2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫完美版_第1頁
2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫完美版_第2頁
2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫完美版_第3頁
2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫完美版_第4頁
2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫完美版_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年武功縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、學生掌握知識的速度與質量依賴于學生()的高低。

A.接受能力

B.智力水平

C.理解能力

D.應變能力

【答案】:B2、中小學音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。

A.知識學習

B.歌曲教學

C.感受音樂

D.理解音樂

【答案】:C3、對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現實意義的途徑是()。

A.獨立開設思維訓練課

B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力

C.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序

D.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果

【答案】:C4、素描作品《血衣》的作者是()。

A.董希文

B.陳逸

C.魏景川

D.王式廓

【答案】:D5、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的()。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】:B6、全球化是在人類社會經濟發(fā)展的推動下,把分散割據的世界連成一個相互聯系的統(tǒng)一大市場的過程?!@個過程的初始階段,即16世紀前后“地理大發(fā)現”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現”指的是()。

A.張騫通西域

B.鄭和下西洋

C.新航路開辟

D.“一帶一路”建設

【答案】:C7、德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意()。

A.強調德育的外在強制性

B.注意功能實現的間接性

C.注重個體的享用性

D.尊重學習個體的主體性

【答案】:D8、某區(qū)域經濟組織的宗旨是:取消貿易壁壘,創(chuàng)造公平競爭的條件,增加投資機會,保護知識產權,建立執(zhí)行協定和解決爭端的有效機制,促進三邊和多邊合作。該組織()。

A.促進了西歐國家經濟的發(fā)展和實力的增強

B.是目前世界經濟中最為成功的區(qū)域性經濟組織

C.較好地實現了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的合作

D.開始改變由西方國家決定世界事務的局面

【答案】:C9、鄧小平參觀南方取得的建設成就后發(fā)表了重要講話:“從根本上改變束縛生產力發(fā)晨的體制,建立充滿生機和活力的社會主義經濟體制,促進生產力的發(fā)展?!眱蓚€“體制”分別指()。

A.人民公社體制和家庭聯產承包責任制

B.計劃經濟體制和社會主義市場經濟體制

C.計劃經濟體制和多種所有制并存體制

D.混合經濟體制和社會主義市場經濟體制

【答案】:B10、成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到()不利影響。

A.特質印象

B.近因效應

C.暈輪效應

D.首因效應

【答案】:C11、()用目標參照性測驗對學生成績進行評定,它依據教學目標和教材編制試題來測量學生的學業(yè)成績,判斷學生是否達到了教學目的的要求。

A.總結性評價

B.診斷性評價

C.相對性評價

D.絕對性評價

【答案】:D12、“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán),能有效地控制‘控制者’的辦法?!边@里的“辦法”具體是指()。

A.發(fā)動宮廷政變

B.確立“法律至上”原則

C.實行民主共和制

D.實行責任內閣制

【答案】:B13、對于數學、物理、化學等主要包含高度有結構的知識和技能的教學,宜采用()。

A.師生互動策略

B.以教師為中心的講授策略

C.合作學習策略

D.以學生為中心的發(fā)現學習策略

【答案】:B14、從法制角度講,學生是()的社會個體。

A.特殊

B.獨立

C.邊際

D.從屬

【答案】:B15、雌體不經交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。

A.幼體生殖

B.孤雌生殖

C.有性生殖

D.無性生殖

【答案】:D16、唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯系,是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是()。

A.否定與否定規(guī)律

B.質量互變規(guī)律

C.對立統(tǒng)一規(guī)律

D.內容和形式相互作用規(guī)律

【答案】:C17、演示實驗屬于哪種直觀?()

