【語(yǔ)文】二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)培優(yōu)試卷測(cè)試題(1)1．我是小小書(shū)法家，寫(xiě)出漢字頂呱呱。shí物汽chēsàn

bùyīn天shènɡ利道lù連mánɡxiànchǎnɡchuī牛軍duì2．用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（1）當(dāng)（dāng

dàng）樹(shù)葉飄落的時(shí)候，小螞蟻把落葉當(dāng)（dāng

dàng）作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高興極了。（2）姥姥很好（hǎo

hào）客，給我的朋友們拿出了很多好（hǎo

hào）吃的。（3）我把花瓶盛（shèng

chéng）滿(mǎn)水，插上盛（shèng

chéng）開(kāi)的鮮花。3．按查字典的要求填空要查的字部首除去部首有幾畫(huà)音序音節(jié)組詞窗()()()()()海()()()()()4．比一比，再組詞。紙()

折()

扎()

但()低()

拆()

禮()

擔(dān)()5．

照樣子把句子寫(xiě)完整。（1）無(wú)邊的田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的麥苗。______的葡萄樹(shù)上掛滿(mǎn)了______的葡萄。（2）風(fēng)兒有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁，真拿它沒(méi)辦法。白云有時(shí)候像______，有時(shí)候像______，有趣極了。6．照樣子，改寫(xiě)句子。例：雪孩子變成了水汽。

雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。（1）花園里開(kāi)滿(mǎn)了小花。_____________________________________________例：風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。

風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。（2）家里被我打掃干凈了。______________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）欲窮千里目，。路人借問(wèn)遙招手，不應(yīng)人。與朋友交，言而有。（2）蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子上帶刺的鎧甲。只要住的，孩子們就能去田野、山洼。（3）湖中有個(gè)的小島，把湖水分成，北邊像的太陽(yáng)，叫日潭；邊像彎彎的月亮，叫月潭。（4）夏季里，。早起勤耕作，歸來(lái)。8．

按課文內(nèi)容填空。（1）、春季里，______，_________蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒_________。（2）、本學(xué)期，我們學(xué)了兩首李白的詩(shī)，其中“飛流直下________，疑是銀河____________”寫(xiě)出了廬山瀑布?xì)鈩?shì)大的特點(diǎn)；“不敢___________，恐驚天上人”則突出了樓高的特點(diǎn)。（3）、我們還學(xué)了關(guān)于中華美德的名句，如“不以規(guī)矩，不能成______”；再如“與_______交，言而有信”這句話(huà)是告訴我們，要做一個(gè)______的人。（4）、在“快樂(lè)讀書(shū)吧”中認(rèn)識(shí)了一只孤獨(dú)的小螃蟹，雖然他的一只大鉗子因?yàn)開(kāi)________而掉了（①敲易拉罐②救小烏龜

③給獅子剪頭發(fā)），但是他找到了另一種快樂(lè)。（填序號(hào)）閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見(jiàn)了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽(tīng)了這話(huà)，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)，一直掉到地上，再也飛不起來(lái)了。9、第④段共_______句話(huà)。10、在短文中用“______”畫(huà)出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？_________________________12、下列哪一項(xiàng)可以用來(lái)評(píng)價(jià)風(fēng)箏？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)（

）A．沒(méi)有自知之明，驕傲自滿(mǎn)。 B．謙虛和藹。 C．知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小豬過(guò)河寒冷的冬天，小豬拉著一車(chē)白菜，進(jìn)城去賣(mài)。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車(chē)從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣(mài)完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢(qián)。回來(lái)時(shí)，它又買(mǎi)了一車(chē)貨準(zhǔn)備回來(lái)賣(mài)。小豬拉著車(chē)來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”13、填一填。一()大河

一()烏龜

一()豬14、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。薄——()

炎熱——()15、“貨”的偏旁是_____，帶有這個(gè)偏旁的字大多與_________有關(guān)。16、____________，小豬進(jìn)城賣(mài)白菜，這時(shí)河面上的冰_________；回來(lái)時(shí)已是__________，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是______________。17、這這則寓言故事告訴我們（

）A．大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B．事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)符。C．初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了11．

看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）圖上畫(huà)的是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？把四幅圖連起來(lái)，按順序?qū)懸粚?xiě)。1．食車(chē)散步陰勝路忙現(xiàn)場(chǎng)吹隊(duì)【詳解】略2．（1）dāng

dàng（2）hào

hǎo（3）chéng

shèng【詳解】本題考查多音字。（1）當(dāng)（dāng）……的時(shí)候

當(dāng)（dàng）作（2）好（hào）客

好（hǎo）吃（3）盛（chéng）滿(mǎn)

盛（shèng）開(kāi)3．C【解析】

穴

7畫(huà)

C

chuāng

窗戶(hù)

氵

7畫(huà)

H

hǎi

海洋【詳解】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。窗，部首：穴，筆畫(huà)：12，筆順：點(diǎn)，點(diǎn)，橫鉤，撇，點(diǎn)，撇，豎，橫折，撇，橫撇，點(diǎn)，橫。組詞：窗戶(hù)、窗臺(tái)。海，部首：氵，筆畫(huà)：10，筆順：點(diǎn)，點(diǎn)，提，撇，橫，豎折，橫折鉤，點(diǎn)，橫，點(diǎn)。組詞：大海、海水。4．

