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文檔簡介
2025年多倫縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的()。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
【答案】:B2、簡譜中“0”的名稱讀作()。
A.休止符
B.全休止符
C.四分休止符
D.八分音符
【答案】:A3、據(jù)一位美國學(xué)者研究,1960年時中國的二十五萬科學(xué)家和工程師中,有90%是在新中國建立后培養(yǎng)出來的,而在1960年,中國工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國工科畢業(yè)生的75%。造成此現(xiàn)象的原因是()。
A.1956年我國三大改造完成
B.我國近代科技發(fā)展速度快
C.高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)
D.美國的高等教育水平下降
【答案】:C4、高水平學(xué)生在測驗中能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
【答案】:C5、“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝弟(悌),次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!薄兜茏右?guī)》是中國古代童蒙讀物,它突出反映了古代教育()。
A.鼓勵個性發(fā)展
B.重視倫理道德
C.主張全面發(fā)展
D.重視知識文化
【答案】:B6、學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()。
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)勞動
D.社會活動
【答案】:A7、在電影《聽風(fēng)者》中,盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音,甚至能單憑聽發(fā)報機(jī)的聲音來破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論,這體現(xiàn)阿兵()超群。
A.語言智能
B.空間智能
C.人際智能
D.內(nèi)省智能
【答案】:A8、“人生就像象牙塔,你可以把它看成杯具(悲劇),也可以把它看成洗具(喜劇)。”這句幽默的流行語體現(xiàn)了()。
A.意識是客觀存在的主觀映像
B.意識不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在
C.不同事物的矛盾各有其特點
D.真理是具體的、有條件的,具有不確定性
【答案】:A9、將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程,是根據(jù)()進(jìn)行分類的。
A.課程內(nèi)容
B.課程任務(wù)
C.課程的制定者或管理層次
D.課程功能
【答案】:C10、自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,某省省委采取多種形式嚴(yán)查“四風(fēng)”問題,積極推進(jìn)“四聽四問”活動,即聽黨內(nèi)外人士、聽普通干部群眾、聽服務(wù)對象、聽老同志的意見,問效、問怨、問癥、問策,立知立行,即知即改,清新黨風(fēng)政風(fēng),凈化人們心中的“陰霾”。這一活動()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:D11、2016年3月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)?!兑?guī)劃》指出,“十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝階段,也是我國老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)的重要戰(zhàn)略窗口期。要堅持(),確保全體老年人共享全面建成小康社會新成果。
A.政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)社會參與黨委行動
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)社會主導(dǎo)政府參與全民行動
C.政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)黨委參與社會行動
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)政府主導(dǎo)社會參與全民行動
【答案】:D12、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。
A.系統(tǒng)化
B.專業(yè)化
C.專門化
D.多樣化
【答案】:D13、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:D14、下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。
A.《一道道水來一道道山》
B.《紅梅贊》
C.《萬里春色滿家園》
D.《五洲人民齊歡笑》
【答案】:A15、我國現(xiàn)存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()
A.《幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
【答案】:A16、教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
A.高等教育
B.在職培訓(xùn)
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
【答案】:D17、特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
【答案】:B18、英國科學(xué)家波普爾說:“如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗,就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確。”這句話告訴我們()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:C19、下列屬于理解水平的知識性目標(biāo)是()。
A.設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜
B.描述人體消化系統(tǒng)的組成
C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
【答案】:D20、學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】:B21、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。
A.夏
B.商
C.秦
D.漢
【答案】:C22、下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是()。
A.線粒體
B.高爾基體
C.核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【答案】:C23、我國高度重視衛(wèi)生國際援助,先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、培訓(xùn)衛(wèi)生人才、開展疾病防控,并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。這表明,中國()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A24、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()。
