2026下學(xué)期小學(xué)六年級語文考試題庫第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用一、漢字書寫與拼音看拼音寫詞語（1）qīngyíng（輕盈）（2）bōlánzhuàngkuò（波瀾壯闊）（3）táozuì（陶醉）（4）wēibōlínlín（微波粼粼）解析：考查對易錯字的掌握，如“波瀾壯闊”中的“瀾”易誤寫為“闌”，“微波粼粼”中的“粼”需注意筆畫順序。多音字組詞折：zhē（折騰）、zhé（折斷）、shé（折本）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（嗚咽）查字典填空“鼎”字用部首查字法應(yīng)查目部，再查7畫；用音序查字法應(yīng)查音序D，再查音節(jié)dǐng?！岸Α痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西用的器物；②大；③正當(dāng)，正在。在“人聲鼎沸”中應(yīng)選第①種解釋，在“鼎力相助”中應(yīng)選第②種解釋。二、詞語理解與運用近義詞辨析選擇合適的詞語填入括號中：（激烈）的戰(zhàn)斗（猛烈）的炮火（強烈）的陽光他的演講（激動）人心，臺下爆發(fā)出（激烈）的掌聲。成語積累（1）補充成語：①司空見慣②追根溯源③無獨有偶④見微知著（2）根據(jù)意思寫成語：形容心事重重，睡不著覺：寢不安席形容聲勢浩大，不可阻擋：勢不可當(dāng)詞語搭配連線題：崎嶇的月光清幽的小路微弱的燭光恬靜的臉龐三、句子運用與修改改寫句子（1）陳述句改反問句：原句：我們不能忘記革命先烈的犧牲。改句：我們怎能忘記革命先烈的犧牲呢？（2）縮句：原句：一位頭發(fā)花白的老人慢慢地走在鋪滿落葉的小路上?？s句：老人走在小路上。修改病句（1）我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。修改：我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（2）通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。修改：通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。修辭手法判斷判斷下列句子使用的修辭手法：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（比喻）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（擬人）第二部分閱讀理解與分析一、課內(nèi)閱讀閱讀《匆匆》片段，回答問題：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”這段話運用了排比和設(shè)問的修辭手法，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。文中破折號的作用是解釋說明。仿照文中句式，續(xù)寫句子：月亮缺了，有再圓的時候；潮水退了，有再漲的時候。二、課外閱讀閱讀《母親的純凈水》片段，回答問題：“一瓶普通的純凈水，兩塊錢；一瓶名牌的純凈水，三塊錢。真的不貴。但對于她來說，母親下崗，父親工廠不景氣，工資也不高，她為什么不能喝純凈水呢？”文中“她”不能喝純凈水的原因是家庭經(jīng)濟條件不好。文中“真的不貴”與“但對于她來說”形成對比，突出了家庭貧困與孩子渴望之間的矛盾。從文中可以看出“她”是一個懂事、體諒父母的孩子。第三部分古詩文積累與賞析一、古詩文默寫根據(jù)提示填空千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石《泊船瓜洲》）誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）理解性默寫杜甫《春夜喜雨》中常被用來形容教育者潛移默化的影響的詩句是：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。王維《送元二使安西》中表達送別之情的千古名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。二、古詩文賞析賞析《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@首詩的作者是明代的于謙，這首詩運用了托物言志的手法。詩中“清白”一詞有兩層含義：一是指石灰的顏色，二是指詩人高尚的節(jié)操。全詩表達了詩人不怕犧牲、堅守高潔品格的精神。第四部分寫作與表達一、命題作文題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你成長的具體事例，寫出真情實感。不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。寫作指導(dǎo)：選材：可以選擇第一次獨立完成某件事、理解父母的辛苦、克服困難等事例。結(jié)構(gòu)：開頭點題，中間詳細描寫事件經(jīng)過，結(jié)尾升華主題，點明“長大”的含義。細節(jié)：通過語言、動作、心理描寫，突出“那一刻”的感受。二、材料作文材料：“一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。”要求：自選角度，自擬題目。不少于400字。寫作指導(dǎo)：角度：可以從“目標(biāo)要切合實際”“行動比空想重要”“珍惜時間”等角度立意。結(jié)構(gòu)：開頭引用材料，中間結(jié)合事例論證觀點，結(jié)尾總結(jié)升華。事例：可以列舉名人成功的例子，如魯迅“把別人喝咖啡的時間都用在寫作上”，或反面例子如“守株待兔”。第五部分綜合性學(xué)習(xí)一、口語交際情境：你的好朋友小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下降，你該如何勸說他？示例：“小明，我知道你很喜歡玩游戲，但最近你的成績下降了很多，這樣下去會影響你的學(xué)習(xí)和未來的。我們可以一起制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天安排固定的時間學(xué)習(xí)，周末再適當(dāng)玩游戲放松，這樣既能提高成績，又能享受游戲的樂趣，你覺得怎么樣？”二、實踐活動主題：“走進傳統(tǒng)文化”活動目的：了解中國傳統(tǒng)文化，增強文化自信?；顒有问剑号e辦“傳統(tǒng)文化知識競賽”開展“傳統(tǒng)手工藝制作”活動（如剪紙、陶藝）組織“經(jīng)典誦讀”比賽活動步驟：（1）確定活動主題和形式。（2）分工合作，準(zhǔn)備活動材料。（3）開展活動，記錄過程。（4）總結(jié)活動，分享收獲。注意事項：活動前要做好安全預(yù)案。鼓勵全員參與，尊重不同意見?；顒雍蠹皶r整理資料，進行反思。附錄：考試注意事項時間安排：合理分配時間，避免在某一題上花費過多時間。審題仔細：看清題目要求，如“選擇錯