2026屆湛江市重點中學(xué)高二上生物期末達標(biāo)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．閏紹細胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，閏紹細胞受脊髓前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配。破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元和閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。下列說法錯誤的是（）A.閏紹細胞的活動可減弱運動神經(jīng)元興奮帶來的肌肉反應(yīng)B.強刺激b處，a、c、d三點中檢測不到電位變化的是a點C.閏紹細胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，脊髓前角運動神經(jīng)元膜電位不會改變D.機體感染破傷風(fēng)桿菌，可能會出現(xiàn)肌肉持續(xù)性收縮癥狀2．HIV感染某個輔助性T細胞后，會強迫輔助性T細胞表面的細胞膜形成小囊膜，作為自己的藏身之所，囊膜會經(jīng)歷一個被稱為“出芽繁殖”的過程，從這個輔助性T細胞斷開感染其他輔助性T細胞，該過程涉及一種名叫Gag的HIV復(fù)合蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉(zhuǎn)錄病毒B.若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖C.人感染HIV后，體內(nèi)輔助性T細胞數(shù)量持續(xù)減少，機體免疫能力下降D.在HIV潛伏期，機體可檢測到抗HIV的抗體3．下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)B.抗體參與的免疫反應(yīng)都有利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持C.抗體只能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)D.淋巴因子只在體液免疫中發(fā)揮作用，在細胞免疫中不起作用4．在寒冷環(huán)境中，人體的體溫仍能維持相對穩(wěn)定。下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.在寒冷的室外，機體的散熱量仍等于產(chǎn)熱量B.寒冷使酶活性增強，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加C.寒冷環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多D.寒冷環(huán)境中，皮膚毛細血管舒張，減少散熱量以抵御寒冷5．水和無機鹽的平衡對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義，下列敘述錯誤的是（）A.K+在維持細胞內(nèi)液滲透壓上起決定性作用，血鉀含量過低會導(dǎo)致心律異常B.洄游魚類從海水移動到淡水時，可通過激素調(diào)節(jié)使腎小球濾過率增大，減少腎小管對水的吸收，加強吸鹽能力C.大面積燒傷的病從由于嚴重脫水，血鉀含量升高，細胞外液滲透壓升高，此時血液中的醛固酮濃度會降低D.人體內(nèi)Na+幾乎全部由小腸吸收，主要經(jīng)腎隨尿排出，排出量幾乎等于攝入量6．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a一→b一→c一→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是()A.M1一定不是a種群固定的太陽能總量B.若M1<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞C.d個體所含的有機物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的小D.若M2大量增加，一般會導(dǎo)致M1減少M3增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）多囊卵巢綜合征（PCOS）是青春期和育齡女性中常見的內(nèi)分泌失調(diào)性疾病，患者主要表現(xiàn)為高雄激素血癥，并伴有胰島素抵抗的現(xiàn)象。如圖為PCOS患者的發(fā)病機制示意圖。請回答相關(guān)問題。（1）圖中GnRH為_______激素。人體通過下丘腦—垂體—卵巢軸實現(xiàn)性激素分泌的_______調(diào)節(jié)。胰島素可能是造成高雄激素血癥的病因，也可能是促成因素，其隨_______運輸流經(jīng)全身，并通過與_______結(jié)合而起作用。（2）胰島素抵抗是指靶細胞對胰島素不敏感，為使血糖濃度維持正常，PCOS患者體內(nèi)胰島素的分泌量_______正常值。這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展將造成_______細胞受損，胰島素分泌減少，導(dǎo)致PCOS患者并發(fā)2型糖尿病。糖尿病患者常表現(xiàn)出多尿，原因是_______。（3）PCOS患者中約50%存在肥胖，而肥胖患者更常有不孕問題、更易發(fā)生胰島素抵抗。因此，對于肥胖的PCOS不孕者，首先建議其在日常生活中通過_______來減輕體重。8．（10分）根據(jù)南極食物網(wǎng)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是__________，它屬于__________(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物，在此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，占有兩個營養(yǎng)級的生物是________________；大魚與小魚的種間關(guān)系是________，海豹與小魚的種間關(guān)系是________。