2025民辦文綺中學(xué)九年級上學(xué)期語文12月考試卷一、文言文（35分）（一）默寫與運(yùn)用。（13分）1、山水之樂，__________。2、_________________，病樹前頭萬木春。3、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，___________________。4、團(tuán)隊攻堅任務(wù)中，成員小王建議：“首次嘗試失敗后，部分同事已喪失信心。我們應(yīng)重振士氣，避免陷入《曹劌論戰(zhàn)》中‘______________，_______________’的困境，否則項目將徹底停滯?！保ǘ╅喿x下面短文，完成下面小題（22分）【甲】石壕吏（節(jié)選）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死老長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙?！疽摇刻一ㄔ从洠ü?jié)選）陶淵明見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”【丙】子奇治阿子奇年十六，齊君使治阿①。既行，齊君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿。共載皆白首②也。夫以老者之智，以少者決③之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩以濟(jì)貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師?！咀ⅰ竣侔ⅲ旱孛裆綎|阿縣。②白首：老年人。③決：決斷（改事）。5、【甲】詩的作者是___________，后人尊稱他為_____________。（2分）6、解釋下列句中加點詞。（6分）（1）具答之（

）（2）遣使追（

）（3）鑄庫兵以作耕器（

）7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）出倉廩以濟(jì)貧窮，阿縣大治。8、下列對上述詩文理解正確的一項是（；；）（2分）A．“有吏夜捉人”反映了當(dāng)時官民之間的緊張關(guān)系。B．“不足為外人道也”體現(xiàn)了村中人對外人的排斥。C．“共載皆白首”暗示阿縣年輕人起初不歡迎子奇。D．上述詩文都意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭對普通百姓生活的影響。9、“知人論世”，即結(jié)合文人生平遭際或時代背景來理解詩文作品。請閱讀上面三個文本，再聯(lián)系它們的創(chuàng)作背景，試說說這三篇文章的作者各自要表達(dá)的理想心愿。（6分）【甲】：唐乾元二年，郭子儀、李光弼等率軍六十萬包圍安慶緒于鄴城，但被援兵打得慘敗，朝廷緊急補(bǔ)充兵員，到處抓人?！疽摇浚禾諟Y明生活的東晉王朝極端腐敗，統(tǒng)治集團(tuán)剝削壓榨人民，賦稅徭役繁重，軍間連年混戰(zhàn)，國家瀕臨崩潰?！颈浚捍呵飸?zhàn)國時期，齊國西南重鎮(zhèn)阿縣（今山東東阿縣）因連年戰(zhàn)亂、匪患橫行，加之魏國頻繁越境劫掠，導(dǎo)致民生凋敝。二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（17分）山楂是甜的肖于①我媽是一個知青，我爸是一個農(nóng)民。在我幼年的歲月里，我爸應(yīng)該很辛苦，只有他一個農(nóng)村戶口，卻有三個城里人要養(yǎng)活，他種的田地太少了。但他勤快，愿意為生活付出所有氣力，據(jù)說我家永遠(yuǎn)是每畝地里出錢最多的人家，而他的女兒們卻幾乎沒去過那片田地。②粗糲、辛苦的農(nóng)村生活讓我媽也異常艱辛，但她盡心盡力地養(yǎng)育我和妹妹。那時，東北沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。