Unit3OurColorfulSchoolLife

階段復習二

(Listening&Speaking*GrammarinUse)

一、詞匯梳理

1.情境語篇過單詞

中文潮譯

李明是一名七年級學生，他的學校生活既充實又有趣。每天早上，他偶爾會遇到一個小麻煩一有

時候找不到自己的書包！他的書包是藍色的，里面總是裝著很多物品：幾支鉛筆、一把直尺、一個乒乓球、

一張名字卡，還有兩本書本是語文書，另一本是科學書。

每當這時，李明會急忙去學校的失物招領處詢問。負責的三老師總會笑著問他：“你能告訴我書包里

有什么嗎？”李明一一回答后，王老師在電腦旁邊找到他的書包?！巴ǔＳ腥藭褤斓降奈锲贩旁谶@里?！?/p>

王老師這樣說。李明感激地說聲“謝謝”，開心地拿回書包。

每天下午四點，學校的課程準時結束。李明通常不直接回零，而是打入美術俱樂部。在俱樂部里，他

學習畫畫，還和同學們一起制作剪紙作品，大家每次都玩得非常開心。他常說：“我喜歡這個俱樂部，因

為它能讓我學到很多有趣的東西?！?/p>

最近，李明的班級正在合作設計一個學校網(wǎng)頁。這個網(wǎng)頁介紹了學校所在的城市、學校的30年歷史，

還有高大的教學樓、安靜的圖書館和寬闊的操場。網(wǎng)頁上還列出了學校的科目，比如語文、數(shù)學、科學和

體育，以及各種學生俱樂部。最后，網(wǎng)頁上寫著“歡迎大家了解更多關于我們學校的信息！”，落款是班

級所有同學的名字。

李明真的很愛他的學校，因為這里有友好的老師、可愛的同學，還有豐富多彩的活動！

英語短文

LiMingisaGradeSevenstudent.Hisschoollifeisfulland(I).Everymorning,hesometimes

(2)asmallproblem—hesometimes(3)his(4)!The

schoolbagisblue,andthere(5)manythingsinit:some(6),a(7),a

(8)(9),anamecard,andtwobooks—oneisaChinesebook,andtheotherisa

____________(10)book.

Whenthishappens,LiMing(11)totheschool's(12)toaskfbr

help.MissWang,whoisincharge,(13)himwithasmile:"Canyoutellmewhat'sinyourschoolbag?M

AfterLiMinganswersallherquestions,MissWang(14)hisschoolbag(15)theputer.

“Peopleusuallyputfoundthingshere,"MissWang(16).LiMingsays"thankyou"gratefullyand

(17)hisschoolbagbackhappily.

p.m.:00p.m.everyday,(heschoolclasses(end)ontime.LiMingusually(notgo)

homedirectly;instead,he(20)theart(21).Intheclub,he(22)todrawpicturesand

(23)papercuttingworkswithhisclassmates.Everyone(24)greatfuneverylime.Heoften

(25.say):<4Ilikethisclub(26.because)itletsmelearnmany(27.)things.”

Recently,LiMing'sclass(28)togethertodesignaschool(29)(30).Thepage

(31)the(32)wheretheschoolislocated,theschoofs30yearhistory,aswellasthetall

teaching(33),quiet(34)andwide(35).Italso(36)the

school's(37.),suchasChinese,math,scienceandPE,andallkindsofstudentclubs.Finally,thepage

(38.say)“(39)tofindout(40)aboutourschool!”,andthesignatureisthe

namesofallstudentsintheclass.

LiMingreally(41)hisschool,becausethere(42)kindteachers,lovelyclassmatesand

colorfulactivitieshere!

［答案］1.interesting;2.have;3.can'tfind;4.schoolbag;5.are;6pencils;7.ruler;8.pingpong;9.ball;10.

science;11.hurries;12.LostandFound;13.asks;14.finds;15.nextto;16.says;17.takes;18.end;19.doesn't

go;20.joins;21.club;22.learns;23,makes;24.has;25.says;26.because;27.interesting;28.isworking;29.

web;30.page;31.introduces;32.city;33.building;34.library;35.playground;36.lists;37.subjects;38.says;39.

