2026年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí):空氣和氧氣_第1頁(yè)
2026年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí):空氣和氧氣_第2頁(yè)
2026年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí):空氣和氧氣_第3頁(yè)
2026年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí):空氣和氧氣_第4頁(yè)
2026年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí):空氣和氧氣_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1講空氣和氧氣

知識(shí)梳理

考點(diǎn)一空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)及用途

空氣的成分及大致的體積分?jǐn)?shù)主要用途(性質(zhì))

⑴可作保護(hù)氣,如焊接金屬、食品包裝袋及燈泡等的填充氣(化學(xué)性質(zhì)不活

氮?dú)?2)______

潑);(2)制造氮肥和硝酸;(3)液氮制造低溫環(huán)境,如醫(yī)療上用于冷凍麻醉

⑴供給呼吸,如用于急救、潛水等;(2)支持燃燒,如用于煉鋼、氣焊等(_

氧氣(。2)______

性)

稀有氣體0.94%(1)制成電光源;(2)作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)很不活潑)

(1)用于_____(不燃燒也不支持燃燒);⑵干冰作制冷劑,可用于人工增雨

二氧化碳(CO?)0.03%

⑶可作氣體月戰(zhàn)斗,為光合作用提供原料

其他氣體和雜質(zhì)0.03%——

考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)_______水被倒吸

實(shí)驗(yàn)原理化學(xué)方程式:________________進(jìn)入的水的體積即為消耗的_____的體積,從而粗略地

測(cè)出空氣中的氧氣含量

卜的作用

⑴吸收生成物;(2)幫助降溫;⑶液封氣體;(4)顯示氣體體積(因裝置不同而有所不同)

改變?cè)噭篐g、Cu、超細(xì)鐵粉、S(NaOH溶⑴能且只能與空氣中的。2反應(yīng);(2)不生成氣體(或生

液吸收)成的氣體可被裝置中的液體吸收)

改進(jìn)改變引燃方式:光照、銅絲傳熱等優(yōu)點(diǎn):⑴環(huán)保;(2)操作方便

改變顯示體積的方式:注射器、刻度管等優(yōu)點(diǎn):⑴使氧氣反應(yīng)充分;(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差

紅磷量不足、裝置漏與、未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,測(cè)量結(jié)果______;紅磷點(diǎn)燃后,伸入過(guò)慢;彈

誤差分析

簧夾未夾緊,測(cè)量結(jié)果______

考點(diǎn)三空氣的污染及防治

項(xiàng)目分類(lèi)來(lái)源影響

—化石燃料的燃燒;工業(yè)廢形成酸雨

氣體

—?dú)?焚燒垃圾、秸稈破壞人體輸氧功能,使人中毒

污染物————

03

;舞尾氣;建筑、生活等城引發(fā)咳嗽、咽喉病、“塵肺病'

固體可吸入顆粒

市垃圾擴(kuò)散導(dǎo)致云霧增多,使能見(jiàn)度降低

改變能源結(jié)構(gòu),使用_____能源;工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放;禁止焚燒垃圾、秸稈;積極一

防治措施

_______等

考點(diǎn)四氧氣的性質(zhì)(必考)

學(xué)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

質(zhì)

⑴發(fā)出_____;(2)_____;(3)生成_

木炭在氧氣中燃燒:一應(yīng)自上而下_____伸入

(1)發(fā)出__________色火焰;(2)_

硫粉在氧氣中燃燒:一一;(3)生成___________________集氣瓶底__________

(1)劇烈燃燒.一_____。)放出大鐵絲繞成螺旋狀;綁一小段火

鐵絲在氧氣中燃燒:一量的熱;(3)生成柴棍______;集氣瓶底放細(xì)沙

(或少量的水)

物理

通常情況下,氧氣的密度比空氣____________溶于水

考點(diǎn)五氧氣的制取(必考)

試劑選擇過(guò)氧化氫和二氧化猛高銃酸鉀和二氧化銃

發(fā)生裝置(固固加熱型)

(導(dǎo)管口要塞一團(tuán)棉花)

(固液常溫型)

選擇依據(jù):__________和_______________

a<

4

■■水

選擇依據(jù):;氣體流向:前者管進(jìn)管出,后者管進(jìn)