A.運輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處
B.運輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞
C.攜帶并運輸氧氣
D.運輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔
【答案】:A25、師生關(guān)系在社會道德方面是()關(guān)系。
A.授受
B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)
C.相互促進(jìn)
D.相互制約
【答案】:C26、貝多芬為拿破侖所寫的第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品是()。
A.《維也納森林的故事》
B.《英雄交響曲》
C.《春之聲》
D.《藍(lán)色多瑙河》
【答案】:B27、為了版畫事業(yè)的發(fā)展,……、()等一批有影響的版畫集。
A.《東京夢華錄》
B.《蘿軒變古箋譜》
C.《新俄畫選》
D.《歷代名畫記》
【答案】:C28、教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為()。
A.課堂管理
B.課堂紀(jì)律
C.課堂規(guī)范
D.課堂控制
【答案】:A29、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,到2020年,新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到()年。
A.12.8
B.13.3
C.13.4
D.13.5
【答案】:D30、小紅為了準(zhǔn)備期末考試,整理了復(fù)習(xí)提綱,按時間先后把事件羅列了出來,這是()。
A.復(fù)述策略
B.計劃策略
C.精細(xì)加工策略
D.組織策略
【答案】:D31、()是指課程的組織方式或設(shè)計課程的種類。
A.課程類型
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
【答案】:A32、8個籃球隊參加比賽……共進(jìn)行()場比賽
A.14
B.16
C.28
D.32
【答案】:C33、某學(xué)者說:“中國之政,得秦皇而后行?!薄爸袊敝饕侵?)。
A.分封制
B.宗法制
C.科舉制
D.專制主義中央集權(quán)制度
【答案】:D34、以學(xué)生的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程稱為()。
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.經(jīng)驗課程
【答案】:D35、春季水稻種子播種前,先將種子用溫水浸泡一段時間,再將種子堆放在一起,最后將種子置于流動的河水中浸泡一段時間。下列有關(guān)敘述不正確的是()。
A.溫水處理有利于提高細(xì)胞代謝的速率
B.處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快
C.種子置于流動的河水中有利于降低脫落酸的含量
D.成熟種子內(nèi)無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種
【答案】:D36、軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有()對。
A.10
B.11
C.12
D.13
【答案】:C37、()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維
【答案】:B38、植物的生長過程中需要吸收無機(jī)鹽,根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。
A.液泡溶液中鉀離子的濃度
B.細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量
C.土壤溶液中硝酸根離子的濃度
D.土壤溶液中鉀離子的濃度
【答案】:B39、蘭格的情緒理論屬于()。
A.認(rèn)知理論
B.外周理論
C.丘腦理論
D.動機(jī)理論
【答案】:B40、一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題,凡事樂于自己制定規(guī)則,喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題,喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題,喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動,則這個人的思維風(fēng)格屬于()。
A.主動獨立型
B.保守拘謹(jǐn)型
C.自由開放型
D.被動執(zhí)行型
【答案】:A41、以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為()。
A.學(xué)校課程
B.技能性課程
C.學(xué)生中心課程
D.基礎(chǔ)型課程
【答案】:D42、提出著名的“白板說”的是()。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A43、農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代,在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”,并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。
A.俄國1861年改革
B.法國資產(chǎn)階級革命
C.日本明治維新
D.美國南北戰(zhàn)爭
【答案】:A44、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的()。
A.反例
B.變式
C.概括
D.抽象
【答案】:B45、“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”,其內(nèi)核是:凡村(居)自治事務(wù),放手讓其自主管理;政府部門行政事務(wù)不得隨意下派?!罢缁印钡囊饬x在于()。
A.創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展
B.有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督
C.擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利,保障群眾的民主權(quán)利
D.轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展
【答案】:A46、古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲,這是中國原始的()。
A.學(xué)校教育
B.素質(zhì)教育
C.社會教育
D.創(chuàng)新教育
【答案】:C47、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。
A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.社會模仿模式
D.說理教育模式
【答案】:B48、桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.相同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C49、中小學(xué)心理健康要依據(jù)學(xué)生()的規(guī)律和……教育活動。