Wele;40.more;41.loves;42.are

2.易考詞匯變形歸納梳理

原詞形式詞形

11

learn(v.學習)動詞三單learns

join(v.加入)動詞三單joins

want(v.想要)動詞三單wants

ask（v.詢問）動詞三單asks

interest(n.興趣)形容詞（修飾物）interesting

interest(n.興趣)形容詞（修飾人）interested

write(v.寫)名詞（人）writer

colour(n.顏色)動詞colour

end（v.結束）動詞三單ends

city(n.城市)名詞復數(shù)cities

2.詞匯變形綜合檢測

1.Therearemanybeautiful(city)inChina.This(city)hasalotofgreenparks.

2.Mybrother(learn)toplaytheguitarinthemusicclub.He(join)theclublastmonth.

3.Whatmakesyou(interest)intheartclub?Becausedrawingisvery(interest).

4.Thefamous(write)willetoourschool.We(ask)himsomequestionsaboutwriting.

5.Ourp.m.oolday(end)at4:30p.m.Everystudent(want)totakepartinafterschool

activities.

答案：I.cities;city2.learns;joined3.interested;interesting4.writer;willask5.ends;wants

二、短語梳理

1.短語梳理

短語中文含義用法示例

LostandFound失物招領處LiMingwenttotheLostandFoundtolookforhisschoolbag.

alotof/lotsof許多，大量Therearelotsofbooksinourschoollibrary.

ontheplayground在操場上Studentsplaybasketballontheplaygroundafterclass.

answerquestions回答問題Wecanaskthewritersquestionsandtheywillanswerquestions.

takepartin參加ShetakespartintheswimmingclubeveryTuesday.

playsports做運動WeplaysportsinPEclass.

havegreatfun非常開心Theyhavegreatfunin(heartclub.

findout發(fā)現(xiàn)，查明Weletofindoutmoreaboutourschool!

wanttodosth.想要做某事IwanttomakeafilmwithMr.Zhang.

learnabout了解，學習關于……Wclearnaboutfi'ininakinginthescienceclub.

puron舉辦：上海：展出Theartclubwillputonapapercnttingshow.

atthestart(ofsth.)在（某事）開始時Atthestartoftheclass,wesingasong.

takephotos/pictures拍照Wetakephotosofourschoolwehpage.

nextto緊鄰；在……旁邊MissWangfoundtheschoolbagnexttotheputer.

短語綜合檢測

(1)根據(jù)短文內容，用方框中所給短語的適當形式填空，使短文完整通順(每個短語限用一次)。

LostandFound,ontheplayground,havegreatfun,takepartin,

wanttodosth.,findout,alotof,answerquestions,learnabout

Everyweek,ourschoolhasmanyactivities.OnMondaymornings,weoftenplaysports

(1).Afterschool,manystudents(2)differentclubs.Inthemusic

club,wesinganddanceand(3).Inthescienceclub,we(4)robots

andasktheteacherto(5)forus.

Sometimes,myfriendLucylosesherschoolbag.Shealwaysgoestothe(6)tolookfor

it.Theteachertherehelpsherit(7).Therearc(8)booksandapcncilboxin

herschoolbag.Lucyalwayssays:"I(9)thankthestudentwhofindsmybag!”

答案：I.on(heplayground2.takepartin3.havegreatfun4.learnabout5.answerquestions6.LostandFound7.

findout8.alotof9.wantto

(2)單項選擇

1.—Ican'tfindmypingpongball.WhereshouldIgo?

—Youcangotothetoaskforhelp.

A.LostandFoundB.musicclubC.playgroundD.library

2.Weintheartclubeveryweek.Wemakemanybeautifulpaperflowersthere.

A.lakephotosB.havegreatfunC.takespartinD.findout

3.—Whatdoyouafterschool?

