第十三章內(nèi)能

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分）

1.【原子的組成】下列關(guān)于微觀粒子的空間尺度由小到大的排列順序，正確的是（）

A.夸克、質(zhì)子、原子核B.分子、原子核、質(zhì)子

C.原子、原子核、分子D.原子核、質(zhì)子、分子

2.【擴(kuò)散現(xiàn)象】在封閉的場(chǎng)所里，只要有人吸煙，場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味，從而損害他人健康，這個(gè)事實(shí)的

科學(xué)依據(jù)是（）

A.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.一切物體都是由分子組成的

C.分子之間存在相互作用力D.分子間存在間隙

3.【分子間有間隙】將50mL的酒精與50mL的水混合，發(fā)現(xiàn)總體積少于100mL,最合理的推測(cè)是（）

A.分子非常微小B分子數(shù)量巨大

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隙

4.【溫度、內(nèi)能和熱量的概念】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）

A.我們不敢大口喝開(kāi)水，是因?yàn)殚_(kāi)水含有的熱量較多

B.一壺水溫度升高，一定吸收了熱量，內(nèi)能一定增加

C.物體溫度越低，內(nèi)能越小，所以0。（：的冰沒(méi)有內(nèi)能

D.熱傳涕過(guò)程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

5.【溫度、內(nèi)能的概念】甲、乙兩杯水溫度分別為0℃,60℃,下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲、乙兩杯水只有加熱吸收熱量才能使水升溫

B.甲杯水中溫度為0。。所以沒(méi)有內(nèi)能

C.甲杯水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

D.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小

6.【溫度、熱量和內(nèi)能的概念】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）

A.0OC的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量

C.物體的溫度越高，所吸收的熱量越多D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞

7.【熱量、熱傳遞和內(nèi)能的概念】下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體的溫度越高，含有的熱量越多

B.熱傳遞時(shí)溫度總是從高溫物體傳向低溫物體

C.物體放出熱量，其溫度不一定降低

D.溫度越高的物體，具有的內(nèi)能越大

8.【改變內(nèi)能的方法】下列事例，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

I3

A.搓手取暖B.壓縮空氣D.高處滑下

9.【改變內(nèi)能的方法】下列實(shí)例中，屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.夏天，烈日下的人會(huì)感覺(jué)很熱B.冬天，人們雙手摩擦取暖

C.在食堂，用高溫的水蒸氣蒸飯D.在野外，人們用篝火取暖

10.【改變內(nèi)能的方法】如圖所示，對(duì)于圖中描述的物理現(xiàn)象，下列分析正確的是()

①甲圖：水蒸氣把塞子推出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能

②乙圖：紅墨水在熱水中比在冷水中獷散得快，說(shuō)明溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

③丙圖：注射器里裝入一些空氣，用手可以推動(dòng)活塞將空氣壓縮，說(shuō)明分子之間不存在斥力

④丁圖：用電加熱器（穩(wěn)定熱源）給食用油加熱，隨著溫度的升高，食用油的內(nèi)能減少

A.①②B.②③C.?@D.??

11.【比熱容的概念】下列實(shí)例中與“水的比熱容較大,、這一特性無(wú)關(guān)的是（）

A.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身溫度

B.烈日當(dāng)空的海邊，沙子燙腳，而海水卻是涼涼的

C北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，把燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖

D.夏季向室內(nèi)地面灑水降溫，冬季北方菜窖會(huì)放桶水

12.【比熱容的應(yīng)用】在下列現(xiàn)象中，不能用“水的比熱容較大"這一特性來(lái)解釋的是()

A.炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫B.用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液

C.冬天用循環(huán)熱水的暖氣取暖D.沿海地區(qū)氣溫冬暖夏涼

13.【放出熱量的i|算】水的比熱容為4.2x1(FJ/(kgX),lkg水溫度從5(尸。闡氐到3(TC,放出的熱量是

()、

A.I.26>105JB.8.4x|()4JC.2.4xI05.7021x1()5/

14.【比熱容的公式】已知L-X，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容明下列說(shuō)法正確的是()

A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

B.若質(zhì)量增大T首則比熱容減至一半

C.若加更前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大f

D.無(wú)論物體質(zhì)量多大，比熱容都不變，比熱容只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)