A.模象直觀

B.言語直觀

C.實物直觀

D.形象直觀

【答案】:C18、心理起源說的代表人物是()。

A.孟祿

B.沛西·能

C.達爾文

D.赫爾巴特

【答案】:A19、(??)是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。

A.教學目標

B.教育目的

C.課堂教學

D.學習目標

【答案】:A20、《雅典學院》的作者是()。

A.達芬奇

B.米開朗基羅

C.提香

D.拉斐爾

【答案】:D21、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,這是測驗的()。

A.信度

B.可靠度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】:D22、教“鳥”的概念時,分別以麻雀、百靈鳥為例,為學生提供()。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】:C23、《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。

A.京胡

B.板胡

C.二胡

D.古箏

【答案】:C24、根據班杜拉的理論,影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的()。

A.自我預期

B.成敗經驗

C.自我歸因

D.自我期待

【答案】:B25、根據同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》,講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。

A.英國

B.美國

C.俄國

D.奧地利

【答案】:B26、決定跳遠成績的主要因素是()。

A.助跑速度

B.空中走步式

C.騰起初速度和角度

D.踏板的準確性

【答案】:C27、能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】:D28、企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由()的活動組成。

A.制定戰(zhàn)略評價標準

B.進行實際成效與標準的對比分析

C.進行計劃標準與實際標準的對比分析

D.針對偏差采取糾偏行動

E.實際執(zhí)行偏離程度

【答案】:A29、人格的核心是()。

A.能力

B.智力

C.性格13.氣質

【答案】:C30、教學的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和()等。

A.自然條件

B.教學設施

C.空間布置

D.師生關系

【答案】:D31、西方音樂曲種中,主要用來向心愛的人表達情意,傾訴愛情和心聲的曲子是()。

A.圓舞曲

B.狂想曲

C.協奏曲

D.小夜曲

【答案】:D32、學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件,也稱()。

A.教學目的

B.教學計劃

C.教學課程

D.教學大綱

【答案】:D33、為切實改進工作作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,某政府決定在2017年開展政府機關政風建設民主評議工作,同時對部分公共服務行業(yè)行風建設進行網上民主評議。這有利于()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:B34、下列關于哺乳動物一般特征的敘述,不正確的是()。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】:C35、真正為課程論建立心理學基礎的是()。

A.克伯屈

B.赫爾巴特

C.杜威

D.馮特

【答案】:B36、下列關于復式教學敘述正確的是()。

A.復式教學就是對一個年級的學生進行教學的一種教學組織形式

B.復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學

C.復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行

D.復式教學情境下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

【答案】:C37、《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家()。

A.布歇

B.普桑

C.勒布倫

D.弗拉戈納

【答案】:A38、采用性格量表測量學生,他們在這一個月的結果,如果大致等于六個月前和三個月前的得分,那么我們就認為測驗的()較高。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.可靠度

【答案】:A39、以下不屬于原型定向教學要求的是()。

A.了解活動的結構

B.發(fā)揮學生主動性與獨立性

C.要變更活動的對象

D.教師示范要正確

【答案】:C40、以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起,普遍要求增加國際規(guī)則的知情權、話語權和制定權并且加強合作,力爭通過整體突破,實現自身利益。這表明()。

A.發(fā)展中國家為提高國際地位結成了同盟

B.美歐主導世界的國際經濟格局徹底改變

C.新興發(fā)展中國家成為不可忽視的國際力量

D.公正合理的國際經濟新秩序已經建立

【答案】:C41、表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。

A.評價

B.依從

C.認同

D.內化

【答案】:D42、人在平靜狀態(tài)下.每分鐘心跳次數約為()。

A.10

B.30

C.80

D.200

【答案】:C43、印度傳統(tǒng)音樂旋律的基本特點是()。

A.線性音樂

B.和聲性音樂

C.復調性音樂

D.支聲性音樂

【答案】:A44、不能把分數絕對化,……的結果輕易下結論,要考慮因素不包含()