（3）要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示組成成分外，還應(yīng)該包括_________和_________。9．（10分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如處理得當(dāng)，對人體危害并不大。某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm（1）從實驗一的________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長。在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和________。（2）若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，則在正式實驗時，________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。（3）由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________。10．（10分）圖甲表示人體細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系（Ⅰ-V未按分裂順序排列），圖乙表示細胞分裂示意圖（部分染色體），請分析回答下列問題：（1）圖甲中c柱表示________。（2）據(jù)圖乙分析，A、C細胞分別對應(yīng)圖甲中的________時期，B細胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發(fā)生了________（不考慮基因突變）。（3）圖甲中，________時期對應(yīng)的細胞內(nèi)一定不存在同源染色體（4）一對夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患紅綠色盲，生了一個染色體組成為XXY，且患紅綠色盲的兒子，則可能原因是父親產(chǎn)生精子時圖甲中的________時期發(fā)生異常。11．（15分）如圖表示小麥籽粒成熟過程中多種植物激素含量的變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素與動物激素的相同之處有______________________________________________________（寫出兩點）（2）植物生命活動的調(diào)節(jié)中，常見的五種激素除圖中的外，還缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麥未成熟的籽粒中合成外，還可在小麥的__________________部位合成。（3）圖示中生長素與赤霉素存在__________________關(guān)系，細胞分裂素與脫落酸存在_______________關(guān)系。（4）小麥的生長發(fā)育過程，在根本上是__________________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和他所支配的肌肉或腺體，興奮在反射弧上的傳導(dǎo)方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間通過突觸進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙，當(dāng)興奮傳至軸突末端時，突觸前膜內(nèi)的突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、閏紹細胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元，閏紹細胞的活動可減弱運動神經(jīng)元興奮帶來的肌肉反應(yīng)，防止肌肉過度興奮，A正確；B、由題圖可知，題圖中興奮傳遞是a→b→c→d，d興奮抑制脊髓前角運動神經(jīng)元興奮，因此刺激b處，興奮可以傳至c、d，不能傳至a，所以在c、d處檢測到膜電位變化，a處檢測不到膜電位變化，B正確；C、閏紹細胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于脊髓前角運動神經(jīng)元，其膜電位會發(fā)生改變，C錯誤；D、破傷風(fēng)毒素抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，因此機體感染破傷風(fēng)桿菌后，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不能釋放，脊髓前角運動神經(jīng)元不能及時由興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐种茽顟B(tài)，肌肉會持續(xù)收縮，D正確。故選C。2、C【解析】HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，隨著HIV濃度增加，T細胞逐漸減少，并伴有一些癥狀出現(xiàn)，如淋巴結(jié)腫大，T細胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機會增加，人體免疫能力幾乎全部喪失。淋巴細胞包括T細胞和B細胞，T細胞遷移到胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟。【詳解】A、HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉(zhuǎn)錄病毒，A正確；B、因包裹HIV囊膜從這個輔助性T細胞斷開感染其他輔助性T細胞，該過程涉及一種名叫Gag的HIV復(fù)合蛋白，所以若能阻止Gag蛋白在體內(nèi)的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖，B正確；C、人感染HIV后，感染初期機體通過免疫殺死了大部分病毒，T細胞數(shù)量在該時期增加，C錯誤；D、在HIV潛伏期，HIV刺激機體產(chǎn)生抗HIV的抗體，故可檢測到，D正確。