長春博碩學(xué)校2025-2026學(xué)年度上學(xué)期七年級生物期中考試試題一、選擇題（共20小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共20分）1.2025年央視春晚《秧BOT》節(jié)目中，16個(gè)機(jī)器人穿著花襖扭秧歌、轉(zhuǎn)手絹，動作整齊流暢，科技感十足。判斷機(jī)器人是否屬于生物依據(jù)是（）A.能否自由行走 B.能否繁殖后代C.能否與人交流 D.能否進(jìn)行學(xué)習(xí)2.下列不屬于生命現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.巖洞里的鐘乳石慢慢長大B.生石花的肉質(zhì)葉中間開出了顏色艷麗的花朵C.珊瑚蟲與藻類一起生活，從藻類獲得氧氣D.含羞草葉子受到觸碰后會合攏3.觀察是科學(xué)探究基本方法。下列屬于觀察的是（）A.去圖書館查閱資料 B.探究種子的發(fā)芽率C.記錄種子萌發(fā)過程 D.采摘喜歡的花朵4.下列關(guān)于觀察的描述，正確的是（）A.觀察到有害生物統(tǒng)統(tǒng)殺死 B.將珍稀動植物帶回家研究C.觀察需要依據(jù)觀察目的進(jìn)行 D.應(yīng)在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容5.下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.顯微鏡視野里看到的污物有可能位于目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上B.對光完成后，通過目鏡可看到明亮的圓形視野C.下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡的目的是使物鏡對準(zhǔn)通光孔D.目鏡5×和物鏡40×的組合，顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍6.使用圖中顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野較暗，可通過調(diào)節(jié)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)使視野變亮（）A① B.② C.③ D.④7.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作不需要的是（）A.移動裝片 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋8.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于蝴蝶和蝴蝶蘭共有的是（）A.細(xì)胞壁、線粒體、液泡 B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C.液泡、線粒體、葉綠體 D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核9.實(shí)驗(yàn)課上，小明制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，視野如圖所示。下列操作最可能導(dǎo)致視野中出現(xiàn)氣泡的是（）A.用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片B.用滴管在載玻片中央滴一滴清水C.用鑷子將蓋玻片平放在水滴上D.滴加碘液對細(xì)胞進(jìn)行染色10.壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細(xì)胞通過分裂不斷增多。動物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（）①細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)②細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞③細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②11.在綠色開花植物中，屬于營養(yǎng)器官的是（）A.葉 B.果實(shí) C.花 D.種子12.如圖表示細(xì)胞核、細(xì)胞、染色體、DNA之間的層次關(guān)系，①、②、③、④依次是（）A.細(xì)胞、細(xì)胞核、DNA、染色體 B.細(xì)胞核、細(xì)胞、染色體、DNAC.細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA D.細(xì)胞、染色體、細(xì)胞核、DNA13.圖為顯微鏡下細(xì)胞的分裂圖，下列敘述正確的是（）A.圖中所示為動物細(xì)胞的分裂過程圖B.細(xì)胞分裂過程中染色體先平均分配再進(jìn)行復(fù)制C.細(xì)胞分裂過程中染色體變化最明顯D.動、植物細(xì)胞的分裂過程完全相同14.下表中關(guān)于植物的組織與其功能的對應(yīng)關(guān)系。錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)植物的組織功能A分生組織具有分裂能力B保護(hù)組織具有保護(hù)作用C輸導(dǎo)組織能夠運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料D機(jī)械組織能夠制造和儲藏有機(jī)養(yǎng)料A.A B.B C.C D.D15.“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”是蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，生動地描繪出初春時(shí)蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述正確的是（）A.蘆葦細(xì)胞和河豚細(xì)胞中均有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體B.蘆葦抽芽過程中通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增多C.河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構(gòu)成D.蘆葦和河豚的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體16.胃壁能分泌胃液且具有保護(hù)、收縮等功能，主要依賴多種組織的協(xié)調(diào)作用。下列組織中，其功能與胃壁分泌胃液及保護(hù)胃黏膜直接相關(guān)的是（）A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織17.人們對微觀世界的認(rèn)識離不開顯微鏡。圖甲為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖乙為光學(xué)顯微鏡下觀察到的苦草葉片細(xì)胞圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.當(dāng)視野較暗時(shí)，只能調(diào)節(jié)⑦的鏡面增加亮度B.⑤的倍數(shù)越大，調(diào)焦后與載玻片的距離越遠(yuǎn)C.圖乙中⑧是細(xì)胞壁，易觀察到有一層膜與其緊貼D.與人口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙中還能找到葉綠體18.下圖甲是顯微鏡下觀察草履蟲的照片，圖乙是草履蟲正在進(jìn)行生殖，圖丙是探究草履蟲的趨性的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）A.