2026年第二學(xué)期三年級語文單元過關(guān)卷第一單元春天的腳步一、看拼音寫詞語（10分）chūntiān（春天）fēnghuāxuěyuè（風(fēng)花雪月）cǎozhǎngyīngfēi（草長鶯飛）liǔànhuāmíng（柳暗花明）yīnggēyànwǔ（鶯歌燕舞）二、選擇正確的讀音（5分）嫩（nèn）綠（正確讀音：nèn）堤（dī）岸（正確讀音：dī）絲絳（tāo）（正確讀音：tāo）裁（cái）剪（正確讀音：cái）咨（zī）詢（正確讀音：zī）三、詞語積累（10分）描寫春天的四字詞語：春暖花開春意盎然花團錦簇姹紫嫣紅萬物復(fù)蘇寫出下列詞語的近義詞：尋找——（尋覓）仔細——（認真）美好——（美妙）溫暖——（暖和）漸漸——（慢慢）四、句子練習(xí)（15分）照樣子寫句子：例：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？桃花______，那是春天的______吧？（答案示例：桃花綻開笑臉，那是春天的笑臉吧？）用“一會兒……一會兒……”寫一句話：（答案示例：天上的云朵一會兒像小羊，一會兒像棉花糖。）把下面的句子改為“被”字句：春風(fēng)把柳樹的枝條吹綠了。（答案：柳樹的枝條被春風(fēng)吹綠了。）五、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題?！洞骸放瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。問題：短文的作者是誰？（答案：朱自清）文中描寫了春天的哪些景物？（至少寫出三種）（答案示例：小草、桃樹、春雨）“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自哪首詩？（答案：《絕句·古木陰中系短篷》）文中把春雨比作什么？（答案：牛毛、花針、細絲）你最喜歡文中的哪句話？為什么？（答案示例：我最喜歡“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話，因為它生動地寫出了小草的生機和可愛。）第二單元寓言故事一、給下列加點字選擇正確的解釋（10分）守株待兔（）A.樹樁B.量詞C.植株（答案：A）揠苗助長（）A.提拔B.拔起C.挑選（答案：B）亡羊補牢（）A.死亡B.丟失C.逃跑（答案：B）南轅北轍（）A.車輪B.車轍C.方向（答案：B）刻舟求劍（）A.雕刻B.時間C.刻苦（答案：A）二、根據(jù)寓言故事內(nèi)容填空（15分）《守株待兔》中，農(nóng)夫因為______而放下農(nóng)具，結(jié)果______。這個故事告訴我們______。（答案：撿到一只撞死在樹樁上的兔子；再也沒有撿到兔子，田地也荒蕪了；不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲。）《揠苗助長》中，農(nóng)夫為了讓禾苗長得快，，結(jié)果。這個故事告訴我們______。（答案：把禾苗一棵一棵往高里拔；禾苗都枯死了；做事要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。）《亡羊補牢》中，牧羊人第一次丟了羊，鄰居勸他______，他______；第二次丟了羊，他______，從此______。這個故事告訴我們______。（答案：修補羊圈；不聽；趕緊修補羊圈；再也沒有丟過羊；出了問題要及時補救，還不算晚。）三、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題。《狐貍和烏鴉》一天，烏鴉得到了一塊肉，被狐貍看到了。狐貍很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到，它眼珠一轉(zhuǎn)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”沒有回答?！坝H愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，“您的羽毛真漂亮，五彩繽紛，比其它鳥都漂亮，而且您的嗓子真好，可以給我唱首歌嗎？”烏鴉聽了非常得意，就唱了起來?？墒莿傄粡堊?，肉就掉了，狐貍叼著肉便一溜煙地跑了。問題：烏鴉為什么會失去肉？（答案：因為烏鴉聽了狐貍的奉承話，得意地唱歌，結(jié)果肉掉了。）這個故事告訴我們什么道理？（答案示例：不要輕易相信別人的奉承話，要保持清醒的頭腦。）如果你是烏鴉，你會怎么做？（答案示例：我會不理會狐貍的話，把肉帶回家。）第三單元傳統(tǒng)文化一、選擇題（10分）端午節(jié)是為了紀念（）A.屈原B.李白C.杜甫（答案：A）中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物是（）A.餃子B.月餅C.粽子（答案：B）春節(jié)時，人們會貼（）A.春聯(lián)B.窗花C.以上都是（答案：C）我國的四大發(fā)明不包括（）A.造紙術(shù)B.火藥C.算盤（答案：C）中醫(yī)四診不包括（）A.望B.聞C.算（答案：C）二、連線題（10分）將下列傳統(tǒng)節(jié)日與對應(yīng)的習(xí)俗連線。