—管出

檢驗(yàn)與瞼滿檢驗(yàn):將帶火星的木條伸入」驗(yàn)滿:將帶火星的木條放在_

制取步驟查T(mén)裝T定一點(diǎn)-L攵T離T熄

工業(yè)制法分離液態(tài)空氣。根據(jù)____不同,屬于_________

考點(diǎn)六影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

因素濃度反應(yīng)物顆粒大小催化劑、壓強(qiáng)、活動(dòng)性等

影響溫度高,反應(yīng)_____濃度大,反應(yīng)_____顆粒小,反應(yīng)_____—

考點(diǎn)突破

考點(diǎn)一空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)及用途

【典例1】(2025湖南)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是()

A.空氣是混合物B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C.空氣中氮?dú)鈽O易溶于水D.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)最大

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練I](2025濱州)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B稀有氣體可用于制造電光源

C.氧氣能供給生物呼吸D.植樹(shù)造林可以改善空氣質(zhì)量

考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

【典例2】(2025赤峰)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已省略),對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是(

A.現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧燃燒匙4-電熱棒

玻璃管一1

B.推論:實(shí)驗(yàn)后,玻璃管中剩余氣體具有可燃性5~折

ffli

C.分析:紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.評(píng)價(jià):用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn),能減少對(duì)空氣的污染

【對(duì)應(yīng)加練2】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究空氣中氧氣含量叩勺實(shí)驗(yàn)裝置(如圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),按圖I【(選用

容積為45mL的試管作反應(yīng)容器,鐵架臺(tái)略去)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,達(dá)到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、

圖II的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(I)圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是.

__________________________________________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________

(2)若用圖I裝置測(cè)出的空氣中的氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原因可能是

⑶圖H實(shí)驗(yàn)中的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撒去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧

夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將容積為20mL的注射器的活塞置于10mL刻度處,并按圖II中所示的連接方

式固定好,再用彈簧夾夾緊像膠管。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________(填序號(hào))。

(4)圖II實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞從10mL刻度處慢慢前移到約mL刻度處才停止。

(5)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖II實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)”o(回答一點(diǎn)即可)

考點(diǎn)三空氣的污染及防治

【典例3】能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是()

A.氮?dú)?、稀有氣體B.稀有氣體、二氧化碳

C.二氧化碳、水蒸氣D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3]防治空氣污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是()

A.開(kāi)發(fā)和使用清潔能源B.車(chē)輛尾氣凈化后排放

C.工業(yè)廢氣排放到高空D.管理和控制工地?fù)P塵

考點(diǎn)四氧氣的性質(zhì)

【典例4】(2025天津改編)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了黑色固體

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4]下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()

A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水

C.氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈,以獲得更高溫度

D.將食物置于冰箱冷藏,以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期

考點(diǎn)五氧氣的制取

【典例5】(2025遂寧根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

BC

(1)裝置B中儀器a的名稱(chēng)是__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是________(填裝置的字母序號(hào));其反應(yīng)的

化學(xué)方程式為。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲垸氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填裝置的字

母序號(hào))。

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練51(1)(2025蘇州)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是:)

陽(yáng),

55

SHJ_5mL

S||510%H,O,

T

.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙探究濃度對(duì)分解速率的影響

A,H2O2

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁,探究MnO2對(duì)〃2。2分解速率的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,探究溫度對(duì)〃2。2分解速率的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁,探究MnO2和溫度對(duì)〃2。2分解速率影響的程度

⑵(2025齊齊哈爾)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

ABCDEFG

①請(qǐng)寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a

②實(shí)驗(yàn)室采用高鎰酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_______該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

o可以用裝置D收集氧氣的原因是

③實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳,可將裝置B與裝置______(按連接順序填裝置的字母序號(hào))組合,其中起到干

燥作用的裝置中所盛放的試劑名稱(chēng)是___________若將裝置B改為裝置C,優(yōu)點(diǎn)是

考點(diǎn)精練

1.(2025宜賓)中國(guó)空間站首次進(jìn)行“太空養(yǎng)魚(yú)”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,金魚(yú)藻為斑馬魚(yú)提供呼吸所需的()

A.N2B.02

C.CO2D.H2O

2.(2025赤峰)隨著科技的發(fā)展,空氣中各成分的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列用途主要利用物理性質(zhì)的是()

