少用“應該、可能、好像”寫作24例

這一期聚焦三個“模糊猜判”的詞一一“應該、可能、好像"。這三個字一寫，文字就像

蒙了層霧，沒底氣、不真切。比如“他應該來了”“這可能是對的”“好像很好玩”，你只

給讀者一個模糊的判斷，卻沒讓他們看見真實的樣子。

可要是把霧吹散，換成具體的動作、細節(jié)、場景，感覺就完全不一樣了：”約定的時間過

了十分鐘，他常坐的那把椅子還空著，桌上的水杯沒拆封”“我按這個方法試了三次，每次結

果都一樣，數(shù)據(jù)記在本子上清清楚楚”“孩子們圍著那人玩具跑，笑聲飄得老遠，有人扒著邊

喊‘讓我玩會兒’”。沒了“應該、可能、好像”，文字落了地，讀者能自己看見真相，比

模糊的猜測更有說服力。

少用“應該、可能、好像"不是說這三個字完全不能用。比如“這應該是他落下的傘”

（沒十足把握但有線索）、“陰天可能會下雨”（基于常識的合理推測）、“遠處好像有個人

影”（距離遠看不清），這些地方用了能準確傳遞“不確定”的狀態(tài)，刪了反而別扭。

讓文字從“模糊猜”變成“真實見”。如果在生活言談中少用這三個字，你整個人變得更

自信。

一、24種“少用'應該、可能、好像'”

