目錄CONTENTS壹知人論世貳梳理詞語叁分析內(nèi)容肆鞏固練習(xí)一、知人論世一、關(guān)于司馬遷司馬遷，字子長,西漢思想家、史學(xué)家、文學(xué)家。

元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,忍辱發(fā)憤，艱苦撰述，終于寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，人稱其書為《太史公書》。

《史記》,對后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。二、關(guān)于《史記》1作者：西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷2地位：是我國正史二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史3篇目：1304分類：

本紀(jì)

世家

列傳

表

書敘述歷代帝王的歷史敘述貴族王侯的歷史記歷代諸侯之外名官名人的事記各個歷史時期的大事記載典章制度、天文地理5記載時間：黃帝--漢武帝太初年間約3000年的歷史6魯迅評價：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（12）（30）（70）（10）（8）三關(guān)于屈原（1）名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國人，他出身于楚國貴

族，學(xué)識淵博，善外交辭令。在政治上他推崇

“美政”，后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及

頃襄王的放逐。頃襄王二十一年(前278)，秦將白

起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以

身殉了自己的政治理想。（2）我國歷史上第一個偉大的浪漫主義

愛國詩人，杰出的政治家。（3）“楚辭”的創(chuàng)立者和代表者。

（4）代表作有《離騷》《天問》《九歌》《九章》等。屈原的出現(xiàn)，不僅標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人獨(dú)創(chuàng)的新時代，而且他所開創(chuàng)的新詩體——楚辭，突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力，為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。（5）后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并稱為“風(fēng)、騷”?！帮L(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭?！帮L(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。同時，以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。

本文節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》,是第一篇為屈原立傳的史傳名篇。屈原、賈誼都懷才不遇,而且賈誼又寫過《吊屈原賦》,所以司馬遷將二人合起來立傳。司馬遷同屈原一樣,品格高潔,才華橫溢,竟因李陵一案被漢武帝處以腐刑。千古忠賢,途竟一轍,所以作者在《屈原列傳》中著重指明“屈平之作《離騷》,蓋自怨生也”,以自況《史記》之成,是基于垢辱。四寫作原因二、梳理詞語（1）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事，【以出號令】；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

（2）上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功，曰，以為‘非我莫能為’也。”王怒而疏屈平。任務(wù)1解釋加紅的字明確為：做聞：學(xué)識志：記憶明：明曉嫻：擅長應(yīng)對：應(yīng)酬答對任：信任列：班列害：嫉妒造為：制定屬：寫奪：強(qiáng)取為己有與：同意讒：詆毀莫：沒有誰伐：夸耀以為：認(rèn)為非：除了疏：疏遠(yuǎn)任務(wù)2分析加黃字的詞類活用現(xiàn)象明確入：動---狀對內(nèi)出：動---狀對外任務(wù)3分析加【】句的句式明確【以出號令】------省略句之明確任務(wù)4全文翻譯（1-2）段

屈原，名字叫平，是楚王的同姓。做楚懷王的左徒。（他）知識廣博，記憶力很強(qiáng)，明了國家治亂的道理，擅長外交辭令。對內(nèi)，同楚王謀劃商討國家大事，頒發(fā)號令；對外，接待賓客，應(yīng)酬答對各國諸侯。楚王很信任他。上官大夫和他職位相等，想爭得楚王對他的寵愛，便心里嫉妒屈原的賢能。楚懷王派屈原制定國家的法令，屈原編寫的草稿尚未定稿，上官大夫看見了，就想把草稿強(qiáng)取為己有，屈原不贊同。上官大夫就讒毀他說：“君王讓屈原制定法令，大家沒人不知道的，每出一道法令，屈原就炫耀自己的功勞，說：‘除了我，沒有人能制定法令了’。”楚王聽了很生氣，因而疏遠(yuǎn)了屈原。（3）屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思，而作《離騷》。【“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也?！咳烁F則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也，疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣!

