2026年高考全國乙卷語文卷及答案(新課標(biāo)卷)考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

傳統(tǒng)文化的復(fù)興與現(xiàn)代價值的再創(chuàng)造，是當(dāng)代文化發(fā)展的關(guān)鍵課題。隨著社會的快速發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化形式逐漸式微，然而其核心價值并未消失。正確的方向應(yīng)該是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行批判性繼承，深入挖掘其當(dāng)代意義，并融入現(xiàn)代生活實踐。例如，傳統(tǒng)節(jié)慶蘊(yùn)含的集體記憶和情感寄托，在當(dāng)代依然能夠激發(fā)人們的文化認(rèn)同感與歸屬感。因此，傳統(tǒng)文化的復(fù)興不是簡單的復(fù)古，而是要在尊重其本質(zhì)的基礎(chǔ)上，賦予其新的時代內(nèi)涵。請根據(jù)文中內(nèi)容，回答下列問題：

①文中“傳統(tǒng)文化的復(fù)興不是簡單的復(fù)古”這句話的含義是什么？（4分）

②文中提到的“批判性繼承”的具體表現(xiàn)有哪些？（5分）

③作者認(rèn)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系是什么？請簡要概括。（5分）

④請簡要說明文中提到的“傳統(tǒng)節(jié)慶”如何體現(xiàn)文化認(rèn)同感。（5分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的散文，完成下列各題。

春日的田野總是讓人思緒萬千。我常常在清晨踏上那片泥土，聽著風(fēng)過麥田的沙沙聲，感受生命的律動。陽光灑在田埂上，映出一片金黃，仿佛整個世界都被溫柔地喚醒了。走得累了，便坐在田邊的老樹下，望著天邊的云，思緒如云般飄散。有時，我會想，這田野不僅孕育了莊稼，也孕育了我們一代又一代人的夢想。請根據(jù)文中內(nèi)容，回答下列問題：

①文中“春日的田野總是讓人思緒萬千”一句在全文中的作用是什么？（3分）

②作者描寫“春日的田野”時運(yùn)用了哪些修辭手法？請舉例說明。（4分）

③文中最后一句“這田野不僅孕育了莊稼，也孕育了我們一代又一代人的夢想”有什么深層含義？（4分）

④請概括本文的主旨。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。

范仲淹，字希文，蘇州吳縣人也。少有大志，每以天下為己任。初入仕途，即上《百官進(jìn)擬狀》，言進(jìn)賢退不肖，定制度，修邊備，斷刑獄，皆有規(guī)畫。時人稱其有經(jīng)天緯地之才。后為陜西經(jīng)略安撫副使，奏請修建鄜延城，以固邊防。卒于官，年六十四。謚文正。①下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.陜西經(jīng)略安撫副使：官職名

B.奏請修建：上奏請求建造

C.謚文正：死后被追封的謚號

D.天下為己任：將天下視為自己的責(zé)任②請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

“每以天下為己任?！雹鄯吨傺偷哪男┦论E體現(xiàn)了他的“經(jīng)天緯地之才”？請簡要概括。（6分）④請簡要分析本文在人物塑造上的特點。（7分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面這首詩，完成下列各題。

《登高》

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①本詩的作者是誰？（2分）

②請指出詩中運(yùn)用的意象及其表現(xiàn)的情感。（3分）

③請分析“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”兩句在全詩中的作用。（4分）（三）名篇名句默寫（6分）

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

①問君西游何時還？______。（李白《蜀道難》）

②______，不亦君子乎？（《論語·學(xué)而》）

③滄海月明珠有淚，______。（李商隱《錦瑟》）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

6.按要求完成下列題目。

①下列成語使用正確的一項是（3分）

A.會議中大家七嘴八舌，各抒己見，場面十分熱烈。

B.他面對困難毫不退縮，真是臨危受命。

C.這件事情的確令人匪夷所思。

D.他說話總是不瘟不火，讓人捉摸不透。②下列句子中沒有語病的一項是（4分）

A.這次會議，我們聽取了專家關(guān)于如何改善環(huán)境的建議和意見。

B.王老師經(jīng)常利用課余時間，為同學(xué)們解疑答惑，毫不厭煩。

C.在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識，而且收獲了友誼。

D.由于天氣惡劣，所以比賽不得不推遲。③請將下面這段話補(bǔ)寫完整，使語意連貫。（4分）

工作之余，我喜歡閱讀一些經(jīng)典著作。這些書籍不僅讓我開闊了眼界，還讓我______，形成了自己獨(dú)特的思考方式。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