方法1：用“線索場景”替“應該”：“應該”猜結果，線索顯結果

“XX應該XX”是沒依據(jù)的猜，比如“他應該到家了”“媽媽應該在做飯”，猜得沒底氣,

不如寫能證明結果的線索，結果就明了了。

壞例子（多用“應該”）：他應該到家了，媽媽應該在做飯。

好例子（少用“應該”）：他家的燈亮著，門口放著他常穿的運動鞋，鑰匙插在門鎖上沒拔；

廚房里飄出蔥花的香味，抽油煙機嗡嗡轉著，鍋鏟碰撞鍋底發(fā)出“叮當”聲。

解析：“他應該到家了”沒說咋知道，“燈亮、鞋在門口、鑰匙插鎖”，三個線索一擺，到

家的結果不用猜也清楚；“媽媽應該在做飯”改成“飄蔥花味、油煙機轉、鍋鏟響”，做飯

的動靜看得見、聽得著，比猜“應該”實在一百倍。

方法2：用“驗證動作”替“可能”：“可能”猜對錯，驗證證對錯

“XX可能XX”是沒把握的判，比如“這方法可能管用”“他可能忘了"，判得沒依據(jù)，不

如寫驗證的動作，對錯就有了準頭。

壞例子（多用“可能”）：這方法可能管用，他可能忘了。

好例子（少用“可能”）：我按這方法做了兩次，第一次省了半小時，第二次省了四十分鐘，

記在本子上的時間明明白白；約定的時間過了半小時，他的電話沒人接，微信沒回，桌上的會

議資料還攤在原位沒動。

解析：“這方法可能管用”沒說咋管用，“做兩次、省時間、記本子”，驗證動作一出來，

管用的事實就擺那了；“他可能忘了”改成“電話不接、微信不回、資料沒動”，忘事的線

索藏在細節(jié)里，比猜“可能”有說服力。

方法3：用“具體形態(tài)”替“好像”：“好像”猜樣子，形態(tài)顯樣子

“XX好像XX”是模糊的描，比如“云好像棉花”“他好像很生氣”，描得不清楚，不如寫

具體的形態(tài)，樣子就活了。

壞例子（多用“好像”）：云好像棉花，他好像很生氣。

好例子（少用“好像”）：云一團團堆在天上，雪白雪白的，邊緣軟乎乎的，風一吹，慢慢

鋪成一片；他擺著拳頭，指節(jié)捏得發(fā)白，嘴唇抿成一條直線，眼睛盯著地面，腳把地板踩得“咚

咚”響。

解析：“云好像棉花”沒說棉花啥樣，”堆著、雪白、軟邊、風吹鋪片”，云的樣子具體可

感；“他好像很生氣”改成“攥拳、指節(jié)白、抿嘴、盯地、踩地板響”，生氣的樣子臧在動

作里，比猜“好像”真實。

方法4：用“時間線索”替“應該”：“應該”猜時間，線索定時間

“XX應該在XX時間”是瞎猜時間，比如“他應該快到了”“會議應該開始了"，猜得沒

譜，不如寫時間線索，時間就準了。

壞例子（多用“應該”）：他應該快到了，會議應該開始了。

好例子（少用“應該”）：他說三點到，現(xiàn)在兩點五十五，路口的監(jiān)控里能看到他的車，正

往小區(qū)門口拐；會議室的門已經(jīng)關了，里面?zhèn)鞒鲋鲯耆说穆曇?，有人扒著門縫往里看，手里攥

著會議記錄本。

解析：“他應該快到了"沒說咋快，”說三點到、現(xiàn)在二十五、車拐門口”，時間線索一湊，

到的時間一目了然；”會議應該開始了”改成“門關、傳聲音、人扒門縫看”，開始的狀態(tài)

看得見，比猜“應該"清楚。

方法5：用“數(shù)據(jù)支撐”替“可能”：“可能”猜程度，數(shù)據(jù)定程度