【信而見疑，忠而被謗】，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶L(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳。其行廉，【故死而不容】。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，【不獲世之滋垢】，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。任務(wù)1解釋加紅的字明確疾：痛恨聰：明察害公：損害國家容：接納幽：深離：同“罹”遭遇窮：走投無路反：同“返”返回慘怛：憂傷間：離間信：忠誠見：被生：引起好色：描寫男女戀情淫：過度怨誹：怨憤發(fā)牢騷亂：亂禮法兼：同時擁有稱：提到道：說到刺：諷刺明：闡明廣崇：廣大崇高條貫：規(guī)律見：顯現(xiàn)約：簡約微：含蓄潔：高潔行廉：品行廉潔稱：用到指：同“旨”意旨邇：近見：表現(xiàn)

芳：香草疏：遠(yuǎn)離獲：辱皭：潔凈滓：污染雖：即使任務(wù)2分析加黃字的詞類活用現(xiàn)象明確聽：動----名聽力讒諂：形---名說壞話的人明：形---名視力邪曲：形---名小人方正：形----名正直的人正：形---使動使---端正直：形----使動使—正直事：名—動侍奉蟬：名----狀像蟬一樣泥：名----動出淤泥任務(wù)3分析加【】句的句式明確【“離騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也?！?---------------判斷句【信而見疑，忠而被謗】--------------被動句【故死而不容】----------------------------被動句【不獲世之滋垢】-------------------------被動句屈原痛心懷王惑于小人之言，不能明辨是非，小人蒙蔽懷王的視力，邪惡的小人妨礙國家，端方正直的君子不被接納，所以憂愁深思，寫下了《離騷》?！半x騷”，就是遭到憂愁的意思。天是人類的原始，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。屈原行為正直，竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主，讒邪的小人來離間他，可以說到了極困難得地步了。誠信卻被懷疑，忠實(shí)卻被誹謗，能夠沒有怨恨嗎？屈原之所以寫《離騷》，其原因大概是從怨憤引起的。《國風(fēng)》雖然多寫男女愛情，但不過分而失當(dāng)。《小雅》雖然多譏諷指責(zé)，但并不亂禮法。像《離騷》，可以說是兼有二者的特點(diǎn)了。它對遠(yuǎn)古上溯到帝嚳，近世稱述齊桓公，中古稱述商湯和周武王，用來諷刺當(dāng)時的政事。闡明道德的廣闊崇高，國家治亂興亡的道理，無不完全表現(xiàn)出來。他的文筆簡約，詞意含蓄，他的志趣高潔，行為廉正。就其文字描寫來看，不過尋常事物，但它的旨趣是極大的（因?yàn)殛P(guān)系到國家的治亂），舉的是近事，而表達(dá)的意思卻十分深遠(yuǎn)。由于志趣高潔，所以文章中稱述的事物也是透散著芬芳的，由于行為廉正，所以到死也不為奸邪勢力所容。他獨(dú)自遠(yuǎn)離污泥濁水之中，像蟬脫殼一樣擺脫濁穢，浮游在塵世之外，不受濁世的玷辱，保持皎潔的品質(zhì)，出污泥而不染?？梢酝茢?，屈原的志向，即使和日月爭輝，也是可以的。明確任務(wù)4全文翻譯（3）段（4）屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親?；萃趸贾?，乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻(xiàn)商於之地六百里?！背淹踟澏艔垉x，【遂絕齊】，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里?！背古?，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，【大破楚師于丹、淅，斬首八萬】，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，【戰(zhàn)于藍(lán)田】。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒不救楚，楚大困。任務(wù)1解釋加紅的字明確既：--以后伐：攻打親：親近患：擔(dān)心去：離開委：呈現(xiàn)誠：如果絕：斷絕關(guān)系使：派使：使者如：到悉：全部竟：終究任務(wù)2分析加黃字的文言現(xiàn)象明確絀：通假字，同“黜”免官從：通假字，同“縱”合縱詳：通假字，同“佯”假裝厚幣：名---狀用豐厚的禮物質(zhì)：通假字，同“贄”見面禮事：名---動侍奉任務(wù)3分析加【】句的句式明確【遂絕齊】-----------------------省略句【大破楚師于丹、淅，斬首八萬】-----介詞結(jié)構(gòu)后置句【戰(zhàn)于藍(lán)田】-----------------------介詞結(jié)構(gòu)后置句于明確任務(wù)4全文翻譯（4）段屈原被罷免后。后來秦國準(zhǔn)備攻打齊國，齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。秦惠王對此擔(dān)憂。就派張儀假裝脫離秦國，用厚禮作為見面禮送給楚王，對懷王說：“秦國非常憎恨齊國，齊國與楚國卻合縱相親，如果楚國確實(shí)能和齊國絕交，秦國愿意獻(xiàn)上商、於之間的六百里土地。”楚懷王起了貪心，信任了張儀，就和齊國絕交，然后派使者到秦國接受土地。張儀抵賴說：“我和楚王約定的只是六里，沒有聽說過六百里?！背拐邞嵟仉x開秦國，回去報告懷王。懷王發(fā)怒，大規(guī)模出動軍隊去討伐秦國。秦國發(fā)兵反擊，在丹水和淅水一帶大破楚軍，殺了八萬人，俘虜了楚國的大將屈匄，于是奪取了楚國的漢中一帶。懷王又發(fā)動全國的兵力，深入秦地攻打秦國，交戰(zhàn)于藍(lán)田。魏國聽到這一情況，襲擊楚國一直打到鄧地。楚軍恐懼，從秦國撤退。齊國終于因?yàn)閼押蕹?，不來援救，楚國處境極端困窘。