—Iwanttojointheswimmingclub.

A.wanttodoB.findoutC.learnaboutD.answerquestions

答案：1.A2.B3.A

三、核心句型梳理

【高分寫作句型】角度1：時間安排與課程開啟

1.課文例句

Whattimeisitnow?—It'seighto'clock.It5stimefbrourChineseclass.

2.仿寫練習

①“現(xiàn)在幾點了？現(xiàn)在十點二十了。

②該上我們的音樂課了。

③“十點五十了，該上美術課了。

【參考答案】

①Whattimeisitnow?It'stentwenty.

②It'stimeforourmusicclass.

③It'stenfifty.It'stimetohaveartclass.

【高分寫作句型】角度2：到校方式與頻度

1.課文例句

Howdoyouusuallyetoschool?—Iusuallyehereonfoot,sometimesbybike.

2.仿寫練習

①你經(jīng)常怎么來學校？我經(jīng)常坐公交來，偶爾坐地鐵。

②她從不步行上學，因為她的家離得很遠。

③他通常騎自行車來學校，有時步行。

【參考答案】

①Howdoyouoftenetoschool?Ioftenebybus,sometimesbyunderground.

②Sheneverestoschoolonfootbecauseherhomeisfaraway.

③Heusuallyesioschoolbybike,sometimesonfoot.

【高分寫作句型】角度3：失物招領與求助

I.課文例句

CanIhelpyou?—Yes.Ican'tfindmyschoolbag.Whatcolorisit?—It'sblue.

2.仿寫練習

①我找不到我的鉛筆盒了，你能幫我嗎？

②你的尺子是什么顏色的？我的尺子是紅色的。

③我的鉛筆盒里有一張名字卡，二面寫著我的名字。

【參考答案】

①Ican'tfindmypencilbox.Canyouhelpme?

②Whatcolorisyourruler?Myrulerisred.

③Thereisanamecardinmypencilbox,andithasmynameonit.

【高分寫作句型】角度4：校園設施描述

1.課文例句

What'sinthebigbox?—Therearcsomebottlesinit.Isthereanywaterinthebottles?—No,thereisn't.

2.仿寫練習

①教室里有什么？教室里有一塊黑板和一些書桌。

②你們教室里有椅子嗎？是的，有很多椅子。

③我們學校圖書館里有很多書，我們可以在那里閱讀。

【參考答案】

①What'sintheclassroom?Thereisablackboardandsomedesksinit.

②Arethereanychairsinyourclassroom?Yes,therearemanychairs.

(3)Therearealotofbooksinourschoollibrary,andwecanreadthere.

【高分寫作句型】角度5：喜好與原因

1.課文例句

MyfavoriteclassisPE.Ienjoysingingandplayingtheguitarinthemusicclubbecauseit'sfun.

2.仿寫練習

①我最喜歡的科目是歷史，因為我能了解很多過去的事情。

②我喜歡在美術俱樂部畫畫，因為畫畫讓我感到很開心。

③我們在操場上課，因為我喜歡和同學們在那兒打籃球。

【參考答案】

①MyfavoritesubjectishistorybecauseIcanlearnalotaboutthepast.

②Ienjoydrawingintheartclubbecausedrawingmakesmefeelveryhappy.

③WehavePEclassontheplaygroundbecauseIlikeplayingbasketballwithmyclassmatesthere.

話題寫作演練

假設你是李華，你的英國筆友Peter來信詢問你的校園生活。請你根據(jù)以下提示給他回一封郵件，介紹

你的學校生活：

1.日常時間：每天早上7:30到校，下午4:30放學：

2.核心內容：最喜歡的科目及原因；

3.課后活動：常參加的俱樂部及具體活動；

4.校園印象：提及一處喜歡的校園設施及理由。

要求：1.詞數(shù)6080；2.條理清晰，語句通順。

【答案】例文

DearPeter,

a.m.p.m.totellyouaboutmyschoollife.Iusuallygettoschoolat7;30a.m.andschoolendsat4:30p.m.We

havemanysubjects,andmyfavoriteismusicbecauseit'srelaxing.1oftensingEnglishsongsinclass.