A.考慮個人在測驗前的經歷

B.考慮測驗情境

C.對照常模的信度、效度資料

D.直接比較來自不同測驗的分數

【答案】:D45、“水滴石穿”“鍥而不舍”,這些成語故事啟示我們要()。

A.培養(yǎng)自信的品質

B.陶冶高尚的情操

C.磨礪堅強的意志

D.增強自尊的意識

【答案】:C46、在“陸地生活的動物”教學前,教師布置任務讓學生采集蚯蚓進行觀察,并設計了一系列的問題來引導學生自主學習,問題順序最恰當的是()。

A.①②③④

B.②③④①

C.③②①④

D.③①④②

【答案】:C47、心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是()。

A.觀察法

B.談話法

C.實驗法

D.問卷法

【答案】:C48、教師分析學生學習困難的原因,判斷學生是否具備學習新知的條件。這種評價方式是()。

A.形成性評價

B.差異性評價

C.診斷性評價

D.終結性評價

【答案】:C49、已知集合A={-2,1,2},B={x|x2-x-2=0},則A∩B=()。

A.ψ

B.{2}

C.{1}

D.{-2}

【答案】:B50、改革開放以來,江蘇省的進出口貿易總額逐年增長,2011年達5397.6億美元,占全國進出口貿易總值的14.8%。與這一成就的取得直接相關的對外政策有()。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】:B51、根據班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。

A.自我預期

B.成敗經驗

C.自我歸因

D.自我期待

【答案】:B52、教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和()。

A.評價作用

B.選拔作用

C.決定作用

D.主導作用

【答案】:A53、駱曉會在《國民政府移植蘇聯經濟模式的試驗》中指出20世紀30年代,國民政府開始推行蘇式計劃經濟體制——還通過獨資和中央及地方單位及私人合并等方式,大力興辦廠礦,可知國民政府的試驗()。

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

【答案】:A54、狹義的教育是指()。

A.文化傳授

B.課堂授課

C.經驗傳授

D.學校教育

【答案】:D55、第二次世界大戰(zhàn)后期,盟軍從西線開辟戰(zhàn)場,使德軍陷入英美聯軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動是()。

A.西西里島登陸

B.諾曼底登陸

C.阿拉曼戰(zhàn)役

D.莫斯科戰(zhàn)役

【答案】:B56、學生通過查閱文獻,像歷史學家研究分析史料那樣,在求知過程中組織自己的知識,這種學習屬于()。

A.接受學習

B.發(fā)現學習

C.機械學習

D.動作技能學習

【答案】:B57、在共享單車的約車、找車過程中,應用的地理信息技術有()。

A.RSGPS

B.GPSGIS

C.RSGIS

D.GISRS

【答案】:B58、為預防乙肝,可注射乙肝疫苗.其注入的物質和能達到的目的分別是()。

A.注入抗體,控制傳染源

B.注入抗原進行非特異性免疫

C.注入抗原,保護易染人群

D.注入抗體,切斷傳播途徑

【答案】:C59、“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分()

A.生產者

B.消費者

C.分解者

D.以上都不是

【答案】:B60、以下不屬于西北民歌類型的是()。

A.號子

B.小調

C.花兒

D.秧歌

【答案】:D61、對經常表現學習困難的學生所作的評價,多半是在形成性評價之后實施的是指()。

A.常模參照評價

B.配置性評價

C.診斷性評價

D.標準參照評價

【答案】:C62、教學過程的主體是()。

A.教師

B.學生

C.教學內容

D.教學方法

【答案】:B63、()不屬于心理咨詢的具體形式。

A.面對面?zhèn)€別咨詢

B.深度教學

C.電話咨詢

D.網絡咨詢

【答案】:B64、下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是()。

A.胰島B細胞分泌胰島素

B.mRNA與游離核糖體的結合

C.吞噬細胞對抗原的攝取

D.植物體細胞雜交中原生質體融合

【答案】:B65、音樂片段隨后以原來形式出現在同一聲部的不同音級上被稱為()。

A.模仿

B.模進

C.模型

D.模擬

【答案】:B66、特別有助于激發(fā)學生思維的教學方法是()。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.實驗法

