遼寧公務(wù)員考試語(yǔ)言題試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.歷害2.下列句子中，“像”字表示比喻的一項(xiàng)是（）A.他像他爸爸。B.他好像生病了。C.彎彎的月亮像小船。D.我好像在哪兒見過他。3.下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.改進(jìn)方法B.改善生活C.改正錯(cuò)誤D.改變態(tài)度4.“我們熱愛和平?！痹摼涞幕窘Y(jié)構(gòu)是（）A.主謂賓B.主謂C.主系表D.動(dòng)賓5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫作水平明顯提高了。6.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比7.下列詞語(yǔ)中，與“安靜”意思最接近的是（）A.寂靜B.冷靜C.寧?kù)oD.平靜8.“他跑得像兔子一樣快。”該句運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)比9.下列詞語(yǔ)中，屬于褒義詞的是（）A.狡猾B.聰明C.自私D.懶惰10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”該句運(yùn)用的修辭手法是（）A.排比B.反復(fù)C.比喻D.擬人多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，描寫春天的有（）A.春暖花開B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累2.下列句子中，運(yùn)用擬人手法的有（）A.星星在天空中眨眼睛。B.飛流直下三千尺。C.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。D.他像一只小鳥一樣快樂。3.下列詞語(yǔ)中，互為反義詞的有（）A.高興—難過B.增加—減少C.黑暗—光明D.寬闊—狹窄4.下列屬于描寫人物外貌的詞語(yǔ)有（）A.眉清目秀B.炯炯有神C.奮不顧身D.文質(zhì)彬彬5.下列句子中，表達(dá)“我愛讀書”意思的有（）A.書是我的良師益友。B.我一有空就會(huì)拿起書來讀。C.讀書太浪費(fèi)時(shí)間了。D.我覺得書里的世界很精彩。6.下列詞語(yǔ)中，屬于動(dòng)詞的有（）A.奔跑B.美麗C.思考D.高興7.下列句子中，沒有語(yǔ)病的有（）A.我斷定他一定是生病了。B.我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的寫作水平提高了很多。8.下列屬于描寫自然景物的詞語(yǔ)有（）A.崇山峻嶺B.高樓大廈C.湖光山色D.車水馬龍9.下列句子中，運(yùn)用比喻手法的有（）A.他的臉像蘋果一樣紅。B.他像他媽媽一樣溫柔。C.彎彎的小河像一條彩帶。D.他好像睡著了。10.下列詞語(yǔ)中，屬于ABB式的有（）A.紅彤彤B.綠油油C.亮晶晶D.胖乎乎判斷題（每題2分，共10題）1.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.“我斷定他大概是生病了”這句話沒有語(yǔ)病。（）3.“聰明”和“狡猾”是一對(duì)近義詞，都屬于褒義詞。（）4.“他跑得像風(fēng)一樣快”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）5.“老師像媽媽一樣關(guān)心我們”是比喻句。（）6.“我喜歡唱歌，也喜歡跳舞”是并列關(guān)系的句子。（）7.“他經(jīng)常回憶過去的往事”這句話沒有語(yǔ)病。（）8.“安靜”和“喧鬧”是一對(duì)反義詞。（）9.“他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)”語(yǔ)序不當(dāng)。（）10.“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述比喻和擬人修辭手法的區(qū)別。2.如何判斷一個(gè)句子是否有語(yǔ)??？3.舉例說明什么是褒義詞和貶義詞。4.簡(jiǎn)述描寫人物的方法有哪些。討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)務(wù)Z言表達(dá)中修辭手法的作用。2.討論如何提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3.說說詞語(yǔ)搭配在語(yǔ)言表達(dá)中的重要性。4.探討如何在寫作中運(yùn)用描寫手法。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.A5.D6.A7.A8.A9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.AC2.AC3.ABCD4.ABD5.ABD6.AC7.BD8.AC9.AC10.ABCD判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題1.比喻是把甲事物比作乙事物，有明顯比喻詞，如“像”等；擬人是把事物當(dāng)人寫，賦予其人的動(dòng)作、情感等，無(wú)比喻詞。2.看句子成分是否殘缺，搭配是否合理，語(yǔ)序有無(wú)不當(dāng)，表意是否明確等。3.褒義詞如“勇敢”，贊揚(yáng)肯定人的品質(zhì)；貶義詞如“卑鄙”，批評(píng)否定人的行為。4.有外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。討論題1.修辭手法可增強(qiáng)語(yǔ)言感染力、生動(dòng)性，使表達(dá)更形象，吸引