（5）明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉。”張儀聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)漢中地，臣請往如楚?！比绯?，【又因厚幣用事者臣靳尚】，【而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖】。懷王竟聽鄭袖，復(fù)釋去張儀。是時屈平既疏，不復(fù)在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。

（6)其后諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。(7)時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰：“【秦，虎狼之國】，不可信。不如毋行?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王卒行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。

任務(wù)1解釋加紅的字明確和：求和當(dāng)：抵當(dāng)

如：去因：趁機(jī)

用事者：當(dāng)權(quán)者釋：放是：這使：出使

婚：通婚奈何：為什么

歡：美意卒：最終留：扣留聽：聽從

亡：逃之：到任務(wù)2分析加黃字的文言現(xiàn)象明確明年：古今異義，第二年厚幣：名-----狀用厚幣詭辯：古今異義，假話反：通假字，同“返”返回任務(wù)3分析加【】句的句式明確【又因厚幣用事者臣靳尚】------------省略句【而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖】------介詞結(jié)構(gòu)后置句

【秦，虎狼之國】-------------------判斷句賄賂明確任務(wù)4全文翻譯（5-7）段

第二年，秦國割漢中之地與楚國講和。楚王說：“我不愿得到土地，只希望得到張儀就甘心了。”張儀聽說后，就說：“用一個張儀來抵當(dāng)漢中地方，我請求到楚國去?！钡搅顺钟秘S厚的禮品賄賂當(dāng)權(quán)的大臣靳尚，通過他在懷王寵姬鄭袖面前編造了一套謊話。懷王竟然聽信鄭袖，又放走了張儀。這時屈原已被疏遠(yuǎn)，不在朝中任職，出使在齊國，回來后，勸諫懷王說：“為什么不殺張儀？”

懷王很后悔，派人追張儀，已經(jīng)來不及了。后來，各國諸侯聯(lián)合攻打楚國，大敗楚軍，殺了楚國將領(lǐng)唐眜。這時秦昭王與楚國通婚，要求和懷王會面。懷王想去，屈原說：“秦國是虎狼一樣的國家，不可信任，不如不去。”懷王的小兒子子蘭勸懷王去，說：“怎么可以斷絕和秦國的友好關(guān)系！”懷王終于前往。一進(jìn)入武關(guān)，秦國的伏兵就截斷了他的后路，于是扣留懷王，強(qiáng)求割讓土地。懷王很憤怒，不聽秦國的要挾。他逃往趙國，趙國不肯接納。只好又到秦國，最后死在秦國，尸體運(yùn)回楚國安葬。(8)長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反；冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、智、賢、不肖，【莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐】；然亡國破家相隨屬，【而圣君治國累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也】。懷王以不知忠臣之分，【故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，】疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭?！颈斓叵鳌浚銎淞?，身客死于秦，【為天下笑】?！敬瞬恢酥溡病?。任務(wù)1解釋加紅的字明確立：繼位以：讓為：做咎：責(zé)怪以：因?yàn)榧担和春揠m：雖然冀幸：希望俗：世俗反覆：返回三：多次志：表達(dá)無：無論屬：連續(xù)治：太平以：因?yàn)榉郑郝毞只螅好曰笸觯簛G失任務(wù)2分析加黃字的文言現(xiàn)象明確存：動-----使動使----保全興：動------使動使-----興旺亡：動------使動使-----滅亡破：形-------使動使-------破敗任務(wù)3分析加【】句的句式明確【莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐】--------------------------賓語前置句【圣君治國累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也】----判斷句

