PAGE1月份教學(xué)診斷檢測高一物理試題一、單選題（共24分）1．（本題3分）以下說法符合物理學(xué)史的是（）A．關(guān)于自由落體運(yùn)動，伽利略認(rèn)為，越重的物體下落越快B．亞里士多德通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：力是維持物體運(yùn)動的原因C．牛頓是最早提出力不是維持物體運(yùn)動的原因D．牛頓第一定律又稱為慣性定律是邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物2．（本題3分）我國航天員在天宮一號空間實(shí)驗(yàn)室演示了“質(zhì)量的測量”。測量儀測得三個物理量：恒力F，時(shí)間t和速度v，由物理量的單位制可推知質(zhì)量的表達(dá)式正確的是（）A． B． C． D．3．（本題3分）“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時(shí)，如圖所示。用F=6N的水平拉力勻速拉動物體B時(shí)，物體A靜止，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.6N。下列說法中正確的是（）A．B受到地面的摩擦力為6N，方向水平向右B．A受到B的摩擦力為2.4N，方向水平向左C．若增大拉動B的速度，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會變大D．由于A是靜止的，所以A受到的摩擦力大小始終與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等4．（本題3分）如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體A和質(zhì)量為2kg的物體B靜止于豎直的輕彈簧上，取重力加速度g=10m/s2。某時(shí)刻將物體B拿去，則在物體B拿去的瞬時(shí)，物體A的加速度大小為（）A．0B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s25．（本題3分）如圖所示，不可伸長的細(xì)繩的一端固定在豎直墻壁上的點(diǎn)，另一端系一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球。表面光滑的半圓柱體置于墻壁上，小球靜止在半圓柱體表面。若緩慢向下移動半圓柱體少許，下列說法正確的是（

）A．細(xì)繩的拉力減小，半圓柱體對小球的支持力減小B．細(xì)繩的拉力增大，半圓柱體對小球的支持力減小C．細(xì)繩的拉力不變，半圓柱體對小球的支持力不變D．細(xì)繩的拉力增大，半圓柱體對小球的支持力增大6．（本題3分）2023年11月11日，中國蹦床運(yùn)動員組合榮獲世界蹦床錦標(biāo)賽女子網(wǎng)上團(tuán)體賽冠軍，為國家爭得榮譽(yù)。如圖所示是她們比賽時(shí)的畫面。如果把蹦床網(wǎng)面近似看成遵循胡克定律的墊子，則運(yùn)動員從最高點(diǎn)下落到最低點(diǎn)的過程中（以向下為正方向，不計(jì)空氣阻力），下列有關(guān)運(yùn)動員的速度—時(shí)間（）、加速度—位移（）的圖像正確的是（

）A． B．C． D．7．（本題3分）籮筐挑東西的簡化圖如圖所示，籮筐口是半徑為R的圓?；j筐由a、b、c三根長均為2R的繩吊起，且三根繩和籮筐連接點(diǎn)將籮筐口均分為三等份?；j筐及筐中物品的總質(zhì)量為m，繩的重力不計(jì)，若人挑著籮筐靜止不動時(shí)，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．三根繩對籮筐的作用力為mg，方向豎直向下B．每條繩的拉力大小為C．改用更長的三根繩，每條繩上的拉力將不變D．a(chǎn)、b兩繩拉力的合力與c繩的拉力大小相等方向相反8．（本題3分）質(zhì)量為的凹槽靜止在水平地面上，內(nèi)壁為半圓柱面，截面如圖所示。為半圓的最低點(diǎn)，為半圓水平直徑的端點(diǎn)，凹槽恰好與豎直墻面接觸，凹槽內(nèi)有一質(zhì)量為的小滑塊?，F(xiàn)用力推著小滑塊由點(diǎn)向點(diǎn)緩慢移動。已知力的方向始終沿圓弧切線方向，不計(jì)一切摩擦力，下列說法正確的是（）A．力一直減小B．凹槽對滑塊的支持力一直增大C．滑塊對凹槽的壓力先增大后減小D．墻面對凹槽的作用力先增大后減小二、多選題（共16分）9．（本題4分）如圖所示，A、B兩物體的重力分別是，A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧的彈力，則細(xì)線中的張力及B對地面的壓力的可能值分別是（）A．3N和11N B．14N和5N C．9N和5N D．6N和8N10．（本題4分）質(zhì)量為m的人站在電梯里，電梯減速下降，加速度大小為（為重力加速度），則（）A．人對電梯的壓力大小為B．人對電梯的壓力大小為C．人處于超重狀態(tài)D．人受到的重力大于mg11．（本題4分）如圖為斧子劈開樹樁的實(shí)例，樹樁容易被劈開是因?yàn)樾蔚母h在砍進(jìn)木樁時(shí)，斧刃兩側(cè)會對木樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力，將此過程簡化成力學(xué)模型，已知斧子是豎直向下且對木樁施加一個豎直向下的力F，斧子形的夾角為θ，則（

