2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞（一）

一,選擇題（共16小題）

1.（2025秋?葫蘆島月考）制作“動物細(xì)胞模型”跨學(xué)科實踐活動中，以下材料最適合模擬立體細(xì)胞模型的

細(xì)胞膜是（）

A.烏梅B.綠豆C.瓊脂D.塑料袋

2.（2025秋?葫蘆島月考）在雙目顯微鏡中，粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是（）

A.升降鏡簡B.升降載物臺

C.聚集光線D.放大物像

3.（2025秋?新華區(qū)校級月考）在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野里有一個污點。若移動玻片標(biāo)本，

污點不動，換一個新的目鏡，污點也不動，則說明該污點（）

A.在目鏡上B.在物鏡上

C.在玻片標(biāo)本上D.在光圈上

4.（2025秋?新華區(qū)校級月考）如圖是顯微鏡的一些鏡頭，包括物鏡和目鏡，下列說法正確的是（）

H

31n20304056

A.1、2、4號是目鏡，3、4、5號是物鏡

B.1、2、3號是物鏡，4、5、6號是目鏡

C.1與6號組合的放大倍數(shù)最大

D.3與4號組合的放大倍數(shù)最大

5.（2025秋?香坊區(qū)校級月考）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，光合作用的場所是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)

6.（2025秋?綏濱縣月考）下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（）

A.水綿B.酵母菌C.螞蟻D.蚯蚓

7.（2025秋?綏濱縣月考）洋蔥表皮細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.液泡

8.（2025秋?正定縣校級月考）如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從

甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作不需要的是（）

B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)動機準(zhǔn)隹螺旋

9.（2024秋?競秀區(qū)期末〉為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的

臨時裝片，并繪制了相關(guān)示意圖（如圖所示）。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別在于它具有細(xì)胞壁和液泡

B.為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)一邊先接觸水滴再緩緩蓋下

C.若想在圖1中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選擇圖2中的鏡頭②③組合

D.制作裝片時，為了保持細(xì)胞原有形態(tài)，應(yīng)在載玻片中央滴加生理鹽水

10.（2025秋?綏濱縣月考）顯微鏡是觀察微小生物結(jié)構(gòu)的重要工具。下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的

是（）

A.目鏡和物鏡具有放大作用

B.反光鏡能反射光線

C.粗準(zhǔn)焦螺旋用「小范圍升降鏡筒

D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于調(diào)節(jié)圖像清晰度

II.（2025秋?綏濱縣月考）若在顯微鏡視野中看到一個污點，轉(zhuǎn)換物鏡和移動玻片后污點均不動，則污點

位于（）

A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上

12.（2024秋?婁星區(qū)期末）科研人員將黑色美西嫄胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移植到白色美西蜿的去核卵細(xì)

胞中。最終，植入細(xì)胞核的卵細(xì)胞發(fā)育成黑色美西螺。此實驗說明細(xì)胞的控制中心是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.線粒體

13.（2025秋?河南月考）小明把果凍狀的彩泥裝進(jìn)一個透明的塑料袋中，再將一粒玻璃彈珠放到彩泥中間,

最后用線扎好袋口，這個模型中的塑料袋、彩泥、玻璃彈珠分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）

A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D.細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

14.（2025秋?新華區(qū)校級月考）如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.草履蟲靠［①］纖毛擺動旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，通過［②］表膜進(jìn)行呼吸

B.［③］口溝是食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道

C.在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層

D.酵母菌、病毒、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物

15.（2025秋?新華區(qū)校級月考）七月初，青海省門源縣的油菜花競相綻放，形成百里油菜花海壯觀景象,

被譽為“百里畫廊小美一家去門源看油菜花時拍了一張照片（如圖）。圖中兩種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

16.（2025秋?城陽區(qū)校級月考）如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的部分操作示意圖，下列敘

述不正確的是（）

A.正確順序為④T②T①T③T⑤

B.若③操作不當(dāng)可能出現(xiàn)大量氣泡

C.④⑤滴加的液體分別是生理鹽水、碘液

D.⑤染色后更明顯的觀察到細(xì)胞核

實驗探究題（共2小題）

17.（2025秋?城陽區(qū)校級月考）根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，I可答下列問題。

①②③④

圖①

（1）如圖①為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，正確的順序是o

（2）圖①中步驟③滴的是,而在人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片制作中滴的是

要使細(xì)胞核染成深色的染液都是。

（3）若圖①中步驟①操作不當(dāng)，會出現(xiàn)o取材的部位是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，符合光學(xué)顯微

鏡觀察材料____________的特點。

ABCD

圖②圖③

（4）小海同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以卜幾個視野，如圖②，小海同學(xué)最終看到了視野C,

則他看到的視野依次是（用字母表示）。

（5）小海用橡皮泥制作了洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖，如圖③，如表是制作的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)：

等級優(yōu)秀良好待改進(jìn)

指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，名稱標(biāo)