對于這堆山楂，我恐怕要記上一輩子，拿到手里，連咬了兩三個，真雞牙，嘴里、胃里頓時涌出酸水，我一把把它們?nèi)釉诘厣?。這堆山楂如一張張長滿麻子、滿是皺紋的臉。我越看越氣，趁著我媽不注意，把這堆山楂全扔了。③我媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我，而是默默的把這些討厭的家伙撿了回來。我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖，多放，再難吃的山楂也會變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點。酸酸甜甜的山楂醬放在罐子里，想吃的時候去挖一勺，現(xiàn)在想想，那種甜還能浸到心里。尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂醬處于半凍不凍的狀態(tài)，不會壞了味道，也能隨時挖出來吃。④東北幾乎有半年的冬天，冬天里沒有農(nóng)活可做，很多種地的人就貓冬了。貓冬怎么可能有收入？我父母腦子活，也不怕吃苦受累。他們養(yǎng)了一頭奶牛，按我媽的話說：“家里又多了一個人上班。”奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天都有收入。就算貓冬，田地里不生錢，家里的牛也能賺錢。⑤入冬了，我爸在電影院燒鍋爐，我媽在水泥廠上班。我媽下了班，要到托兒所接我和妹妹，然后回家擠牛奶，又要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯在家。我媽一咬牙，騎著二八大杠自行車，把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，兩個女兒坐在自行車的大梁上。天有點冷了，我們都穿著厚厚的棉衣。夜幕來得快，天色很快就沉下來。⑥我媽帶不動我們了，就放下我和妹妹。路過綜合商店時，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟我媽走。我媽騎一會兒自行車，再推著自行車走一會兒。我和妹妹跑跑走走，一點兒也不冷。暮色很深，帶著冬季里冰冷的，濃霧。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，按時趕到遙遠(yuǎn)的奶站。⑦天冷，我媽是熱的，蹬自行車出了一身的熱汗。我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋、上坡時，都下來幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子、心里是熱的。⑧那些年，我父母從來沒機(jī)會休息，除了種地、上班，他們還干過很多營生，只要能賺錢，他們從不吝惜自己的時間和力氣。他們一心要兩個女兒過更好的日子，雖然他們并不知道這個愿望要如何實現(xiàn)，但他們從未放棄過努力——過更好的日子的努力。⑨城市化改革的大潮中，種田為生的我爸改換了城鎮(zhèn)戶口。我媽也在企業(yè)改革后，開始領(lǐng)退休金，退休金每年都在增長。⑩現(xiàn)在回到我父母家，假如是冬天，他們一定會提前買了冰糖葫蘆，放在冰箱里，等我吃。吃著這冰糖葫蘆，我就會想起那堆曾被我扔掉又被我媽撿回來熬成山楂醬的苦山楂，還有暮色中我和妹妹無限期盼的冰糖葫蘆。仔細(xì)想想，其實，那些山楂從始至終都是甜的?。ü?jié)選自《世間味道》，有刪改）10、請從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。（3分）這堆山楂如一張張長滿麻子、滿是皺紋的臉。11、請分析第③段中媽媽發(fā)現(xiàn)我把山楂扔掉后，沒有批評我，反而撿回來的原因。（4分）12、請結(jié)合全文，分析文章結(jié)尾“那些山楂從始至終都是甜的！”這句話的內(nèi)涵。（6分）13、下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（