A.智力發(fā)展
B.能力發(fā)展
C.身心發(fā)展
D.生理發(fā)展
【答案】:C50、管弦樂曲《紅旗頌》旋律吸取了《國歌》的音調(diào),具有鮮明的民族風(fēng)格,是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂曲。
A.茅源
B.鄭路
C.馬洪業(yè)
D.呂其明
【答案】:D51、()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.加涅
B.布魯納
C.苛勒
D.奧蘇伯爾
【答案】:B52、課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),這一做法屬于開發(fā)利用資源中的()。
A.信息化資源
B.教科書資源
C.人力資源
D.實踐活動資源
【答案】:A53、終身教育的提出者是()。
A.保羅·朗格朗
B.康德
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
【答案】:A54、“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括()。
A.關(guān)系妄想、被害妄想
B.內(nèi)心被揭露感
C.夸大妄想、自罪妄想
D.病理性象征思維
【答案】:D55、春秋時,某諸侯國設(shè)立“稷下之學(xué)”,招攬文人學(xué)士,講學(xué)著書。它是()。
A.齊國
B.楚國
C.秦國
D.魯國
【答案】:A56、荀子曰:“天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣。”下列詩句中與此反映的哲學(xué)道理一致的是()。
A.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小
B.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽
C.兩句三年得,一吟雙淚流
D.草木本無意,榮枯自有時
【答案】:D57、中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。
A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》
B.《中華人民共和國土地改革法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國民法通則》
【答案】:C58、已知m、n,是兩條不同直線,α、β夠是不同平面,給出下面四個命題,真命題有()。
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
【答案】:A59、小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是()次每分
A.162、2
B.132、6
C.153
D.112、2
【答案】:B60、企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位,它通常包括的人員有()。
A.使用者
B.影響者
C.采購者
D.決定者
E.信息控制者
【答案】:A61、企業(yè)編制經(jīng)營計劃的方法包括()。
A.滾動計劃法
B.PDCA循環(huán)法
C.彈性的計劃法
D.綜合平衡法
E.實際計劃編制法
【答案】:A62、下列高中生物課程中,為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計的是()。
A.分子與細(xì)胞
B.遺傳與進(jìn)化
C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
D.生物技術(shù)實踐
【答案】:D63、依法治教的重點是()
A.教育法學(xué)教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動
【答案】:D64、作有《風(fēng)雅頌》音樂作品的是我國現(xiàn)代作曲家()。
A.瞿小松
B.譚盾
C.施光南
D.王立平
【答案】:B65、學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成的,所以在教育過程中()。
A.嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育
B.以情為開端,動之以情,對學(xué)生進(jìn)行教育
C.以行為開端,從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手,對學(xué)生進(jìn)行教育
D.根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端,對學(xué)生進(jìn)行教育
【答案】:D66、史書稱“貞觀之風(fēng),一時復(fù)振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()
A.唐太宗
B.武則天
C.唐玄宗
D.宋真宗
【答案】:C67、宋朝政府在主要港口設(shè)置市舶司。市舶司的職能是()。
A.管理造船業(yè)
B.管理海外貿(mào)易
C.管理城市貿(mào)易
D.管理港口秩序
【答案】:B68、骨骼肌的肌肉物理特征有()。
A.收縮性、彈性、黏滯性
B.伸展性、收縮性、黏滯性
C.伸展性、彈性、黏滯性
D.伸展性、彈性、收縮性
【答案】:C69、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。
A.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年
B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀
C.戰(zhàn)爭中,北洋艦隊全軍覆沒
D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》,導(dǎo)致今天海峽兩岸分離
【答案】:D70、李強(qiáng)嚼口香糖玩耍時,不慎將l00元紙幣掉到狹縫里,幾經(jīng)嘗試,自己無法用手將其取出,最后在別人建議下,他用口香糖將其粘出。李強(qiáng)在開始時沒有采用這樣的方法解決問題.主要的影響因素是(??)。
A.動機(jī)
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.知識的表征
【答案】:C71、地理學(xué)習(xí)評價結(jié)果的解釋就是對利用評價工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,得出結(jié)論。這個重點應(yīng)放在()。
A.提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,鼓勵自信心
C.學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度
D.學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問題
【答案】:B72、班主任工作的首要任務(wù)是()。
A.促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展
B.建立班集體
C.培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)
D.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
【答案】:B73、1861年俄國農(nóng)奴制改革中,亞歷山大二世認(rèn)為“為了保護(hù)地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄國地主有權(quán)()。