整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整注有誤或不全。

美觀。體整潔。

根據(jù)評價指標(biāo)，小海同學(xué)制作的模型應(yīng)被評為

18.（2025秋?河南月考）“以細(xì)胞之微，展生命之美?！痹谥谱骷?xì)胞模型綜合實踐活動中，同學(xué)們用不同材

料制作了如圖所示的2種細(xì)胞的模型。結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。

（1）圖?和圖二分別是用彩泥和植物種了制作的細(xì)胞模型，使用的材料方便易得。圖中①和③代表的

細(xì)胞結(jié)構(gòu)是,②和④代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。

（2）如果有細(xì)紗網(wǎng)和食品保鮮膜兩種材料可供選擇，則選擇材料更合適用來代表細(xì)胞膜,

理由是o

（3）如下表是老師制定的細(xì)胞模型評價量表中有關(guān)模型結(jié)構(gòu)完整性的評價標(biāo)準(zhǔn)。

細(xì)胞模型評價量表

評價指標(biāo)作品等級

優(yōu)秀及格待改進(jìn)

模型結(jié)構(gòu)完整性結(jié)構(gòu)完整，無缺失結(jié)構(gòu)不完整，有1處缺失結(jié)構(gòu)不完整，有2處以上

缺失

根據(jù)該評價量表，從“模型結(jié)構(gòu)完整性”這一指標(biāo)來看，圖一、圖二的細(xì)胞模型應(yīng)被評定的作品等級都

是，理由是O

三.解答題（共2小題）

19.（2025秋?香坊區(qū)校級月考）如圖是同學(xué)們利用彩泥制作的動植物細(xì)胞模型。請據(jù)此回答下列問題。

（1）圖甲為同學(xué)們制作的（填“動物”或“植物”）細(xì)胞模型。若想用該模型表示植物的根尖

細(xì)胞，則應(yīng)去掉圖中的。

（2）有同學(xué)認(rèn)為僅用彩泥材料進(jìn)行制作不能模擬細(xì)胞壁，可以選擇用（填“保鮮膜”或“硬

紙板”來代表細(xì)胞壁工

（3）綠色植物的花和果實呈現(xiàn)出不同顏色，主要原因是細(xì)胞中的所含的色素不同。

（4）圖乙中的[]是細(xì)胞的控制中心。圖甲和圖乙中共有的能量轉(zhuǎn)換器

是。

20.（2025秋?東明縣校級月考）清根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：備注：［］里填序號。

（1）顯微鏡觀察時，用于觀察的材料標(biāo)本必須是的；如圖中②和③的放大倍數(shù)是

倍。

（2）對光時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動［］，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔：再轉(zhuǎn)動遮光器選擇

（填“大光圈”或“小光圈”）對準(zhǔn)通光孔；最后轉(zhuǎn)動［］，通過目鏡看到明亮的圓形視

野則對光完成。

（3）觀察時，先轉(zhuǎn)動|J，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛要從側(cè)面看著,

這樣做的目的是。

（4）陰雨天時，我們應(yīng)選用（填“平面”或“凹面”）鏡和（填“大”或“小”）光圈。

2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞（一）（2025年10月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共16小題）

題號1234567891011

答案DBBDBBCDDCA

題號1213141516

答案ACDBC

一.選擇題（共16小題）

I.（2025秋?葫蘆島月考）制作“動物細(xì)胞模型”跨學(xué)科實踐活動中，以下材料最適合模擬立體細(xì)胞模型的

細(xì)胞膜是（）

A.烏梅B.綠豆C.瓊脂D.塑料袋

【考點】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

【專題】歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】D

【分析】動物細(xì)胞模型制作中，需用不同材料模擬細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜需選擇能包裹內(nèi)部結(jié)構(gòu)且具保護(hù)作

用的材料。

【解答】解：A、烏梅是具有一定形狀和結(jié)構(gòu)的果實，其質(zhì)地和功能與細(xì)胞膜差異極大，無法模擬細(xì)胞

膜起到分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出等作用，A不符合題意；

B、綠豆是種子，體積小、形狀固定，主要用于模擬細(xì)胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)（如葉綠體、線粒體等小顆粒結(jié)

構(gòu)），B不符合題意；

C、瓊脂通常是膠狀物質(zhì)，能填充在“細(xì)胞膜”內(nèi)，模擬細(xì)胞質(zhì)的狀態(tài)，C不符合題意；

D、塑料袋具有一定的柔韌性卻透明性，能夠包裹內(nèi)部物質(zhì)，起到分隔細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境的作用，同

時可以在一定程度上模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，D符合題意，

故選：D。

【點評】解答本題的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等知識。

2.（2025秋?葫蘆島月考）在雙目顯微鏡中，粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是（）

A.升降鏡筒B.升降載物臺

C.聚集光線D.放大物像

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】B

【分析】在雙目顯微鏡中，準(zhǔn)焦螺旋用于調(diào)節(jié)載物臺的高度，其中粗準(zhǔn)焦螺旋用于較大范圍的升降，細(xì)

