2026學(xué)年第一學(xué)期五年級語文古詩詞總題庫一、課內(nèi)必背篇目（按單元順序）第一單元：四季之美《山居秋暝》唐·王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。注釋：暝：日落，天色將晚。浣女：洗衣物的女子。歇：消散，消失。賞析：這首詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園的怡然自得。頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”以動襯靜，通過竹林喧響、蓮葉晃動的動態(tài)場景，反襯出山間的寧靜?！稐鳂蛞共础诽啤埨^月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。注釋：楓橋：在今江蘇蘇州西郊。姑蘇：蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。寒山寺：在楓橋附近，始建于南朝梁代。賞析：此詩精確而細(xì)膩地描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，將羈旅之思、家國之憂以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現(xiàn)出來，是寫愁的代表作。第二單元：愛國情懷《示兒》宋·陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。注釋：元知：本來就知道。九州：古代中國分為九州，這里代指全國。乃翁：你們的父親，指陸游自己。賞析：這首詩是陸游的絕筆，他在臨終前仍念念不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國，表達(dá)了詩人對國家前途的擔(dān)憂和對收復(fù)失地的堅定信念，體現(xiàn)了深沉的愛國情懷?！额}臨安邸》宋·林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。注釋：臨安：南宋的都城，今浙江杭州。?。郝玫?。汴州：北宋的都城，今河南開封。賞析：這首詩通過描寫臨安城虛假的繁榮太平景象，諷刺了南宋統(tǒng)治者偏安一隅、不思收復(fù)失地的腐朽本質(zhì)，表達(dá)了詩人對國家命運的深切憂慮。第三單元：友情送別《送元二使安西》唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。注釋：元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。使：出使。安西：指唐代安西都護(hù)府，在今新疆庫車附近。渭城：秦時咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。浥：濕潤。陽關(guān)：在今甘肅敦煌西南，為古代通西域的要道。賞析：這首詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”，又名“渭城曲”。前兩句寫送別的時間、地點、環(huán)境氣氛，后兩句寫設(shè)宴餞別，表達(dá)了對友人的深情厚誼?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。注釋：黃鶴樓：故址在今湖北武漢武昌蛇山的黃鵠磯上，傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。孟浩然：李白的朋友。之：往、到達(dá)。廣陵：即揚州。煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。賞析：這是一首送別詩，寓離情于寫景。首句點出送別的地點和時間，次句寫友人的去向，后兩句描繪了友人乘船遠(yuǎn)去的情景，以景結(jié)情，表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。第四單元：自然奇觀《望廬山瀑布》唐·李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。注釋：香爐：指香爐峰，在廬山西北，因形狀像香爐且山上經(jīng)?；\罩著云煙而得名。紫煙：指日光透過云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。遙看：從遠(yuǎn)處看。掛前川：瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上。飛流：指瀑布。直下：筆直傾瀉而下。三千尺：形容山高，這里是夸張的說法，不是實指。疑：懷疑。銀河：古人指銀河系構(gòu)成的帶狀星群。九天：古人認(rèn)為天有九重，九天是天的最高層，這里指極高的天空。賞析：這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。詩中運用了比喻、夸張和想象，構(gòu)思奇特，語言生動形象?！锻赐ァ诽啤⒂礤a湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。注釋：洞庭：湖名，在今湖南省北部。和：和諧，這里指水色與月光互相輝映。潭面：指湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成，這里一說是湖面無風(fēng)，水平如鏡；一說是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時照物模糊。山水翠：也作“山水色”。白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。賞析：這首詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情。