高中生物育種變異原理專項訓練題（1）過程①的變異原理是______，該過程對應的育種方法是______。（2）過程②需從F?中選擇矮稈抗銹病植株，其基因型可能為______；過程③的目的是______。（3）若想縮短育種年限，可采用哪種育種方法？請簡述其核心步驟與變異原理。*解析：*（1）過程①為F?自交，基于基因重組（減數(shù)分裂時非等位基因重新組合），育種方法是雜交育種。（2）F?中矮稈抗銹病的基因型為ddTT（純合）或ddTt（雜合）；過程③“自交”的目的是篩選純合子（或提高純合子比例），避免后代因雜合子自交出現(xiàn)性狀分離。（3）可采用單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異。核心步驟：①取F?（DdTt）的花藥進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗（基因型為DT、Dt、dT、dt）；②用秋水仙素處理單倍體幼苗，誘導染色體加倍，獲得純合子（DDTT、DDtt、ddTT、ddtt）；③篩選出矮稈抗銹病（ddTT）的純合植株。4.航天育種（太空育種）是利用太空特殊環(huán)境（如宇宙射線、微重力等）誘導種子變異的育種技術。請結合變異原理回答：（1）太空環(huán)境誘導種子變異的主要原理是______，該變異的特點有______（答出2點即可）。（2）某太空椒品種果實大、產量高，但含糖量低。若要培育含糖量高的太空椒，可采用哪種育種方法？簡述原理。（3）三倍體無子西瓜的培育與太空育種原理不同，其依托的變異類型是______；育種中，秋水仙素處理的對象是______，作用是______。*解析：*（1）太空環(huán)境通過基因突變誘導變異（宇宙射線等損傷DNA，導致堿基對改變）。基因突變的特點：不定向性（變異方向不可控）、低頻性（突變概率低）、多害少利性（多數(shù)變異對生物生存不利）等（答出2點即可）。（2）可采用雜交育種（與含糖量高的普通椒雜交，原理為基因重組，將“含糖量高”的基因與“果實大、產量高”的基因組合）；或誘變育種（再次利用太空或化學誘變劑誘導，原理為基因突變，使現(xiàn)有基因發(fā)生有利突變）。（3）三倍體無子西瓜依托染色體數(shù)目變異（多倍體育種）。育種中，秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗（或萌發(fā)的種子），作用是抑制紡錘體形成，導致染色體數(shù)目加倍（獲得四倍體西瓜）。三、總結與提升育種變異原理的考查常結合“流程分析”“原理辨析”“方案設計”三類題型。解題時需注意：區(qū)分“基因突變”（基因結構改變）與“染色體變異”（染色體數(shù)目/結構改變，基因數(shù)目/排列順序改變）；明確“基因重組”的兩種類型（減數(shù)分裂型、基因工程型）；結合育種目標（如“縮短年限”選單倍體育種，“培育新