GraduationthesisopeningreportGraduationthesisopeningreport姓名：專業(yè)：導(dǎo)師：教授學(xué)號：2025上海交大AI專業(yè)-國際交流與合作學(xué)術(shù)研究與科技創(chuàng)新學(xué)生管理與服務(wù)社會影響力與推廣專業(yè)特色與品牌建設(shè)未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展完善評估與反饋機(jī)制推進(jìn)國際化戰(zhàn)略目錄加強(qiáng)科研平臺建設(shè)提升社會服務(wù)能力總結(jié)與展望未來1ResearchbackgroundAI專業(yè)教育理念與規(guī)劃AI專業(yè)教育理念與規(guī)劃提出"AI+HI"(人工智能+人類智慧)模式，構(gòu)建未來高等教育體系，強(qiáng)調(diào)技術(shù)與人文的深度融合發(fā)布"AI+教育教學(xué)"三年行動方案，從AI知識融合、技術(shù)融合雙向推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計劃、課堂形態(tài)等系統(tǒng)性改革數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院立項(xiàng)《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等AI課程，以《高等數(shù)學(xué)》為試點(diǎn)探索技術(shù)賦能路徑課程建設(shè)行動方案教育理念教育理念行動方案課程建設(shè)2ResearchbackgroundAI賦能的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐AI賦能的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐>核心挑戰(zhàn)教師角色如何轉(zhuǎn)型為精準(zhǔn)化引導(dǎo)者技術(shù)如何強(qiáng)化數(shù)學(xué)推理與創(chuàng)新思維如何構(gòu)建可信賴的個性化學(xué)習(xí)體系A(chǔ)I賦能的數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐>解決方案4認(rèn)知重構(gòu)：采用反芻式教學(xué)與三輪思維導(dǎo)圖法，將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為層級化網(wǎng)絡(luò)評價革新：建立"AI診斷-同伴互鑒-反思內(nèi)化"雙軌評價體系，從知識考核轉(zhuǎn)向能力評估技術(shù)賦能：基于知識圖譜構(gòu)建智能教學(xué)平臺，形成"診斷-提升"數(shù)字化生態(tài)563Researchbackground技術(shù)突破與平臺功能技術(shù)突破與平臺功能>智能評價系統(tǒng)A通過自然語言處理解析解題邏輯：提供實(shí)時反饋與學(xué)習(xí)路徑推薦B思維導(dǎo)圖批閱準(zhǔn)確率達(dá)90%以上：支持多次作業(yè)對比評價技術(shù)突破與平臺功能數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)助手整合AI互動文檔、視頻及專業(yè)背景問題滿足個性化需求教學(xué)范式轉(zhuǎn)型建立"AI評價-教師指導(dǎo)-學(xué)生反思"螺旋模型縮短學(xué)情分析時效1~2周4Researchbackground試點(diǎn)成效與未來方向試點(diǎn)成效與未來方向試點(diǎn)覆蓋2025年2月起覆蓋25%高數(shù)選課學(xué)生，混合評價模式接受度較高優(yōu)化方向從"功能堆砌"轉(zhuǎn)向"精準(zhǔn)賦能"：平衡傳統(tǒng)教學(xué)與AI驅(qū)動模式強(qiáng)化AI增強(qiáng)而非替代的原則：推動教學(xué)質(zhì)效提升5Researchbackground師資隊(duì)伍與教學(xué)資源建設(shè)師資隊(duì)伍與教學(xué)資源建設(shè)>師資隊(duì)伍01定期組織教師培訓(xùn)：使其掌握最新的AI技術(shù)，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中02培養(yǎng)一支具備AI技術(shù)背景的師資隊(duì)伍：包括人工智能與數(shù)學(xué)交叉學(xué)科的教授、講師師資隊(duì)伍與教學(xué)資源建設(shè)>教學(xué)資源投資建設(shè)大規(guī)模的AI實(shí)驗(yàn)室：為教師和學(xué)生提供先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和環(huán)境構(gòu)建豐富的在線教學(xué)資源庫：包括視頻教程、仿真實(shí)驗(yàn)、案例分析等6Researchbackground學(xué)生能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)>學(xué)生能力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等模式：提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力學(xué)生能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)>綜合素質(zhì)培養(yǎng)開展課外科技活動、學(xué)術(shù)競賽等強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷精神7Researchbackground實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研合作>實(shí)踐教學(xué)建立多個AI實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和能力實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研合作>產(chǎn)學(xué)研合作與企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系：共同開展科研項(xiàng)目和人才培養(yǎng)01推動科技成果轉(zhuǎn)化：為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持和人才保障028Researchbackground國際交流與合作國際交流與合作>國際交流與國際知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立交流與合作機(jī)制：共享教育資源01鼓勵學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)會議和競賽：提升國際影響力02國際交流與合作>合作項(xiàng)目開展跨國界、跨文化的合作項(xiàng)目引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源培養(yǎng)具有國際視野的人才提升教學(xué)質(zhì)量和水平9Researchbackground持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化措施持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化措施>持續(xù)改進(jìn)定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和反饋建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和反饋根據(jù)評估結(jié)果持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化措施>優(yōu)化措施關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢和需求變化：及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)計劃持續(xù)投入資源：加強(qiáng)師資隊(duì)伍和教學(xué)資源建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量和水平10Researchbackground與產(chǎn)業(yè)界的緊密合作與產(chǎn)業(yè)界的緊密合作>產(chǎn