A.氮?dú)?-------充氮包裝B.氧氣--------醫(yī)療急救

C.稀有氣體--------激光技術(shù)D.二氧化碳--------氣體月睨斗

3.(2025煙臺(tái))空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.二氧化碳是空氣污染物,也是重要的資源

B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣

C.氧氣能供給生物呼吸,約占空氣體積的21%

D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

4.(2025吉林)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()

A.淘米水B.加碘鹽

C.蒸儲(chǔ)水D.不銹鋼

5.(2025鹽城廣氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中以高鎰酸鉀為原料,并采用排水法收集,下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是

()

A.查氣密性:先將導(dǎo)管伸入水中,再用雙手緊握試管外壁

B.固定裝置:將試管口略向下傾斜,固定在鐵架臺(tái)上

C.加熱試劑:先讓試管底部均勻受熱,再對(duì)高銃酸鉀所在部位加熱

D.收集氣體:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集氣體

6.(2025廣東)探究電色分解速率的影響因素,下列分析正確的是()

HZ1O匚溶液

實(shí)驗(yàn)編號(hào)催化劑(0.1g)溫度/℃

體積/mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

①510—20

②510MnO粉末20

③55MnOl粉末20

④55MnOl粉末40

⑤55舊??诜勰?0

A.①④探究有無(wú)催化劑的影響B(tài).②③探究“20溶液濃度的影響

C.②⑷探究反應(yīng)溫度的影響D.④⑤探究催化劑種類(lèi)的影響

7.(2025重慶A)O2在醫(yī)療急救、化工生產(chǎn)等領(lǐng)域都有重要應(yīng)用。

(1)從元素守恒角度看,下列物質(zhì)不能用于制取氧氣的是______(填字母序號(hào))。

A.CH4B.KMnO4C.NaCl

⑵某探究小組進(jìn)行了“催化劑等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解的影響叩勺系列探究,該小組分別取1g不同的催化劑,再加入

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液20mL,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

序號(hào)催化劑溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲□粉末吊皿持續(xù)產(chǎn)生氣泡,速率適中,氣流平穩(wěn)

乙紅磚粉末60℃持續(xù)產(chǎn)生氣泡,速率適中,氣流平穩(wěn)

丙紅磚小顆粒吊/皿緩慢,有少量氣泡逸出

丁塊狀紅磚吊/皿十分緩慢,幾乎看不到氣泡

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________

②某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出MnO2粉末與紅磚粉末對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解具有相同的催化效果的結(jié)論,你認(rèn)為此結(jié)論是否

科學(xué)?(填?是或否')。理由是_________________________________________________________O

③能說(shuō)明催化劑的催化效果與其形態(tài)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)組合是________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

④在一定溫度下,另取2g紅磚小顆粒,向其中加入8%的過(guò)氧化氫溶液20mL,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明

顯比實(shí)臉丙快。請(qǐng)分析可能的原因J___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________(至少寫(xiě)兩條)。

第1講空氣和氧氣

知識(shí)梳理

考點(diǎn)一空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)及用途

空氣的成分及大致的體積分?jǐn)?shù)主要用途(性質(zhì))

⑴可作保護(hù)氣,如焊接金屬、食品包裝袋及燈泡等的填充氣(化學(xué)性質(zhì)不活

氮?dú)猓姡?8%

潑);⑵制造氮啊口硝酸;⑶液氮制造低溫環(huán)境,如醫(yī)療上用于冷凍麻醉

(1)供給呼吸,如用于急救、潛水等;⑵支持燃燒,如用于煉鋼、氣焊等Q

氧氣(。2)21%

助燃性)

稀有氣體0.94%(1)制成電光源;(2)作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)很不活潑)

⑴用于在L(不燃燒也不支持燃燒);⑵干冰作制冷劑可用于人工增雨

二氧化碳(CO?)0.03%

(3)可作氣體肥料,為光合作用提供原料

其他氣體和雜質(zhì)0.03%-

考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,水

實(shí)驗(yàn)原理化學(xué)方程式:4P+5O?同燃2PQ、被倒吸,進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧工的體積

從而粗略地測(cè)出空氣中的氧氣含量

水的作用⑴吸收生成物;(2)幫助降溫;(3)液封氣體;(4顯示氣體體積(因裝置不同而有所不同)