Afterschool,Ialwaysjointhemusicclub.There,Ilearntoplaytheguitarandmakefriendswithothermusic

lovers.Ourschoolhasabigplayground,andIlikeitbest—weplaybasketballthereeveryWednesdayafternoon.

Myschoollifeiscolorful.Doyouwanttoshareyourswithme?

Yours,

LiHua

四、語法梳理

1.wanttodosth.不定式結構

核心含義：表示“想要做某事”，一般現(xiàn)在時中描述日常愿望，結構為“主語+want（s）+lo+動詞原形”。

考查重點1：主謂一致主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it/單數(shù)名詞）時,want變三單"wants'：

原形：Iwanttojointheartclub.

三單：Shewantstojointheartclub.

考查重點2：否定形式一般現(xiàn)在時否定句用"don't/doesn'twanttodo”：

原形否定:Idon'twanttobelatefbrclass.

三單否定：Hedoesn'twanttomissthePEclass.

2.because引導的原因狀語從句

核心含義：表示“因為……”，一般現(xiàn)在時中解釋日常行為的原因，從句用陳述句語序，時態(tài)與主句一致。

考查重點：句式結構

主句（一般現(xiàn)在時）+because+從句（一般現(xiàn)在時）：

例句：Ilovethemusicchibbecauseit'sinteresting.（我愛音樂俱樂部,因為它很有趣。）

注意：不能與“so”（所以）同時使用，避免重復：

錯誤：Ilovetheclub,sobecauseifsfun.

正確：Ilovetheclubbecauseit'sfun.

3.Therebe句型與"have/has"的區(qū)別

句型核心含義|主語類型例句

句型核心含義主語類型例句

111

There'salibraryinourschool.

某地有某物（強調無明確主語，地點

Therebe（我們學校里有一座圖書館?！獜娬{圖書館的

“存在”）在前

存在）

WehaveaPEclasseveryafternoon.

（我們每天下午有一節(jié)體育課。——強調“我

人/事物擁有某人或有生命/無

havc/has們“捫有體育課）

物（強調“所屬”）生命的“所有者”

Theschoolbaghassomebooks.（書包里有一些書。

——強調“書包”擁有書）

4.語法綜合檢測

（1）用所給詞的適當形式填空

1.(be)thereaglassofjuiceonthedesk?

—No,.Butthere(be)somewaterinthebottle.

2.(be)thereanytoysinyourschoolbag?

—Yes..There(be)atoycarandtwotoybears.

3.Lock!There(be)somedishesandaknifeonthetable.They'refbrdinner.

4.(be)thereaputerinyourclassroom?

—Yes,.Il'sfbrourputerclass.

5.Therearethree(tomato)andtwo(potato)inthefridge.

6.Shc(want)(join)theswimmingclubbecauseshe(love)sports.

7.Theteacher(ask)us(find)outmoreaboutourschoolhistory.

答案：1.Is;thereisn't;is2.Are;thereare;is3.are4.Is;thereis5.tomatoes;potatoes6.wants;tojoin;loves

7.asks;tofind

(2)單項選擇

1.Thereapen,twopencilsandarulerinmypencilbox.

A.isB.arcC.wasD.were

2.—thereanywaterinthecup?

—No,there.Buttheresomemilk.

A.Is;isn't;isB.Are;aren't;isC.Is;isn't;areD.Are;aren't;are

3.Ourclassroomtwoblackboards,andalotofdesksinit.

A.have;thereisB.has;thereareC.has;thereisD.have;thereare

4.Thcrcapen,twopencilsandarulerinmypcncilbox.

A.isB.areC.wasD.were

5.—thereanywaterinthecup?

—No,there.Buttheresomemilk.

A.Is;isn't;isB.Arc;aren,t;isC.Is;isn't;arcD.Are;aren't;arc

6.MysistertotheLostandFoundwhensheherschoolbag.