)業(yè)對接與相關(guān)產(chǎn)業(yè)界建立緊密的合作關(guān)系：了解行業(yè)最新動態(tài)和需求12定期組織企業(yè)訪問和交流活動：為學(xué)生提供了解行業(yè)的機(jī)會與產(chǎn)業(yè)界的緊密合作>實(shí)習(xí)與就業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)其實(shí)踐能力設(shè)立實(shí)習(xí)基地幫助學(xué)生了解就業(yè)市場，提高就業(yè)競爭力開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)11Researchbackground學(xué)術(shù)研究與科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究與科技創(chuàng)新>學(xué)術(shù)研究鼓勵教師和學(xué)生開展AI領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文建立研究團(tuán)隊(duì)開展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研項(xiàng)目學(xué)術(shù)研究與科技創(chuàng)新>科技創(chuàng)新支持學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動：鼓勵其提出新的想法和解決方案搭建科技創(chuàng)新平臺：為學(xué)生提供展示成果和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會12Researchbackground學(xué)生管理與服務(wù)學(xué)生管理與服務(wù)>學(xué)生管理建立完善的學(xué)生管理制度：包括學(xué)籍管理、獎懲制度等加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)學(xué)生管理與服務(wù)>學(xué)生服務(wù)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題提供學(xué)習(xí)咨詢、心理輔導(dǎo)等支持服務(wù)及時了解學(xué)生的需求和意見，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平建立健全的師生溝通機(jī)制LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR13Researchbackground社會影響力與推廣社會影響力與推廣>社會影響力提高專業(yè)的社會影響力促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作通過優(yōu)秀畢業(yè)生的案例、科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用等定期舉辦學(xué)術(shù)會議、研討會等活動社會影響力與推廣>推廣與宣傳通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳專業(yè)的辦學(xué)特色和成果，提高專業(yè)的知名度和影響力與社會各界合作開展科普活動和人才培養(yǎng)合作，為社會發(fā)展提供支持14Researchbackground專業(yè)特色與品牌建設(shè)專業(yè)特色與品牌建設(shè)>專業(yè)特色01注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國際視野：形成獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式02結(jié)合上海交大的優(yōu)勢學(xué)科：形成AI與數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科的交叉融合特色專業(yè)特色與品牌建設(shè)>品牌建設(shè)A打造"上海交大AI專業(yè)"的品牌形象：提高專業(yè)的社會認(rèn)可度和影響力B通過優(yōu)秀畢業(yè)生、科研成果等：不斷提升品牌的知名度和美譽(yù)度15Researchbackground質(zhì)量監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制質(zhì)量監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制>質(zhì)量監(jiān)控01通過學(xué)生評價、教師自評、同行評議等方式：全面了解教學(xué)質(zhì)量情況02建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和監(jiān)測質(zhì)量監(jiān)控與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制>持續(xù)改進(jìn)建立教學(xué)反饋機(jī)制及時收集學(xué)生和教師的意見和建議，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)根據(jù)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)方案和措施，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量16ResearchbackgroundAI倫理教育與意識培養(yǎng)AI倫理教育與意識培養(yǎng)>倫理教育開設(shè)AI倫理相關(guān)課程：培養(yǎng)學(xué)生的倫理意識和責(zé)任感組織講座、研討會等活動：引導(dǎo)學(xué)生探討AI倫理問題AI倫理教育與意識培養(yǎng)>意識培養(yǎng)A通過實(shí)踐項(xiàng)目、案例分析等：讓學(xué)生了解AI技術(shù)的潛在風(fēng)險和挑戰(zhàn)B培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷精神：使其能夠正確應(yīng)對AI技術(shù)帶來的社會問題17Researchbackground國際交流與合作的深化國際交流與合作的深化>國際交流A增加與國際知名高校和研究機(jī)構(gòu)的交流與合作：共同開展科研項(xiàng)目和人才培養(yǎng)B鼓勵教師和學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)會議和競賽：提高國際影響力國際交流與合作的深化>合作項(xiàng)目開展跨國界、跨文化的合作項(xiàng)目：培養(yǎng)具有全球視野的人才加強(qiáng)與國際企業(yè)的合作：共同推進(jìn)AI技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用18Researchbackground未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)>發(fā)展規(guī)劃持續(xù)投入資源加強(qiáng)師資隊(duì)伍和教學(xué)資源建設(shè)不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提高教學(xué)質(zhì)量和水平未來發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)>目標(biāo)成為國內(nèi)領(lǐng)先的AI專業(yè)：培養(yǎng)具有國際競爭力的人才為社會提供具有重要影響力的科研成果和技術(shù)應(yīng)用19Researchbackground教育與人才培養(yǎng)的拓展教育與人才培養(yǎng)的拓展>教育創(chuàng)新A積極探索新的教育模式：如混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等，提高教學(xué)效果B結(jié)合AI技術(shù)：開發(fā)智能教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供更加個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)教育與人才培養(yǎng)的拓展>人才培養(yǎng)培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的復(fù)合型人才鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動：培養(yǎng)其社會責(zé)任感和公民意識20