A.自由買賣領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民
B.保留原有土地的所有權(quán)
C.沒收農(nóng)民的私有財產(chǎn)
D.對領(lǐng)地上農(nóng)民進(jìn)行司法審判
【答案】:B74、“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說”是解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域之間的經(jīng)濟(jì)相互作用及其影響的理論。下列選項中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是()。
A.發(fā)達(dá)地區(qū)吸收欠發(fā)達(dá)區(qū)域的勞動力,有利解決欠發(fā)達(dá)區(qū)域的失業(yè)問題
B.發(fā)達(dá)區(qū)域在市場中處于有利地位
C.發(fā)達(dá)區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力
D.發(fā)達(dá)區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達(dá)區(qū)域產(chǎn)生消極影響
【答案】:A75、“簡、厚、精、雅”是()家具的藝術(shù)特色。
A.唐代
B.宋代
C.明代
D.清代
【答案】:C76、信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
【答案】:C77、武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是()
A.熟以兩扇門。全憑腿打人。
B.練拳不練腰,終究亦不高。
C.出手不見手,拳打人不知。
D.未習(xí)打,先練抗
【答案】:A78、最早實施義務(wù)教育的國家是()。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
【答案】:D79、形成性評價通常發(fā)生在()。
A.教學(xué)過程之前
B.學(xué)生畢業(yè)時
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程之中
【答案】:D80、教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標(biāo)志是()。
A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學(xué)的心理變化”的思想
B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》
C.桑代克出版的《教育心理學(xué)》
D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學(xué)》
【答案】:C81、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的方式叫做()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
【答案】:C82、下列屬于演示技能作用的是()。
A.強(qiáng)化教具工作原理
B.激發(fā)興趣、集中注意力
C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能
D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力
【答案】:B83、一般在教學(xué)開始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)的評價是()。
A.診斷性評價
B.配置性評價
C.常模參照評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
【答案】:B84、企業(yè)實行縱向一體化的缺點是()。
A.企業(yè)資本投入減少
B.企業(yè)資本投入增加
C.橫向管理難度加大
D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡
E.自制原料或自行銷售的效率往往低于專業(yè)公司
【答案】:B85、族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物,肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊,明清時各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載,蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑,將名下一千畝土地交給兒子,其余三千畝捐給義莊,以接濟(jì)族人。這表明族田義莊()。
A.確立了社會保障體系
B.在古代的存在有合理性
C.有利于宗族內(nèi)部平等
D.是封建政府救濟(jì)災(zāi)民的來源
【答案】:B86、下面選項中,對于武術(shù)運動的特點闡述正確、全面的是()。
A.寓技擊于體育之中
B.內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格
C.廣泛的適應(yīng)性
D.以上說法都正確
【答案】:D87、近年來,中央政府給西藏的財政定額補貼每年達(dá)12億元以上,總投資46億元的62項援藏工程已全部竣工并投入使用,這表明()。
A.民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度
B.我國尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字
C.我國堅持各民族共同繁榮的原則
D.我國各民族在政治地位上是平等的
【答案】:C88、下面速度記號由慢到快的是()。
A.Lento-Allegro-Moderato
B.Lento-Moderato-Allegro
C.Andante-Adagio-Moderato
D.Grave-Vivace-Andante
【答案】:B89、被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A90、某老師講授圓的周長時,還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會了知識,也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是()。
A.啟發(fā)性原則
B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
C.因材施教原則
D.知行統(tǒng)一原則
【答案】:B91、目前,我國已經(jīng)開始實施的具有戰(zhàn)略意義的直接有利于西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工程是()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:D92、選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是()。
A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g/mL的蔗糖溶液
B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液
C.葉綠體色素的分離——無水乙醇
D.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液
【答案】:B93、下列哪個過程屬于問題解決()
A.吃飯穿衣
B.無目的地幻想
C.猜謎語
D.冋憶電話號碼
【答案】:C94、為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指()。