A.go;loseB.goes;losesC.went;lostD.goes;lose

答案：LA2.A3.B4.A5.A6.B

話題綜合訓練

一、單項選擇

1.Davidismygoodfriend.Hetobeateacherlikehisdad.

A.keepsB.asksC.wants

【答案】C

【詳解】句意：大衛(wèi)是我的好朋友。他想成為一名像他爸爸--樣的老師。

考查動詞辨析。keeps保持；asks詢問；wants想要。根據(jù)“11c…tobeateacherlikehisdad.”可攵口，此處表達“意愿

或目標“，wants符合,wanttobe"想要成為”，是固定搭配。故選C。

2.—Hi,TmJimmyLee.What'syourname?

一Oh,mynameisJimmy,tco.TmJimmyBrown.

A.firstB.lastC.full

【答案】A

【詳解】句意：——你好，我是吉米?李。你叫什么名字？——哦，我的名字也叫吉米。我是古米?布朗。

考查人名。first第一；last最后;full完整的。根據(jù)"I'mJimmyBrown”可知,JimmyBrown中Jimmy是名字,

英文表示為“firstname”，Brown是姓氏，英文表示為“l(fā)astname”，因此此處指“我的名字也是Jimmy"，應填first0

故選Ao

3.Whattimeourclass?

A.is,beginB.is,overC.do,begin

【答案】B

【詳解】句意：我們的課什么時候結束？

考查疑問句結構及主謂一致。is是，be的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時形式；begin開始；over結束；do做。be動詞“is”

后不可接動詞原形"begin”，A項可排除；主語“ourclass”為單數(shù)，謂語應用第三人稱單數(shù)形式，C項可排除。故

選B。

4.—isthatsheep?

—It'sHanLin'sgrandpa's.Hehasthirteen.

A.Whose;sheepsB.Who;sheepC.Whose;sheep

【答案】c

【詳解】句意：——那只羊是誰的？——它是韓林爺爺?shù)?。他有十三只羊?/p>

考查特殊疑問詞和名詞的單復數(shù)。whose誰的；whoift；sheeps羊，名詞復數(shù)的錯誤表達；sheep羊。根據(jù)答語“It's

HanLin'sgrandpa's.”可知，問句是問“那只羊是誰的“，因此第一空應用Whose；根據(jù)“thirteen”可知,后面應接sheep

的復數(shù)形式，sheep單復數(shù)同形，因此第二空應用sheep。故選C.

5._isPeter'sdog?

—It'sbrown.

A.WhatcolourB.WhatC.Where

【答案】A

【詳解】句意：一彼得的狗是什么顏色的？——它是棕色的。

考查特殊疑問句。Whatcolour什么顏色；What什么；Where哪里。根據(jù)答語“It'sbrown.”可知，比處是在詢問狗

的顏色，所以應該用“Whatcolour”提問。故選A。

6.—Aretheretallbuildingsinthenaturepark?

一No,therearen't.

A.someB.anyC.alot

【答案】B

【詳解】句意：——自然公園里有一些高樓嗎？——不，沒有。

考查不定代詞。some一些，通常用于肯定句；any一些，通常用于否定句和疑問句。alot非常。根據(jù)"Arethere…？”

可知，這是一般疑問句，用any。故選B。

7.一Doyouknowtheman?

—Yes.HeisMr.Smith.Heis.

A.AmericaB.AmericanU.S.AU.S.A.

【答案】B

【詳解】句意：——你認識那個人嗎？——是的。他就是史密斯先生。他是美國人。

U.S.A.is...erica美國;American美國人；theU.S.A.美國.根據(jù)“Heis...”可知,應表達他是美國人。故選B。

8.Sallyisabookworm.ShereadingandherheroisafamousinChina.