圖甲中①是草履蟲，③是棉花纖維，能加速草履蟲的運(yùn)動B.圖乙所示草履蟲生殖方式是孢子生殖C.草履蟲單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成呼吸、運(yùn)動、排泄等生命活動D.一段時(shí)間后，草履蟲會聚集a側(cè)19.我國科研人員發(fā)現(xiàn)，蕨類植物蜈蚣草可以將土壤中的砷等重金屬吸收富集在體內(nèi)，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于修復(fù)土壤中的金屬污染。下列有關(guān)蕨類植物的敘述錯(cuò)誤的是（）A.葉可以進(jìn)行光合作用 B.莖不具有輸導(dǎo)組織C.通過根吸收水分 D.通過孢子進(jìn)行繁殖20.小華外出旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)牙山飲馬灣水邊的石頭上長滿了大量綠茸茸的植物，便告訴同學(xué)說該地區(qū)空氣質(zhì)量好，大氣幾乎沒有污染，以下最可能是小華看到的植物是（）A.金魚藻 B.泥炭蘚 C.黑木耳 D.艾草二、非選擇題（共6小題，每空1分，共30分）21.在“觀察單細(xì)胞生物”的實(shí)驗(yàn)中，老師為學(xué)生提供了草履蟲、衣藻和酵母菌三種培養(yǎng)液。圖甲為制作酵母菌臨時(shí)裝片部分操作步驟，圖乙為顯微鏡的目鏡和物鏡的組合，圖丙為三種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）制作酵母菌臨時(shí)裝片比草履蟲多了染色這一步驟，請結(jié)合我們學(xué)過的制作動植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟方法分析，圖甲中的操作步驟正確的順序應(yīng)該是__________（填序號）。（2）制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，從草履蟲培養(yǎng)液的________（填“表層”、“中層”或“下層”）吸取一滴液體，放在載玻片上進(jìn)行觀察。推測原因是表層中氧氣含量高，有利于草履蟲通過________（填結(jié)構(gòu)名稱）攝入氧氣、排出二氧化碳。（3）要在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選圖乙中的目鏡和物鏡的組合是________（填字母）。22.小娜在跨學(xué)科實(shí)踐活動中，用圖1所示的顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野的變化如圖2所示。觀察結(jié)束后，小娜利用合適的材料，建構(gòu)了圖3所示的細(xì)胞模型。請回答問題。（1）該實(shí)驗(yàn)中，制作裝片時(shí)需要滴加清水以維持細(xì)胞正常形態(tài)，若觀察對象為人的口腔上皮細(xì)胞，則應(yīng)該滴加的液體為__________。（2）使用顯微鏡時(shí)需要對光，在對光過程中應(yīng)選用________（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔。（3）圖2中，從甲到乙是將裝片向____移動物像移到視野中央；從丙到丁是調(diào)節(jié)圖1中的____（填序號）結(jié)構(gòu)使物像更清晰。（4）圖3的模型中，使用的材料用具包括塑料盒、塑料袋、大棗和瓊脂凝膠等，其中瓊脂凝膠模擬的結(jié)構(gòu)是_________（填結(jié)構(gòu)名稱）。23.中國科學(xué)院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸侵参锛?xì)胞和動物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]中填序號，上寫文字）：（1）________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物學(xué)很多研究中都需要提取生物的DNA，DNA主要存在于[]__________中。（2）甲乙兩圖中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__________。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腫]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有較多的糖分。（4）水煮菠菜時(shí)水變綠，是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞的[③]細(xì)胞膜，使它失去了___________的功能。24.如圖表示人體組織的形成過程。請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。（1）人體個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。（2）圖中過程①②③表示細(xì)胞______。正常人體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，經(jīng)過①②③④過程后形成的新細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。（3）骨組織和血液等都屬于[D]______組織。（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，心臟、皮膚等都屬于______。25.番茄又稱西紅柿，酸甜可口營養(yǎng)豐富。如圖為西紅柿的結(jié)構(gòu)層次圖，請據(jù)圖回答問題。（1）①具有的特點(diǎn)是細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、具有很強(qiáng)的分裂能力，可以進(jìn)一步形成②③④等組織，它是______組織。（2）用顯微鏡觀察到的番茄果肉細(xì)胞應(yīng)是圖______（填“甲”或“乙”）。番茄的果皮主要由圖一中的[]______組織構(gòu)成。（3）番茄的葉片屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的______。（4）剝開番茄后，其中的“籽”是番茄的______（填一種植物器官的名稱）。26.繪制概念圖可以幫助我們更直觀形象地梳理生物學(xué)知識。下圖是與細(xì)胞有關(guān)的概念圖，請分析作答：（1）請分析并補(bǔ)充：①______；③______；④______；（2）生物體由小長成復(fù)雜個(gè)體，是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化實(shí)現(xiàn)的。⑥______的結(jié)果是形成不同的組織。（3）動植物體結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是動物有⑦_(dá)_____，而植物沒有。

長春博碩學(xué)校2025-2026學(xué)年度上學(xué)期七年級生物期中考試試題一、選擇題（共20小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共20分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】B二、非選擇題（共6小題，每空1分，共30分）【21題答案】【答案】（1）①③②（2）①.表層②.表膜（3）A【22題答案】【答案】（1）生理鹽水（2）低倍（3）①.左②.②（4）細(xì)胞質(zhì)【23題答案】【答案】（1）①.細(xì)胞②.①細(xì)胞核