）（

）（4分）A．第⑥段中加點詞“定”是定住，移動不了的意思。在這里是寫出了我們當(dāng)時對于糖葫蘆的渴望。B．第⑥段畫線句子運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了當(dāng)時環(huán)境的寒冷，也襯托出我們當(dāng)時吃著糖葫蘆的那種興奮和高興的心情。C．第⑦段中，我和妹妹有“手和臉蛋是冷的”“身子、心里是熱的”的感覺，僅僅是因為“糖葫蘆”的甜蜜讓我們忘記了天氣的寒冷。D．文中的父母親，一心要兩個孩子過更好的日子，雖然他們并不知道這個愿望要如何實現(xiàn)，但他們從未放棄過努力。E．本文的語言華美典雅、含蓄蘊(yùn)藉，在娓娓道來的敘述中，抒發(fā)了自己的深情，感人至深。（二）閱讀下列材料，完成下面小題。（18分）武亦姝：最好的年紀(jì)，遇見最美的詩這個春節(jié)，央視最火的節(jié)目是《中國詩詞大會》第二季，最火的女孩是上海復(fù)旦附中高一女生武亦姝，“飛花令”的出口成章，讓很多粉絲驚呼這位00后美少女“滿足了對古代才女的所有幻想”。2月7日晚：總決賽，武亦姝最終勝出，成功登頂。材料一：①有專家估算，武亦姝詩詞儲備量至少2000首，也有人說武亦姝是天才，但在蒙曼看來，她是人才，“武亦姝奪冠并不意外，實力、心態(tài)和運(yùn)氣讓她奪冠成為必然。她的實力有目共睹，而且這個姑娘年齡不大卻氣定神閑，用‘寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒’來形容武亦姝再合適不過”。②采訪中，蒙曼還對這個年僅16歲的小姑娘氣定神閑、寵辱不驚的心態(tài)表示出了格外的欣賞。她舉了一個很簡單的例子，“《中國詩詞大會》中，很多選手比拼時說出了重復(fù)的詩句，馬上接不下去亂了陣腳，但武亦姝能十分坦然地重新背出來新的詩句。圍繞‘月’字吟詩時，她說出‘明月幾時有，把酒問青天’，之后，被提醒這句詩重復(fù)卻毫不慌亂，微笑著脫口而出《詩經(jīng)》里《七月》的名句‘七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下’?！泵陕f，能轉(zhuǎn)換概念將“月亮”變?yōu)椤霸路荨弊C明武亦姝沒有讀死書，心態(tài)好、有靈氣。③除此之外，大環(huán)境也是造就武亦姝擁有龐大詩詞儲備量的重要條件。蒙曼曾對上海中小學(xué)推廣國學(xué)教育這方面做了深入了解，她發(fā)現(xiàn)上海的中小學(xué)給學(xué)生們提供了很多課外讀物，這也造就了武亦姝學(xué)習(xí)詩詞的一個大環(huán)境，而更重要的是自己的興趣，“我覺得武亦姝不是所謂的天才地才，她是人才，她的詩詞儲備是學(xué)出來的?！保ㄎ湟噫睦蠋燑S榮華說，飛花令里她背誦的詩詞，幾乎都是復(fù)旦附中《中華古詩文閱讀》校本教材中的必背內(nèi)容，“但這屆學(xué)生學(xué)完這本書，能背出來的可能就她一個”）④武亦姝把陸游、蘇軾、李白封為自己“三大偶像”，宿舍的書架上只有一本書，就是陸游的《放翁詞》。武亦姝對詩詞的儲備量并非“死記硬背”，她曾說“古詩詞里有太多現(xiàn)代人完全給不了的感覺”。在蒙曼看來，強(qiáng)烈的興趣所致，也是武亦姝驚人詩詞儲備的必要條件。（摘自《北京娛樂信報》2月9日）材料二：①這個開播于去年2月的央視文化綜藝節(jié)目，本來默默無聞，今年春節(jié)期間從科教頻道“移師”央視一套，收視率破1，領(lǐng)跑全國各個電視臺，成為春節(jié)熒屏最大贏家。2月7日央視、衛(wèi)視綜藝節(jié)目收視率排行：②除了創(chuàng)造收視高峰，《詩詞大會》造就了一個頗為奇特的現(xiàn)象，許多觀眾在關(guān)掉電視之后，也會跟家人一起模仿節(jié)目里設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)玩起了“吟詩作賦”：網(wǎng)友“琥珀薔薇”稱，“看完了，我們一家三口也來玩‘飛花令’，一人出一千，我要當(dāng)?shù)谝幻A獎金哦！”③還有網(wǎng)友表示：“詩詞大會的后遺癥是聚個餐一家人玩兒飛花令玩到家，在公交車上還在玩?！保ㄕ浴端押斀?jīng)》2月8日）材料三：①除了“放過武亦姝”的聲音外，輿論還展開對中國教育方式的討論，“古詩詞不應(yīng)止于背誦”的說法陸續(xù)出現(xiàn)。②網(wǎng)友稱贊了武亦姝的過人記憶力，但表示背誦能力并不能成為才華，也不應(yīng)該過度宣揚(yáng)與追捧，而是更要鼓勵人們的創(chuàng)造力。③有自媒體文章直指，《中國詩詞大會》出的題并不超綱，本質(zhì)上就是一個考查記憶力的電視綜藝節(jié)目，原創(chuàng)性、思想性不足；教育應(yīng)重在理解與培養(yǎng)創(chuàng)造力。而在知乎等網(wǎng)絡(luò)平臺，則有網(wǎng)友提問，“為什么《中國詩詞大會》考的是背誦詩詞，而不是創(chuàng)作古詩詞呢？”④《中國詩詞大會》節(jié)目贏得了媒體的廣泛認(rèn)可，但不少媒體評論也指出，不應(yīng)該給節(jié)目賦予過高的意義，同時古詩文的學(xué)習(xí)不止于背誦。新華社《古詩詞的正確打開方式不止背誦》的評論認(rèn)為，節(jié)目讓人們發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美，無疑值得肯定。然而，比賽中也暴露出一些選手只知背誦、不知其意，不懂平仄對仗，甚至不知道詩詞中一些字的正確寫法。古詩詞的“正確打開方式”不能止于背誦。（摘自《南方日報》2月13日）14、請分別概括一、三兩則材料的主要內(nèi)容。（4分）材料一：________________________________________________。材料三：________________________________________________。15．下列關(guān)于武亦姝奪冠的原因與材料內(nèi)容不相符合的是（