詩中把洞庭湖比作“白銀盤”，把君山比作“青螺”，形象生動，富有畫面感。第五單元：思鄉(xiāng)之情《九月九日憶山東兄弟》唐·王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。注釋：九月九日：即重陽節(jié)。山東：指華山以東（今山西），王維的家鄉(xiāng)就在這一帶。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。為異客：作他鄉(xiāng)的客人。佳節(jié)：美好的節(jié)日。登高：古有重陽節(jié)登高的風(fēng)俗。茱萸：一種香草，即草決明，古時人們認(rèn)為重陽節(jié)插戴茱萸可以避災(zāi)克邪。賞析：這首詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在思念自己。詩意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致?！鹅o夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。注釋：靜夜思：在寂靜的夜晚所產(chǎn)生的思念。床：今傳五種說法。一指井臺，二指井欄，三“床”即“窗”的通假字，四取本義，即坐臥的器具，五指胡床，亦稱“交床”“繩床”。疑：好像。舉頭：抬頭。賞析：這首詩描寫了秋日夜晚，詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。二、課外拓展篇目（按主題分類）主題一：田園風(fēng)光《過故人莊》唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。注釋：過：拜訪。故人莊：老朋友的田莊。具：準(zhǔn)備，置辦。雞黍：指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。合：環(huán)繞。郭：古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。這里指村莊的外墻。斜：傾斜。開軒：打開窗戶。面：面對。場圃：場，打谷場、稻場；圃，菜園。把酒：端著酒具，指飲酒。話桑麻：閑談農(nóng)事。桑麻，桑樹和麻，這里泛指莊稼。重陽日：指夏歷的九月初九。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習(xí)俗。還：返，來。就菊花：指飲菊花酒，也是賞菊的意思。就，靠近，指去做某事。賞析：這是一首田園詩，描寫農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由“邀”到“至”到“望”到“約”，一徑寫去，自然流暢。語言樸實無華，意境清新雋永。《鄉(xiāng)村四月》宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。注釋：山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天光。川，平地。子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。才了：剛剛結(jié)束。蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。插田：插秧。賞析：這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。前兩句寫自然景象，后兩句寫農(nóng)家的繁忙，動靜結(jié)合，構(gòu)成了一幅色彩鮮明的鄉(xiāng)村四月圖景。主題二：邊塞風(fēng)光《涼州詞》唐·王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。注釋：涼州詞：又名《出塞》，是唐代樂府曲名。黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。孤城：指孤零零的戍邊的城堡。仞：古代的長度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺（約等于213厘米或264厘米）。羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶，羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。楊柳：《折楊柳》曲，古詩文中常以楊柳喻送別情事。度：吹到，過。玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名，故址在今甘肅敦煌西北小方盤城，是古代通往西域的要道。六朝時關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。賞析：這首詩描繪了西北邊地廣漠壯闊的風(fēng)光，反映了戍邊將士的艱苦生活，表達(dá)了他們對家鄉(xiāng)的思念之情。詩的后兩句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，以豁達(dá)的語調(diào)排解了戍邊將士的思鄉(xiāng)之愁，表現(xiàn)了盛唐詩人的廣闊胸懷。《使至塞上》唐·王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。注釋：使至塞上：奉命出使邊塞。單車：一輛車，車輛少，這里形容輕車簡從。問邊：到邊塞去察看，指慰問守衛(wèi)邊疆的官兵。屬國：有幾種解釋，一指少數(shù)民族附屬于漢族朝廷而存其國號者，漢、唐兩朝均有一些屬國；二指官名，秦漢時有一種官職名為典屬國，蘇武歸漢后即授典屬國官職，唐人有時以“屬國”代稱出使邊陲的使臣。