二、非選擇題(本題共21小題，每空I分，計(jì)算題每題5分)

6【擴(kuò)散現(xiàn)象和原因】裝修房屋時(shí)，如果選用不環(huán)保的材料會(huì)聞到對(duì)人體有害的刺激性氣味。材料散發(fā)出刺激性氣

味是___________________現(xiàn)象，說(shuō)明,所以我們要選用優(yōu)質(zhì)環(huán)保的材料進(jìn)行裝修。

16.【分子間的作用力】如圖所示，將兩個(gè)表面光滑的鉛塊互相緊壓，它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分子之間存在

用針筒抽取半筒水，用手指抵住針筒口，然后用力推入活塞，發(fā)現(xiàn)水(選填“容易''或“不容易”)

被壓縮，說(shuō)明分子間存在、

第16題圖第17題圖

17.【物質(zhì)的組成、分子間相互作用力】請(qǐng)幫小川同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示是小川同學(xué)在電子顯微境下觀察到的物質(zhì)在三種狀態(tài)下的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以說(shuō)明物質(zhì)是由大量的.

構(gòu)成的。觀察到的A、B、C三幅圖中，所處的狀態(tài)為液態(tài)的是圖__________一

（2）如圖乙所示，把兩塊表面干凈的鉛塊壓在一起就很難再分開(kāi)，說(shuō)明分子間存在_____________通過(guò)鉛塊很難被壓

縮說(shuō)明分子間存在

18.【擴(kuò)散現(xiàn)象和原因】夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，說(shuō)明荷葉上

的兩滴水珠接觸后能合成一滴更大的水滴，這表明。

19.【擴(kuò)散現(xiàn)象和原囚】甲辰龍年的央視春晚上，一首《上春山》被大家廣為傳唱，歌詞“我上春山約你來(lái)見(jiàn)''讓我們

想起唐代詩(shī)人于良史的《春山夜月》，詩(shī)中寫(xiě)到：“春山多勝事…弄花香滿衣香滿衣”是___________現(xiàn)象，這一

現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做___________運(yùn)動(dòng)。當(dāng)兩滴水銀接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，說(shuō)明分子間存在

20.【內(nèi)能的概念、符號(hào)】構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的_________和的總和，叫做物體的內(nèi)能;

在熱傳遞過(guò)程中叫做熱量；在國(guó)際單位制中，熱量的單位是_____________,單位符號(hào)是

21.【溫度、內(nèi)能的概念】0。（?的冰在熔化過(guò)程中，其溫度（選填“變大“變小"或"不變'），內(nèi)能

（選填-'變大"變小"或"不變''）；多出的這部分能量是以（選填“分子動(dòng)能”或“分子勢(shì)能一）的形

式存在的。

22.【內(nèi)能大小的影響因素】如圖所示，三杯成分配比相同的奶茶，甲杯中奶茶質(zhì)量為550g、溫度為30。。乙杯中

奶茶質(zhì)量為750g、溫度為30。。丙杯中奶茶質(zhì)量為750g、溫度為60℃,則___________杯中奶茶的內(nèi)能最大，一

杯中奶茶的內(nèi)能最小。

第22題圖第24題圖

23.【內(nèi)能大小的影響因素】物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子的總和叫做內(nèi)能，一的冰塊

（選填'具有”或“沒(méi)有1內(nèi)能。質(zhì)量相同的10（）P水蒸氣和100＜水，溫度（選填“一樣”或"不一樣、'）大.

（選填'水蒸氣或水'）的內(nèi)能大。

24.【內(nèi)能和溫度的概念、改變內(nèi)能的方法】如圖所示，二氧化碳滅火器內(nèi)裝有液態(tài)二氧化碳，適用于撲救各種可燃

液體和可燃?xì)怏w的初起火災(zāi)。使用其滅火時(shí)，手握塑料手柄并按壓，氣體會(huì)從噴管口處急速噴出。氣體噴出時(shí)對(duì)外

做功，會(huì)使其內(nèi)能溫度____________

25.【改變內(nèi)能的方法】同學(xué)們爰吃的爆米花是通過(guò)如圖所示的爆米花機(jī)制作出來(lái)的，玉米粒在密封的鍋體內(nèi)被爐火