春節(jié)吃月餅、賞月元宵節(jié)賽龍舟、吃粽子清明節(jié)掃墓、踏青端午節(jié)吃湯圓、猜燈謎中秋節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮（答案：春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮；元宵節(jié)——吃湯圓、猜燈謎；清明節(jié)——掃墓、踏青；端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子；中秋節(jié)——吃月餅、賞月）三、簡答題（15分）你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？（答案示例：我最喜歡春節(jié)，因為可以和家人團聚，吃年夜飯，放鞭炮，收壓歲錢。）你知道哪些傳統(tǒng)手工藝？（至少寫出兩種）（答案示例：剪紙、刺繡）你覺得我們?yōu)槭裁匆獋鞒袀鹘y(tǒng)文化？（答案示例：傳統(tǒng)文化是我們民族的根，傳承傳統(tǒng)文化可以讓我們了解歷史，增強民族自豪感。）第三單元語文園地一、多音字組詞（10分）行：xíng（）háng（）（答案示例：行走、銀行）樂：lè（）yuè（）（答案示例：快樂、音樂）好：hǎo（）hào（）（答案示例：好人、愛好）處：chǔ（）chù（）（答案示例：處理、到處）分：fēn（）fèn（）（答案示例：分開、水分）二、修改病句（10分）我大概用了整整一個小時左右的時間完成作業(yè)。（修改：我用了整整一個小時的時間完成作業(yè)。）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。（修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學(xué)習(xí)上的缺點。）他的寫作水平明顯改進了。（修改：他的寫作水平明顯提高了。）我斷定他大概不會來了。（修改：我斷定他不會來了。）這本書對我很感興趣。（修改：我對這本書很感興趣。）三、口語交際（15分）情景：你的好朋友小明生病了，不能來上學(xué)。你打算去看望他。問題：你會對小明說些什么？（答案示例：小明，你好點了嗎？我來看你了。你不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，我會幫你補習(xí)的。）你會帶什么禮物給小明？為什么？（答案示例：我會帶一本故事書給小明，因為他生病躺在床上很無聊，可以看看書打發(fā)時間。）第四單元童話世界一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《賣火柴的小女孩》的作者是______，他是______（國家）的作家。（答案：安徒生、丹麥）《灰姑娘》中，灰姑娘在______的幫助下參加了王子的舞會。（答案：仙女）《小紅帽》中，小紅帽遇到了______，它想吃掉小紅帽和她的奶奶。（答案：大灰狼）《白雪公主》中，白雪公主有______個小矮人朋友。（答案：七）《皇帝的新裝》中，皇帝穿著______舉行游行大典。（答案：看不見的新裝）二、續(xù)寫故事（20分）故事開頭：小白兔正在森林里采蘑菇，突然，它發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的盒子……（答案示例：小白兔好奇地打開盒子，里面跳出了一個小精靈。小精靈說：“謝謝你打開盒子，我可以滿足你一個愿望。”小白兔想了想，說：“我希望森林里的小動物們都能快樂地生活?！毙【`笑著說：“你的愿望很美好，我會幫你實現(xiàn)的?！闭f完，小精靈就不見了。從那以后，森林里的小動物們果然都過上了幸?？鞓返纳睢＃┤?、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題?！赌粗腹媚铩罚ü?jié)選）拇指姑娘在鼴鼠的地道里生活了一段時間，她感到非常孤獨。她想念陽光和花朵，想念在空中飛翔的燕子。一天，拇指姑娘在地道里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的燕子。她非常同情這只燕子，就用自己的被子給它蓋上，還每天給它喂食。在拇指姑娘的精心照顧下，燕子的傷漸漸好了。冬天過去了，春天來了。燕子要飛回北方去了。它對拇指姑娘說：“謝謝你救了我，我可以帶你一起去北方，那里有美麗的花園和溫暖的陽光?！蹦粗腹媚锔吲d地答應(yīng)了。燕子帶著拇指姑娘飛過了大海，飛過了高山，來到了一個美麗的花園?；▓@里開滿了五顏六色的花朵，陽光溫暖地照耀著大地。拇指姑娘在這里遇到了一個和她一樣小的王子，他們幸福地生活在了一起。問題：拇指姑娘為什么感到孤獨？（答案：因為她想念陽光和花朵，想念在空中飛翔的燕子。）拇指姑娘是怎樣幫助燕子的？（答案：她用自己的被子給燕子蓋上，還每天給它喂食。）你覺得拇指姑娘是一個怎樣的人？（答案示例：拇指姑娘是一個善良、有愛心的人。）第五單元觀察與發(fā)現(xiàn)一、照樣子寫詞語（10分）ABB式：紅彤彤、、、______（答案示例：綠油油、金燦燦、白茫茫）AABB式：干干凈凈、、、______（答案示例：明明白白、清清楚楚、開開心心）ABAC式：自言自語、、、______（答案示例：無影無蹤、無邊無際、自由自在）二、句子練習(xí)（15分）用“先……再……然后……”寫一句話，描述你做一件事的過程。