）（4分）A．武亦姝詩詞儲備量至少2000首，具有深厚的文化功底。B．氣定神閑、寵辱不驚的心態(tài)，使得她在說出了重復(fù)的詩句時仍能不慌不亂答對題。C．“飛花令”里的詩詞都是復(fù)旦附中校本教材中的必背內(nèi)容，能背出來的只有武亦姝。D．武亦姝對詩詞具有強(qiáng)烈的興趣，而非“死記硬背”，也是她驚人詩詞儲備的必要條件。16．材料二運(yùn)用的數(shù)據(jù)圖表有什么作用？（4分）17．請針對材料三各方的觀點說說我們中學(xué)生應(yīng)該如何來學(xué)習(xí)古詩詞？（6分）綜合運(yùn)用（20分）（一）閱讀材料，完成下列題目。材料一：寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國的近鄰日本、韓國等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國的書藝，都有著非常廣泛的基礎(chǔ)，韓國甚至要把書藝向聯(lián)合國申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實施漢字教育；日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識和2000書寫個漢字。材料二：A由于學(xué)校及家長不重視寫字教育，使廣大中學(xué)生的書寫水平有逐年下降的傾向。目前，中國90%以上的中小學(xué)生沒有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實亡，書法教育基本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來越差，字跡潦草難認(rèn)、錯字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對幾所小學(xué)高年級學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識別不出答卷學(xué)生的名字；10份抽查作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時，竟辨認(rèn)不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)行投票表決，贊成的人數(shù)是100%。18、畫線句A有語病，可修改為：___________________（3分）19、請用簡潔的語言概括你閱讀兩段材料后得出的結(jié)論。（2分）（二）閱讀名著，完成下列題目。20、閱讀《水滸傳》完成“知梁山人物，品英雄綽號”活動。（6分）（1）小語在閱讀《水滸傳》期間，意外發(fā)現(xiàn)《水滸傳》中的梁山好漢各有綽號，于是從不同角度把它們進(jìn)行了分類。請依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)和示例，在橫線上各寫出一個綽號。（2）下圖是小語在網(wǎng)上搜索的兩幅關(guān)于《水滸傳》的連環(huán)畫，請仔細(xì)觀察，并按要求作答。兩幅漫畫中的人物是______，與圖1內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)是_______，與圖2內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)是_______。21、班級開展了以“水滸英雄在今天”為主題的想象活動，請你根據(jù)主題完成下面兩個活動任務(wù)。（1）梁山泊準(zhǔn)備舉辦一場運(yùn)動會，宋江讓你準(zhǔn)備一場比賽策劃，請你為本次運(yùn)動會設(shè)置比賽項目，以下哪一個選項不合適放入這次運(yùn)動會中：（

）（3分）A.擊劍。劍是當(dāng)時最重要的兵器，擅長者很多，比如公孫勝，黃興。B.游泳。梁山泊有大片水域，阮氏三兄弟和張順等都擅長游泳。C.馬拉松。戴宗是長跑高手，梁山很多英雄好漢都有長跑的本領(lǐng)。D.射箭。射箭是許多英雄的看家本領(lǐng)，比如豹子頭林沖。（2）梁山年終大會上對成員進(jìn)行表彰，并且設(shè)置了“道德風(fēng)尚獎”，請你推薦一個人并結(jié)合人物的經(jīng)歷寫出推薦詞（80字左右）。（6分）四、寫作（60分）22、托爾斯泰說過一句話：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人都想改變這個世界，但沒人想改變自己?！边M(jìn)步，始于自我改變。有時候，一個小小的改變，或許能讓你的生活更燦爛。用學(xué)習(xí)改變能力，用自律改變氣質(zhì)，用專注改變浮躁……愿你在點滴改變之中，不負(fù)時光，不負(fù)自己。請以“改變，讓我成為更好的自己”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。答案1.得之心而寓之酒也2.沉舟側(cè)畔千帆過3.賢者能勿喪耳4.一鼓作氣，再而衰，三而竭5、杜甫詩圣（2分）6、（1）代指漁人（2分）（2）派遣（2分）（3）兵器（2分）7、（1）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。（3分）（2）（子奇）打開糧倉來救濟(jì)貧窮的人民，阿縣治理得非常好。（3分）8、C（2分）9、【甲】：通過描寫老婦一家的悲慘遭遇，表達(dá)了對戰(zhàn)