第三單元學(xué)情評(píng)估

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）

1.中國(guó)隊(duì)在第35屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第一的好成績(jī)，并且四名

隊(duì)員均獲得金牌，讓世界矚目。他們用努力和智慧為自己架起了一座通向世

界的橋梁。這四名隊(duì)員的成功告訴我們（）

A.可以等待下一次奧賽中的好運(yùn)降臨

B.要走向世界就必須成就一番大事業(yè)

C.發(fā)揮自己的聰明才智可以做成任何事情

D.青少年可以通過(guò)自身努力走上世界大舞臺(tái)

2.小菲：“我想?yún)⒓右恍┛鐕?guó)援助活動(dòng)，幫助非洲的難民，該怎么著手準(zhǔn)備呢？”

以下回復(fù)中有助于解決小菲困惑的有（）

①可以登錄網(wǎng)站，查詢(xún)參加跨國(guó)援助的相關(guān)要求

②要了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重當(dāng)?shù)囟Y儀規(guī)范

③要胸懷理想，到祖國(guó)最需要的地方做公益慈善

④要立足中國(guó)的國(guó)情，以中國(guó)發(fā)展帶動(dòng)世界發(fā)展

A.①②B.①③

C.②④D.③④

3.2025年5月，合肥市某中學(xué)舉辦了“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們扮

演不同國(guó)家的外交官，就國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論和協(xié)商。這一活動(dòng)（）

①有利于培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國(guó)際意識(shí)

②能讓學(xué)生了解國(guó)際規(guī)則和國(guó)際關(guān)系

③可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力

④能促使學(xué)生消除觀念差異，平等交流

A.①②@B.①②④

C.①③④D.②③④

4.以下表述出自《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)，這些表述啟示我們（）

?青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的

未來(lái)在青年。

?未來(lái)的中國(guó)青年，必將“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民

族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中放

飛青春夢(mèng)想。

①青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)②每一代青年人都有相同的際遇和機(jī)

緣

③唯有青年方能成為國(guó)家的棟梁④新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)不負(fù)青春使命

A.①②B.①⑷

C.②③D.③④

5.右圖提醒我們，提高學(xué)習(xí)效率需要(

本學(xué)習(xí)效率

焦慮水平

A.保持適度焦慮

B.加大學(xué)習(xí)壓力

C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

D.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

6.為加強(qiáng)中小學(xué)生的科學(xué)教育，有的學(xué)校積極創(chuàng)新，以“螞蟻搬家觀察報(bào)告”替

代傳統(tǒng)閉卷考試，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)自然，親近自然；有的學(xué)校廣泛開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室

課外使用權(quán)，讓學(xué)生的奇思妙想有了上手操倫的空間……對(duì)此，中學(xué)生應(yīng)該

()

①獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維②大膽質(zhì)疑，完全獨(dú)立解決問(wèn)題

③提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)④積極服務(wù)社會(huì)，升華人生境界

A.①②B.①③

C.②③D.③④

7.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能(AI)已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，

對(duì)現(xiàn)有職業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)行業(yè)的工

作方式，還催生了新的職業(yè)類(lèi)別。面對(duì)人工智能帶來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，下列認(rèn)識(shí)

正確的有()

①人工智能沖擊傳統(tǒng)職業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)職業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

②人工智能引發(fā)行業(yè)動(dòng)蕩，徹底顛覆社會(huì)職業(yè)格局

③秉持終身學(xué)習(xí)理念，不斷提升個(gè)人科學(xué)文化素養(yǎng)

④契合社會(huì)發(fā)展需求，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展路徑

A.①?@B.①②④

C.①③④D.②③④

8.小王從小就喜歡擺弄機(jī)械模型，對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣，初中畢

業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)學(xué)校，如今他己成為從事機(jī)器人設(shè)備維護(hù)檢修工作為青

年能手。這體現(xiàn)了（）

A.結(jié)合自身愛(ài)好，做好職業(yè)規(guī)劃B.完善社會(huì)分工，做好職業(yè)準(zhǔn)備

C.鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)D.豐富人生閱歷，提升自身素質(zhì)

9.從導(dǎo)彈到火箭，從“兩彈一星”到載人航天，“共和國(guó)勛章”獲得者王永志的名

字與共和國(guó)的航天事業(yè)緊緊相連。他曾說(shuō)，他一輩子就干了三件事——研制

戰(zhàn)略導(dǎo)彈、研發(fā)運(yùn)載火箭、送中國(guó)人上太空并籌建中國(guó)空間站C這啟示我們

（）

①堅(jiān)定理想信念，在實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生②練就過(guò)硬本領(lǐng)，在承擔(dān)責(zé)任中