A.doesn'tlike;writerB.likes;writerC.likes;writing

【答案】B

【詳解】句意：薩莉是個書蟲。她喜歡閱讀，她的偶像是中國的一位著名作家。

考查動詞及名詞辨析。doesntlike不喜歡；likes喜歡，動詞第三人稱單數(shù)形式；writer作家；wriiing寫作，動名

詞或現(xiàn)在分詞。根據(jù)前半句"Sallyisabookworm”可推知，她喜歡閱讀，土語“She”是第三人稱單數(shù)，且句子為一

般現(xiàn)在時，故謂語動詞用likes；第二空，空前有不定冠詞“a”和形容詞“famous”修飾，此處應填可數(shù)名詞單數(shù)，

writer“作家”符合語境。故選及

9.Lcokatthese.Theyaremyfamilymembers.

A.photosB.photoesC.aphoto

【答案】A

【詳解】句意：看這些照片，他們是我的家人。

考查可數(shù)名詞復數(shù)。photos照片，可數(shù)名詞復數(shù)形式；photoes錯誤形式；aphot。一張照片。句中“these”為指示

代詞復數(shù)形式，后接可數(shù)名詞復數(shù)，photo的復數(shù)形式為photos。故選A。

10.Ican'trideabike,soIgotoworkbybike.

A.neverB.sometimesC.usually

【答案】A

【詳解】句意：我小會騎自行車，班以我從小騎自行車上班。

考查副詞辨析。never從不；sometimes有時；usually通常。根據(jù)“Ican'trideabike”可知，不會騎自行車,應是從

不騎自行車上班。故選A。

11.—Howdoyouusuallyetothemuseum?

—IusuallyetheNo.36bus.

A.onB.byC.take

【答案】A

【詳解】句意：一你通常怎么來博物館？——我通常坐36路公交車來。

考查乘坐交通工具的表達。on介詞，表示“乘坐（交通工具）“，后接具體交通工具時需加冠詞或限定詞；by介

詞，后接交通工具時直接跟名詞，不加冠詞；take動詞，在句中作謂語。句中已有謂語動詞“e”，根據(jù)“theNo.36

bus”可知,此處應填on,表示“乘坐36路公交車”。故選A。

12.—Whatdayisittoday?

—Ifs.

A.MondayB.aMondayC.Mondays

【答案】A

【詳解】句意：一今天星期幾？一今天星期一。

考查星期表達法。根據(jù)"Whatdayisittoday?”可知此處詢問具體星期，需用單數(shù)形式且無需冠詞。故選A。

13.Igotoschoolbikeeveryday.

A.byB.onC.in

【答案】A

【詳解】句意：我每天騎自行車上學。

考查介詞辨析。by通過,某種方式；on在...上面；in在里面。根據(jù)"Igotoschool...bikeeveryday.”可知，

這里需要表示“騎自行車”的交通方式，“by+交通工具”，bybike表示“騎自行車工故選A。

14.—Whichsubjectisyourfavorite?

—.Icanlearnalotaboutthepast.

A.HistoryB.GeographyC.Biology

【答案】A

【詳解】句意：——你最喜歡哪個科目？——歷史。我可以學到很多關于過去的事情。

考查名詞辨析。History歷史;Geography地理;Biology生物。根據(jù)"Icanlearnalotaboutthepast.”可知,歷史科

目可以學到過去的事情。故選A。

15.—Lookatthepictureontheright.What,sthetimenow?

A.aquartertothreeB.halfpastthreeC.aquarterpastthree

【答案】C

【詳解】句意：一看右邊的圖片?，F(xiàn)在幾點了？——三點一刻。

考查時刻。根據(jù)圖片可知，現(xiàn)在是三點一刻，英語表達為aquarterpastthree,故選C。

二、完形填空

WangChenstudiesinYuyingMiddleSchoolinGuilin.Heoften16abiketoschool.Butit'srainytoday.

Hegoestoschoolby17.Hemeetshisclassmate,LiShihan,onthebus.

LiShihanisfromShandong.ShelivesinGuilin18herparentsnow.Herhomeisnotveryfarfromschool,

19sheoftenwalkstoschool.Butonrainydays,shelikes20abus（oschool.

