《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用學(xué)分：4計(jì)劃學(xué)時(shí)：72適用專(zhuān)業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)1．前言1.1課程性質(zhì)《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用》是大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課，在大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系中占有重要位置，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的主要課程。課程主要是從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)數(shù)據(jù)可視化能力，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生具體分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本課程的定位是通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)式的實(shí)踐操作掌握大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的數(shù)據(jù)展示方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用合適的方法解決不同行業(yè)、不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)展示需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等，為今后從事大數(shù)據(jù)分析、人工智能應(yīng)用服務(wù)崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為前面的專(zhuān)業(yè)課程做好知識(shí)和技能方面的總結(jié)和展示；本課程前導(dǎo)課為《數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理》，后續(xù)課程為《大數(shù)據(jù)技術(shù)綜合實(shí)踐》。1.2設(shè)計(jì)思路課程結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)能力需求，針對(duì)高職學(xué)生的理解能力和循序漸進(jìn)的認(rèn)知特點(diǎn)，以實(shí)際數(shù)據(jù)可視化的各項(xiàng)能力培養(yǎng)任務(wù)為導(dǎo)向，進(jìn)行能力訓(xùn)練任務(wù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，形成從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)課程教學(xué)的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，旨在使學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)可視化方法的基本概念和綜合應(yīng)用技能，包括柱狀圖、折線圖與餅圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、地圖、漏斗圖、詞云圖、儀表盤(pán)、熱力圖等基本圖表的展示，結(jié)合仿真案例，倡導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，使學(xué)生在認(rèn)知和實(shí)際操作上，對(duì)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解，為提高學(xué)生的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。2.2具體目標(biāo)2.2.1知識(shí)目標(biāo)了解大數(shù)據(jù)可視化的基本概況；掌握柱狀圖、折線圖與餅圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、地圖、漏斗圖、詞云圖、儀表盤(pán)、熱力圖的實(shí)現(xiàn)方法；掌握多重圖表的實(shí)現(xiàn)方法；掌握多表聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)方法；掌握可視化中事件與行為設(shè)計(jì)的方法。2.2.2能力目標(biāo)能從實(shí)際需要出發(fā)，完成大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的綜合應(yīng)用，能進(jìn)行圖表處理，對(duì)不同的分析結(jié)果使用不同的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行展示。最終，能對(duì)可視化結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。能力目標(biāo)具體如下：基本圖表展示能力：熟練掌握基于E-charts各個(gè)基本圖表的實(shí)現(xiàn)；多重圖表展示能力：熟練掌握利用多個(gè)圖表進(jìn)行大數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)；多表聯(lián)動(dòng)展示能力：掌握多個(gè)圖表關(guān)聯(lián)展示可視化的能力；可視化中事件與行為設(shè)計(jì)能力：掌握可視化中事件與行為代碼編寫(xiě)能力。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，讓學(xué)生在本課程對(duì)所學(xué)的知識(shí)有著形象的展現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合實(shí)踐能力和良好的實(shí)際動(dòng)手。培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力、溝通能力和演講能力，實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，利用較綜合性項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)分析工作有直觀的了解和認(rèn)識(shí)，使學(xué)生勝任今后的工作。