Researchbackground校企合作與產(chǎn)學(xué)研一體化校企合作與產(chǎn)學(xué)研一體化>校企合作01引入企業(yè)資源：為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道02與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系：共同開展科研項(xiàng)目和人才培養(yǎng)校企合作與產(chǎn)學(xué)研一體化>產(chǎn)學(xué)研一體化A將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品或服務(wù)：推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展B建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺：促進(jìn)校企之間的交流與合作21Researchbackground持續(xù)更新與優(yōu)化課程內(nèi)容持續(xù)更新與優(yōu)化課程內(nèi)容>課程內(nèi)容更新01引入新興技術(shù)、新方法、新應(yīng)用：保持課程的前沿性和時效性02根據(jù)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步：及時更新課程內(nèi)容持續(xù)更新與優(yōu)化課程內(nèi)容>課程優(yōu)化01根據(jù)評估結(jié)果：對課程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，提高課程的質(zhì)量和效果02定期對課程進(jìn)行評估和反饋：收集學(xué)生和教師的意見和建議22Researchbackground學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持>實(shí)踐機(jī)會A為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會：包括實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等B搭建實(shí)踐平臺：為學(xué)生提供展示成果和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持>創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持01組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、講座等活動：提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)02提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金、場地、導(dǎo)師等支持：鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘗試23Researchbackground師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展>師資培訓(xùn)定期組織教師培訓(xùn)：提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力鼓勵教師參加學(xué)術(shù)會議、研討會等活動：了解行業(yè)最新動態(tài)和趨勢師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展>師資引進(jìn)充實(shí)師資隊(duì)伍積極引進(jìn)高層次人才吸引國內(nèi)外優(yōu)秀專家和學(xué)者來校交流和合作建立靈活的引智機(jī)制24Researchbackground全面推進(jìn)素質(zhì)教育與人文關(guān)懷全面推進(jìn)素質(zhì)教育與人文關(guān)懷>素質(zhì)教育01通過開展各種活動、課程等：提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力02注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)：包括知識、技能、道德、文化等方面全面推進(jìn)素質(zhì)教育與人文關(guān)懷>人文關(guān)懷A關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求：提供心理輔導(dǎo)和支持B培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識：關(guān)注社會問題和民生問題25Researchbackground完善評估與反饋機(jī)制完善評估與反饋機(jī)制>評估體系A(chǔ)建立科學(xué)、全面、客觀的評估體系：對教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、科研成果等進(jìn)行定期評估B引入第三方評估機(jī)構(gòu)：對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面評估，確保評估結(jié)果的公正性和權(quán)威性完善評估與反饋機(jī)制>反饋與調(diào)整及時調(diào)整教學(xué)方案、課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃根據(jù)評估結(jié)果及時收集學(xué)生和教師的意見和建議，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)建立教學(xué)反饋機(jī)制26Researchbackground推進(jìn)國際化戰(zhàn)略推進(jìn)國際化戰(zhàn)略>國際合作項(xiàng)目01加強(qiáng)與國際企業(yè)的合作：共同開展技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)02擴(kuò)大與國際知名高校和研究機(jī)構(gòu)的合作范圍：開展更多國際合作項(xiàng)目推進(jìn)國際化戰(zhàn)略>國際交流活動舉辦國際學(xué)術(shù)會議、研討會等活動：促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流與合作鼓勵學(xué)生參與國際交流活動：提高其國際視野和跨文化交流能力27Researchbackground加強(qiáng)科研平臺建設(shè)加強(qiáng)科研平臺建設(shè)>科研平臺建設(shè)建立高水平的科研平臺吸引優(yōu)秀科研人才和團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)與企業(yè)的合作共同建設(shè)實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，推動科技成果轉(zhuǎn)化加強(qiáng)科研平臺建設(shè)>科研成果轉(zhuǎn)化01加強(qiáng)與政府、企業(yè)的溝通與合作：爭取政策支持和資金投入02將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品或服務(wù)：推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步28Researchbackground強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力>創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、競賽等活動加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力>創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐A提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺和資源支持：鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘗試B搭建校企合作平臺：為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和就業(yè)渠道29Researchbackground提升社會服務(wù)能力提升社會服務(wù)能力>社會服務(wù)項(xiàng)目A開展社會服務(wù)項(xiàng)目：為社會提供技術(shù)支持、咨詢服務(wù)等B加強(qiáng)與政府、企業(yè)的合