加熱，這是通過(guò)___________的方法改變了玉米粒的內(nèi)能；開(kāi)蓋瞬間，鍋內(nèi)高壓氣體迅速爆出，內(nèi)能（選

填一增大…‘減小"或不變玉米粒內(nèi)的高壓水蒸氣對(duì)外玉米粒膨脹，成了胖乎乎的曝米花。

第25題圖第27題圖

26.此腺容的概念和應(yīng)用、計(jì)算】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)燃料直接在氣缸內(nèi)燃燒，給汽車提供動(dòng)力的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的

熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因?yàn)樗腳__________大；初溫為20。&質(zhì)量為1kg的水、吸收2.52x

1（）5J熱量后溫度將升高℃0［水的比熱容c=4.2x103//（四?°。）］。

27.【匕即容的應(yīng)用】在海邊看海，風(fēng)是迎面吹來(lái)，還是從背后吹來(lái)，日夜是有區(qū)別的，這種風(fēng)叫“海陸風(fēng)和陸海風(fēng)二

兩種風(fēng)的形成是因?yàn)楹Ｋc陸地的不同，導(dǎo)致空氣溫度不同而向不同方向流動(dòng)，如圖所示的場(chǎng)景發(fā)生在

炎熱的夏天，地面附近空氣的流動(dòng)方向是__________（選填',從陸地向海面”或“從海面向陸地

28.【改變內(nèi)能的方法和能量轉(zhuǎn)化】（1；如圖甲、乙所示，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了其中用來(lái)說(shuō)明氣體

對(duì)夕HK功，內(nèi)能減小的是實(shí)驗(yàn)__________（選填“甲'或'乙”）；在乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明燒瓶?jī)?nèi)的氣體內(nèi)

能減小了。

（2）小明同學(xué)將一小撮硝化棉放入厚壁玻璃筒底部，用力將活塞快速壓下，實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：。壓

下活塞時(shí)，厚壁玻璃筒里空氣的內(nèi)能（選填“增大減小',或“不變）在此過(guò)程中，內(nèi)能是由___________

轉(zhuǎn)化而來(lái)的。在使用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒上部筒壁比下部筒壁的溫度__________

（選填“高'或低

29.【探究不同物質(zhì)的吸熱能力】如圖所示是“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量均為200g、初溫均為2

0。(2的甲、乙兩種液體，分別例入兩個(gè)完全相同的燒杯中、再用相同的電加熱器加熱、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格。

溫度'℃20304050

甲04080120

加熱時(shí)間A

乙0204060

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較(選填'?升高的溫度”或“加熱時(shí)問(wèn)”)來(lái)t匕較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí)，(選填??甲”或Z")液體需要吸收的熱量更多。

⑶若這兩種液體中選出一種液體作為冷卻劑用，則(選填，甲或Z”)液體的冷卻效果更好。

(4)若其中一種液體是水，則另一種液體的比熱容為J/(kg℃),這種液體在()70s的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量

為J。[水的比熱容c-=4.2xl0V/(^g°C)]

第29題圖

30.【探究不同物質(zhì)的吸熱能力】小陽(yáng)用如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的吸熱情況。

r

40

30

丙

第30題圖

(1)取質(zhì)量.(選填“相同"或''不同”)的水和食用油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄水和食

用油的初溫；小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)在相同環(huán)境溫度下，水的溫度略低于食用油的溫度，原因可能是_________________________

(2)用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)給水和食用油加熱，每隔1min記錄一次溫度數(shù)據(jù)，某時(shí)刻食用油的溫度如圖丙所示，

該溫度為

(3)小陽(yáng)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水每分鐘升高的溫度小于食用油每分鐘升高的溫度，據(jù)此推測(cè)：若讓水和食用油升

高相同的溫度，___________需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，吸收的熱量___________(選填'相同”或“更多)

(4)實(shí)驗(yàn)完成后，小陽(yáng)繼續(xù)給水和食用油加熱，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，食用油的溫度比水的溫度高卻沒(méi)有沸騰。下列事