紙張

折紙

包扎

但是

低頭

拆開(kāi)

禮物

擔(dān)心【詳解】本題考查形近字組詞。“紙”字是絞絲旁，可以組詞為：白紙“低”字是單人旁，且下面多一點(diǎn)，可以組詞為：高低“折”字可以組詞為：打折“拆”字比“折”多一點(diǎn)，可以組詞為：拆除“扎”字是提手旁，可以組詞為：扎染“禮”字是示字旁，可以組詞為：禮品“但”字是單人旁，可以組詞為：但凡“擔(dān)”字是提手旁，可以組詞為：扁擔(dān)5．

高高

沉甸甸

駿馬

綿羊【解析】本題考查仿寫(xiě)句子。先分析所給的例句和需要填寫(xiě)的格式。（1）例句中，“無(wú)邊”修飾田野，“綠油油”修飾麥苗。仿照例句添加修飾語(yǔ)，想想是怎樣的“葡萄樹(shù)”，怎樣的“葡萄”，使句子更加具體形象。答案不唯一，言之有理即可。（2）例句中，使用“有時(shí)候……有時(shí)候……”的關(guān)聯(lián)詞，為并列關(guān)系，仿寫(xiě)時(shí)需要注意的是前后補(bǔ)充的內(nèi)容為并列關(guān)系，發(fā)揮想象，思考白云會(huì)變成什么，說(shuō)明白云變化多端，答案不唯一，言之有理即可。6．

花園里開(kāi)滿(mǎn)了小花，很美很美的小花。

我把家里打掃干凈了?！窘馕觥勘绢}考查了句子的改寫(xiě)。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健８鞣N句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）加入了合適的修飾性詞語(yǔ)即可。示例：花園里開(kāi)滿(mǎn)了小花，很紅很紅的小花。（2）改為“把”字句，“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。應(yīng)改為：我把家里打掃干凈了。7．（1）更上一層樓

怕得魚(yú)驚

信（2）穿

掛

動(dòng)物

皮毛（3）央

美麗

兩半

圓圓

南（4）農(nóng)事忙

戴月光8．

春風(fēng)吹

花開(kāi)草長(zhǎng)

正肥

三千尺

落九天

高聲語(yǔ)

方圓

朋友

誠(chéng)信

②A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的個(gè)數(shù)，也就找到了有幾句話(huà)。如果在省略號(hào)在段尾，也表示一句話(huà)。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話(huà)。10、考查找句子。找出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說(shuō)的話(huà)即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫(huà)出來(lái)即可。描寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語(yǔ)言描寫(xiě)。由原文“怎么樣？你那么賣(mài)力，誰(shuí)也不表?yè)P(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫(xiě)風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽(tīng)了這話(huà)，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來(lái)”可知風(fēng)箏掉下來(lái)的原因是因?yàn)轱L(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫(xiě)了一個(gè)受到稱(chēng)贊就驕傲自滿(mǎn)、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來(lái)?？芍x擇A項(xiàng)。B【解析】13、

條

只

頭

1014、

厚

寒冷

1015、

貝

錢(qián)財(cái)

1016、

寒冷的冬天

很厚

初春

拉著貨從冰上走

1017、B【解析】13、考查填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)牧吭~。根據(jù)平時(shí)的習(xí)慣填寫(xiě)即可。注意所填的量詞要合情合理，符合要求即可。如：一條大河、一只烏龜、一頭豬。14、考查找反義詞。先理解所給詞語(yǔ)的意思。再?gòu)奈闹姓页龇戳x詞即可?！氨　币馑际潜馄轿矬w上下兩面之間的距離小，文中其反義詞是“厚”?！把谉帷本褪翘鞖飧稍?，以導(dǎo)致天氣有一種熱的感覺(jué)，文中其反義詞是“寒冷”。15、考查漢字知識(shí)?！柏洝钡钠允恰柏悺保瑤в羞@個(gè)偏旁的字大多與“錢(qián)財(cái)”有關(guān)。16、考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，寒冷的冬天，小豬進(jìn)城賣(mài)白菜，這時(shí)河面上的冰很厚；回來(lái)時(shí)已是初春，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是拉著貨從冰上走。17、考查對(duì)短文主旨的把握。文章講述了小豬在冬天拉白菜過(guò)河，有一天突然河上面的冰裂開(kāi)，小豬掉進(jìn)了河里，大烏龜救了他。這則寓言故事告訴我們事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。11．范文：

小兔子的一天

一天，天空下著大雨，小兔子帶著傘出門(mén)了。它想去看看它的好朋友——青蛙弟弟。它邊走邊說(shuō)：“這雨真大??！不知道青蛙弟弟今天在干什么？”走著走著，它就走到了池塘邊。這時(shí)它聽(tīng)到喊聲：“好大的雨啊，救救我！”小兔子抬頭一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)妹妹，小鳥(niǎo)妹妹的翅膀全被打濕了，現(xiàn)在它飛不起來(lái)了，十分著急。小兔子看到，也非常著急。它心想：怎么辦啊？我只有一把傘，但是小鳥(niǎo)妹妹也很需要。正在這時(shí)，它看到池塘里的荷葉，綠油油的，像一把大傘?！斑@不是正好可以給小鳥(niǎo)妹妹做傘嗎？”

于是小兔子立馬扯下了荷葉，