幼兒園消防安全演練腳本第一幕：演練籌備時(shí)間：演練前一周地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室人物：園長(zhǎng)、各班教師、后勤人員（會(huì)議室里，園長(zhǎng)站在前方，教師和后勤人員圍坐在一起）園長(zhǎng)：老師們、后勤的同事們，為了增強(qiáng)咱們幼兒園全體師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件的能力，保障大家的生命安全，我們計(jì)劃在下周五進(jìn)行一次消防安全演練。接下來(lái)我給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這次演練的安排。首先，我們要明確各個(gè)崗位的職責(zé)。老師們?cè)谘菥氈幸?fù)責(zé)組織好本班幼兒，帶領(lǐng)他們安全有序地撤離。后勤的師傅們要確保消防設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，演練開始后協(xié)助疏散人員，檢查是否有遺漏的孩子。（一位教師舉手）教師A：園長(zhǎng)，我們?cè)谑枭⑦^(guò)程中怎么確保孩子的安全啊？有些孩子可能會(huì)害怕會(huì)亂跑。園長(zhǎng)：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。老師們要提前給孩子們做好安全教育工作，讓他們知道遇到火災(zāi)該怎么做。在疏散過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子，用溫和又堅(jiān)定的語(yǔ)氣引導(dǎo)他們，不要讓他們亂跑。如果有孩子害怕哭鬧，要及時(shí)安撫。后勤主管：園長(zhǎng)，消防設(shè)施設(shè)備這一塊我來(lái)負(fù)責(zé)檢查。不過(guò)演練的時(shí)候，需不需要模擬一些突發(fā)情況，比如某個(gè)消防通道被堵住之類的，增加演練的真實(shí)性？園長(zhǎng)：這個(gè)建議很不錯(cuò)。我們可以設(shè)置一些小障礙，模擬更復(fù)雜的火災(zāi)場(chǎng)景。但要注意安全，提前規(guī)劃好備用通道。（大家紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)可）園長(zhǎng)：接下來(lái)，我們一起制定一下詳細(xì)的疏散路線。每個(gè)班級(jí)根據(jù)所在樓層和教室位置，選擇最近、最安全的通道。大家看看這張幼兒園的平面圖。（園長(zhǎng)拿出平面圖，和大家一起討論確定各班的疏散路線）第二幕：安全教育時(shí)間：演練前三天地點(diǎn)：各班教室人物：各班教師、幼兒（教師們?cè)诮淌依锿ㄟ^(guò)圖片、視頻等方式向幼兒講解消防安全知識(shí)）教師B：小朋友們，今天老師要給大家講一講火災(zāi)的危害和遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。大家看，這張圖片上的房子著火了，大火會(huì)把東西都燒光，還會(huì)傷害到我們的身體。（幼兒們好奇地看著圖片，紛紛發(fā)出驚嘆聲）教師B：那如果我們?cè)谟變簣@里遇到火災(zāi)了，應(yīng)該怎么辦呢？首先，我們要聽從老師的指揮，不能亂跑。然后用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，像小貓咪一樣輕輕地走，這樣可以避免吸入濃煙。（教師B示范用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走的動(dòng)作）幼兒A：老師，為什么要像小貓咪一樣走呀？教師B：因?yàn)樾∝堖渥呗泛茌p很安靜，我們這樣走就不會(huì)在慌亂中摔倒，也不會(huì)讓濃煙很快地嗆到我們。（教師B繼續(xù)講解疏散路線和集合地點(diǎn)）教師B：等會(huì)兒老師帶大家到教室外面，我們一起練習(xí)一下怎么用濕毛巾捂住口鼻，怎么彎腰走路。大家要認(rèn)真學(xué)哦，這可是保護(hù)我們自己的本領(lǐng)。（教師帶領(lǐng)幼兒到教室外進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)）第三幕：演練開始時(shí)間：演練當(dāng)天上午10點(diǎn)地點(diǎn)：幼兒園各樓層、操場(chǎng)人物：全體師生、后勤人員（幼兒園內(nèi)突然響起尖銳的火災(zāi)警報(bào)聲，紅色的警報(bào)燈閃爍）教師們（大聲）：小朋友們，不要害怕，火災(zāi)警報(bào)響了，說(shuō)明可能發(fā)生火災(zāi)了。大家趕快拿好濕毛巾，捂住口鼻，跟老師走。（各班教師迅速組織幼兒，按照預(yù)定的疏散路線有序撤離。教師們一邊安撫幼兒，一邊引導(dǎo)他們前進(jìn)）幼兒B（害怕地哭起來(lái)）：老師，我害怕。教師C（蹲下抱住幼兒B）：別怕，有老師在呢。跟著老師慢慢走，我們很快就能到安全的地方啦。（在樓梯間，后勤人員在各個(gè)關(guān)鍵位置引導(dǎo)幼兒疏散，提醒他們注意安全）后勤人員A：小朋友們，慢慢走，不要著急，一個(gè)跟著一個(gè)。（這時(shí)，模擬設(shè)置的一個(gè)消防通道被“障礙物”堵住，教師們迅速帶領(lǐng)幼兒改走備用通道）教師D：小朋友們，這邊通道堵住了，我們走那邊，不要慌。