（答案示例：我先起床，再刷牙洗臉，然后吃早飯。）把下面的句子寫具體：小鳥在樹上唱歌。（答案示例：可愛的小鳥在高高的樹上快樂地唱歌。）照樣子寫句子：例：我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是朝著太陽。我發(fā)現(xiàn)______。（答案示例：我發(fā)現(xiàn)螞蟻總是沿著一條路線搬運食物。）三、觀察日記（20分）請你選擇一種植物或動物，寫一篇觀察日記。（答案示例：觀察日記3月12日星期日晴今天，我種了一顆綠豆。我先把綠豆放在杯子里，然后倒上溫水。綠豆小小的，綠綠的，像一顆顆小寶石。我真希望它能快點發(fā)芽。3月13日星期一晴今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆變大了，顏色也變淺了。有的綠豆已經(jīng)裂開了一條小縫，露出了白色的小芽。我真開心！3月14日星期二多云綠豆的芽更長了，有的已經(jīng)有一厘米長了。芽的顏色是淡黃色的，看起來很嬌嫩。我給它們換了水，希望它們能長得更快。3月15日星期三晴綠豆的芽已經(jīng)長得很長了，有的甚至長出了小小的葉子。葉子是嫩綠色的，像兩把小扇子。我把杯子放在陽臺上，讓它們曬曬太陽。3月16日星期四晴綠豆的葉子越來越大了，莖也變得更粗了。它們已經(jīng)長成了一棵棵小小的綠豆苗。看著自己種的綠豆苗一天天長大，我感到非常自豪。）第六單元多彩的童年一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《童年的水墨畫》中，作者描寫了______、______、______三個場景。（答案：溪邊、江上、林中）《剃頭大師》中，“我”給______剃了頭，結(jié)果______。（答案：小沙、把小沙的頭發(fā)剃得亂七八糟）《肥皂泡》中，作者小時候最喜歡______。（答案：吹肥皂泡）二、詞語積累（10分）描寫童年的四字詞語：無憂無慮天真爛漫青梅竹馬童言無忌兩小無猜寫出下列詞語的反義詞：快樂——（悲傷）自由——（束縛）熱鬧——（冷清）喜歡——（討厭）容易——（困難）三、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題。《我的童年》（節(jié)選）我的童年是在一個小鄉(xiāng)村度過的。那里有清澈的小河，有綠油油的田野，還有一群和我一起玩耍的小伙伴。春天，我們會去田野里放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在藍天上飛舞，我們在田野里奔跑、歡笑。夏天，我們會去小河里游泳、捉魚。河水涼涼的，魚兒在我們的腳邊游來游去。秋天，我們會去山上摘野果。紅紅的山楂、黃黃的柿子，還有甜甜的野葡萄，都讓我們垂涎欲滴。冬天，我們會在雪地里堆雪人、打雪仗。潔白的雪花落在我們的臉上，我們的笑聲在雪地里回蕩。我的童年是快樂的，是難忘的。它就像一幅美麗的畫卷，永遠留在我的記憶里。問題：作者的童年是在哪里度過的？（答案：在一個小鄉(xiāng)村）作者在童年里做了哪些事情？（至少寫出三件）（答案示例：放風(fēng)箏、游泳、捉魚、摘野果、堆雪人、打雪仗）你覺得作者的童年是怎樣的？（答案示例：作者的童年是快樂的、難忘的。）第七單元大自然的聲音一、給下列加點字選擇正確的讀音（5分）美妙（miào）（正確讀音：miào）呢喃（nán）（正確讀音：nán）演奏（zòu）（正確讀音：zòu）黎明（lí）（正確讀音：lí）凝神（níng）（正確讀音：níng）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）風(fēng)，是大自然的______。他會在森林里______他的手風(fēng)琴。（答案：音樂家、演奏）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩______。（答案：打擊樂器）動物是大自然的歌手。，是鳥兒的叫聲；，是蟲兒的叫聲。（答案示例：嘰嘰喳喳、唧哩哩唧哩哩）三、仿寫句子（15分）例：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。雷，是大自然的______。他會在______。（答案示例：雷，是大自然的鼓手。他會在天空中敲起他的大鼓。）雨，是大自然的______。他會在______。(答案示例：雨，是大自然的畫家。他會在大地上畫出美麗的圖案。)四、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題?！洞笞匀坏穆曇簟反笞匀挥性S多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”問題：短文主要寫了大自然的哪些聲音？（答案：風(fēng)的聲音、水的聲音、動物的聲音）文中把風(fēng)比作什么？（答案：音樂家）你最喜歡文中描寫的哪種聲音？為什么？（答案示例：我最喜歡雨的聲音，因為它像一場熱鬧的音樂會。）第八單元美好品質(zhì)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《司馬光》中，司馬光用______砸破水缸，救出了掉進缸里的小朋友。