居延：地名，漢代稱居延澤，唐代稱居延海，在今內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗北境。征蓬：隨風(fēng)飄飛的蓬草，此處為詩人自喻。歸雁：雁是候鳥，春天北飛，秋天南行，這里是指大雁北飛。胡天：胡人的領(lǐng)空，這里指唐軍占領(lǐng)的北方地方。大漠：大沙漠，此處大約是指涼州之北的沙漠。孤煙：趙殿成注有二解，一云古代邊防報警時燃狼糞，“其煙直而聚，雖風(fēng)吹之不散”；二云塞外多旋風(fēng)，“裊煙沙而直上”。據(jù)后人有到甘肅、新疆實地考察者證實，確有旋風(fēng)如“孤煙直上”。又，孤煙也可能是唐代邊防使用的平安火。長河：指流經(jīng)涼州（今甘肅武威）以北沙漠的一條內(nèi)陸河，這條河在唐代叫馬成河，疑即今石羊河。蕭關(guān)：古關(guān)名，又名隴山關(guān)，故址在今寧夏固原東南。候騎：負(fù)責(zé)偵察、通訊的騎兵。都護(hù)：唐朝在西北邊疆置安西、安北等六大都護(hù)府，其長官稱都護(hù)，每府派大都護(hù)一人，副都護(hù)二人，負(fù)責(zé)轄區(qū)一切事務(wù)。燕然：古山名，即今蒙古國杭愛山，這里代指前線。賞析：這首詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，描繪了邊塞奇麗壯闊的景象，表達(dá)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，同時也抒發(fā)了自己的孤寂之情。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維稱為“千古壯觀”的名句，它通過描繪沙漠中孤煙直上、黃河邊落日渾圓的景象，展現(xiàn)了邊塞的雄渾壯美。主題三：哲理思考《題西林壁》宋·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。注釋：題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側(cè)：側(cè)面。各不同：各不相同。不識：不能認(rèn)識，辨別。真面目：指廬山真實的景色、形狀。緣：因為，由于。此山：這座山，指廬山。賞析：這首詩是一首哲理詩，詩人通過描寫廬山變化多姿的面貌，借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論?！队^書有感》（其一）宋·朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。注釋：方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內(nèi)。鑒：鏡子。古人以銅為鏡，包以鏡袱，用時打開。天光：天空的光。云影：云彩的影子。共徘徊：指天光和云影一起映入水塘，不停地晃動。渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。那得：怎么會。清如許：這樣清澈。為：因為。源頭活水：比喻知識是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)、運用和探索，才能使自己永葆先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。賞析：這首詩借景喻理，以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識時的情形頗為相似。三、古詩詞知識要點（按題型分類）題型一：填空題補(bǔ)全詩句：“明月松間照，______?！保ā渡骄忧镪浴罚癬_____，江楓漁火對愁眠?！保ā稐鳂蛞共础罚八廊ピf事空，______?！保ā妒緝骸罚癬_____，直把杭州作汴州?！保ā额}臨安邸》）“勸君更盡一杯酒，______?！保ā端驮拱参鳌罚肮路h(yuǎn)影碧空盡，______?！保ā饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》）“飛流直下三千尺，______?！保ā锻麖]山瀑布》）“遙望洞庭山水翠，______。”（《望洞庭》）“獨在異鄉(xiāng)為異客，______?！保ā毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》）“舉頭望明月，______?！保ā鹅o夜思》）填寫作者或朝代：《山居秋暝》的作者是______代詩人______?！稐鳂蛞共础返淖髡呤莀_____代詩人______。《示兒》的作者是______代詩人______?！额}臨安邸》的作者是______代詩人______?！端驮拱参鳌返淖髡呤莀_____代詩人______?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是______代詩人______?！锻麖]山瀑布》的作者是______代詩人______?！锻赐ァ返淖髡呤莀_____代詩人______。《九月九日憶山東兄弟》的作者是______代詩人______。《靜夜思》的作者是______代詩人______。題型二：選擇題下列詩句中，描寫秋天景色的是（）A.明月松間照，清泉石上流。B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。下列詩句中，表達(dá)愛國情懷的是（）A.死去元知萬事空，但悲不見九州同。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。下列詩句中，運用了比喻修辭手法的是（）A.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。B.