【故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，】--------------------------------被動句【兵挫地削】--------------------------------------------------被動句【為天下笑】---------------------------------------------------被動句【此不知人之禍也】---------------------------------------------判斷句明確任務(wù)4全文翻譯（8）段懷王的長子頃襄王即位，任用他的弟弟子蘭為令尹。楚國人都抱怨子蘭，因?yàn)樗麆駪淹跞肭囟罱K未能回來。屈原也為此怨恨子蘭，雖然流放在外，仍然眷戀著楚國，心里掛念著懷王，念念不忘返回朝廷。他希望國君總有一天醒悟，世俗總有一天改變。屈原關(guān)懷君王，想振興國家改變楚國的形勢，一篇作品中，都再三表現(xiàn)出來這種想法。然而終于無可奈何，所以不能夠返回朝廷。由此可以看出懷王始終沒有覺悟啊。國君無論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來為自己服務(wù)，選拔賢才來輔助自己的。然而國破家亡的事接連發(fā)生，而圣明君主t太平國家多少世代也沒有出現(xiàn)，這是因?yàn)樗^忠臣并不忠，所謂賢臣并不賢。懷王因?yàn)椴幻靼字页嫉穆毞?，所以在?nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠(yuǎn)屈原而信任上官大夫和令尹子蘭，軍隊被挫敗，土地被削減，失去了六個郡，自己也被扣留死在秦國，為天下人所恥笑。這是不了解人的禍害。任務(wù)1解釋加紅的字明確卒：最終遷：放逐

行：行走舉：全

清：清白是以：因此見：被凝滯：拘泥餔：吃啜：喝為：呢沐：洗頭?。合丛枵瘢憾秳又憾ㄕZ后置標(biāo)志察察：任務(wù)2分析加黃字的文言現(xiàn)象明確短：形---動詆毀被：通假字，同“披”顏色：古今異義臉色形容：古今異義形體容貌懷：名---動抱著(9)令尹子蘭聞之大怒，【卒使上官大夫短屈原于頃襄王】，頃襄王怒而遷之。

(10)屈原至于江濱，【被發(fā)行吟澤畔】，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，【是以見放】?！睗O父曰：“夫圣人者，【不凝滯于物】，而能與世推移。舉世皆濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，【而自令見放為？】”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。【人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎】？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以晧晧之白，而蒙世俗之溫蠖乎？”乃作《懷沙》之賦，于是懷石，遂自投汩羅以死。

任務(wù)3分析加【】句的句式明確【卒使上官大夫短屈原于頃襄王】-------------介詞結(jié)構(gòu)后置句【被發(fā)行吟澤畔】---------------------------省略句