“XX可能很XX”是模糊判程度，比如“人可能很多”“這東西可能很貴”，判得沒依據(jù)，

不如寫具體數(shù)據(jù)，程度就準了。

壞例子（多用“可能”）：人可能很多，這東西可能很貴。

好例子（少用“可能”）：隊伍從柜臺排到門口，拐了兩個彎，我數(shù)了數(shù)，前面有三十四個

人，每個人手里都攘著號；這東西標價九千八百元，旁邊的價簽上寫著“限量三臺”，收銀

臺說己經(jīng)訂出去兩臺了。

解析：“人可能很多”沒說多到啥程度，“排到門口、拐兩彎、三十四人、攜號”，數(shù)據(jù)一

擺，人多的程度就實了；“這東西可能很貴”改成“標價九千八、限量三臺、訂出兩臺”，

貴的事實和稀缺性都在，比猜“可能”有底氣。

方法6：用“感官細節(jié)”替“好像”：“好像”猜感受，感官傳感受

“XX好像很XX”是猜感受，比如“飯好像很香”“他好像很疼”，猜得沒觸感，不如寫感

官細節(jié)，感受就戳人了。

壞例子（多用“好像”）：飯好像很香，他好像很疼。

好例子（少用“好像”）：飯端上桌，熱氣裹著肉香往鼻子里鉆，我吸了吸鼻子，咽了口唾

沫，手指已經(jīng)搭在筷子上了；他咬著牙，額頭上的汗往下淌，手緊緊抓著傷口，身子忍不住發(fā)

抖，聲音卡在喉嚨里出不來。

解析：“飯好像很香”沒說咋香，“熱氣裹香、鉆鼻子、咽唾沫、搭筷子”，嗅覺和動作都

感受到香；“他好像很疼”改成“咬牙、流汗、抓傷口、發(fā)抖、說不出話”，疼的狀態(tài)臧在

身體反應里，比猜“好像”真實。

方法7：用“行為痕跡”替“應該”：“應該”猜行為，痕跡證行為

“XX應該做了XX”是猜行為，比如“他應該讀過這本書”“媽媽應該擦過桌子”，猜得沒

依據(jù)，不如寫行為痕跡，行為就實了。

壞例子（多用“應該”）：他應該讀過這本書，媽媽應該擦過桌子。

好例子（少用“應該”）：這本書的頁角卷著，上面畫著紅橫線，重點句子旁邊寫著批注，

筆跡和他筆記本上的一樣；桌子上一塵不染，水杯底的水印不見了，桌角的灰塵被掃到了垃圾

桶里，抹布還搭在盆邊滴著水。

解析：“他應該讀過這本書”沒說咋讀，“卷頁、紅橫線、批注、同筆跡”，痕跡一擺，讀

過的事實就藏不住了；“媽媽應該擦過桌子”改成“一塵不染、無水印、掃灰塵、抹布滴水”，

擦過的痕跡清清楚楚，比猜“應該”實在。

方法8：用“嘗試過程”替“可能”：“可能”猜效果，過程顯效果

“XX可能有效果”是猜效果，比如“這藥可能有效”“這辦法可能解決問題”，猜得沒譜，

不如寫嘗試過程，效果就明了了。

壞例子（多用“可能”）：這藥可能有效，這辦法可能解決問題。

好例子（少用“可能”）：他吃了這藥，第一天咳嗽少了，第二天不發(fā)燒了，第三天能下床

走路了，臉色也紅潤了；我用這辦法先理清楚問題在哪，再找解決辦法，最后試了試，問題一

下子就解決了，前后只用了半小時。

解析：“這藥可能有效”沒說咋有效，“咳嗽少、不發(fā)燒、下床走、臉色紅”，嘗試后的變

化一寫，效果就看得見；“這辦法可能解決問題”改成“理問題、找辦法、試成功、半小時”，

解決問題的過程具體，比猜“可能”有說服力。

方法9：用“動態(tài)畫面”替“好像”：“好像”猜動態(tài)，畫面活動態(tài)