【答案】:B67、下列關于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸的主要動力

C.蒸騰作用有助于植物對礦質元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷

【答案】:A68、所謂職業(yè)化,指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的()。

A.國際化、流動化、制度化

B.標準化、社會化、高效化

C.規(guī)范化、制度化、定型化

D.標準化、規(guī)范化、制度化

【答案】:D69、“六藝”的內容為()。

A.詩、書、禮、易、樂、射

B.禮、樂、射、御、書、數

C.文法、修辭、辯證法,算術、幾何、天文

D.禮、樂、射、御、易、詩

【答案】:B70、下列屬于混合拍子的是()。

A.6/8

B.7/8

C.12/8

D.9/8

【答案】:B71、將原有認知經驗應用于新情境中時,需調整原有的經驗,形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構,這種方式稱為()。

A.順應性遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.—般性遷移

【答案】:A72、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領》的最大不同是()。

A.所體現的社會性質

B.過渡時期總任務的體現

C.國體的差異

D.中國內政外交政策的變化

【答案】:A73、下列清樂徵調式音階結構完全相同的是()。

A.清樂羽調式

B.雅樂羽調式

C.清樂宮調式

D.燕樂宮調式

【答案】:D74、堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。

A.階段性要求

B.一般特征

C.根本特點

D.理想要求

【答案】:C75、子曰:“溫故而知新,可以為師矣”這體現了在教學中應遵循()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】:D76、創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.聚合思維

B.抽象思維

C.分析思維

D.發(fā)散思維

【答案】:D77、下列有關文學常識的表述,有誤的一項()。

A.楚辭是屈原在楚歌的基礎上再創(chuàng)造而形成的一種獨特的新詩體?!俺o體”又叫“騷體”,由屈原《離騷》而得名

B.文藝復興是歐洲14—16世紀的文化和思想潮流。這一時期出現了一批成就卓著的作家,如但丁、薄伽丘、莎士比亞等

C.趙樹理是我國現代重要作家之一,其作品最大特點是民族化、大眾化。代表作有《小二黑結婚》和《李有才板話》

D.普希金被高爾基稱為“俄國文學之父”,他的喜劇《欽差大臣》和詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》深受世界各國讀者的喜愛

【答案】:D78、教師向學生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為()。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習法

【答案】:B79、下列關于“法曲”的敘述中,有誤的是()。

A.法曲是歌舞大曲中的一部分,也是隋唐宮廷音樂中的一個重要形式

B.法曲的音調與相和歌、清商樂有直接的聯系

C.法曲氣勢宏大,伴奏是外族音樂大雜燴

D.《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品

【答案】:C80、教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學生進行影響的德育方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.陶冶法

D.指導自我教育

【答案】:B81、設計在社會生活中具有多重屬性……科學性、藝術性和()。

A.市場性

B.合理性

C.實用性

D.生態(tài)性

【答案】:D82、小麥在課堂上難以集中注意力,是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進行的教學活動。張老師是小麥的班主任,多次勸說小麥后未見其有所改善,于是張老師盛怒之下勒令全班的學生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛學生

C.樂于奉獻

D.知榮明恥

【答案】:B83、德育過程的基本矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內容和方法的矛盾

D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾

【答案】:D84、完形一頓悟說是由誰提出的?()

A.加涅

B.苛勒

C.桑代克

D.斯金納

【答案】:B85、由李延年作詞,駱玉笙編曲的《賀新春》屬于說唱音樂中的()。

A.蘇州彈詞

B.京韻大鼓

C.天津時調

D.常德絲弦

【答案】:B86、畫線是閱讀時常用的一種()。

A.精細加工策略

B.復述策略

C.組織策略

D.資源管理策略

【答案】:B87、5月20日是中國學生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習慣及解釋你不認同的是()。

A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素

B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣

C.多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育

D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入

【答案】:C88、下列不屬于內發(fā)論者的是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞爾

【答案】:C89、下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創(chuàng)“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。

