小學(xué)安保考核制度及獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則一、制度制定目的為全面加強(qiáng)小學(xué)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范安保人員履職行為，切實(shí)維護(hù)校園師生安全與教學(xué)秩序穩(wěn)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際管理需求，特制定本安保考核制度及獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則以“安全第一、預(yù)防為主、權(quán)責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明”為原則，通過科學(xué)的考核評(píng)價(jià)與合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)安保人員工作積極性，筑牢校園安全防線。二、考核制度內(nèi)容（一）崗位履職考核1.值班值守考核安保人員是否嚴(yán)格遵守值班制度，按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位，無遲到、早退、脫崗、睡崗等情況；值班期間是否認(rèn)真填寫《安保值班日志》，詳細(xì)記錄人員車輛出入、安全巡查、突發(fā)事件等內(nèi)容，做到信息完整、報(bào)送及時(shí)。2.門禁管理檢查是否嚴(yán)格執(zhí)行校門管理制度，對(duì)外來人員、車輛進(jìn)行“一問二查三登記”（詢問來訪事由、查驗(yàn)有效證件、登記個(gè)人信息及入校目的）；是否按規(guī)定放行學(xué)生及教職工，對(duì)無正當(dāng)理由入校人員堅(jiān)決勸阻，遇特殊情況（如家長(zhǎng)送物、校外人員公務(wù)入校）是否依規(guī)聯(lián)系相關(guān)人員確認(rèn)后放行，確保校門管控嚴(yán)密。3.巡邏檢查考核日常巡邏頻次與質(zhì)量，是否按規(guī)定路線（覆蓋教學(xué)樓、操場(chǎng)、圍墻、消防設(shè)施等重點(diǎn)區(qū)域）每小時(shí)開展一次巡邏，巡邏中是否仔細(xì)排查安全隱患（如設(shè)施損壞、可疑人員逗留、消防通道堵塞等），并及時(shí)上報(bào)或處置；夜間巡邏是否加強(qiáng)重點(diǎn)部位（如財(cái)務(wù)室、配電室）的檢查力度，有無遺漏或敷衍情況。（二）安全防范考核1.設(shè)施維護(hù)檢查安保人員是否定期對(duì)監(jiān)控設(shè)備、消防器材、門禁系統(tǒng)、防暴器械等安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，確保設(shè)備完好可用；發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或故障時(shí)，是否第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校后勤部門并協(xié)助跟進(jìn)維修，有無因疏忽導(dǎo)致設(shè)施失效影響安全的情況。2.隱患排查考核安保人員隱患排查的主動(dòng)性與有效性，是否在日常工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)校園周邊（如違規(guī)擺攤、可疑人員聚集）及校內(nèi)（如電路老化、通道堆放雜物）的安全隱患，及時(shí)形成《安全隱患排查報(bào)告》并提出整改建議；對(duì)學(xué)校交辦的隱患整改監(jiān)督任務(wù)，是否跟蹤落實(shí)，確保隱患消除。（三）應(yīng)急處置考核1.預(yù)案演練檢查安保人員是否積極參與學(xué)校組織的反恐防暴、消防疏散、防踩踏等應(yīng)急演練，演練中是否熟悉流程、動(dòng)作規(guī)范（如防暴器械使用、疏散引導(dǎo)手勢(shì)），能否在演練后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足；日常是否主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)急處置知識(shí)，提升突發(fā)情況應(yīng)對(duì)能力。2.突發(fā)事件處理考核安保人員在面對(duì)突發(fā)事件（如校園暴力、火災(zāi)、地震、外來人員沖擊等）時(shí)的反應(yīng)速度與處置能力，是否第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急程序（報(bào)警、報(bào)告學(xué)校、組織防護(hù)），處置過程中是否冷靜有序、措施得當(dāng)（如及時(shí)制止暴力行為、引導(dǎo)師生避險(xiǎn)、配合救援力量），有無因處置不當(dāng)導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的情況。（四）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與紀(jì)律遵守1.培訓(xùn)參與檢查安保人員是否按時(shí)參加學(xué)?；蛏霞?jí)部門組織的安保業(yè)務(wù)培訓(xùn)（如法律法規(guī)、安防技能、心理健康），培訓(xùn)中是否認(rèn)真學(xué)習(xí)、考核合格；是否主動(dòng)分享工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助新入職安保人員提升業(yè)務(wù)能力。