“XX好!象在XX”是猜動態(tài)，比如“鳥好像在唱歌”“他好像在跑步”，猜得不清楚，不如

寫動態(tài)畫面，動態(tài)就活了。

壞例子（多用“好像”）：鳥好像在唱歌，他好像在跑步。

好例子（少用“好像”）：鳥站在樹枝上，嘴巴一張一合，聲音清脆，像串鈴鐺在響，風一

吹，歌聲飄得更遠了；他邁開大步，胳膊甩得又快又穩(wěn)，腳踩在跑道上“咚咚”響，額角的

汗順著臉頰往下淌，衣服后背濕了一大片。

解析：“鳥好像在唱歌”沒說咋唱，“站樹枝、張合嘴、脆聲像鈴鐺、風吹飄”，唱歌的畫

面活靈活現(xiàn)；“他好像在跑步”改成“大步、快擺臂、踩地響、流汗、衣濕”，跑步的動態(tài)

看得見、聽得著，比猜“好像”生動。

方法10：用“環(huán)境變化”替“應該”：“應該”猜變化，變化顯變化

“XX應該變了"是猜變化，比如“老家應該變樣了”“他應該長高了"，猜得沒依據(jù)，不

如寫環(huán)境變化，變化就明了了。

壞例子（多用“應該”）：老家應該變樣了，他應該長高了。

好例子（少用“應該”）：老家的土路變成了水泥路，村口的老槐樹還在，旁邊多了個小廣

場，裝著健身器材.，有人在上面跳舞；他站在我面前，我要仰著頭才能看清他的臉，以前我能

摸到他的頭頂，現(xiàn)在我的手只能碰到他的肩膀。

解析：“老家應該變樣了"沒說咋變，“土路變水泥、老槐旁有廣場、有人跳舞”，變化的

畫面一擺，變樣的事實就清楚了；“他應該長高了”改成“仰著頭看、以前摸頭頂、現(xiàn)在摸

肩膀”，長高的變化靠對比體現(xiàn)，比猜“應該”直觀。

方法11:用“排除動作”替“可能”：“可能”猜原因，排除找原因

“XX可能是原因”是猜原因，比如“可能是沒吃飯”“可能是忘了帶”，猜得沒頭緒，不

如寫排除動作，原因就準了。

壞例子（多用“可能”）：他不舒服，可能是沒吃飯；他沒來，可能是忘了帶東西。

好例子（少用“可能”）：他不舒服，我問他吃沒吃飯，他說吃了，又問他是不是著涼，他

點點頭，裹了裹衣服；他沒來，我?guī)退伊苏?，書包在，課本在，只有手機不見了，打他手機，

響鈴的聲音從他家里傳來。

解析：“可能是沒吃飯”沒說咋確定，“問吃飯、說吃了、問著涼、點頭裹衣”，排除一個

原因，找到真正原因；”可能是忘了帶”改成“找書包課本、手機不見、家里響鈴”，排除

其他可能，原因就清楚了，比猜“可能”靠譜。

方法12：用“對比細節(jié)”替“好像”：“好像”猜差別，對比顯差別

“XX好像不一樣了”是猜差別，比如“這衣服好像小了”“他好像變瘦了”，猜得不清楚，

不如寫對比細節(jié)，差別就明了了。

壞例子（多用“好像”）：這衣服好像小了，他好像變瘦了。

好例子（少用“好像”）：這衣服我去年穿的時候，衣擺到膝蓋，今年穿，衣擺剛過腰，袖

子也短了，手腕露在外面；他以前穿這件衣服，肚子那里有點緊，現(xiàn)在穿，衣服空蕩蕩的，腰

上能塞進一個拳頭。

解析：“這衣服好像小了”沒說咋小，“去年到膝蓋、今年過腰、袖子短露手腕"，對比細

節(jié)一寫，小的差別就清楚了；“他好像變瘦了”改成“以前衣緊、現(xiàn)在衣空、腰塞拳頭”，

變瘦的差別靠衣服對比，比猜“好像”真實。

方法13：用“約定線索”替“應該”：“應該”猜約定，線索證約定

“XX應該知道約定”是猜約定，比如“他應該知道時間”“她應該知道地點”，猜得沒底

氣，不如寫約定線索，約定就明了了。

壞例子（多用“應該”）：他應該知道開會時間，她應該知道見面地點。

好例子（少用“應該”）：我昨天把開會時間寫在紙條上給他了，他夾在了筆記本里，筆記

本就放在他桌上；我們上周說好在公園門口見面，她手機里存著公園的定位，還拍了門口的大

石頭照片。

解析：“他應該知道開會時間”沒說咋知道，“寫紙條、夾筆記本、本在桌上”，約定的線

索一擺，知道時間就不用猜了；“她應該知道見面地點”改成“上周說好、存定位、拍石頭