準(zhǔn)焦螺旋用于精細(xì)調(diào)節(jié)。

【解答】解：雙目顯微鏡中，粗準(zhǔn)焦螺旋讓顯微鏡載物臺快速地上下移動，調(diào)節(jié)焦距，調(diào)節(jié)范圍大，所

以粗準(zhǔn)焦螺旋通過升降載物臺調(diào)整物鏡與標(biāo)本的距離，實現(xiàn)初步對焦，B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點評】解答本題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡的使用方法等知識。

3.（2025秋?新華區(qū)校級月考）在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野里有一個污點。若移動玻片標(biāo)本，

污點不動，換一個新的目鏡，污點也不動，則說明該污點（）

A.在目鏡上B.在物鏡上

C.在玻片標(biāo)本上D.在光圈上

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】生物實驗基本操作；歸納推理；品.微鏡的使用專題.

【答案】B

【分析】顯微鏡視野中的污點可能存在于目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上。

【解答】解：顯微鏡的視野中若出現(xiàn)污點，則污點在目鏡、物鏡或玻片上。若移動玻片標(biāo)本，污點不動，

換一個新的目鏡，污點也不動，則說明該污點在物鏡上，ACD不符合題意，B符合題意。

故選：Bo

【點評】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法是解答本題的關(guān)健。

4.（2025秋?新華區(qū)校級月考）如圖是顯微鏡的一些鏡頭，包括物鏡和目鏡，下列說法正確的是（）

nn□noH

123456

A.1、2、4號是目鏡，3、4、5號是物鏡

B.1、2、3號是物鏡，4、5、6號是目鏡

C.1與6號組合的放大倍數(shù)最大

D.3與4號組合的放大倍數(shù)最大

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】D

【分析】一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。目鏡和物鏡具有放大的作

用，二者的區(qū)別是物鏡有螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。圖中鏡頭I、2、

3無螺紋，是目鏡；4、5、6有螺紋，是物鏡；目鏡的放大倍數(shù)之間的關(guān)系的IV2V3,物鏡的放大倍

數(shù)之間的關(guān)系是4>5>6。

【解答】解：AB.鏡頭1、2、3是目鏡：4、5、6是物鏡，AB錯誤。

C.目鏡1與物鏡6組合的放大倍數(shù)最小，C錯誤。

D.目鏡3與物鏡4組合的放大倍數(shù)最大，D正確。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

5.（2025秋?香坊區(qū)校級月考）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，光合作用的場所是（）

A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞質(zhì)

【考點】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.

【專題】歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】B

【分析】植物可以進(jìn)行光合作用，它們的葉片細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體能夠吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)化

成化學(xué)能儲存在它制造的淀粉等有機物中。

【解答】解：A、液泡內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液。細(xì)胞液中溶解著無機鹽、糖類、色素等多種物質(zhì)，A不符

合題意。

B、葉綠體含葉綠素，是光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在它制造的淀粉等有機物中，B

符合題意。

C、線粒體可以使細(xì)胞中的一些有機物，通過復(fù)雜的變化將儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，C不

符合題意。

D、細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外II勺部分叫細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的場所，D不符合題意。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。

6.（2025秋?綏濱縣月考）下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（）

A.水綿B.酵母菌C.螞蟻D.蚯蚓

【考點】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.

【專題】歸納推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】1、單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

2、多細(xì)胞生物是由多個、分化的細(xì)胞組成的生物體，其分化的細(xì)胞各有不同的、專門的功能。

3、水綿是多細(xì)胞藻類，由多個細(xì)胞構(gòu)成；酵母菌是單細(xì)胞真菌；螞蟻是節(jié)肢動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，

它們都屬于多細(xì)胞動物。

【解答】解：A、水綿是多細(xì)胞藻類，A不符合題意。

B、酵母菌是單細(xì)胞真菌，B符合題意。

CD、螞蟻和蚯蚓都是多細(xì)胞動物，C不符合題意。

故選：Bo

【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的知識內(nèi)容。

7.（2025秋?綏濱縣月考）洋蔥表皮細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.液泡

【考點】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).

【專題】歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】C

【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉球體d錄色部分）。

【解答】解：植物體綠色部位的細(xì)胞才含有葉綠體，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色透明，故洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

細(xì)胞不含有葉綠體，ABD不符合題意，C符合題意。

故選：Co

【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞中葉綠體分布的知識內(nèi)容。

8.（2025秋?正定縣校級月考）如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從

甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作不需要的是（）

甲乙

A.移動裝片B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞.

【專題】歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題：顯微鏡的使用專題.