追求名利

③提高自身素質(zhì)，在砥礪自我中走向成功④在報(bào)效國(guó)家與奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)

人生價(jià)值

A.①②?B.①②④

C.①③④D.②③④

10.右面漫畫(huà)給我們的啟迪是（）

最大的敵人其實(shí)是你自己，

選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài).懶

是每一個(gè)渴望成功的人必

須完成的功鼠鷺

A.要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘潛能

B.要自強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝自己，超越自己

C.經(jīng)歷的挫折越多，越能成為自強(qiáng)的人

D.阻礙我們發(fā)展的，只有自己

11.2025年1月10日是第五個(gè)中國(guó)人民警察節(jié)。和平年代，公安隊(duì)伍是一支犧

牲最多的隊(duì)伍。公安英烈用鮮血和生命忠實(shí)踐行了對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)

法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，生動(dòng)詮釋了人民公安為人民的錚錚誓言。人民

警察的行為體現(xiàn)了（）

①愛(ài)崗敬業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值

②把自己的“小我”融入祖國(guó)和人民的“大我”之中

③勞動(dòng)者職業(yè)不同、崗位有別，有高低貴賤之分

④積極樂(lè)觀，正確對(duì)待生活中的挫折

A.①②B.①④

C.②③D.③④

12.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“躺平”，描述的是不想努力奮斗，自愿放棄拼搏，主動(dòng)降低欲望

的一種生活方式。而網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“內(nèi)卷”，指同行間激烈競(jìng)爭(zhēng)，以爭(zhēng)奪有限資

源C為避免“卷又卷不贏，躺又躺不平”的內(nèi)心焦慮，青少年應(yīng)該（）

①勤學(xué)上進(jìn)，堅(jiān)持不懈走向未來(lái)②樂(lè)觀進(jìn)取，擁有積極人生態(tài)度

③勇敢面對(duì)，正確對(duì)待順境逆境④志存高遠(yuǎn)，拒絕做平凡的工作

A.①?@B.①②④

C.①③④D.②③④

二、非選擇題（本大題共5小題，共56分）

【回望成長(zhǎng)路感恩記心中】

13.（6分）閱讀材料,完成下列要求。

回憶三年初中生活，兩位同學(xué)寫(xiě)出如下感言。

我學(xué)到了許多新知識(shí)，對(duì)自然、社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)。我夢(mèng)想

成為一個(gè)科學(xué)家，用我的發(fā)明創(chuàng)造讓生活更美好。

①初中的學(xué)習(xí)：

小華

②青春的創(chuàng)造：

我結(jié)交了幾個(gè)知心朋友，我們一迅討論問(wèn)題，一起打球，一起

暢想未來(lái)。我學(xué)會(huì)了體諒父母的辛勞，理解老師的良苦用心。

至'他們帶給我繼續(xù)前行的力量和勇氣。

小安③朋友：朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，朋友豐富了我

們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們更深刻地體悟生命的美好。

④父母（或老師）：

結(jié)合材料，仿照提示詞③處的評(píng)價(jià)，結(jié)合①②④處的提示詞，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

說(shuō)明初中生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。（6分，寫(xiě)在下方）懵分一

【文化薪火繼研學(xué)勵(lì)志行】

14.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

研學(xué)旅行——“行走的思政課”，讓文化浸潤(rùn)心靈，讓信仰扎根大地。讀萬(wàn)卷

書(shū)，行萬(wàn)里路，在行走中傳承文化，在體驗(yàn)中堅(jiān)定信仰，讓青春與家國(guó)同行。

學(xué)校研學(xué)小組以“感受文化的力量''為主題，設(shè)計(jì)如下研學(xué)旅行路線向同學(xué)們

推介。

研學(xué)旅行路線：皖南事變烈士陵園一西遞、宏村一中國(guó)宣紙文化園

（1）結(jié)合研學(xué)旅行路線，請(qǐng)你從文化角度談?wù)勍平榈睦碛?。?分）麗一

⑵為了讓來(lái)安徽的外國(guó)朋友充分感受中華文化的獨(dú)特魅力，你打算怎么做？（4

分）蹲刑一

【關(guān)注世界發(fā)展彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)】

15.（12分）閱讀材料,完成下列要求。

“小而美”項(xiàng)目與綠色發(fā)展援助是中國(guó)基于自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際形勢(shì)作出

的務(wù)實(shí)選擇。這類(lèi)項(xiàng)目既規(guī)避了大型項(xiàng)目的潛在風(fēng)險(xiǎn)，乂以靈活方式回應(yīng)了

發(fā)展中國(guó)家的迫切需求，同時(shí)服務(wù)于全球治理改革和“一帶一路''高質(zhì)量發(fā)展

目標(biāo)。

截至2024年10月，中截至2025年5月，中國(guó)先后向77個(gè)國(guó)家和地區(qū)