Therearcmanystudentsonthebus.WangChenandLiShihan21scats（座位）.Buttheyarcstill（仍然）

happybecausetheycantalkwith22friends.They23theirafterschoolactivities.WangChen24the

footballclubandLiShihanjoinstheartclub.Theyliketheir25verymuch.

Whentheygetoff（下車）thebus,it's7:55.It'stimeforclass.Theyruntotheclassroomfast.

16.A.hasB.ridesC.wantsD.buys

17.A.undergroundB.carC.bikeD.bus

18.A.inB.forc.withD.of

19.A.soB.becausec.orD.but

20.A.talkingB.takingC.usingD.finding

21.A.hasB.doesn'thaveC.haveD.don'thave

22.A.IheirB.ourc.yourD.his

23.A.lookafterB.findoutc.talkaboutD.listento

24.A.isinB.takespartinc.welestoD.playswith

25.A.gradesB.clubsc.roomsD.students

【答案】

16.B17.D18.C19.A20.B21.D22.A23.C24.A25.B

【導語】本文主要描述了和李詩涵在雨天的上學方式，他們在公交車上的交流的內容，包括各自參加的課后俱樂

部等，展現(xiàn)了兩位中學生口常的校園生活。

16.句意：他經(jīng)常騎自行車上學。

has有；rides騎；wants想要；buys買。根據(jù)“abiketoschool”可知，此處是指他騎自行車去學校；rideabike"騎

自行主”，固定搭配。故選B。

17.句意：他坐公交車去學校。

underground地鐵；car小汽車：bike自行車：bus公交車。根據(jù)卜.文“Hemeetshisclassmate,LiShihan,onthebus.^^

可知，此處是指他今天乘公共汽車上學。故選D。

18.句意：她現(xiàn)在和她的父母住在桂林。

in在...里；for為了；with和一起；of的。根據(jù)“herparents”可知，此處是指她和她的父母一起住在桂

林，應用介詞with。故選C。

19.句意：她的家離學校不是很遠，所以她經(jīng)常走路去學校。

so所以；because因為；or或者；hut但是。分析句子結構可知，“Herhomeisnotveryfarfromschool”和“sheoften

walkstoschool”是因果關系，因為她的家離學校不是很遠，所以她經(jīng)常走路去學校，應用so引導結果狀語從句。

故選Ao

20.句意：但是在雨天，她喜歡坐公交車去學校。

talking談論；taking乘坐;using使用；finding發(fā)現(xiàn)。根據(jù)“abustcschool”可知,此處是指在雨天她喜歡乘坐公

交車云學校；takeabus”乘坐公交車”，固定搭配。故選B。

21.句意：和李詩涵沒有座位。

has有，三單形式：doesn'thave沒有，三單形式的否定；have有，動詞原形：don'thave沒有。根據(jù)下文“Buithey

areslillhappy”可知，此處是指雖然他們沒有座位，但他們仍然高興；主語"WangChenandLiShihan”為復數(shù)，助

動詞應用don't,后接動詞原形have,故選D。

22.句意：但是他們仍然很開心，因為他們可以和他們的朋友聊天。

Iheir他們的；our我們的；your你的；his他的。根據(jù)“theycantalkwith…friends”可知，此處是指他們可以與他們

的朋友交談。故選A。

23.句意：他們談論他們的課外活動。

lookafter照顧;findout查明；talkabout談論;listento聽。根據(jù)“theirafterschoolactivities”可知，此處是指他們

談論他們的課外活動。故選C。

24.句意：是足球俱樂部的成員，而李詩涵加入了藝術俱樂部。

isin在...里;takespartin參加，多指參加活動;welesto歡迎來到;playswith和一起玩。根據(jù)“thefbotball

club”可知，此處是指加入了足球俱樂部；“bein+俱樂部”表示“加入某個俱樂部”，固定搭配；主語為"WangChen”，

時態(tài)為一般現(xiàn)在時，be應用is。故選A。

25.句意：他們非常喜歡他們的俱樂部。

grades年級；clubs俱樂部；rooms房間；students學生。根據(jù)上文“WangChen…thefbotballclubandLiSNhanjoins

theartclub”可知，加入了足球俱樂部，李詩涵加入了藝術俱樂部，所以此處是指他們非常喜歡他們的俱樂部。

故選Bo

三、閱讀理解

Wclctoourclassblog!OurclassisClass5,Grade7ofSunshineMiddleSchool.Therearc55studentsinour

class-29boysand26girls.OurclassteacherisMissWang.SheteachesusChineseandsheisverykindtoeveryone.