【答案】D

【分析】圖示是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，比較視野甲與乙，乙視野中的物像比甲視

野中的物像大且位于視野中央。

【解答】解：要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，是低倍鏡換成高倍鏡，高倍顯微鏡的操作順序：使用

高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高

倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋，直到觀察的物像清晰，因此操作步驟不需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。故ABC不符合題意，D符合題

意。

故選：D。

【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

9.（2024秋?競秀區(qū)期末）為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的

臨時裝片，并繪制了相關(guān)示意圖（如圖所示）。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

目鏡物鏡

圖1圖2

A.該細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別在于它具有細(xì)胞壁和液泡

B.為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)一邊先接觸水滴再緩緩蓋下

C.若想在圖1中看到的細(xì)胞數(shù)FI最少，應(yīng)選擇圖2中的鏡頭②③組合

D.制作裝片時，為了保持細(xì)胞原有形態(tài)，應(yīng)在載玻片中央滴加生理鹽水

【考點】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點；制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖：歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題.

【答案】D

【分析】圖I是植物細(xì)胞，①是細(xì)胞壁；圖2是顯微鏡鏡頭，①是低倍目鏡，②是高倍目鏡，③是高倍

物鏡，④是低倍物鏡。

【解答】解?：A.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動物細(xì)胞沒有，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有

細(xì)胞壁和液泡，沒有葉綠體，A正確。

B.蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)

生氣泡，B正確。

C.若想在圖1中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，即放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇高倍目鏡（②）和高倍物鏡（③）組

合，因為放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)x物鏡倍數(shù)，組合②③的放大倍數(shù)最大，C正確。

D.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了防止細(xì)胞失水和保持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻

片中央滴加清水。因為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，可以維持細(xì)胞的

形態(tài)和滲透壓。而生理鹽水主要用于制作動物細(xì)胞的臨時裝片，以防止動物細(xì)胞因吸水或失水而變形,

D錯誤。

故選：D。

【點評】熟練掌握顯微鏡的使，書、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同和動植物細(xì)胞臨時裝片的制作方法是解答本題

的關(guān)鍵。

10.（2025秋?綏濱縣月考）顯微鏡是觀察微小生物結(jié)構(gòu)的重要工具。下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的

是（）

A.目鏡和物鏡具有放大作用

B.反光鏡能反射光線

C.粗準(zhǔn)焦螺旋用于小范圍升降鏡筒

D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于調(diào)節(jié)圖像清晰度

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】C

【分析】1、顯微鏡的目鏡和物鏡是主要的光學(xué)部件，它們都具有放大作用，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目

鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

2、反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，其作用是反射光線，將光線反射到鏡簡內(nèi)，使視野變亮。當(dāng)外界

光線較暗時，使用凹面鏡；當(dāng)外界光線較強時，使用平面鏡。

3、粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒的升降。粗準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)節(jié)幅度較大，能使鏡筒大幅度地

上升或下降；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)節(jié)幅度較小，主要用于微調(diào)，使看到的物像更加清晰。

【解答】解：A.目鏡和物鏡是顯微鏡的主要光學(xué)部件，具有放大作用，能將觀察的物體放大，便于觀

察微小生物結(jié)構(gòu)，故A正確；

B.反光鏡可以轉(zhuǎn)動，用于反射光線，將光線反射到鏡筒內(nèi)，照亮標(biāo)本，使視野清晰，故B正確；

C.粗準(zhǔn)焦螺旋用于大幅度升降鏡筒，快速找到物像，故c錯誤；

D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于精細(xì)調(diào)節(jié)，通過粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰，故D正

確。

故選：Co

【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的功能。

II.（2025秋?綏濱縣月考）若在顯微鏡視野中看到一個污點，轉(zhuǎn)換物鏡和移動玻片后污點均不動，則污點

位于（）

A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】A

【分析】顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)木。判斷污點位置的方法是：轉(zhuǎn)

動FI鏡，若污點移動則在FI鏡上，否則不在：移動玻片，若污點移動則在玻片上，否則不在；若污點既

不在目鏡也不在玻片上，則一定在物鏡上。

【解答】解：顯微鏡的視野中若出現(xiàn)污點，則污點在物鏡、目鏡或玻片上。轉(zhuǎn)換物鏡和移動玻片后污點

均不動，則污點位于目鏡上，A符合題意，BCD不符合題意。

故選：A。

【點評】解答本題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡污點位置判斷的知識內(nèi)容。

12.（2024秋?婁星區(qū)期末）科研人員將黑色美西螺胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出，移植到白色美西蜿的去核卵細(xì)

胞中。最終，植入細(xì)胞核的卵細(xì)胞發(fā)育成黑色美西螺。此實臉說明細(xì)胞的控制中心是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.線粒體

【考點】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】A

【分析】細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

【解答】解：細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化

的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。所以，植入細(xì)胞

核的卵細(xì)胞發(fā)育成黑色美西嫄。

故選：Ao

【點評】掌握細(xì)胞核的功能是解題的關(guān)鍵。

13.（2025秋?河南月考）小明把果凍狀的彩泥裝進(jìn)一個透明的塑料袋中，再將一粒玻璃彈珠放到彩泥中間,

最后用線扎好袋口，這個模型中的塑料袋、彩泥、玻璃彈珠分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）

A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜

B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D.細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

【考點】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】C

【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等。

【解答】解：動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等。在這個細(xì)胞模型中，塑料袋相當(dāng)于

細(xì)胞膜，彩泥相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，玻璃彈珠相當(dāng)于細(xì)胞核，C符合題意，ABD不符合題意。

故選：Co

【點評】掌握動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

14.（2025秋?新華區(qū)校級月考）如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.草履蟲靠［①］纖毛擺動旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，通過［②］表膜進(jìn)行呼吸

B.［③］I」溝是食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道

C.在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層

D.酵母菌、病毒、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物

【考點】單細(xì)胞生物的特點；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點.

