葉縣中等專業(yè)學(xué)校__部__年級(jí)教案___學(xué)科編寫人_____使用時(shí)間______《林黛玉進(jìn)賈府》第一課時(shí)曹雪芹教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)閱讀古代小說的意義,掌握閱讀方法；初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征。二、過程與方法:了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫的特點(diǎn)。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個(gè)性自由反封建的精神.教學(xué)重難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)：通過揣摩人物語言、動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫而形成把握人物性格的能力。二、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、掌握《紅樓夢(mèng)》人物語言含蓄美的特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合名著導(dǎo)讀《紅樓夢(mèng)》，先和學(xué)生一起了解作者和作者的創(chuàng)作，了解作品前五回在整部作品中的作用;師生一起談?wù)勑蕾p小說的方法；然后進(jìn)入本文，從環(huán)境人物以及作品語言入手，閱讀鑒賞作品。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)要求：1。自主積累：作者；作品。2.基礎(chǔ)知識(shí)(1）正字音阜（fù）盛紫檀（tán)侍（shì）立嗚咽（yè)兩靨(yè）顰顰(pín）綰（wǎn）著杜撰（zhuàn）怯(qiè)弱便（biàn）宜翠幄（wò）甬(yǒng)路黼黻（fǔfu）洋罽(jì)內(nèi)幃（wéi)小幺（yāo）抱廈(shǎ)廳伺（c）候盥（guàn)手宮絳(tāo）瞋（chēn)視嫡(dí)親美人觚（gū）奶嬤嬤（mó）金蜼（wěi）彝玻璃醢（hǎi）攢（cuán)珠髻罥(jun)煙眉似蹙非蹙(cǜ)斂聲屏（bǐng)氣盤螭（chī）瓔珞宸（chén）翰之寶憊（bèi)懶人物蒔（shi）廂廡(wǔ）游廊鑲著鏨(zàn)銀豆綠宮絳（tao)窄裉(ken）襖洋縐（zhou）裙進(jìn)羹（gēng)懵(méng）懂釵釧（chāichuàn)忖度（cǔnduó）(2）辨字形敕造攙著作揖殉葬笑靨誕生廂廡臺(tái)磯宮絳嫡親忖度紈绔（袴)賈赦饞嘴緝拿徇私夢(mèng)魘垂涎荒蕪珠璣洗滌貶謫肘腕(3）釋詞語勞什子:北方方言.意思是指那些很頭疼，很傷腦筋，很令人心煩的一些事或人。破落戶：指沒有正當(dāng)生活來源的無賴。文中是形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂.孽障:（1）佛教指妨礙修行的罪惡.(2）舊時(shí)長(zhǎng)輩罵不孝子弟的話。紈绔：富貴人家子弟穿的細(xì)絹?zhàn)龀傻难澴?泛指有錢人家子弟的華美衣著，借指富貴人家的子弟?？蓱z：文中是可惜的意思。憊懶：涎皮賴臉，調(diào)皮。便（biàn)宜：方便。風(fēng)騷：文中指姿容俏麗。態(tài)度：文中指言行舉止所表現(xiàn)的神態(tài)。偏僻:文中指偏激，不端正。膏粱：肥肉和細(xì)糧，泛指美味的飯菜指精美的飲食,代指富貴生活。（4）辨詞義何況：連詞，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。況且：表示更進(jìn)一層，多用來補(bǔ)充說明理由。一般不用于反問句.委屈：（1）受到不公平的待遇，心里難過。（2)讓人受到冤屈。（3)受到不好的待遇而感到不開心.委曲：（1）指曲意求全。例:何可委曲從俗，茍求富貴乎？（2）指事情的底細(xì)和原委。煩他預(yù)先告知委曲。不經(jīng)之談：不經(jīng):不合道理.荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。側(cè)重于“不合道理"。無稽之談：無稽:無法考查。沒有根據(jù)的說法。側(cè)重于“無法考查”。放誕無禮:行為放縱，不守規(guī)矩,沒有禮節(jié).多指人的行為?；恼Q不經(jīng)：荒誕:荒唐離奇，極不真實(shí)；不經(jīng)：不合常理.形容虛妄離奇，不合情理。多指人的言語。甜言蜜語：像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話?；ㄑ郧烧Z:原指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語或文辭.后多指用來騙人的虛偽動(dòng)聽的話。不孝：不孝順.不肖：品行不好.二、整體感知：（一）精彩開篇，走進(jìn)文本《紅樓夢(mèng)》中有支曲子叫《枉凝眉》：一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花.想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡,春流到夏！這首曲子寫寶、黛的愛情理想因變故而破滅，寫林黛玉的淚盡而逝。曲名《枉凝眉》為曹雪芹臨時(shí)杜撰，意思是悲愁有何用，也即曲中所說的“枉自嗟呀”.凝眉，皺眉，悲愁的樣子。