改變?cè)噭篐g、Cu、超細(xì)鐵粉、S(NaO(1)能且只能與空氣中的。2反應(yīng);(2)不生成氣體

H溶液吸收)(或生成的氣體可被裝置中的液體吸收)

改進(jìn)

改變引燃方式:光照、銅絲傳熱等優(yōu)點(diǎn):⑴環(huán)保;(2)操作方便

改變顯示體積的方式:注射器、刻度管等優(yōu)點(diǎn):(1)使氧氣反應(yīng)充分;(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差

紅磷量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,測(cè)量結(jié)果偏小;紅磷點(diǎn)燃后,伸

誤差分析

入過(guò)慢;彈簧夾未夾緊,測(cè)量結(jié)果偏大

考點(diǎn)三空氣的污染及防治

項(xiàng)目分類(lèi)來(lái)源影響

SO?、NO?化石燃料的燃燒;工業(yè)廢形成酸雨

氣體co氣;焚燒垃圾、秸稈破壞人體輸氧功能,使人中毒

污染物-——

o3

5氣車(chē)尾氣;建筑、生活等城引發(fā)咳嗽、咽喉病、“塵肺病'

固體可吸入顆粒

市垃圾擴(kuò)散導(dǎo)致云霧增多,使能見(jiàn)度降低

改變能源結(jié)構(gòu),使用清潔能源;工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放;禁止焚燒垃圾、秸稈;積極

防治措施

植樹(shù)造林等

考點(diǎn)四氧氣的性質(zhì)(必考)

化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

木炭在氧氣中燃燒:(1潑出白光;(2)放熱;⑶生成

應(yīng)自上而下伸入

化點(diǎn)燃使澄清石灰水變渾濁的氣體

學(xué)3Fe+202=~。3°4

質(zhì)(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;(2)_

硫粉在氧氣中燃燒:

放熱;(3)生成有刺激性氣味集氣瓶底放少量的水

s+o^?so2

的氣體

蛛絲繞成螺旋狀;綁一小段火

(1)劇烈燃燒,火星四射;(2)

鐵絲在氧氣中燃燒:

柴棍引燃;集氣瓶底放細(xì)沙

放出大量的熱;(3)生成黑色固體

3Fe+2。2點(diǎn)燃尸0夕4:

—(或少量的水)

物理

通常情況下,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水

性質(zhì)

考點(diǎn)五氧氣的制?。ū乜迹?/p>

試劑選擇過(guò)氧化氫和二氧化鎰高鎰酸鉀和二氧化鎰

MnO、

反應(yīng)原理2KMnO=KMnO+MnO+01

2Hq2='2H2O+O2-42422

鐵架臺(tái)

試管

酒£

竺分液八長(zhǎng)頸燈

室漏斗y漏斗

發(fā)生裝置(固固加熱型)

"錐形瓶y\

(導(dǎo)管口要塞一團(tuán)棉花)

(固液常溫型)

選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

續(xù)表

=5a=M=3b

康13四

收集裝置

選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性;氣體流向:前者上管進(jìn)管出,后者工—管進(jìn)

管出

檢驗(yàn)與驗(yàn)滿檢驗(yàn):將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi).驗(yàn)滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口

制取步驟查一裝一定一點(diǎn)一收一離一熄

工業(yè)制法分離液態(tài)空氣。根據(jù)沸點(diǎn)不同,屬于物理變化

考點(diǎn)六影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

因素溫度濃度反應(yīng)物顆粒大小催化劑、壓強(qiáng)、活動(dòng)性等

影響溫度高,反應(yīng)快濃度大,反應(yīng)快顆粒小,反應(yīng)快—

考點(diǎn)突破

考點(diǎn)一空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)及用途

【典例I】(2025湖南)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(A)

A.空氣是混合物B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的

C.空氣中氮?dú)鈽O易溶于水D.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)最大

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】(2025濱州)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B.稀有氣體可用于制造電光源

C.氧氣能供給生物呼吸D.植樹(shù)造林可以改善空氣質(zhì)量

考點(diǎn)二空氣中氧氣含量的測(cè)定

【典例2】(2025赤峰)如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)聆裝置(夾持裝置已省略),對(duì)該實(shí)蛤認(rèn)識(shí)TF確的是(D)