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。C.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。D.待到重陽日，還來就菊花。下列詩句中，出自王維筆下的是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。題型三：簡答題請簡要分析《山居秋暝》中“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的藝術(shù)手法。請說說《楓橋夜泊》中“愁”字的含義。請談?wù)劇妒緝骸愤@首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。請分析《題臨安邸》中“暖風(fēng)熏得游人醉”的“醉”字的妙處。請簡要賞析《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩。請說說《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的表達(dá)效果。請分析《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的修辭手法。請簡要賞析《望洞庭》中“白銀盤里一青螺”的比喻。請談?wù)劇毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩的含義。請分析《靜夜思》中“疑是地上霜”的“疑”字的作用。四、古詩詞學(xué)習(xí)方法（按步驟分類）步驟一：誦讀讀準(zhǔn)字音：注意古詩詞中的生僻字、多音字和通假字的讀音，例如“浣女”的“浣”讀huàn，“霰”讀xiàn，“戍”讀shù等。讀準(zhǔn)節(jié)奏：古詩詞有一定的韻律和節(jié)奏，誦讀時要注意停頓和重音，例如“床前/明月/光，疑是/地上/霜”。讀出感情：根據(jù)古詩詞的內(nèi)容和主題，讀出相應(yīng)的感情，例如讀《示兒》要讀出悲壯之情，讀《靜夜思》要讀出思鄉(xiāng)之情。步驟二：理解結(jié)合注釋：古詩詞中的注釋是理解詩句含義的重要工具，要認(rèn)真閱讀注釋，了解字詞的意思和背景知識。疏通文意：將詩句中的字詞意思串聯(lián)起來，理解詩句的大致內(nèi)容，例如“明月松間照，清泉石上流”的意思是“明月透過松林灑下清輝，清泉在山石上淙淙流淌”。把握主題：通過分析詩句的內(nèi)容和意象，把握古詩詞的主題，例如《山居秋暝》的主題是描繪山水田園風(fēng)光，表達(dá)詩人的怡然自得。步驟三：賞析分析意象：意象是古詩詞中用來寄托情感的客觀物象，例如“明月”“松”“泉”“竹”“蓮”等都是常見的意象，要分析這些意象的象征意義。分析手法：古詩詞中常用的手法有比喻、擬人、夸張、對偶、借景抒情、托物言志等，要分析這些手法的運用及其效果。體會情感：通過分析意象和手法，體會詩人在古詩詞中表達(dá)的思想感情，例如《示兒》表達(dá)了詩人的愛國之情，《靜夜思》表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。步驟四：積累分類積累：將古詩詞按照主題、作者、朝代等進(jìn)行分類積累，例如按主題可分為山水田園詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、愛國詩等。摘抄名句：將古詩詞中的名句摘抄下來，反復(fù)誦讀和記憶，例如“大漠孤煙直，長河落日圓”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”等。學(xué)以致用：在寫作和口語表達(dá)中運用古詩詞中的名句，例如在描寫秋天景色時可以用“空山新雨后，天氣晚來秋”，在表達(dá)思鄉(xiāng)之情時可以用“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。五、古詩詞拓展閱讀（按作者分類）作者一：李白《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！对绨l(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。作者二：杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。作者三：蘇軾《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！端{(diào)歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。作者四：李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。六、古詩詞文化常識（按類別分類）類別一：節(jié)日習(xí)俗春節(jié)：古代稱為“元旦”，是一年中最重要的節(jié)日。習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年等。相關(guān)詩句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”（王安石《元日》）元宵節(jié)：又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”，習(xí)俗有賞花燈、猜燈謎、吃元宵等。相關(guān)詩句：“去年元夜時，花市燈如晝?！保W陽修《生查子·元夕》）清明節(jié)：又稱“踏青節(jié)”，習(xí)俗有掃墓、踏青、插柳等。相關(guān)詩句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！