A.《蝴蝶》

B.《故鄉(xiāng)的親人》

C.《安魂曲》

D.《春之歌》

【答案】:D90、關于中學生心理輔導中的.……,表達正確的觀點是()

A.學生有自殺行為打算或者所說內容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。

B.班主任可以查閱咨詢檔案。

C.必須時刻保守來訪學生的秘密。

D.來訪學生的所有情況均在保密之列。

【答案】:A91、下列敘述錯誤的是()。

A.水稻在宋朝躍居糧食產量首位

B.茶樹的種植遍及大江南北

C.宋代是中國瓷器史上的輝煌時代

D.宋朝的造船業(yè)居當時世界首位

【答案】:B92、標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)()。

A.成就水平的測驗

B.能力形成的測驗

C.結構的測驗

D.智力發(fā)展的測驗

【答案】:A93、下列不符合青少年的心理特點的是()。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨立

D.認識能力高,看問題全面

【答案】:D94、西方最早的倫理學專著是()。

A.《尼各馬可倫理學》

B.《懺悔錄》

C.《理想國》

D.《正義論》

【答案】:A95、教師被人們譽為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了()角色。

A.“家長代理人”

B.“知識傳授者”

C.“學生楷模”

D.“心理調節(jié)者”

【答案】:B96、歐洲巴洛克音樂的代表人物之一巴赫是()人。

A.美國

B.英國

C.德國

D.意大利

【答案】:C97、我國學校的教學以()為基本組織形式。

A.個別授課

B.個別輔導

C.班級授課

D.講座

【答案】:C98、漢代《說唱俑》的藝術風格屬于()。

A.詼諧生動

B.優(yōu)雅平衡

C.氣勢宏大

D.細膩寫實

【答案】:A99、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的()。

A.反例

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】:B100、《學記》中提出:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。”這體現了教學中的()。

A.啟發(fā)性原則

B.鞏固性原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則

【答案】:A第二部分多選題(20題)1、教育心理學的研究對象是()。

A.如何學

B.如何教

C.學與教之間的相互作用

D.解決學生的心理問題

E.如何管理學生

【答案】:ABC2、毛筆字寫得好的學生,鋼筆字也會寫得不錯。這屬于()。

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】:AC3、陳述性知識的學習過程包括()

A.知識識記

B.知識保持

C.知識提取

D.知識獲得

【答案】:BCD4、以下屬于品德心理結構特征的是()。

A.統(tǒng)一性與差異性

B.各成分具有層次性

C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性

D.穩(wěn)定性與可變性

【答案】:ABC5、同其他職業(yè)道德相比較,教師職業(yè)道德具有如下特點()。

A.道德意識的自覺性

B.道德行為的示范性

C.影響結果的深遠性

D.道德觀念的超前性

【答案】:ABC6、教學的基本任務包括()

A.引導學生掌握基礎知識和基本技能

B.發(fā)展學生的智能和體能

C.培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質

D.培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格

【答案】:ABCD7、關于遺忘的干擾說,以下敘述正確的是()

A.記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因

B.遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果

C.干擾包含前攝抑制和倒攝抑制

D.干擾一旦排除了,記憶就可以恢復

【答案】:ABCD8、在社會主義國家,守法的主體有()

A.國家

B.社會組織

C.公民個人

D.行政機關

【答案】:BCD9、在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是()。多選

A.誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源

B.信念引起了情緒及行為后果,而不是誘發(fā)事件本身

C.求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任

D.只有消除誘發(fā)事件,才能減輕或消除他們目前存在的癥狀

【答案】:BC10、下列關于情緒與情感關系的表述,正確的有()。

A.情緒是情感的基礎,情感離不開情緒

B.情緒依賴于情感,是情感的具體表現

C.情緒具有情境性,情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性

D.情緒更多是與人的生理需要相聯系,情感則是與人的社會性需要相聯系

【答案】:ABCD11、研究發(fā)現,在學生中常見的心理障礙主要有( )

A.攻擊

B.恐怖

C.焦慮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論