A.現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

燃燒匙電熱棒

B.推論:實(shí)驗(yàn)后,玻璃管中剩余氣體具有可燃性玻璃管」

C.分析:紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果紅磷

水7

D評(píng)價(jià):用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn),能減少對(duì)空氣的污染

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2]某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究空氣中氧氣含量''的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),按圖11(選用

容積為45n】L的試管作反應(yīng)容器,鐵架臺(tái)略去)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,達(dá)到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、

圖II的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

空磷彌費(fèi)夾注射器

1L

t

45mL活黑缺n】L

的試管刻度處

圖I圖H

⑴圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,水被倒吸入集氣瓶

占燃

中,約占原瓶?jī)?nèi)空氣體積的t/5,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為40+5辦=’2尸2。5。

(2)若用圖I裝置測(cè)出的空氣中的氧氣含量與正常值有明顯的偏差,其操作上的原因可能是紅磷的量不足(或裝置未

冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等)。

(3)圖II實(shí)驗(yàn)中的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧

夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將容積為20mL的注射器的活塞置于10mL刻度處,并按圖1I中所示的連接方式

固定好,再用彈簧夾夾緊橡膠管。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作JI旃是④①③②(填序號(hào))。

(4)圖H實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞從10mL刻度處慢慢前移到約」mL刻度處才停止。

(5)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖II實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?減少實(shí)驗(yàn)誤差(或更環(huán)?;虮阌谧x數(shù))。(回答一點(diǎn)即可)

考點(diǎn)三空氣的污染及防治

【典例3】能對(duì)空氣造成污染的一組氣體是(D)

A.氮?dú)狻⑾∮袣怏wB.稀有氣體、二氧化碳

C.二氧化碳、水蒸氣D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】防治空氣污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是(C)

A.開(kāi)發(fā)和使用清潔能源B.車(chē)輛尾氣凈化后排放

C.工業(yè)廢氣排放到高空D.管理和控制工地?fù)P塵

考點(diǎn)四氧氣的性質(zhì)

【典例4】(2025天津改編)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(D)

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

R.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了黑色固體

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(B)

A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水

C.氣焊時(shí)用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈,以獲得更高溫度

D.將食物置于冰箱冷藏,以延長(zhǎng)它的保質(zhì)期

考點(diǎn)五氧氣的制取

【典例5】(2025遂寧)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(I)裝置B中儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是工(填裝置的字母序號(hào));其反應(yīng)的

MnU,

化學(xué)方程式為2H=■2H2O+O2-

⑶實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲垸氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是工(填裝置的字

母序號(hào))。

【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練5】(1)(2025蘇州)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(B)

EL5mL

010%H2O2

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙,探究]〃2。2濃度對(duì)〃2。2分解速率的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁,探究MnO2對(duì)〃2。2分解速率的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙,探究溫度對(duì),2。2分解速率的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁,探究Mn()2和溫度對(duì),2。2分解速率影響的程度

⑵(2025齊齊哈爾)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

①請(qǐng)寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a鐵架臺(tái)。

②實(shí)驗(yàn)室采用高銃酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4=K.MnO^MnO^

GT。。以用裝置D收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣略大。

③實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳,可將裝置B與裝置_QD_(按連接順序填裝置的字母序號(hào))組合,其中起到干

燥作用的裝置中所盛放的試劑名稱(chēng)是逸硫心。若將裝置B改為裝置C,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止°

考卷精練

1.(2025宜賓)中國(guó)空間站首次進(jìn)行,?太空養(yǎng)魚(yú)”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,金魚(yú)藻為斑馬魚(yú)提供呼吸所需的(B)

A.N2B.O2

C.CO2D.H2O

2.(2025赤峰)隨著科技的發(fā)展,空氣中各成分的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列用途主要利用物理性質(zhì)的是(C)

A.氮?dú)?-------充氮包裝B.氧氣------醫(yī)療急救

C.稀有氣體——激光技術(shù)D.二氧化碳--------氣體月

3.(2025煙臺(tái))空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)

A.二氧化碳是空氣污染物,也是重要的資源

B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣

C.氧氣能供給生物呼吸,約占空氣體積的21%

D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

4.(2025吉林)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(C)

A.淘米水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論