注意事項(xiàng) 一、閱讀(72(一)閱讀Ⅰ(5191~5①《論語·即或偶有牢騷，也必須遵循“溫柔敦厚”和“怨而不怒”的規(guī)定。第二，從倫理學(xué)角度加以肯定。即認(rèn)為孔不至淫，哀而不傷，言其和也”(孔安國《論語集解》)，表達(dá)了孔子以“中和”為美的觀念?！蹲髠鳌废骞矍楦畜w驗(yàn)有積極、消極之分。一般地說，積極的情感令人愉快，消極的情感令人不愉快。同樣一種情感體驗(yàn)則又有強(qiáng)度的區(qū)別，例如，快樂可以從適意到狂喜，憤怒可以從微慍到暴怒，哀傷可以從惋惜到悲愴?？鬃拥摹皹范灰?，哀而不傷”實(shí)際上已意識(shí)到情感強(qiáng)度的區(qū)別。情感體驗(yàn)從弱到強(qiáng)的許多級(jí)別差異中，就存在一個(gè)快適度問題。那么情感究竟達(dá)到什么強(qiáng)度才是快適度呢？積極的情感如果過分強(qiáng)烈，不愉快的。又如在平靜中回憶起來的悲傷，可能是富于韻味的，而在現(xiàn)實(shí)中遇到災(zāi)禍所產(chǎn)生的悲傷體驗(yàn)則⑦“樂而不淫，哀而不傷”作為藝術(shù)情感的快適度，其更深層的心理學(xué)意義在于揭示了情緒緩解與腦皮層中得到了緩解，已轉(zhuǎn)換為一種有節(jié)制的、智慧的情感。當(dāng)它通過詩句所構(gòu)成的意象表現(xiàn)出來時(shí)，不再是單純的動(dòng)物性的發(fā)泄，而是一種委曲備至、令人蕩氣回腸的舒泄。情感的舒泄，對(duì)于詩人來說，往往能是保守的；但從審美心理規(guī)律上看，它規(guī)定了藝術(shù)情感的快適度，卻是符合藝術(shù)實(shí)際的，是精辟而獨(dú)到的。下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3“樂而不淫，哀而不傷”體現(xiàn)了孔子節(jié)制情感表達(dá)的思想，其最終目的是維護(hù)禮教，維持社會(huì)政治秩序的穩(wěn)定?！皹范灰?，哀而不傷”是季札的審美觀念與孔子“禮之用，和為貴”思想相融合的產(chǎn)物，寄寓著孔子對(duì)藝術(shù)情感快適度的思考?！皹范灰?，哀而不傷”作為一種詩學(xué)觀念，既對(duì)中國詩學(xué)影響深遠(yuǎn)，也催生了中國古典詩歌中含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)風(fēng)格。下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3以下文字可以用作第幾段的論證素材？請(qǐng)給出你的判定和理由。(3我們每個(gè)人都有這樣的體會(huì)：涼快使我們感到愉快，但涼快過分以至于冰冷則使我們感到不愉快；暖和使我們感到愉快，但暖和過度以至于炎熱對(duì)我們就是一種痛苦。作者得出這種看法的推理過程。(4有人評(píng)論蘇軾的《江城子·4，166~9直到吃過早飯，一切都很正常。碧初帶著嵋和小娃還有年輕的李媽到倚云廳去裝飾新房。倚云廳是一座舊式房屋，大院小院前后有上百間房，是單身教職員宿舍。衛(wèi)葑的一間在月洞門里花木深處，已經(jīng)收拾得花團(tuán)錦簇。因衛(wèi)葑這幾天在城里，晚上婚禮后要偕新娘凌雪妍一起回來，碧初怕有疏漏，特地來檢查。開了房門，見一切整齊。床是凌雪妍的母親凌太太前天來鋪的，繡花床單沒有一絲皺紋，妃色絲窗簾讓綠陰襯著，顯得喜氣洋洋。兩個(gè)孩子躡手躡腳跟在母親身后，這里似乎是個(gè)神圣的所在。廣東挑的主人是地道老北京，和廣東毫無關(guān)系，可能因?yàn)閾?dān)上貨物大都是南味食品，因而得名。這種貨挑很講究，一頭是圓的，如同多層的大食盒，一格格裝著各樣好吃的點(diǎn)心。一頭是長方的，有一排排小玻璃匣，裝著稻香村的各種小食品，糟蛋、龍虱都有。他剛剃過頭，光光的頭皮白里泛青，左眉邊有一道紫紅色的胎記，一條雪白的手巾搭在肩上，一副干凈利落的樣子。他也聽說打仗了，可他覺得那是很遙遠(yuǎn)的事，只要他挑著這副貨擔(dān)，他就擁有世界。嵋抱著洋囡囡站在窗前，看著花園的一片濃綠。一個(gè)花圃里種著一片波斯菊，這種花的莖細(xì)而長，頭上頂著一朵花，顯得很單薄，合成一片卻很豐富，好像長荒了，給人不羈不拘的感覺。

（有刪改（（下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3文本開篇詳寫送冰、送牛奶、送菜等日?，嵤?，既展現(xiàn)了北平淪陷前市民生活的安寧，又為故事的發(fā)生營造了社會(huì)背景。下列對(duì)文本一中嵋與小娃談?wù)摗按蛘獭鼻楣?jié)的分析，不正確的一項(xiàng)是(3現(xiàn)分別體現(xiàn)了他們什么樣的心理。(4(65，2210~14張蕓叟初游京師，求謁先達(dá)之門，每聽歐陽文忠公、司馬溫公、王荊公之論，于文史為多，唯歐陽反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)，不可(節(jié)選自《宋史·官五品以上舉任縣令者。于是官得其人，民去嘆愁、就妥安。都行天下，劾舉不職。始，都督、刺史皆天子臨軒冊授。后不復(fù)冊，然猶受命日對(duì)便殿，賜衣物，乃遣。玄宗開元時(shí)，已辭，仍詣側(cè)門候進(jìn)止，光寵守臣，以其功。開元中，又錮廢酷吏，懲無良，群臣化之，革苛擾之風(fēng)，爭以惠利顯。復(fù)詔：三省侍郎缺，擇嘗任刺史者；郎官缺，擇嘗任縣令者。至宰相名臣，莫不孜孜言長人不可輕授亟易。