P.E.P.E.rning,wehaveclassfrom8:00to11:30.Intheafternoon,classesstartat2:00andendat5:30.Wehave

differentsubjectseveryday.OnMondaysandWednesdays,wehaveEnglishclasses.OnTuesdaysandThursdays,we

haveP.E.classes—allofusloveP.E.becausewecanplaygamesoutside.

Afterschool,somestudentsjoinclubs.TheartclubmeetsonMondays,themusicclubonTuesdays,andthe

sportsclubonThursdays.I'minthesportsclub.Ilikeplayingfootballwithmyfriendsthere.

Ourclassislikeabigfamily.Wchelpeachotherandhavefuntogether.

26.HowmanygirlsarethereinClass5,Grade7?

A.45.B.29.C.26.D.55.

27.WhendothestudentshaveEnglishclasses?

A.OnMondaysandTuesdays.B.OnMondaysandWednesdays.

C.OnTuesdaysandThursdays.D.OnWednesdaysandFridays.

P.E.hydothestudentsloveP.E.classes?

P.E.causctheP.E.teacheriskind.

B.Becausetheycanplaygamesoutside.

P.E.causcP.E.iseasy.

P.E.causetheyhaveP.E.everyday.

29.HowlongdothestudentsofSunshineMiddleSchoolstayatschool?

A.3.5hours.B.9hours.C.6hours.D.7hours.

30.Whichclubdoesthewriterjoin?

A.Theartclub.B.Themusicclub.C.Thesportsclub.D.Thereadingclub.

【答案】26.C27.B28.B29.D30.C

【導語】本文主要介紹了作者的班級，包括班級的課程安排和課后安排。

26.細節(jié)理解題。根據(jù)“Thereare55studentsinourclass—29boysand26girls.”可知,七年級五班有26個女孩。

故選C。

27.細節(jié)理解題。根據(jù)“OnMondaysandWednesdays,wehaveEnglishclasses.”可知，星期一和星期三，我們有英

語課。故選B。

P.E.P.E.o根據(jù)“wchaveP.E.classes—allofusloveP.E.becausewccanplaygamesoutside.”可知，學生們喜歡體育

課是因為他們可以在外面玩游戲。故選B。

29.細節(jié)理解題。根據(jù)“Everymorning,wehaveclassfrom8:00to11:30.Intheafternoon,classesstartat2:00andend

at5:30.”可知，陽光中學的學生在學校逗留7個小時。故選D。

30.細節(jié)理解題。根據(jù)"I'minthesportsclub.”可知,作者在體育俱樂部。故選C。

四、任務型閱讀

DearJenny,

Howareyou?Thankyouforyourlastletter.

p.m.kcEnglishandMaths,too.Ithinkthey'reinterestinganduseful.Ourschoolisoverat3:40p.m.everyday

andIcangethomeat4o'clock,butIdon'tgohomeatonce（立亥『）.

OnMondayafternoon,Ihaveaviolinlessonforanhour.Ilikesports,andI'mintheschoolbasketballteam.On

Tuesdayafternoon,IplaybasketballalschoolwithourPEleaclier.OnWednesdayaftenioon,Ishopwithmyparents.We

buyalotoffruit,andIlikeeating（hemverymuch.OnThursday,IoftenwatchTVathomeafterschool.Ilike“Sports

World^^verymuch.

OnSaturdaywedon'thaveclasses.Ioftensinginana