）A．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為B．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為C．斧鋒夾角越大，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大D．斧鋒夾角越小，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大12．（本題4分）國慶7天假期，黃山風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)日出、云海等多種自然美景，吸引游客超17萬人次。某游客乘坐纜車索道的情景可簡化成如圖所示模型。已知傾斜索道與水平面夾角為37°，當(dāng)載人車廂沿索道運(yùn)動時(shí)，車廂里質(zhì)量為m的人對廂底的壓力為其重力的1.25倍，已知重力加速度為g，下列說法正確的是A．人對廂底的摩擦力方向向左B．載人車廂一定沿傾斜索道向上運(yùn)動C．車廂運(yùn)動的加速度大小為gD．車廂對人的摩擦力大小為mg三、實(shí)驗(yàn)題（共16分）13．（本題8分）某同學(xué)做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示為某次實(shí)驗(yàn)中用手通過兩個彈簧測力計(jì)共同拉動小圓環(huán)的示意圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為標(biāo)記出的小圓環(huán)的位置，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)該次實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(1)本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是（

）A．控制變量法 B．等效替代法 C．理想實(shí)驗(yàn)法 D．建立物理模型法(2)圖甲中OC方向的拉力大小為N；(3)圖乙中的力F和力，一定沿橡皮條AO方向的是（選填“F”或“”）(4)在另一次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)用兩個彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩對小圓環(huán)施加平行木板平面的拉力作用，兩個拉力的方向如圖丙所示。如果小圓環(huán)可視為質(zhì)點(diǎn)，且小圓環(huán)、橡皮條和細(xì)繩的重力可忽略不計(jì)，小圓環(huán)平衡時(shí)，橡皮條AO、細(xì)繩OB和OC對小圓環(huán)的拉力的分別為、和，關(guān)于這三個力的大小關(guān)系，正確的是__________。A． B． C． D．14．（本題8分）某實(shí)驗(yàn)小組“探究加速度與力的關(guān)系”.按照如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段：①小組內(nèi)某成員認(rèn)為需要調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長木板保持平行，則該成員這樣操作的目的是（填標(biāo)號）；A．防止打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)痕不清晰B．保證小車運(yùn)動中所受合力不變C．保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動②該成員還認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中不需要滿足所掛砂桶（含砂）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，你認(rèn)為他的理由是。（2）實(shí)驗(yàn)階段：Ⅰ.調(diào)節(jié)砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量，輕推質(zhì)量為M的小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)間隔均勻，記下這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；Ⅱ.再次調(diào)節(jié)砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量，釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，記下這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；Ⅲ.重復(fù)步驟Ⅱ多次，分別記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)，……在步驟Ⅰ中，實(shí)驗(yàn)小組成員發(fā)現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)間隔逐漸變大，則說明小車做（填“加速”或“減速”）運(yùn)動，應(yīng)適當(dāng)（填“增大”或“減小”）砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)間隔均勻.（3）數(shù)據(jù)處理階段：①如圖乙所示為該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交變電源的頻率為，測得0、3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離為，3、6之間距離.則小車運(yùn)動的加速度大小（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；②若根據(jù)本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像，下列四幅圖中，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是（填標(biāo)號）.A．

B．C．

D．四、解答題（共44分）15．（本題10分）無人配送車是搭載傳感器、控制器等裝置并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的末端物流自動駕駛車輛，主要用于快遞、商超等物品配送。某無人配送車在平直的水平路面上執(zhí)行配送任務(wù)，其運(yùn)動過程的圖像如圖所示。已知配送車的總質(zhì)量，運(yùn)動過程中所受的阻力恒為車重的0.1倍，重力加速度取。求：(1)配送車在階段的加速度和牽引力的大??；(2)配送車從靜止開始運(yùn)動所用的時(shí)間。16．（本題10分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，物體在大小為20N、方向與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速運(yùn)動．求：(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(1)物體的加速度是多大？(2)經(jīng)過10s后速度大小為多少？(3)若10s末撤去外力F，物體還可以運(yùn)動多遠(yuǎn)？17．（本題12分）某食品工廠需要將流水線上包裝好的可視為質(zhì)點(diǎn)的餅干盒快速、平穩(wěn)地運(yùn)輸?shù)絺}庫裝箱區(qū)域。為了提高效率，工程師設(shè)計(jì)了一條水平傳送帶系統(tǒng)，傳送帶長度L=10m，傳送帶以恒定速度v=2m/s順時(shí)針運(yùn)行，餅干盒與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.2。工人將質(zhì)量m=1kg的餅干盒輕放在傳送帶左端，重力加速度取g=10m/s2。(1)求餅干盒在傳送帶上加速運(yùn)動過程中的位移；(2)傳送帶右端和桌面平滑連接，其與桌面的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1，餅干盒經(jīng)過連接處無能量損失，速度為0時(shí)剛好到達(dá)裝箱區(qū)域，求餅干盒從放上傳送帶到停止運(yùn)動的總時(shí)間。