（答案：石頭）《掌聲》中，英子因為同學(xué)們的掌聲變得______。（答案：自信、開朗）《灰雀》中，______抓走了灰雀，后來又把它放了回來。（答案：列寧的小男孩）二、詞語積累（10分）描寫人物品質(zhì)的四字詞語：樂于助人見義勇為誠實守信寬容大度謙虛謹慎寫出下列詞語的反義詞：勇敢——（膽?。┱\實——（虛偽）善良——（兇惡）勤勞——（懶惰）聰明——（愚蠢）三、口語交際（15分）情景：你的同學(xué)小紅不小心把你的鉛筆盒摔壞了，她很害怕，不敢告訴你。問題：你會怎么做？（答案示例：我會告訴小紅沒關(guān)系，讓她不要害怕。）你會對小紅說些什么？（答案示例：小紅，沒關(guān)系的，鉛筆盒摔壞了可以再買，你不要害怕。）四、閱讀理解（20分）閱讀短文，回答問題?！墩\實的孩子》列寧小時候是一個誠實的孩子。有一次，列寧到姑媽家去做客。他和表兄弟表姐妹在房間里捉迷藏。列寧不小心碰倒了一個花瓶，花瓶摔碎了。姑媽聽到聲音，走進房間，問：“是誰打碎了花瓶？”表兄弟表姐妹都說：“不是我?！绷袑幰哺f：“不是我。”可是，列寧心里很難過。他想：“我應(yīng)該誠實，不應(yīng)該說謊?！庇谑牵钠鹩職?，向姑媽承認了錯誤。姑媽笑著說：“列寧，你真是一個誠實的孩子?！眴栴}：列寧為什么心里很難過？（答案：因為他打碎了花瓶，卻沒有承認錯誤。）列寧最后是怎么做的？（答案：他向姑媽承認了錯誤。）你覺得列寧是一個怎樣的孩子？（答案示例：列寧是一個誠實的孩子。）第九單元語文園地一、查字典（10分）“廚”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。（答案：廠、10）“餐”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______。（答案：C、cān）“膩”字的讀音是______，它的意思是______。（答案：nì、食物的油脂過多）二、詞語搭配（10分）（）的草地（答案示例：碧綠）（）的天空（答案示例：蔚藍）（）的歌聲（答案示例：動聽）（）的花朵（答案示例：鮮艷）（）的校園（答案示例：美麗）三、修改病句（10分）我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在河邊跑步。（修改：我經(jīng)?？吹叫∶髟诤舆吪懿?。）他的語文作業(yè)基本上全部完成了。（修改：他的語文作業(yè)全部完成了。）我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神和品質(zhì)。（修改：我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研的精神。）我斷定他可能生病了。（修改：我斷定他生病了。）春天的北京是一個美麗的季節(jié)。（修改：北京的春天是一個美麗的季節(jié)。）四、作文（30分）題目：《一件難忘的事》要求：寫一件你難忘的事。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己當(dāng)時的感受。不少于300字。（答案示例：一件難忘的事在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。那是一個冬天的下午，我和媽媽一起去超市買東西。走到半路，我看到一位老奶奶不小心摔倒了。她手里的菜撒了一地，看起來很可憐。我想過去幫她，可是又有點害怕。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“孩子，去吧，幫助別人是一件快樂的事情?！庇谑牵夜钠鹩職?，走到老奶奶身邊，把她扶了起來。然后，我和媽媽一起幫老奶奶撿起了地上的菜。老奶奶感激地說：“謝謝你們，你們真是好心人?！蔽衣犃?，心里像吃了蜜一樣甜。這件事讓我明白了，幫助別人不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂。我以后要做一個樂于助人的好孩子。）第十單元期末綜合測試一、積累與運用（30分）看拼音寫詞語（10分）shānqīngshuǐxiù（山清水秀）wǔyánliùsè（五顏六色）zhēngqídòuyàn（爭奇斗艷）chūnhuáqiūshí（春華秋實）rénlèi（人類）選擇正確的讀音（5分）海參（shēn）（正確讀音：shēn）宿舍（shè）（正確讀音：shè）胳臂（bei）（正確讀音：bei）滿載（zài）（正確讀音：zài）鸚（yīng）鵡（正確讀音：yīng）詞語積累（10分）描寫秋天的四字詞語：（答案示例：秋高氣爽、天高云淡、層林盡染、五谷豐登、果實累累）寫出下列詞語的近義詞：（答案示例：突然——忽然、立刻——馬上、漸漸——慢慢、仔細——認真、高興——快樂）句子練習(xí)（5分）用“因為……所以……”寫一句話：（答案示例：因為今天下雨了，所以我們沒有去公園。）二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問題?！肚锾斓挠辍非锾斓挠辏且话谚€匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的