【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次；生物的分類.

【答案】D

【分析】圖中：①纖毛、②表膜、③口溝、④食物泡、⑤胞肛、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦小核、⑧大核、⑨伸縮泡、

⑩收集管。

【解答】解：A、草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛，草履蟲靠［①］纖毛的擺動在水中快速

旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。［②］表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu)，草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并通過表膜將產(chǎn)生的二氧

化碳排出體外，A正確；

B、草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“I」溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，I」溝內(nèi)的密長的纖毛擺

動時.，能把水里的細(xì)菌和有機碎屑作為食物擺進(jìn)口溝?？梢?，［③］口溝是食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道，

B正確；

C、好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此

處聚集著大量的草履蟲，因此在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層，C正確：

D、酵母菌、衣藻和草履蟲一樣，都屬于單細(xì)胞生物；但是病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的

生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選：D.

【點評】掌握單細(xì)胞生物的特點等知識是本題解題關(guān)鍵。

15.（2025秋?新華區(qū)校級月考）七月初，青海省門源縣的油菜花競相綻放，形成百里油菜花海壯觀景象,

被譽為“百里畫廊”。小美一家去門源看油菜花時拍了一張照片（如圖）。圖中兩種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

【考點】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】B

【分析】動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。

【解答】解：動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。油菜花是植物，蜜蜂是動

物，兩種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點評】掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵。

16.（2025秋?城陽區(qū)校級月考）如圖是??制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的部分操作示意圖，下列敘

述不正確的是（)

A.正確順序為④T②T①一③T⑤

B.若③操作不當(dāng)可能出現(xiàn)大量氣泡

C.④⑤滴加的液體分別是生理鹽水、碘液

D.⑤染色后更明顯的觀察到細(xì)胞核

【考點】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞.

【專題】過程示意圖；生物實驗基本操作；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】C

【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦-滴T撕T展一蓋一染一吸。

【解答】解：A、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦T滴一撕一展T蓋一染一

吸。故圖中正確的正確順序為④-②―①一③一⑤，A不符合題意。

B、正確的蓋蓋玻片操作可避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，故若③蓋蓋玻片操作不當(dāng)可能出現(xiàn)大量氣泡，B不

符合題意。

C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁，故④滴加的液體是清水；⑤染色時滴加液體的是碘液，C符合題

,包、O

D、細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體能被堿性染料染成深色。因此，⑤染色后能更明顯的觀察到細(xì)胞核，D

不符合題意。

故選：C。

【點評】掌握制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞是解答本題的關(guān)鍵。

二.實驗探究題（共2小題）

17.（2025秋?城陽區(qū)校級月考）根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片一”的實驗，|可答下列問題。

①②③④

圖①

（1）如圖①為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，正確的順序是③④②①。

（2）圖①中步驟③滴的是清水,而在人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片制作中滴的是生理鹽水

要使細(xì)胞核染成深色的染液都是碘液

（3）若圖①中步驟①操作不當(dāng)，會出現(xiàn)氣泡o取材的部位是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，符合光學(xué)顯微

鏡觀察材料薄而透明的特點。

細(xì)胞膜

葉綠體

（4）小海同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野，如圖②，小海同學(xué)最終看到了視野C,

則他看到的視野依次是BDAC（用字母表示）。

（5）小海用橡皮泥制作了洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖，如圖③，如表是制作的指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)：

待改進(jìn)

指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，名稱標(biāo)

整，名稱標(biāo)注正確且齊全，整體整，名稱標(biāo)注正確但有遺漏，整注有誤或不全。

美觀。體整潔。

根據(jù)評價指標(biāo)，小海同學(xué)制作的模型應(yīng)被評為良好o

【考點】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.

