探訪富寧縣中國八角之鄉(xiāng)單元學(xué)科年級八年級分析(一)教材地位(二)教材內(nèi)容教材以“探究區(qū)域產(chǎn)業(yè)分布的影響因素”為核心任務(wù)，通過三標(biāo)要求1.設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)方案，利用模擬、虛擬等方式2.設(shè)計簡單的調(diào)查方案，利用問卷、訪談等形式進(jìn)3.設(shè)計簡單的考察方案，利用工具進(jìn)行觀察、觀測學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.掌握桂滇“中國八角之鄉(xiāng)”核心產(chǎn)區(qū)分布與產(chǎn)業(yè)鏈布局，理解組織創(chuàng)新、科技賦能、品牌建設(shè)的振興路徑，提升特色產(chǎn)2.明晰防城區(qū)、富寧縣等八角主產(chǎn)區(qū)的空間格局，把握“聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)+延鏈增值”通過定位把教育位置，理解產(chǎn)業(yè)分布與地理分析交通、勞動力對八角產(chǎn)業(yè)分布的影響，歸納發(fā)展運(yùn)用訪談、拍照、記錄等方式，收集工廠生產(chǎn)、原學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，對地圖的閱讀和分析有了初步的掌握，能夠運(yùn)用所學(xué)知識對一些釋。在生活中，學(xué)生也對農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)有于這些產(chǎn)業(yè)的分布規(guī)律、發(fā)展條件以及它們之間的相互關(guān)系等深層次的知識還缺乏系統(tǒng)的了解。此外，八年級學(xué)生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的好奇心和求知欲較強(qiáng)，具有一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，但在綜合分析問題和實(shí)際問題的能力方面還有待進(jìn)一步提高。因此，在教學(xué)過程中，要充分考慮學(xué)生的這些特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和地理實(shí)踐力。重點(diǎn)難點(diǎn)將理論方法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，完成本地產(chǎn)業(yè)分布教材、教材解析、教輔資料、互聯(lián)網(wǎng)材料、地圖、文字材料、視頻、多媒體、中教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：八角之鄉(xiāng)學(xué)生觀看后并進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，表達(dá)八角產(chǎn)業(yè)的分布與發(fā)展的理解了解八角產(chǎn)業(yè)的分布與發(fā)展尋香富寧：解碼“中國八角之鄉(xiāng)”的產(chǎn)業(yè)分布與振興密碼(一)知識目標(biāo)1.掌握富寧八角產(chǎn)業(yè)的空間分13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1.84萬畝標(biāo)準(zhǔn)化示范基地布局等),理解北回歸線、喀斯特地貌等自然條件2.梳理富寧八角從傳統(tǒng)種植到科技、政策、市場在產(chǎn)業(yè)升級中的作用。(二)能力目標(biāo)1.學(xué)會運(yùn)用地圖、數(shù)據(jù)圖表等地理工具分析產(chǎn)業(yè)分布成因，2.通過資料收集、案例分析、活動主題讓學(xué)生確定活動目標(biāo)(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.認(rèn)識特色產(chǎn)業(yè)對鄉(xiāng)村振興的推動作用(帶動28萬人增收、5000人就業(yè)),增強(qiáng)對地方產(chǎn)業(yè)的認(rèn)同。2.樹立“因地制宜、科技賦能”段實(shí)施)階段一：準(zhǔn)備階段——資料寧八角產(chǎn)業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)單》,包省的位置，分析喀斯特地貌與北回歸線如何影響種植。鮮果21萬噸、產(chǎn)值15.6億法”,舉例說明地形、氣候?qū)r(nóng)階段二：探究階段——多維1.線上“云探訪”:學(xué)生按要求操作：(學(xué)生可自己設(shè)計表格并完成任學(xué)生按要求操作：(學(xué)生按步驟完成任務(wù))讓學(xué)生完成活動過程與方法(分三階段實(shí)施)“三產(chǎn)融合”的空間載體。結(jié)合):分布示意圖》,標(biāo)注示范基地、積全國第一”的自然優(yōu)勢?！衤?lián)結(jié)組：解析“黨組織+合戶”模式，用圖表展示“4個“四贏”。階段三：展示階段——成果1.各小組以“尋香報告”形式匯報，包含分布圖、時間軸、機(jī)制圖解等成果。2.拓展任務(wù)：結(jié)合富寧案例，標(biāo)志+科技賦能”發(fā)展建議。四、活動成果學(xué)生按要求操作：(學(xué)生按步驟完成任務(wù))1.基礎(chǔ)成果：《富寧八角產(chǎn)業(yè)預(yù)習(xí)任務(wù)單》《產(chǎn)業(yè)分布示意圖》《升級時間軸》(全員完數(shù)據(jù)分析、機(jī)制解讀、圖片資學(xué)生按要求操作：(學(xué)生自己設(shè)計表格完成任務(wù))讓學(xué)生展示活動成果明富寧八角特色資源突出：北回歸線帶來的溫濕氣候、喀斯特地貌適配八角生長，73萬畝種植區(qū)覆蓋13鄉(xiāng)鎮(zhèn)(規(guī)模全國志認(rèn)證。技術(shù)手段上，依托蔣術(shù)，建1.84萬畝標(biāo)準(zhǔn)化示范余種