(節(jié)選自《新唐書·材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每1(3ABCDEFGH下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3歐陽修認(rèn)為“文學(xué)”僅可用以修身，而“政事”方能惠及百姓，這一認(rèn)知源于他早年被貶夷陵時(shí)翻閱陳年舊案、洞察積弊的經(jīng)歷與感觸。歐陽修以自身經(jīng)歷教導(dǎo)后輩，影響深遠(yuǎn)，蘇軾在仕宦生涯中自覺承襲其重視“吏能”的理念，并直言自己為官才能是從歐陽修那里學(xué)來的。把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8唐代重視“吏事”的措施體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)概括并簡要分析。(5(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)15~16青玉案·被檄出郊題陳氏山 張榘下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3三十年”表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)簡要概括。(61，6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6班會(huì)上，李老師引用魏征《諫太宗十思疏》中的 ”兩句，告訴十五之夜，長江之畔，小華看到水天澄澈，明月高懸，不禁吟出張若虛《春江花月夜》中的 古人喜歡雪，除了直接描繪、贊美它，還常常以之為喻表情達(dá)意。例如唐詩宋詞中就有 51818~227一方面也不斷地改造和推出舊詞語的新義項(xiàng)來彌補(bǔ)缺憾。(3A.宿 B.半 C.宿 D.星下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的成語沒有因訛解而誤用的一項(xiàng)是(3推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，D.他常常擺出高人一等的姿態(tài)，嘲諷別人像個(gè)改變原意。(4材料后兩段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處含錯(cuò)別字的詞語并改正。(412(4三、寫作(60閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(602025中國人的生命智慧，可體現(xiàn)為三重工夫：做“加法”————涵養(yǎng)心性、習(xí)得技能，以厚植生命根樂、與物共娛，收獲生活的圓融自得。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不8002026語 參考答一、閱讀(72(一)閱讀Ⅰ5191.(3D(AB解文意?！凹脑⒅鬃訉?duì)藝術(shù)情感快適度的思考”有誤。C2.(3B(張冠李戴。3.(3分)第③段。理由：用冷暖適當(dāng)則愉快、冷暖過度則不愉快的身體感受作類比，論證情感應(yīng)有 (答對(duì)文段給1分；理由2分，意思答對(duì)即可。)4.(425.(62(二)閱讀Ⅱ4166.(3C(ABD7.(3C(“形成對(duì)比”錯(cuò)誤，小娃的“沉思”是孩童面對(duì)未知戰(zhàn)事的本能反應(yīng)，嵋的“安慰”是8.(429.(62(三)閱讀Ⅲ(22分)10.(3分)CFH(原句：大凡學(xué)者之見先生，莫不以道德文章為欲聞?wù)?。今先生多教人吏事，所未諭(3分)B(Ashēng，盡/shēng，承受。BCD(3C(8都督、刺史，他們的職責(zé)是監(jiān)察州縣。2“間”(不稱職的官員)兩處，每譯對(duì)一1譯出大意給2分； (一再，懇切)“長人” (地方長官)兩處，每譯對(duì)一處給1分。14.(5分)①重視選拔考核：太宗親錄刺史姓名，根據(jù)其是否有才能予以升降；詔令高官舉薦縣令2511(四)閱讀Ⅳ(9分)15.(3C(1)同：①對(duì)困居官場的不滿；②對(duì)歲月蹉跎的哀傷。 (2)異：①張?jiān)~表達(dá)了對(duì)自己多年來身居下僚、才能不得施展的憤懣之情；②陶詩表達(dá)了對(duì)自己違背本心、誤入仕途的悔恨之情。24(五)名句名篇默寫(6分)(6江天一色無纖 駿駿空中孤月1示例二：驚濤拍岸卷起千堆雪示例四：云樹繞堤 怒濤卷霜（1二、語言文字運(yùn)用(1818.(3分)DDxiù”;A、C“xiǔ19.(3B(A事。CD20.(4分)隨著社會(huì)的發(fā)展，語言文字總是在不斷地推陳出新，一方面創(chuàng)造新的詞語來描述社會(huì)發(fā)展2(4分)①“簡捷”改為“簡潔”②“須求”改為“需求”③“追本探原”改為“追本探124(4三、寫作(602025張蕓叟初次游歷京城，拜訪德高望重的前輩學(xué)者，常聆聽歐陽修、司馬光、王安石的談?wù)?，發(fā)現(xiàn)談?wù)摏]有不期望聽到道德文章方面的教誨。但如今先生卻多談為官之事，這是我不明白的?！睔W陽修回答說：“不是這樣的。你們都是當(dāng)今的杰出人才，將來遇到實(shí)際事務(wù)時(shí)，自然會(huì)明白。大抵來說，文學(xué)只能修養(yǎng)個(gè)人品德，而處理政務(wù)的才能卻能造福百姓。我過去被貶到夷陵，那里不是人煙稠密之地。正值壯年，尚未凡他任職的幾個(gè)郡，不顯露治理痕跡，不追求名聲榮譽(yù)，為政寬松簡易而不擾民，因此所到的地方百姓都認(rèn)為他