【專題】過程示意圖；生物實驗基本操作；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】（1）③④②

（2）清水；生埋鹽水；碘液；

（3）氣泡；薄而透明；

（4）BDAC：

（5）良好。

【分析】1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦一滴一撕一展一蓋一染一吸。

2、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦一滴一刮一涂—蓋—染-＞吸。

3、圖①中：①蓋、②展、③滴、④撕。

【解答】解：（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦-滴T撕T展T蓋一染一

吸。因此，圖①中正確的順序是③滴、④撕、②展、①蓋。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁，故圖①中步驟③滴的是清水。人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，

故在人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片制作中滴的是生理鹽水。二者要使細(xì)胞核染成深色的染液都是碘液。

（3）圖①中步驟①蓋蓋玻片操作不當(dāng)，容易使蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無色透明，因此，

取材的部位是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，符合光學(xué)顯微鏡觀察材料薄而透明的特點。

（4）低倍物鏡更換高倍物鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像一移動裝片，將物像移到視

野中央T轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡觀察一調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野變亮；同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使

物像變清晰。因此，最終看到了視野C的操作過程是：移動玻片，將物像移至視野中央，視野由B-D；

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，視野由D-A；轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰，視野由A-C。

因此，看到的視野依次是BDACo

（5）洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡。由圖③可

知，圖中沒有表示細(xì)胞壁、線粒體，多表示了葉綠體。因此，根據(jù)評價指標(biāo)，小海同學(xué)制作的模型應(yīng)被

評為良好。

故答案為：（1）③④②①；

（2）清水；生理鹽水;碘液；

（3）氣泡；薄而透明；

（4）BDAC；

（5）良好。

【點評】掌握制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞、制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞是解答本題的關(guān)鍵。

18.（2025秋?河南月考）“以細(xì)胞之微，展生命之美?！痹谥谱骷?xì)胞模型綜合實踐活動中，同學(xué)們用不同材

料制作了如圖所示的2種細(xì)胞的模型。結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。

（1）圖一和圖二分別是用彩泥和植物種子制作的細(xì)胞模型，使用的材料方便易得。圖中①和③代表的

細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一細(xì)胞核,②和④代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一液泡O

（2）如果有細(xì)紗網(wǎng)和食品保鮮膜兩種材料可供選擇，則選擇細(xì)紗網(wǎng)材料更合適用來代表細(xì)胞膜,

理由是一可以模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出O

（3）如下表是老師制定的細(xì)胞模型評價量表中有關(guān)模型結(jié)構(gòu)完整性的評價標(biāo)準(zhǔn)。

細(xì)胞模型評價量表

評價指標(biāo)作品等級

優(yōu)秀及格待改進(jìn)

模型結(jié)構(gòu)完整性結(jié)構(gòu)完整，無缺失結(jié)構(gòu)不完整，有1處缺失結(jié)構(gòu)不完整，有2處以上

缺失

根據(jù)該評價量表，從“模型結(jié)構(gòu)完整性''這一指標(biāo)來看，圖一、圖二的細(xì)胞模型應(yīng)被評定的作品等級都是

及格,理由是圖一缺細(xì)胞壁、圖二缺線粒體。

【考點】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出.

【專題】歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】（1）細(xì)胞核液泡

（2）細(xì)紗網(wǎng)可以模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出

（3）及格圖一缺細(xì)胞壁、圖二缺線粒體

【分析】觀察圖可知，圖一為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，其中的①是細(xì)胞核，②是液泡；圖二為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

模型，其中的④是液泡，③是細(xì)胞核。

【解答】解：（1）圖一中①、圖二中③近似球形，所以①和③代表細(xì)胞核；②④比較大，位于細(xì)胞中央，

所以②和④代表液泡。

（2）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)紗網(wǎng)有許多細(xì)小的孔隙，能在一定程度上模擬細(xì)胞膜允許某些物

質(zhì)通過的特性，所以選擇細(xì)紗網(wǎng)材料更合適用來代表細(xì)胞膜，而食品保鮮膜密封性強，不能很好地模擬

細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

（3）從“模型結(jié)構(gòu)完整性”指標(biāo)看，植物細(xì)胞完整結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、

葉綠體、線粒體等。圖一缺少細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu)，圖二缺少線粒體這一結(jié)構(gòu)，它們都屬于結(jié)構(gòu)不完整且有

1處缺失，根據(jù)評價量表，應(yīng)被評定的作品等級都是及格。

故答案為：

（1）細(xì)胞核液泡

（2）細(xì)紗網(wǎng)可以模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出

（3）及格圖一缺細(xì)胞壁、圖二缺線粒體

【點評】解答本題的關(guān)鍵是熟知動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等知識。

三,解答題（共2小題）

19.（2025秋?香坊區(qū)校級月考）如圖是同學(xué)們利用彩泥制作的動植物細(xì)胞模型。請據(jù)此回答〈列問題。

（1）圖甲為同學(xué)們制作的植物（填“動物”或“植物”）細(xì)胞模型。若想用該模型表示植物的根尖

細(xì)胞，則應(yīng)去掉圖中的葉綠體。

（2）有同學(xué)認(rèn)為僅用彩泥材料進(jìn)行制作不能模擬細(xì)胞壁，可以選擇用硬紙板（填“保鮮膜''或"硬

紙板”來代表細(xì)胞壁）。

（3）綠色植物的花和果實呈現(xiàn)出不同顏色，主要原因是細(xì)胞中的液泡所含的色素不同。

（4）圖乙中的I②|細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。圖甲和圖乙中共有的能吊轉(zhuǎn)換器是線粒

體,

卬乙

【考點】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能;線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器;細(xì)胞壁及其作用；

