義在于揭示人類心理活動的機制，為教育、人工

智能等領(lǐng)域提供理論支持。

2.精神分析學(xué)派強調(diào)潛意識，人本主義學(xué)派強調(diào)自我實現(xiàn)，前者認

為心理問題源于童年經(jīng)歷，后者認為個體具有自我成長的潛力。

3.情緒的功能包括信號傳遞、動機激發(fā)、社會調(diào)節(jié)等，對個體行為

有重要影響，如恐懼能促使逃避危險，快樂能增強社交互動。

4.心理評估類型包括量表評估、訪談、觀察等，應(yīng)用場景涵蓋臨床

診斷、教育選拔、職業(yè)咨詢等。

五、討論題

1.文化心理學(xué)揭示了文化對心理的塑造作用，如價值觀、認知方式

等，推動了心理學(xué)跨文