【是以見放】-------------------------------被動句【不凝滯于物】-----------------------------被動句【而自令見放為？】------------------------被動句【人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎】-----定語后置句明確任務(wù)4全文翻譯（9-10）段令尹子蘭得知屈原怨恨他，非常憤怒，終于讓上官大夫在頃襄王面前說屈原的壞話。頃襄王發(fā)怒，就放逐了屈原。屈原到了江濱，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，形體面貌像枯死的樹木一樣毫無生氣。漁父看見他，便問道：“您不是三閭大夫嗎？為什么來到這兒？”屈原說：“整個世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁父說：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束縛，而能夠隨著世俗變化。整個世界都混濁，為什么不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為什么不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)薄酒？為什么要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的一定要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的塵土。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧可投入長流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦。因此抱著石頭，就自投汨羅江而死。(11)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，【皆好辭而以賦見稱?！咳唤宰媲畯娜蒉o令，終莫敢直諫。其后楚日以削，【數(shù)十年竟為秦所滅】。(12)太史公曰：“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人。及見賈生吊之，又怪屈原以彼其材,游諸侯，何國不容，而自令若是！讀《服鳥賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。”任務(wù)1解釋加紅的字明確徒：類、些好：喜好見：被適：到所：的地方及：等到吊：寫憑吊文章怪：訝異以：憑借游：游說容：接納是：這就：任職爽：茫然任務(wù)2分析加黃字的文言現(xiàn)象明確祖：名----動效法從容：古今異義詞委婉得體日：名----狀一天天悲：動-----為動為-----悲傷同：形----意動把----看得相同輕：形-----意動以----為輕任務(wù)3分析加【】句的句式明確【皆好辭而以賦見稱?！?------被動句【數(shù)十年竟為秦所滅】---------被動句任務(wù)4全文翻譯（11-12）段

屈原死了以后，楚國有宋玉、唐勒、景差等人，都愛好文學(xué)，而以善作賦被人稱贊。但他們都效法屈原辭令委婉含蓄的一面，始終不敢直言進(jìn)諫。在這以后，楚國一天天削弱，幾十年后，終于被秦國滅掉。太史公說：我讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，為他的志向不能實(shí)現(xiàn)而悲傷。到長沙，經(jīng)過屈原自沉的地方，未嘗不流下眼淚，追懷他的為人?？吹劫Z誼憑吊他的文章，文中又責(zé)怪屈原如果憑他的才能去游說諸侯，哪個國家不會容納，卻自己選擇了這樣的道路！讀了《鵩鳥賦》，把生和死等同看待，認(rèn)為被貶和任用是不重要的，這又使我感到茫茫然失落什么了。三、分析內(nèi)容任務(wù)1明確思考，本文是如何為屈原做“傳”的？以屈原的活動時間為序，概括屈原的一生任疏

絀遷沉任務(wù)2明確梳理文章結(jié)構(gòu)第一部分（1-3）由見“任”而見“疏”第二部分（4-9）由見“黜”而見“遷”第三部分（10）自“沉”汨羅江第四部分（11-12）屈原死后的影響

及作者的感慨見“任”的原因（1）：楚王之同姓才能之出眾見“疏”的原因（2）：佞臣的嫉妒楚王的昏聵見“疏”后的所為（3）:寫《離騷》屈原見“黜”后，楚王三次被騙（4-7）屈原見“遷”后，眷顧出國（8-9）屈原自“沉”前的披發(fā)行吟屈原與漁父的對話，表明自“沉”的原因死后的影響（11）：文學(xué)方面政治方面作者的感慨（12）：請從選材、寫法、語言等角度,說一說《屈原列傳》不同于一般傳記的特點(diǎn)任務(wù)3明確(1)

選材上,《屈原列傳》沒有曲折、生動、完整的故事情節(jié),而是根據(jù)文獻(xiàn)記載,粗線條地勾勒人物的生平事跡。(2)

寫法上,記敘和議論相結(jié)合。全文四個部分都有“傳”有“評”,因“傳”而“評”,以“評”點(diǎn)“傳”。議論方式各不相同,第一部分為評價式,第二部分為結(jié)語式,第三部分為陳述式,第四部分為比照式。(3)

語言上,本文具有濃厚的抒情色彩:敘中有情、傾向鮮明;議中有情、直抒胸臆。作者運(yùn)用對偶、對比、排比、反復(fù)、比喻等修辭手法,增強(qiáng)了語言表達(dá)效果。思考，傳記的通常表達(dá)方式是客觀記述，而司馬遷為屈原作傳卻融入了大量議論，這是為什么？任務(wù)4明確一是極度同情屈原的遭遇，司馬遷與屈