故選C。3、C【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞分泌產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，如溶菌酶可以由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生，A錯誤；B、過敏反應(yīng)有抗體參與，但是不利于人體穩(wěn)態(tài)的維持，B錯誤；C、抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，C正確；D、淋巴因子不只在體液免疫中起作用，在細胞免疫中效應(yīng)T細胞與淋巴因子起協(xié)同殺傷作用，D錯誤。故選C。4、A【解析】寒冷環(huán)境，人的散熱量增大，為了維持恒溫，機體通過調(diào)節(jié)，使散熱減少（如毛細血管收縮），產(chǎn)熱增多（骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多等）。下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可以促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，從而促進新陳代謝，使機體產(chǎn)熱量增加?！驹斀狻緼、人是恒溫動物，在寒冷室外，機體的散熱量仍等于產(chǎn)熱量，A正確；B、體內(nèi)的溫度不變，酶活性不變，寒冷可以刺激神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，使代謝加快，產(chǎn)熱增加，B錯誤；C、寒冷環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使骨骼肌戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱增多，而肝臟產(chǎn)熱增多是激素作用使其代謝加快，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、寒冷環(huán)境中，皮膚毛細血管收縮，體表溫度降低，減少散熱量以抵御寒冷，D錯誤。故選A。5、C【解析】鈉離子是維持細胞外液滲透壓的主要離子，鉀離子是維持細胞內(nèi)液滲透壓的主要離子。Na+主要來自食鹽，主要通過腎臟隨尿排出，其排出特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排；而K+排出的特點是多吃多排，少吃少排，不吃也排。調(diào)節(jié)水平衡的主要激素是抗利尿激素，調(diào)節(jié)鹽平衡的主要激素是醛固酮。人體的各種排水途徑中，只有由皮膚表層蒸發(fā)的水汽排出的水不易察覺，其實一年四季，白天黑夜都要排出?！驹斀狻緼、K+鉀離子是維持細胞內(nèi)液滲透壓的主要離子，血鉀含量過低會導(dǎo)致心律異常，A正確；B、洄游魚類從海水移動到淡水時，可通過激素調(diào)節(jié)使腎小球濾過率增大，減少腎小管對水的吸收，是細胞外液滲透壓增大，以加強吸鹽能力，B正確；C、大面積燒傷的病從由于嚴重脫水，血鈉含量升高，細胞外液滲透壓升高，此時血液中的醛固酮濃度會增加，C錯誤；D、人體內(nèi)Na+幾乎全部由小腸吸收，主要經(jīng)腎隨尿排出，其排出特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排，排出量幾乎等于攝入量，D正確。故選C。6、C【解析】A、食物鏈的起點必定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者固定的太陽能總量因細胞呼吸以熱能形式散失一部分，其余用于自身生長繁殖，這部分能量才是可測量的有機物總量，A正確；B、根據(jù)能量流動特點，前一營養(yǎng)級能量（物質(zhì)）大于等于后一營養(yǎng)級能量的5倍，才能滿足后一營養(yǎng)級的能量需要，所以若M1＜5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞，B正確；C、兩營養(yǎng)級之間，高營養(yǎng)級所含能量一定少于低營養(yǎng)級所含能量，但兩營養(yǎng)級間生物個體所含的有機物的量大小沒有必然規(guī)律，C錯誤；D、一定時間內(nèi)，M2增加會導(dǎo)致M1減少，M3增加，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促性腺激素釋放激素②.分級③.體液④.組織細胞膜上的特異性受體（2）①.高于②.胰島B③.原尿中葡萄糖濃度升高，滲透壓增大，抗利尿激素的含量減少，從而腎小管和集合管對水的重吸收減少（3）減少糖和脂類的攝入，多運動，使得體重大幅度減少【解析】性激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素，性激素還能對下丘腦和垂體進行正反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】根據(jù)分析可知：GnRH為促性腺激素釋放激素，人體通過下丘腦—垂體—卵巢軸實現(xiàn)性激素分泌的分級調(diào)節(jié)，胰島素屬于激素，其隨體液運輸流經(jīng)全身，與組織細胞膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用?！拘?詳解】胰島素抵抗是指靶細胞對胰島素不敏感，為使血糖濃度維持正常，胰島B細胞增加胰島素的分泌量，因此PCOS患者體內(nèi)胰島素的分泌量高于正常值，但這種狀態(tài)持續(xù)發(fā)展將造成胰島B細胞受損，引發(fā)Ⅱ型糖尿病。糖尿病患者出現(xiàn)多尿的原因是原尿中葡萄糖濃度升高，滲透壓增大，抗利尿激素的含量減少，從而腎小管和集合管對水的重吸收減少?！拘?