序號(hào)教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容教學(xué)要求參考學(xué)時(shí)1認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)可視化知識(shí)內(nèi)容和要求：1、了解什么是數(shù)據(jù)可視化?2、掌握數(shù)據(jù)可視化工具多媒體展示4技能內(nèi)容和要求：1、掌握大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)回顧2基本圖表的實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容和要求：了解代碼結(jié)構(gòu)和柱狀圖理論講授、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用鞏固、總結(jié)提高24技能內(nèi)容和要求：1、掌握折線圖與餅圖2、掌握散點(diǎn)圖、氣泡圖與雷達(dá)圖3、掌握地圖與漏斗圖4、掌握詞云圖與儀表盤(pán)3高級(jí)圖表的實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容和要求：1、掌握高級(jí)圖表-混搭2、掌握高級(jí)圖表-聯(lián)動(dòng)理論講授、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用鞏固、總結(jié)提高8技能內(nèi)容和要求1、掌握高級(jí)圖表-混搭2、掌握高級(jí)圖表-聯(lián)動(dòng)4事件與行為知識(shí)內(nèi)容和要求：1、掌握異步數(shù)據(jù)加載與更新2、掌握組件交互的行為事件理論講授、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用鞏固、總結(jié)提高8技能內(nèi)容和要求1、掌握事件與行為6綜合練習(xí)技能內(nèi)容和要求：1、掌握豆瓣最新熱映電影排名分析2、掌握北上廣最佳前10航行路線圖理論講授、上機(jī)實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用鞏固、總結(jié)提高28合計(jì)72注：“課程內(nèi)容及要求”中，要分別體現(xiàn)技能內(nèi)容及要求、知識(shí)內(nèi)容及要求。4．實(shí)施建議4.1教材選用和編寫(xiě)建議教材是反映教學(xué)內(nèi)容和課程體系的主要標(biāo)志。為適應(yīng)新的課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，本課程采用自編講義，以先案例后知識(shí)點(diǎn)講解的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠深刻體會(huì)到大數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用的效果。除此之外，自行制作了能滿(mǎn)足本課程教學(xué)需要的一整套授課教案、電子課件等教學(xué)資料，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮積極的作用?？傮w上，應(yīng)依據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)與本著實(shí)用性、應(yīng)用性原則考慮教材的選用。4.2教學(xué)建議運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段，結(jié)合授課內(nèi)容，選擇各種計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件或制作相應(yīng)的課件，充分利用投影機(jī)、多媒體電腦演示，進(jìn)行視聽(tīng)教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中淡化理論性強(qiáng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)各知識(shí)點(diǎn)在實(shí)踐中的應(yīng)用，以案例驅(qū)動(dòng)式教學(xué)為主要方法，以現(xiàn)場(chǎng)情境模擬配合多媒體教學(xué)為主要手段。將課堂和實(shí)訓(xùn)點(diǎn)合二為一，組織學(xué)生“邊做邊學(xué)、學(xué)做合一”。及時(shí)了解和吸納計(jì)算機(jī)新技術(shù)、拓展和更新教學(xué)內(nèi)容，盡量讓學(xué)生多接觸多看多了解。在條件允許的情況下，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的更新?lián)Q代將更有利于實(shí)踐教學(xué)。另外除了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的更新外，配備實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，也是提高“學(xué)做合一”效果的重要保證。4.3教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議本課程期末考試形式為上機(jī)開(kāi)卷考查。期末課程結(jié)束，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一考查。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿(mǎn)分100分，其中平時(shí)成績(jī)占30%；實(shí)訓(xùn)成績(jī)占30%；期末成績(jī)占40%。平時(shí)成績(jī)的記載內(nèi)容包括出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)三項(xiàng)；實(shí)訓(xùn)成績(jī)：成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。期末考查：采用課內(nèi)考查的形式，統(tǒng)一出題，學(xué)生上機(jī)完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，根據(jù)成果評(píng)分。4.4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用充分利用Apache公司的官方網(wǎng)站資源以及大數(shù)據(jù)競(jìng)賽所涉及到的知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并錄制了教學(xué)視頻和建立了作業(yè)試題庫(kù)。4.5教學(xué)條件配備建議本課程的實(shí)施必須依賴(lài)于條件性的課程資源，如計(jì)算機(jī)機(jī)房，安裝echartsvscode軟件、客戶(hù)端軟件等必備的軟件平臺(tái)。（1）實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。利用現(xiàn)有學(xué)校教學(xué)設(shè)備，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建系統(tǒng)性的教學(xué)內(nèi)容體系。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)算機(jī)房，可進(jìn)行開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)教室擁有計(jì)算機(jī)、音響等多媒體設(shè)備，可供進(jìn)行計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)之用。這些實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟、硬件資源豐富，能滿(mǎn)足程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的要求。（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分