照”，約定的痕跡清楚，比猜“應該”實在。

方法14：用“實驗結果”替“可能”：“可能”猜結論，實驗定結論

“XX可能是結論”是猜結論，比如“這可能是金屬”“這可能是甜的”，猜得沒依據(jù)，不

如寫實驗結果，結論就準了。

壞例子（多用“可能”）：這東西可能是金屬，這水可能是甜的。

好例子（少用“可能”）：我用磁鐵靠近這東西，它一下子就吸了上去，用手掂了掂，比塑

料沉很多；我舀了一勺水嘗了嘗，甜絲絲的，像加了糖，又舀一勺給旁邊的人嘗，他也點點頭

說甜。

解析：“這可能是金屬”沒說咋確定，“磁鐵吸、比塑料沉”，實驗動作和結果一寫，是金

屬的結論就實了；“這水可能是甜的”改成“舀水嘗、甜絲絲、別人嘗也說甜”，實驗結果

清楚，比猜“可能”有說服力。

方法15：用“氣味細節(jié)”替“好像”：“好像”猜氣味，氣味傳氣味

“XX好像有味道”是猜氣味，比如“好像有香味”“好像有臭味”，猜得不清楚，不如寫

氣味細節(jié)，氣味就活了。

壞例子（多用“好像”）：好像有香味，好像有臭味。

好例子（少用“好像”）：一股桂花的香味從窗外飄進來，清清爽爽的，不濃不淡，吸一口，

渾身都舒服；垃圾桶旁邊飄出一股臭味，混著爛菜和果皮的味道，嗆得人皺眉頭，忍不住往后

退了兩步。

解析：“好像有香味”沒說啥香味，“桂花味、飄進來、清爽、吸著舒服”，氣味細節(jié)一寫，

香味就具體了；“好像有臭味”改成“混爛菜果皮味、嗆人、皺眉后退”，臭味的感受真實，

比猜“好像”戳人。

方法16：用“準備動作”替“應該”：“應該”猜意圖，準備顯意圖

“XX應該要做XX”是猜意圖，比如“他應該要出門”“媽媽應該要做飯"，猜得沒依據(jù),

不如寫準備動作，意圖就明了了。

壞例子（多用“應該”）：他應該要出門，媽媽應該要做飯。

好例子（少用“應該”）：他穿上外套，換好鞋子，拿起門口的鑰匙，把手機揣進兜里，手

已經(jīng)搭住了門把手上；媽媽從冰箱里拿出青菜和雞蛋，放在案板上，系上圍裙，拿起菜刀開始

切菜。

解析：“他應該要出門”沒說咋出門，“穿外套、換鞋、拿鑰匙、揣手機、搭門壬”，準備

動作一擺，出門的意圖就清楚了；“媽媽應該要做飯”改成“拿青菜雞蛋、放案板、系圍裙、

切菜”，做飯的準備動作具體，比猜“應該”實在。

方法17：用“詢問結果”替“可能”：“可能”猜情況，詢問知情況

“XX可能情況不好”是猜情況，比如“他可能不舒服”“這機器可能壞了"，猜得沒頭緒，

不如寫詢問結果，情況就明了了。

壞例子（多用“可能”）：他可能不舒服，這機器可能壞了。

好例子（少用“可能”）：我問他怎么了，他說頭疼，渾身沒力氣，想躺著休息；我按了機

器的開關，沒反應，又檢查了電源，電源是好的，問維修師傅，師傅說里面的零件壞了。

解析：“他可能不舒服”沒說咋不舒服，“問情況、說頭疼無力、想躺”，詢問結果一寫，

不舒服的情況就清楚了；“這機器可能壞了”改成“按開關沒反應、查電源好、師傅說零件

壞?'，詢問和檢查后，壞的情況就準了，比猜“可能”靠譜。

方法18：用“觸覺細節(jié)”替“好像”：“好像”猜觸感，觸覺傳觸感

“XX好像很XX”是猜觸感，比如“好像很軟”“好像很硬”，猜得不清楚，不如寫觸覺細

節(jié)，觸感就真實了。

壞例子（多用“好像”）：這被子好像很軟，這石頭好像很硬。

好例子（少用“好像”）：我把手伸進被子里，棉花軟軟的，像云朵貼在皮膚上，攥一把松

開，被子又慢慢恢復了原樣；我用手指敲了敲石頭，“當當”響，指尖被珞得發(fā)疼，石頭表

面滑溜溜的，沒有一點縫隙。

解析：“這被子好像很軟”沒說咋軟，“手伸進去、像云朵貼膚、攥松恢復”，觸覺細節(jié)一

寫，軟的觸感就真實了；“這石頭好像很硬”改成“敲著響、指尖珞疼、表面滑無縫”，硬

的觸感具體，比猜“好像”有代入感。

方法19：用“關聯(lián)動作”替“應該”：“應該”猜關聯(lián)，動作顯關聯(lián)