動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】（1）植物；葉綠體；

（2）硬紙板;

（3）液泡：

（4）②細(xì)胞核；線粒體。

【分析】圖乙中：①線粒體，②細(xì)胞核，③細(xì)胞質(zhì)，④細(xì)胞膜。

【解答】解：（I）觀察圖甲細(xì)胞模型，可以看到它具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，這些都是植物細(xì)

胞特有的，因此可以判斷圖甲是植物細(xì)胞模型。若想用該模型表示植物的根尖細(xì)胞，由于根尖細(xì)胞不含

葉綠體，因此應(yīng)去掉圖中的葉綠體。

（2）在制作細(xì)胞模型時，為了更準(zhǔn)確地模擬細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能，可以選擇用硬紙板來代表細(xì)胞壁。

因為細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，它的質(zhì)地堅硬且不易變形，這與硬紙板的特點相似。而保鮮膜

雖然也有一定的韌性，但它的質(zhì)地相對較軟，無法很好地模擬細(xì)胞壁的堅硬特性。

（3）綠色植物的花和果實之所以呈現(xiàn)出不同的顏色，是因為它們所含的色素不同。這些色素主要存在

于液泡中的細(xì)胞液中，不同的色素能吸收和反射不同波長的光，從而使花和果實呈現(xiàn)出不同的顏色。

（4）圖乙中的②細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，它包含了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生長、發(fā)育和遺傳起

著決定性的作用。圖甲和圖乙中共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所,

能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

故答案為：（1）植物；葉綠體；

（2）硬紙板；

（3）液泡：

（4）②細(xì)胞核；線粒體。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核在生物遺傳中的重:要功能、線粒體和葉綠體是絹胞中兩種能

量轉(zhuǎn)換器、細(xì)胞壁及其作用、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。

20.（2025秋?東明縣校級月考）清根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題：備注：口里填序號。

（1）顯微鏡觀察時，用于觀察的材料標(biāo)本必須是薄而透明的；如圖中②和③的放大倍數(shù)是100

倍。

（2）對光時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動I④1轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔：再轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈

（填“大光圈”或“小光圈”）對準(zhǔn)通光孔；最后轉(zhuǎn)動［⑦］反光鏡,通過目鏡看到明亮的圓形視

野則對光完成。

（3）觀察時，先轉(zhuǎn)動［①］粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛要從側(cè)面看著物鏡,

這樣做的目的是避免物鏡與玻片接觸o

（4）陰雨天時，我們應(yīng)選用凹面（填“平面”或“凹面”）鏡和大（填“大”或“小”）光圈。

【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】（1）薄而透明100

（2）④轉(zhuǎn)換器大光圈⑦反光鏡

（3）①粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡避免物鏡與玻片接觸

（4）凹面大

【分析】圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③目鏡，④轉(zhuǎn)換器，⑤物鏡，⑥載物臺，⑦反光鏡。

【解答】解：（1）顯微鏡依賴光線穿透材料才能成像，薄而透明的材料能讓光線順利通過，使視野中呈

現(xiàn)清晰物像，若材料厚或不透明，光線無法穿透則看不到物像。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物

鏡放大倍數(shù)的乘積，它決定了視野中物像的放大程度，所以圖中②和③的放大倍數(shù)是10x10=100倍。

（2）④轉(zhuǎn)換器可切換不同物鏡，低倍物鏡視野范圍大、進(jìn)光量多，是對光和初始觀察的首選，需先將

其勸準(zhǔn)通光孔確保光線通路順暢。大光圈能讓更多光線進(jìn)入鏡筒，為后續(xù)調(diào)節(jié)反光鏡、形成明亮視野奠

定基礎(chǔ)。⑦反光鏡可反射光線，通過調(diào)節(jié)其角度，使光線經(jīng)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，直至看到明

亮圓形視野，標(biāo)志對光完成。

（3）①粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度大，可快速改變鏡筒高度，下降鏡筒是為了讓物鏡接近玻片，為后續(xù)找物

像做準(zhǔn)備。此時眼睛要從側(cè)面看著物鏡，H的是避免物鏡與玻片接觸。

（4）陰雨天光線弱，凹面鏡能匯聚分散的光線，增加進(jìn)入鏡筒的光量；大光圈可擴大通光面積，進(jìn)一

步提升視野亮度，二者配合能讓視野更明亮，便于觀察物像。

故答案為：

（I）薄而透明10（）

（2）④轉(zhuǎn)換器大光圈⑦反光鏡

（3）①粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡避免物鏡與玻片接觸

（4）凹面大

【點評】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法等知識是本題解題關(guān)鍵。

考點卡片

1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

【知識點的認(rèn)識】

在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個部分（如圖）:

I、細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞的最外層，是一層透明的薄壁.細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.

2、細(xì)胞膜：細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜，叫做細(xì)胞膜.它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還

具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞

膜在光學(xué)顯微鏡下不易分辨.