（經(jīng)過(guò)幾分鐘的疏散，全體師生安全到達(dá)操場(chǎng)集合）第四幕：集合清點(diǎn)時(shí)間：師生到達(dá)操場(chǎng)后地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)人物：園長(zhǎng)、各班教師、幼兒（各班教師迅速清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長(zhǎng)匯報(bào)）教師E：報(bào)告園長(zhǎng)，大一班應(yīng)到30人，實(shí)到30人，全部安全撤離。教師F：報(bào)告園長(zhǎng)，大二班應(yīng)到28人，實(shí)到28人，全部安全撤離?！ㄋ邪嗉?jí)匯報(bào)完畢）園長(zhǎng)（大聲）：經(jīng)過(guò)各班老師的清點(diǎn)，我們?nèi)w師生都安全撤離到了操場(chǎng)，這說(shuō)明大家在演練中都能夠聽從指揮，有序疏散，做得非常好。第五幕：消防知識(shí)講解與演示時(shí)間：集合清點(diǎn)人數(shù)后地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)人物：消防教官、全體師生（一位消防教官穿著整齊的消防服走上前，向大家敬禮）消防教官：小朋友們、老師們，大家好！我是今天的消防教官。剛才大家進(jìn)行了一次很成功的火災(zāi)疏散演練?，F(xiàn)在，我來(lái)給大家講解一些消防器材的使用方法。（消防教官展示滅火器、消防水帶等器材）消防教官：這是我們常見的滅火器，當(dāng)發(fā)生小火時(shí)，我們可以用它來(lái)滅火。大家看，使用滅火器時(shí)要先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火源根部按壓把手，就可以噴出干粉滅火啦。不過(guò)小朋友們年紀(jì)還小，這些操作要等長(zhǎng)大后在大人的指導(dǎo)下才能做哦。（消防教官邀請(qǐng)幾位教師上臺(tái)，指導(dǎo)他們使用滅火器進(jìn)行模擬滅火演示）教師G（緊張地拿起滅火器）：教官，我有點(diǎn)害怕。消防教官：別擔(dān)心，按照我剛才講的步驟來(lái)，很簡(jiǎn)單的。大膽地去操作吧。（教師G在教官的指導(dǎo)下成功完成模擬滅火）消防教官：非常棒！這位老師學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法。大家以后如果遇到小火災(zāi)，在確保安全的情況下就可以用這個(gè)方法滅火。（接著，消防教官又講解了消防水帶的連接和使用方法，并進(jìn)行了演示）第六幕：總結(jié)與反思時(shí)間：消防知識(shí)講解與演示結(jié)束后地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)人物：園長(zhǎng)、全體師生園長(zhǎng)：今天我們進(jìn)行了一次非常有意義的消防安全演練，大家都表現(xiàn)得很出色。通過(guò)這次演練，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散方法，還了解了一些消防器材的使用。希望大家能把這些知識(shí)牢記在心，在生活中遇到火災(zāi)也能保護(hù)好自己。但是，在演練過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有的小朋友在疏散時(shí)有點(diǎn)著急，差點(diǎn)摔倒，這是很危險(xiǎn)的。在真正的火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們一定要保持冷靜，按照正確的方法行動(dòng)。還有，老師們?cè)诮M織疏散時(shí)要更加關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，確保沒(méi)有孩子遺漏。（教師和幼兒們認(rèn)真聆聽）園長(zhǎng)：我們會(huì)把這次演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，不斷改進(jìn)我們的應(yīng)急預(yù)案。以后還會(huì)多開展這樣的演練，讓大家的安全意識(shí)和應(yīng)急能力不斷提高。最后，再次表?yè)P(yáng)大家在今天演練中的表現(xiàn)，希望大家今后都能平平安安、健健康康的。好了，演練結(jié)束，各班老師帶領(lǐng)小朋友們回教室吧。第七幕：后續(xù)跟進(jìn)時(shí)間：演練結(jié)束后一周內(nèi)地點(diǎn)：幼兒園各班教室、會(huì)議室人物：各班教師、園長(zhǎng)（各班教師在教室里再次和幼兒回顧演練過(guò)程，強(qiáng)化消防安全知識(shí)）教師H：小朋友們，還記得上周五我們進(jìn)行的消防安全演練嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘菥氈凶隽耸裁囱?？幼兒C：我們用濕毛巾捂住口鼻，像小貓咪一樣走路。教師H：非常棒！那大家知道為什么要這么做嗎？幼兒D：因?yàn)檫@樣可以不吸到濃煙。教師H：對(duì)啦，小朋友們說(shuō)得都很對(duì)。以后如果真的遇到火災(zāi)，我們也要像演練時(shí)一樣保護(hù)好自己。（在會(huì)議室里，園長(zhǎng)和各班教師一起對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)和反思）園長(zhǎng)：老師們，大家對(duì)這次演練有什么想法和建議，都可以提出來(lái)，我們一起討論，讓以后的演練更加完善。教師I：我覺得在演練前的安全教育可以更加生動(dòng)有趣一些，比如通過(guò)講故事、做游戲的方式，讓孩子們更好地理