詳解】根據(jù)題干“肥胖患者更常有不孕問題、更易發(fā)生胰島素抵抗”，因此建議肥胖患者應(yīng)減少糖和脂類的攝入，多運動，使得體重大幅度減少?！军c睛】本題結(jié)合性激素的調(diào)節(jié)圖解，考查動物生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查考生的識圖能力和識記能力；理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準確的判斷和得出正確的結(jié)論。8、（1）①.浮游植物②.自養(yǎng)型③.5（2）①須鯨虎鯨②.競爭③.捕食（3）①.非生物物質(zhì)和能量②.分解者【解析】圖中共有5條食物鏈，分別是浮游植物→小魚→海豹→虎鯨；浮游植物→大魚→海豹→虎鯨；浮游植物→大魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→須鯨→虎鯨；浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨。【小問1詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者即浮游植物，它們屬于自養(yǎng)型生物。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈?！拘?詳解】同種生物在不同食物鏈中的消費者級別和營養(yǎng)級別可能不同，要在各條食物鏈具體分析，占有兩個營養(yǎng)級的生物是虎鯨、須鯨。大魚和小魚都以浮游植物為食，兩者是競爭關(guān)系；海豹以大魚為食，兩者為捕食關(guān)系?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中只有生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量?！军c睛】本題結(jié)合食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關(guān)系，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系及某種生物所處的營養(yǎng)級，再結(jié)合所學(xué)的只是準確答題。9、（1）①.A②.發(fā)育中的種子（2）①.不需要②.不能（3）乙烯利能抑制胚軸生長【解析】分析實驗一：該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素類似物濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，和空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽長度大，說明生長素類似物促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長。在植物體內(nèi)，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?！拘?詳解】若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，在正式實驗時不需要設(shè)計不添加生長素的空白對照組，在B～D之間設(shè)置一定梯度的生長素濃度即可；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素類似物都具有促進作用，因此不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性。【小問3詳解】由實驗二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?！军c睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、綜合解答問。10、(1).染色單體含量(2).Ⅲ、Ⅳ(3).交叉互換(4).Ⅳ、Ⅴ(5).Ⅱ【解析】分析圖甲可知，a是染色體、b是DNA、c是染色單體。Ⅰ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且染色體數(shù)目為體細胞2倍，所以是有絲分裂后期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1，且數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c，可確定c表示染色單體含量。（2）圖乙中A、C細胞分別處于有絲分裂后期和減數(shù)分裂Ⅱ前期，分別對應(yīng)圖甲中的Ⅲ和Ⅳ；B細胞中1、2染色體是由著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成的，所含的基因不同的原因可能是四分體時期發(fā)生了同源染色體的交叉互換。（3）圖甲中，Ⅳ表示減數(shù)分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示減數(shù)分裂Ⅱ的末期，細胞內(nèi)一定不存在同源染色體。（4）丈夫患紅綠色盲，基因型可用XaY表示，兒子也患紅綠色盲，基因型為XaXaY，可能原因是父親產(chǎn)生精子時，在減數(shù)分裂Ⅰ后期（對應(yīng)題圖甲中的Ⅱ時期）同源染色體未分離?！军c睛】初級精母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂；次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)均等分裂，而次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質(zhì)不均等分裂。11、(1).由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物(2).都對生命活動起調(diào)節(jié)作用、微量高效、發(fā)揮作用后即被滅活等(3).乙烯(4).促進果實成熟(5).幼根和幼芽(6).協(xié)同(7).拮抗(8).基因組在一定時間和空間