3、細(xì)胞質(zhì)：在細(xì)胞質(zhì)中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細(xì)胞器.例如，在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，

能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細(xì)胞器，叫做葉綠體.綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的.在

細(xì)抱質(zhì)中，往往還能看到一個或八個液泡，其中充滿著液體，叫做細(xì)胞液.在成熟的植物細(xì)胞中，液泡合

并為一個中央液泡，其體積占去整個細(xì)胞的大半.

細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的.在只具有一個中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液

泡循環(huán)流動，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運，也加強了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系.細(xì)胞質(zhì)運動是一種消耗

能量的生命現(xiàn)象.細(xì)胞的生命活動越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動越快，反之，則越慢.細(xì)胞死亡后，其細(xì)胞質(zhì)的流

動也就停止了.

除葉綠體外，植物細(xì)胞中還有細(xì)胞器線粒體它是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機

物氧化分解，并釋放能量，供細(xì)胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細(xì)胞的“發(fā)電站”或“動力工廠

4、細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個近似球形的細(xì)胞核，是由更加編稠的物質(zhì)構(gòu)成的.細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的

中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體.生物體用于傳種接代

的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上.

【命題的方向】

除病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是細(xì)胞.植物細(xì)胞是構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物細(xì)胞的

結(jié)構(gòu)及其功能也是考查的重點內(nèi)容.通常以識圖填空題、選擇題等形式進(jìn)行考查，也可結(jié)合其他生物細(xì)胞

的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行對比考查.

例：下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（）

A.植物體的所有細(xì)胞中都有大液泡B.有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁D.正在旺盛生長的植物體中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂

分析：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能通常是各種測試考查的重點，該題綜合考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞的分裂有關(guān)的

知識.

解答：A、植物體的細(xì)胞細(xì)胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細(xì)胞，液泡越大，數(shù)量越少，所以，只

有在成熟的植物細(xì)胞中才有大液泡，故該說法錯誤；

B、大多數(shù)生物體是有細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有RNA

蛋白質(zhì)構(gòu)成，故該說法正確；

C、具有細(xì)胞壁的生物不僅僅有植物細(xì)胞，細(xì)菌和真菌也具有組胞壁，但細(xì)胞壁的成分各不相同，故該說

法錯誤；

D、旺盛生長的植物體細(xì)胞的分裂和生長較快，主要指的是一些分生組織細(xì)胞，高度分化的細(xì)胞就不再分

裂了，只有在離體且條件適合的情況下，植物細(xì)胞的全能性可以發(fā)揮，即具有分裂功能，故該說法錯誤；

故選：B

點評：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，受思維定勢的影響，因為細(xì)胞壁是動植物細(xì)胞的區(qū)別之一，不少同學(xué)

誤認(rèn)為C選項是正確的，所以一定要仔細(xì)審題，全面考慮.

【解題思路點拔】

關(guān)于解答植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)試題時要注意以下幾點：

1、熟記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能.

2、注意植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點與不同點：動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如

動物細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動物

細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中火液泡.

3、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中.

4、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體.如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體.

2.動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

【知識點的認(rèn)識】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；

細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動的重要場所，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，是進(jìn)行呼吸作用的場所；

細(xì)泡核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息.

動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖：

々:細(xì)頻

k電引細(xì)胞核

卜二弓心細(xì)頻

【命題的方向】

除病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是細(xì)胞.動物細(xì)胞是構(gòu)成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.動物細(xì)胞的

結(jié)構(gòu)及其功能也是考查的重點內(nèi)容.通常以識圖填空題、選擇題等形式進(jìn)行考查，也可結(jié)合與其他生物細(xì)

胞的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行對比考查.

例：動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁D.細(xì)胞核、染色體、線粒體

分析：此選擇題是基礎(chǔ)題，考查動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).動物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)咆核.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等.

解答：A、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁屬于植物的結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞不具備，A不符合題意.

B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核：幻物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.故選B

C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁.細(xì)胞壁屬于植物的結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞不具備，C也不符合題意.

D、細(xì)胞核、染色體、線粒體；細(xì)胞核中有染色體，D也不符合題意.

故選：B

點評：解此題的關(guān)鍵是掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的概念.

【酢題思路點拔】

關(guān)于解答動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)試題時要注意以下幾點：

1、熟記動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能.

2、注意動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點與不同點：動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如

動物細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動物

細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡.

3、動物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，

目的是為「保持細(xì)胞原形.口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會吸水脹破.

3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

【知識點的認(rèn)識】

植物細(xì)胞中，細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下不易看清.細(xì)胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質(zhì)，

這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界--細(xì)胞膜.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外界分隔開來，使細(xì)胞擁有

一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是它并沒有將細(xì)胞封閉起來.細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生

活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質(zhì)，

這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出.可見，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.

【命題的方向】

本考點一般直接考查細(xì)胞的膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.題型較簡單一般為選擇、填空，有時也結(jié)合細(xì)胞的

結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查.

例：土壤中的水分和無機鹽能進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這