國(guó)已與42個(gè)發(fā)展中國(guó)家簽派遣了援外醫(yī)療隊(duì)員3萬(wàn)余人次，累計(jì)診治患者3

署了53份氣候變化南南合億人次；“光明行”活動(dòng)為國(guó)外白內(nèi)障患者送去光明。

作諒解備忘錄，開(kāi)展了近百近年來(lái)，中國(guó)已為共建“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)人才

個(gè)減緩和適應(yīng)氣候變化項(xiàng)1()萬(wàn)余名。中國(guó)向發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展數(shù)字技術(shù)能力培

目；累計(jì)實(shí)施300多期氣候訓(xùn)，助力其他發(fā)展中國(guó)家提升自主創(chuàng)新能力。

變化相關(guān)領(lǐng)域或主題的能中國(guó)在盧旺達(dá)援建200口水井，解決了11萬(wàn)民眾飲

力建設(shè)項(xiàng)目，為120多個(gè)發(fā)水難題。

展中國(guó)家提供1萬(wàn)余人次多個(gè)惠及民生的“小而美''項(xiàng)目落地，改善了當(dāng)?shù)氐慕?/p>

培訓(xùn)名額。通、灌溉等生產(chǎn)生活條件。

(1)結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)開(kāi)展“小而美”項(xiàng)目與綠色發(fā)展援助的價(jià)值。(從對(duì)中國(guó)、

對(duì)受助國(guó)、對(duì)世界三個(gè)角度作答，6分)甌一

一名中國(guó)援非醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生在日記中寫(xiě)道：“我們帶去的不只是藥品和手術(shù)，更

是平等與希望。當(dāng)非洲孩子重見(jiàn)光明時(shí)，我讀懂了，天下一家，的意義?！?/p>

(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勄嗌倌昴転椤疤煜乱患摇弊瞿男?zhǔn)備。(6分)懵刑一

【逐夢(mèng)藍(lán)天有你有我】

16.(14分)閱讀材料，完成下列要求。

【取得輝煌成就】

1949年開(kāi)國(guó)大典時(shí)，由于我國(guó)的飛機(jī)不夠，每架飛機(jī)都要飛兩遍；現(xiàn)在，殲

-35A、殲-20、運(yùn)油-20紛紛亮相，機(jī)群上演“大象漫步'壓迫感滿(mǎn)滿(mǎn)。在第

十五屆中國(guó)航展上，觀眾用相機(jī)記錄下飛機(jī)表演的精彩瞬間，為中國(guó)空軍飛

行員點(diǎn)贊。

(1)從“飛兩遍”到“大象漫步”，你對(duì)此有什么感悟？(4分)1得分II

【點(diǎn)贊身邊勞?！?/p>

新中國(guó)航空事業(yè)的突飛猛進(jìn)，得益于我們看一群為航空事業(yè)默默耕耘和奉獻(xiàn)

的“孺子牛”“拓荒?！薄袄宵S牛”，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)技術(shù)能手熊岑

輝就是其中一員。他秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó)、航空強(qiáng)國(guó)”的初心使命，把每一項(xiàng)工作做

到極致，短短5年間迅速成長(zhǎng)為身懷絕技的航空裝備行業(yè)青年高技能人才，

為“藍(lán)天戰(zhàn)鷹”保駕護(hù)航。

(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料、分析新中國(guó)航空事業(yè)為何能突飛猛進(jìn)。(6分)研一

【接力祖國(guó)發(fā)展】

全國(guó)勞動(dòng)模范把勞動(dòng)科技成果寫(xiě)在祖國(guó)大地上，用實(shí)干和勞動(dòng)鑄就輝煌，奮

力書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章。

(3)以勞動(dòng)模范為榜樣，為祖國(guó)發(fā)展接力。請(qǐng)你完成以下職業(yè)規(guī)劃書(shū)。(4分)麗一

職業(yè)規(guī)劃書(shū)

自我分析：了解自己。對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、能力、性格等進(jìn)

行自我分析、自我評(píng)價(jià)。

確定目標(biāo)：_______________________________________________

行動(dòng)計(jì)劃:

【為夢(mèng)想而歌譜寫(xiě)新篇章】

17.（14分）學(xué)校九年級(jí)學(xué)生圍繞“新時(shí)代?中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)展了主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參

與其中。

【新時(shí)代?夢(mèng)想的“動(dòng)力源實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诨?/p>

動(dòng)過(guò)程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)，如下所示：

注：近年來(lái),我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率為30%左右是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大增長(zhǎng)源