保ǘ拍痢肚迕鳌罚┒宋绻?jié)：又稱“端陽節(jié)”，習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。相關(guān)詩句：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！保ㄎ男恪抖宋纭罚┲星锕?jié)：又稱“團(tuán)圓節(jié)”，習(xí)俗有賞月、吃月餅、賞桂花等。相關(guān)詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）重陽節(jié)：又稱“老人節(jié)”，習(xí)俗有登高、插茱萸、賞菊花等。相關(guān)詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！保ㄍ蹙S《九月九日憶山東兄弟》）類別二：意象象征月亮：象征思鄉(xiāng)、思念親人。相關(guān)詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ɡ畎住鹅o夜思》）柳樹：象征離別、不舍。相關(guān)詩句：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！保ㄍ蹙S《送元二使安西》）菊花：象征高潔、隱逸。相關(guān)詩句：“采菊東籬下，悠然見南山。”（陶淵明《飲酒》）梅花：象征堅韌、不屈。相關(guān)詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！保ㄍ醢彩睹坊ā罚┒霹N：象征思鄉(xiāng)、哀怨。相關(guān)詩句：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）鴻雁：象征書信、思念。相關(guān)詩句：“鴻雁傳書，魚傳尺素?！保ü艠犯讹嬹R長城窟行》）類別三：流派風(fēng)格山水田園詩派：以描寫山水田園風(fēng)光為主，代表詩人有陶淵明、王維、孟浩然等。邊塞詩派：以描寫邊塞風(fēng)光、戍邊生活為主，代表詩人有高適、岑參、王昌齡等。豪放派：宋詞的一個流派，風(fēng)格豪放灑脫，代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。婉約派：宋詞的一個流派，風(fēng)格委婉含蓄，代表詞人有柳永、李清照等。七、古詩詞背誦技巧（按方法分類）方法一：理解記憶法理解詩句含義：在背誦古詩詞之前，先理解詩句的意思，這樣可以幫助記憶。例如，背誦《山居秋暝》時，先理解每句詩的意思，再結(jié)合整首詩的意境進(jìn)行背誦。分析結(jié)構(gòu)層次：古詩詞通常有一定的結(jié)構(gòu)層次，例如《楓橋夜泊》分為寫景和抒情兩部分，背誦時可以按照結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行記憶。方法二：聯(lián)想記憶法聯(lián)想畫面：將古詩詞中的內(nèi)容想象成一幅畫面，通過畫面來記憶詩句。例如，背誦《望廬山瀑布》時，可以想象瀑布從高處傾瀉而下的壯觀景象。聯(lián)想故事：有些古詩詞背后有一定的故事，通過聯(lián)想故事來記憶詩句。例如，背誦《示兒》時，可以聯(lián)想到陸游臨終前對收復(fù)失地的期盼。方法三：反復(fù)誦讀法大聲朗讀：大聲朗讀可以幫助記憶，同時還可以培養(yǎng)語感。例如，每天早上大聲朗讀古詩詞，堅持一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)記憶效果明顯提高。分段背誦：將古詩詞分成若干段，逐段背誦，最后再將各段連接起來。例如，背誦《長恨歌》時，可以先背誦第一段，再背誦第二段，依次類推。方法四：對比記憶法對比相似詩句：將相似的詩句進(jìn)行對比，找出它們的異同點，這樣可以幫助記憶。例如，對比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，找出它們的相同點和不同點。對比不同作者：將不同作者的古詩詞進(jìn)行對比，了解他們的風(fēng)格特點，這樣可以幫助記憶。例如，對比李白和杜甫的古詩詞，了解他們的浪漫主義和現(xiàn)實主義風(fēng)格。八、古詩詞常見意象及象征意義表意象象征意義相關(guān)詩句月亮思鄉(xiāng)、思念親人舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）柳樹離別、不舍渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）菊花高潔、隱逸采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）梅花堅韌、不屈墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（王安石《梅花》）杜鵑思鄉(xiāng)、哀怨楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）鴻雁書信、思念鴻雁傳書，魚傳尺素。（古樂府《飲馬長城窟行》）紅豆相思紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（王維《相思》）梧桐凄涼、悲傷梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）冰雪純潔、高尚洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）流水時光流逝、離愁別緒抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）九、古詩詞常見修辭手法及例子表修辭手法定義例子比喻用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。