7.按要求完成下列題目。

①請將下面這段話壓縮成一句話。（3分）

綠水青山就是金山銀山，這不僅是生態(tài)理念，更是發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)一，呼吁人們在追求經(jīng)濟(jì)增長的同時重視生態(tài)資源的保護(hù)，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。②請指出下面句子中使用的修辭手法。（3分）

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是心靈的燈塔。③看到這句標(biāo)語“心存善念，行有善舉”，請用一句話表達(dá)你的理解。（3分）四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人認(rèn)為，過去的事情已經(jīng)過去，無需再糾結(jié)；也有人認(rèn)為，過去的事情留給我們的教訓(xùn)和經(jīng)驗，值得銘記。你如何看待“銘記與放下”？請結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀

1.①傳統(tǒng)文化的復(fù)興不是簡單的復(fù)古，是指在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代生活進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，而不是照搬照抄舊有的形式。

②批判性繼承表現(xiàn)為：對傳統(tǒng)文化進(jìn)行合理篩選，保留其積極核心，摒棄不合時宜的部分。例如文中提到的“深入挖掘其當(dāng)代意義”“賦予其新的時代內(nèi)涵”都是具體表現(xiàn)。

③作者認(rèn)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系是相輔相成、互為補(bǔ)充的。傳統(tǒng)文化為現(xiàn)代生活提供精神滋養(yǎng)和價值導(dǎo)向，而現(xiàn)代生活則為其注入新的生命力。

④“傳統(tǒng)節(jié)慶”通過喚起集體記憶和情感寄托，增強(qiáng)了人們對自己文化的認(rèn)同感，體現(xiàn)了民族凝聚力和文化傳承的重要性。①開篇點題，引出下文對春日田野的描寫和作者的情感寄托。

②運(yùn)用了比喻和擬人修辭手法，如“陽光灑在田埂上，映出一片金黃”是比喻，“風(fēng)過麥田的沙沙聲”是擬人。

③這句話通過將田野與莊稼、夢想并列，強(qiáng)調(diào)了田野在物質(zhì)生產(chǎn)和社會精神層面的雙重作用，點明了自然與人類發(fā)展的共生關(guān)系。

④本文的主旨是通過描寫春日田野的自然景象，抒發(fā)對生命、自然與人類夢想的贊美與思考。二、古代詩文閱讀

3.①D

②他時常把天下視為自己的責(zé)任。

③范仲淹在任期間提出多項改革建議，如“進(jìn)賢退不肖，定制度，修邊備，斷刑獄”；他作為陜西經(jīng)略安撫副使，提出修建鄜延城以加強(qiáng)邊防，體現(xiàn)了其政治才能。

④本文通過簡要敘述范仲淹的生平事跡，突出了他憂國憂民、一心為公的高尚品格，語言簡練，人物形象鮮明。①杜甫

②意象有“風(fēng)急天高”“落木蕭蕭”“長江滾滾”等，表現(xiàn)了秋日蕭瑟的景象，傳遞出詩人對人生無常、時光流逝的感慨。

③此句以“萬里悲秋”與“百年多病”形成對比，突出了詩人在人生困頓中仍堅持孤獨(dú)登高的精神，強(qiáng)化了全詩的悲涼基調(diào)，展現(xiàn)了詩人深沉的家國情懷。①煙濤微茫信難求

②有朋自遠(yuǎn)方來

③藍(lán)田日暖玉生煙三、語言文字運(yùn)用

6.①C

②C

③豐富了內(nèi)心世界，提升了人生境界。①綠水青山就是金山銀山，強(qiáng)調(diào)