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)設(shè)計
【答案】:C95、國共兩黨歷史上曾經(jīng)實現(xiàn)過兩次合作,這兩次合作得以實現(xiàn)的最基本條件是()。
A.國民黨是比較革命的民主派
B.兩黨階段性斗爭目標(biāo)相同
C.社會主要矛盾是民族矛盾
D.兩黨方針、政策完全一致
【答案】:B96、通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
【答案】:C97、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點()。
A.美德是否可教
B.教學(xué)的教育性
C.“教育即生長,學(xué)校即社會”
D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育
【答案】:D98、學(xué)生道德認(rèn)識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金,就構(gòu)成了()。
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品質(zhì)
D.道德行為
【答案】:C99、關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是()。
A.植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同
B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中
【答案】:D100、及時復(fù)習(xí)是指()。
A.學(xué)習(xí)之后一周再復(fù)習(xí)
B.當(dāng)天復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)
D.大面積遺忘開始前復(fù)習(xí)
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選
A.文字
B.顯示性
C.操作
D.預(yù)測性
【答案】:BD2、主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣,而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價是()
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.目標(biāo)參照性評價
D.常模參照性評價
【答案】:AD3、下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是()
A.茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲,又稱“肘子鼓”
B.柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ),是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的
C.呂劇起源于山東北部黃河三角洲,由山東琴書演化而來,其音樂屬于板腔體,兼唱曲牌
D.山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種,因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”
【答案】:ABCD4、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。
A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時期上的不同
D.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率
E.個體不同發(fā)展系統(tǒng)在發(fā)展過程中先后順序的不同
【答案】:ABCD5、教育的功能復(fù)雜多樣,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),從不同的視角,可以劃分為不同的類型。其中,從其作用的對象可分為(
)。
A.教育的正向功能
B.教育的個體功能
C.教育的社會功能
D.教育的隱性功能
【答案】:BC6、關(guān)于“耶克斯一多德森定律”,下列說法正確的有()(???
A.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的
B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平
C.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度比較高才能達(dá)到最佳水平
D.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同
【答案】:BD7、下列語言中,屬于職業(yè)忌語的有()。多選
A.“有完沒完”
B.“我就這態(tài)度”
C.“我解決不了,愿意找誰找誰去”
D.“后邊等著去”
【答案】:ABCD8、美育的任務(wù)為()
A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)
E.培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美
【答案】:ABC9、2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定()。
A.實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費
B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
C.學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班
D.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,對屢教不改者,可以開除
【答案】:ABC10、為什么呢()
A.維果茨基認(rèn)為在確定兒童發(fā)展水平與教學(xué)時,必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平
B.第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平,這是指兒童獨立活動時所達(dá)到的解決問題的水平
C.第二種水平是在有指導(dǎo)的情況所達(dá)到的解決問題的水平,也是通過教學(xué)所獲得的潛力
D.教學(xué)創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū),第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學(xué)決定的
E.維果茨基提出教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生發(fā)展的前面
【答案】:ABCD11、教師要提高教學(xué)質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好()等方面的工作。
A.鉆研教材
B.了解學(xué)生
C.考慮教法
D.做好輔導(dǎo)
【答案】:ABC12、童年期思維的基本特點包括()。多選
A.經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
B.沒有發(fā)生質(zhì)變
C.不能擺脫形象性的邏輯思維
D.可以擺脫形象的邏輯思維
【答案】:AC13、教師在教育過程中主要涉及()。
A.敬業(yè)精神
B.職
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