2.紀(jì)律作風(fēng)考核安保人員是否遵守學(xué)校規(guī)章制度與安保隊(duì)伍紀(jì)律，有無違規(guī)飲酒、泄露校園安全信息、與師生或家長(zhǎng)發(fā)生沖突等行為；是否保持良好的職業(yè)形象，著裝規(guī)范、言行文明，維護(hù)安保隊(duì)伍的公信力。三、獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則（一）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.榮譽(yù)表彰對(duì)年度考核優(yōu)秀（綜合得分≥90分）、在安全保衛(wèi)工作中表現(xiàn)突出（如成功制止突發(fā)事件、排查重大隱患）的安保人員，學(xué)校授予“校園安全衛(wèi)士”“優(yōu)秀安保工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在校園內(nèi)公示表揚(yáng)，樹立榜樣。2.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)將考核結(jié)果與月度、年度績(jī)效工資掛鉤，考核優(yōu)秀者每月績(jī)效工資上浮一定比例，年度考核優(yōu)秀者額外發(fā)放年度安全獎(jiǎng)金；對(duì)在應(yīng)急處置、隱患排查中做出重大貢獻(xiàn)的，視情況給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)（如現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、物資獎(jiǎng)勵(lì)）。3.晉升機(jī)會(huì)連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的安保人員，在崗位有空缺時(shí)，優(yōu)先考慮晉升為安保班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)專項(xiàng)安全工作（如消防管理、門禁管理專員），享受相應(yīng)崗位待遇與培訓(xùn)資源。（二）懲罰措施1.批評(píng)教育對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的輕微違規(guī)行為（如偶爾遲到、巡邏記錄不完整），由學(xué)校安全管理部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭批評(píng)，責(zé)令限期整改，并在部門內(nèi)部通報(bào)，督促其提高履職意識(shí)。2.績(jī)效扣除對(duì)違反崗位履職、安全防范等規(guī)定且情節(jié)較重的（如多次脫崗、門禁管理不嚴(yán)導(dǎo)致無關(guān)人員入校），扣除當(dāng)月績(jī)效工資的一定比例；因工作失誤導(dǎo)致安全隱患未及時(shí)處置，造成一定影響的，扣除季度績(jī)效工資，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。3.崗位調(diào)整或解聘對(duì)嚴(yán)重違反制度（如擅離職守導(dǎo)致校園安全事故、違規(guī)泄露校園機(jī)密、與他人發(fā)生肢體沖突）、年度考核不合格（綜合得分＜60分）或連續(xù)兩年考核基本合格（60分≤得分＜80分）的安保人員，學(xué)校有權(quán)調(diào)整其工作崗位（如從一線值守調(diào)至后勤協(xié)助）或解除勞動(dòng)合同，確保安保隊(duì)伍素質(zhì)達(dá)標(biāo)。四、保障措施（一）組織保障成立由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，安全辦、德育處、后勤處負(fù)責(zé)人為成員的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌考核實(shí)施、結(jié)果審定與獎(jiǎng)懲落實(shí)，確保制度執(zhí)行有力。（二）監(jiān)督機(jī)制建立“日常檢查+月度考核+年度考評(píng)”的監(jiān)督體系，日常檢查由安全辦不定時(shí)抽查；月度考核結(jié)合值班日志、隱患排查記錄、師生反饋等進(jìn)行量化評(píng)分；年度考評(píng)綜合全年表現(xiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師代表參與評(píng)議，確?？己斯焦?。（三）申訴渠道安保人員對(duì)考核結(jié)果或獎(jiǎng)懲決定有異議的，可在收到通知后3個(gè)工作日內(nèi)，以書面形式向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組需在5個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查核實(shí)，給出書面答復(fù)，保障員工合法權(quán)益。五、制度結(jié)語本考核制度及獎(jiǎng)懲細(xì)則是提升小學(xué)安保工作質(zhì)量的重要抓手，學(xué)校將嚴(yán)格依規(guī)執(zhí)行，以考核促提升、以獎(jiǎng)懲明導(dǎo)向，推動(dòng)安保人員切實(shí)履