“XX應該和XX有關”是猜關聯(lián)，比如“這應該和他有關”“這應該和天氣有關”，猜得

沒依據(jù)，不如寫關聯(lián)動作，關聯(lián)就明了了。

壞例子（多用“應該”）：這事兒應該和他有關，他感冒應該和天氣有關。

好例子（少用“應該”）：這事兒的紙條上寫著他的名字，他昨天也去過現(xiàn)場，有人看見他

和對方聊了很久；昨天刮大風，氣溫降了十度，他沒加衣服，穿得還是薄外套，今天就開始咳

嗽、流鼻涕。

解析：“這事兒應該和他有關”沒說咋有關，“紙條寫名、去過現(xiàn)場、和人聊”，關聯(lián)動作

一擺，有關的事實就清楚了；“感冒應該和天氣有關”改成“刮大風降溫、沒加衣、穿薄外

套、咳嗽流鼻涕”，關聯(lián)的過程具體，比猜“應該”實在。

方法20：用“觀察結果”替“可能”：“可能”猜存在，觀察證存在

“XX可能存在”是猜存在，比如“可能有危險”“可能有問題”，猜得沒依據(jù)，不如寫觀

察結果，存在就明了了。

壞例子（多用“可能”）：這里可能有危險，這道題可能有問題。

好例子（少用“可能”）：這里的欄桿斷了一截，下面是兩米高的臺階，沒有任何防護措施；

這道題的演算步驟里，第二步把數(shù)字抄錯了，導致后面的結果都不對，重新抄對數(shù)字，結果就

正確了。

解析：“這里可能有危險”沒說咋危險，“欄桿斷、兩米臺階、無防護”，觀察結果一寫，

危險的存在就實了；“這道題可能有問題”改成“抄錯數(shù)字、結果錯?、抄對就對”，觀察后

的問題清楚，比猜“可能”有說服力。

方法21：用“聲音細節(jié)”替“好像”：“好像”猜聲音，聲音傳聲音

“XX好像有聲音”是猜聲音，比如“好像有哭聲”“好像有笑聲”，猜得不清楚，不如寫

聲音細節(jié)，聲音就活了。

壞例子（多用“好像”）：好像有哭聲，好像有笑聲。

好例子（少用“好像”）：一陣哭聲從隔壁傳來，細細的，帶著抽噎，哭一會兒停一下，停

一下又接著哭，聽得人心里發(fā)緊；笑聲從院子里飄進來，爽朗又響亮，還有人拍著手，笑聲里

混著“太好玩了”的喊聲。

解析：“好像有哭聲”沒說咋哭，“細聲、抽噎、哭停交替、讓人發(fā)緊”，聲音細節(jié)一寫，

哭聲就具體了；“好像有笑聲”改成“飄進來、爽朗響亮、拍手、混喊聲”，笑聲的畫面活

靈活現(xiàn)，比猜“好像”生動。

方法22：用“習慣動作”替“應該”：“應該”猜習慣，動作顯習慣

“XX應該有習慣”是猜習慣，比如“他應該有晨跑的習慣”“她應該有記筆記的習慣”，

猜得沒依據(jù)，不如寫習慣動作，習慣就明了了。

壞例子（多用“應該”）：他應該有晨跑的習慣，她應該有記筆記的習慣。

好例子（少用“應該”）：他每天早上六點準時出門，穿著運動服，沿著小區(qū)跑兩圈，回來

時手里拿著一份早餐；她上課的時候，手里總拿著一支筆，老師講的重點，她都飛快地記在筆

記本上，筆記本寫得滿滿當當。

解析：“他應該有晨跑習慣”沒說咋習慣，”六點出門、穿運動服、跑兩圈、帶早餐”，習

慣動作一擺，晨跑的習慣就實了；“她應該有記筆記習慣”改成“拿筆、記重點、本子寫滿”，

記筆記的習慣具體，比猜“應該”實在。

方法23：用“測試動作”替“可能”：“可能”猜性能，測試顯性能

“XX可能性能好”是猜性能，比如“這手機可能性能好”“這自行車可能性能好”，猜得

沒依據(jù)，不如寫測試動作，性能就明了了。

壞例子（多用“可能”）：這手機可能性能好，這自行車可能性能好。

好例子（少用“可能”）：我用這手機玩大型游戲，玩了半小時，不卡頓、不發(fā)熱，打開軟

件的速度也很快；我騎著這自行車上坡，不用使勁蹬就二去了，下坡時剎車很靈，騎起來穩(wěn)穩(wěn)

當當，不晃不抖。

解析：“這手機可能性能好”沒說咋好，“玩游戲不卡不熱、開軟件快”，測試動作和結果

一寫，性能好就實了；”這自行車可能性能好”改成“上坡好蹬、下坡剎車靈、騎得穩(wěn)”，

測試后的性能清楚，比猜“可能”有說服力。

方法24：用“味道層次”替“好像”：“好像”猜味道，味道傳味道

“XX好像有味道”是猜味道，比如“好像有點咸”“好像有點甜”，猜得不清楚，不如寫

味道層次，味道就真實了。

壞例子（多用“好像”）：這菜好像有點咸，這水果好像有點甜。

好例子（少用“好像”）：這菜剛吃進嘴里，一股咸味就沖了上來，咽下去后，喉嚨里還留

著咸澀的味道，喝了口水才緩解；這水果咬一口，汁水飆出來，甜絲絲的，甜里帶點淡淡的酸，

吃完后嘴里還留著清香。

解析：“這菜好像有點咸"沒說咋咸，“咸味沖口、咽后澀、喝水緩解”，味道層次一寫，

咸的感受真實；“這水果好像有點甜”改成“汁飆、甜帶酸、吃完留香”，味道的層次具體，

比猜“好像”有代入感。

二、注意事項

少用“應該、可能、好像”不是“一刀切”，別為了刪而刪，不然文字會生硬、不通順。

1.必要的“模糊詞”要留，別硬刪

有些時候，”應該、可能、好像”是必要的，比如沒十足把握但有合理線索（“這應該是他

落下的傘，上面有他的名字”）、基于常識的推測（“明天可能下雨，天氣預報這么說”）、

距離遠看不清（”遠處好像杓個人，看不太清”）。核心原則：刪了能加畫面、讓文字更實的

就刪；刪了會讓意思變絕對、不符合實際的就留。

2.改寫要自然，別生搬硬套

少用“模糊詞”是為了文字更真實，不是為了湊“沒這三個字”的形式。比如“他可能

還沒來”，別硬改成“他沒來”，可以改成“約定的時間過了五分鐘，他的座位還空著”；

如果硬改，反而不符合“不確定”的實際情況。改寫的核心是“用線索、動作、細節(jié)替模

糊判斷”，不是“強行刪字”。

3.多觀察生活，才有東西替

少用“模糊詞”后，需要用線索、動作、細節(jié)來填內(nèi)容，這些內(nèi)容不是瞎編的，是從生活里

來的。比如觀察等待時的場景、測試東西的過程、感受味道的細節(jié)，把這些觀察記在腦子里,

寫的時候就不用靠“應該、可能、好像”湊數(shù)，而是有