（1）從上述柱狀圖（含注）中可以獲取哪些信息？（4分）郵

【新時(shí)代?夢(mèng)想的“耕耘者”】實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也離不開(kāi)勞動(dòng)者的艱苦奮斗。辛勤勞

作的農(nóng)民、埋頭苦干的工人、敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者、保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行

各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)中,

同學(xué)們展開(kāi)了討論。

朦＜勞動(dòng)是為了自己的利益，就業(yè)要以興趣為導(dǎo)向，爭(zhēng)取更多勞動(dòng)的權(quán)利,

勞動(dòng)是為了國(guó)家的利益，就業(yè)要心系社會(huì)發(fā)展,履行更多勞動(dòng)的義務(wù)。b

（2）請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，（6分）懵函一

【新時(shí)代?夢(mèng)想的“精氣神”】實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)更離不開(kāi)強(qiáng)大的精神支撐。同學(xué)們了

解到，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重

視中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的構(gòu)筑和康續(xù)，這為我們邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代

鼓起了精氣神。

中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的偉大精神

我的青春宣言

（節(jié)選）

示例：我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)閴?mèng)想

?“探月精神”：追逐夢(mèng)想、勇于探索、

能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有

協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏。

夢(mèng)想，就有希望。

?“絲路精神”：和平合作,開(kāi)放包容，

互學(xué)互鑒、互利共贏。

?“新時(shí)代北斗精神”：自主創(chuàng)新、開(kāi)放

融合、萬(wàn)眾一心、追求卓越。

?“偉大抗疫精神”：生命至上、舉國(guó)同

心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。

（3）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)示例，任選其中兩例精神，撰寫(xiě)“我的青春宣言”。（不

得與示例相同，每個(gè)宣言在4。字以?xún)?nèi)，4分）兩

答案

一、l.D2.A3.A4.B5.A6.B7.C8.A

9.C10.B1I.A12.A

二、13.①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，學(xué)

習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。②青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，不

斷開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞

動(dòng)改變自己、影響世界。

④示例一：學(xué)會(huì)了孝親敬長(zhǎng)，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，體會(huì)到了親情的珍

貴，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

示例二：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，學(xué)會(huì)了尊重老師、親近

老師，更深入了解老師。

14.（1）①皖南事變烈士陵園承載著革命文化，能讓同學(xué)們緬懷先烈，傳承紅色

基因，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。②西遞、宏村是徽派建筑的杰出代表，體現(xiàn)了中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，有助于同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的博大精深。③中國(guó)宣

紙文化園展示了宣紙制作工藝這一傳統(tǒng)技藝，有利于同學(xué)們了解傳統(tǒng)文化的

內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信。

（2）①積極主動(dòng)地向外國(guó)朋友介紹安徽的特色文化，如黃梅戲、徽菜等。②帶

領(lǐng)外國(guó)朋友參觀具有代表性的文化景點(diǎn)，如南屏村、查濟(jì)古村等。③邀請(qǐng)外

國(guó)朋友參與傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如剪紙、制作宣紙等。④用通俗易懂的語(yǔ)言

和生動(dòng)的方式講行講解，讓外國(guó)朋友更好地理解中華文化。陶點(diǎn)2分，答出

兩點(diǎn)即可）

15.（1）對(duì)中國(guó)：提升了中國(guó)的國(guó)際影響力和國(guó)際形象，展示了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任

大國(guó)的擔(dān)當(dāng)；加強(qiáng)了與受助國(guó)的友好合作關(guān)系，為中國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的

國(guó)際環(huán)境；積累了國(guó)際發(fā)展合作的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)中國(guó)在全球治理中發(fā)揮更大作

用。（任意一點(diǎn)即可，2分）

對(duì)受助國(guó)：改善了受助國(guó)人民的生活水平，解決了他們的實(shí)際困難；促進(jìn)了

受助國(guó)的教育、科技、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的發(fā)展，為受助國(guó)的可持續(xù)發(fā)展奠定

了基礎(chǔ)；幫助受助國(guó)提升了應(yīng)對(duì)氣候變化、生態(tài)保護(hù)等方面的能力，推動(dòng)受

助國(guó)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。（任意一點(diǎn)即可，2分）

對(duì)世界：推動(dòng)了全球治理體系的改革和完善，為解決全球性問(wèn)題提供了中國(guó)

方案和中國(guó)智慧；促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展，營(yíng)造了良好的國(guó)際環(huán)境；有利

于人類(lèi)命運(yùn)共同體的建設(shè)；增進(jìn)了各國(guó)人民之間的相互理解和信任，促進(jìn)了

各國(guó)之間的交流與合作。（任意一點(diǎn)即可，2分）

(2)①樹(shù)立全球意識(shí)和開(kāi)放