這支曲子之令人蕩氣回腸自不必說，單單就“奇緣”二字，就讓后世多少人欣羨不已。那么寶黛二人到底有何種“奇緣”？我們且看二人相遇時(shí)是何等光景。（二)閱讀文本，整體感知1.我們來看看,林黛玉初到賈府，她走過了哪些地方，把她的行蹤路線整理清楚.【提示】賈府大門-賈母住處—大舅家—二舅家—鳳姐住處-賈母后院2．賈府地處街市繁華人煙阜盛之處,黛玉來到門前看到了什么情況?明確：寧、榮二府相隔不遠(yuǎn),都是三間獸頭大門,兩邊蹲著兩個(gè)大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額,門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的寵偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。3.黛玉進(jìn)入賈府到賈母處,她看到了什么？明確：從榮府西角門進(jìn)去，走“一射之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏,再經(jīng)三間過廳,后面方是賈母居住的正房大院。“正面五間上房,皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來,仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺.然而賈母居處還不是正內(nèi)室。4．黛玉去拜見二舅舅時(shí)又看到什么？明確:往東?！按┻^一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗"。堂屋中迎面“一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字,是‘榮禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，書賜榮國(guó)公賈源’，又有‘萬幾宸翰之寶’."屋內(nèi)擺設(shè)有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩。“又有一副對(duì)聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡，道是:座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞。”由堂屋進(jìn)入東耳房,這里是起居室,另有一番布置,再到東廊三間小正房王夫人的住室,又別有擺設(shè)。真所謂“賈不假,白玉為堂金作馬?！保ㄒ姟都t樓夢(mèng)》第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對(duì)聯(lián)，以及等級(jí)分明的禮儀,的確與別家不同。5．黛玉在府內(nèi)所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關(guān)系？明確：一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數(shù)主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數(shù)眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級(jí)不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。.(三)課內(nèi)小結(jié)，強(qiáng)化重點(diǎn)1．透過林黛玉的眼睛，作者給我們交代了故事發(fā)生的怎樣的環(huán)境？明確：透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外觀、講究的布局,華貴的陳設(shè)，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對(duì)聯(lián)，那等級(jí)分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和階級(jí)對(duì)立、階級(jí)壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎?可以說賈府這個(gè)典型環(huán)境就是封建社會(huì)的一個(gè)縮影。2.本文中的環(huán)境描寫的有什么樣的作用？（可在本文范圍內(nèi)和全書的范圍內(nèi)進(jìn)行兩種深度不同的思考）明確:環(huán)境描寫的作用主要有（1）通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會(huì)地位和豪門貴族的氣派。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個(gè)大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國(guó)府"五個(gè)大字，無一不在顯示著賈府的與眾不同的社會(huì)地位和豪華氣派.（2）通過環(huán)境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國(guó)府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮福堂”的匾額,室內(nèi)陳設(shè)的物品顯示著君王的寵幸和主人對(duì)君王的忠誠(chéng)等.（3）為書中的主要人物提供一個(gè)