例能用比現(xiàn)象解釋的是___________。

A.做飯時(shí)水滴入熱食用油中會(huì)將油炸起

B.灑在地上的水和食用油，水比油更容易變干

C.電熱水袋用水作傳熱介質(zhì)而不用食用油

31.【比較不同物質(zhì)的吸熱能力】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

甲B乙

第31題圖

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和

(2)選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器，目的是使A和B兩種液體在相等時(shí)間

(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取(選填'保量,'或“體積”)相同的A、B兩種液體。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較—

來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱C

(4)分析圖乙可知，吸收相同熱量，液體升溫更高；液體更適合作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。

(兩空均選填“八”或"B”)

32.【探究熱傳遞的過(guò)程和熱量的計(jì)算】小明剛學(xué)了熱傳的知識(shí)，想到了一個(gè)問(wèn)題：在熱傳過(guò)程中傳遞的是能量,

還是溫度?小明想到晚上洗澡時(shí)，用熱水和冷水兌成溫水，這不就是熱傳遞現(xiàn)象嗎?他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。他從實(shí)驗(yàn)

室借來(lái)量筒、燒杯、溫度計(jì)、量熱器（一種容器，絕熱性能好）等器材。他先在量熱器中倒入400mL溫度為20。（2的

冷水，又倒入400mL溫度為80。（2的熱水，稍攪拌后測(cè)得混合后的共同溫度為50。。接著他改變了水的體積和熱

水的初溫，又做了三次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表：（小明知道：100mL的水的質(zhì)量是100g,合0.1kg.下表中水用質(zhì)量表

示）

次數(shù)冷水質(zhì)量/kg冷水初溫,℃熱水質(zhì)量kg熱水溫度”混合后總質(zhì)量/kg混合后溫度1,,℃

10.4200.4800.850

Z0.2250.2750.4①

30.2200.4800.660

40.4200.280②40

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小明做了下面的計(jì)算和分析：卜水=4200力（炫?°。］

（1）請(qǐng)將表格中兩空格填全。①___________②_______________

（2）在第三次實(shí)驗(yàn)中，冷水吸收的熱量，，熱水放出的熱量。放=_/小明經(jīng)過(guò)計(jì)算和分析，概括了以下幾點(diǎn)：

①熱傳遞過(guò)程中，低溫物體上升的溫度___________（選填''一定”或"不一定”）等于高溫物體下降的溫度。

②熱傳遞過(guò)程中，低溫物體吸收的熱量___________（選填'、等于"“小于”或"大于”）高溫物體放出的熱量。

⑶熱傳遞過(guò)程中，傳遞的是___________（選填“能量”或"溫度

（4）小明經(jīng)過(guò)思考，又提出了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解答：

①要使一定質(zhì)量的熱水下降一定的溫度，所用的冷水需要上升的溫度和冷水質(zhì)量之間成__________（選填“正比”或

“反比關(guān)系。

②兩種不同物體發(fā)生熱傳遞時(shí)（無(wú)熱量損失），要使低溫物體上升的溫度等于高溫物體下降的溫度，應(yīng)滿足的條件是一

33.【吸熱放熱的計(jì)算】把質(zhì)量為500g的某金屬塊的溫度從20。（7升高8（）C若已知吸收的熱量是5.2、1（）3/這種金

屬的比熱容是多少？

34.【吸熱放熱的計(jì)算】使用廚房中的電熱水器將質(zhì)量為5-kg的水從20。加熱到50C,,該熱水器消耗了0.2k

Wh的電能。已知%=4.2'［03力（奴。0）,求水吸收的熱量。

35.【吸熱放熱的計(jì)算】一個(gè)溫度是40P的鐵球，吸收2.3x103/的熱量后，鐵球溫度上升到！90C求鐵球的質(zhì)

量。c鐵=0.46x103/"。c）］

1.A【解析】原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；質(zhì)子和中子又是由更

小的微粒-------夸克組成。按照從小到大的順序排列為：夸克、質(zhì)子、原子核、原子。故A正確、BCD錯(cuò)誤。故

選A。

2.A【解析】有人吸煙，由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以煙分子會(huì)擴(kuò)散到空氣中，其他人就會(huì)聞到煙味。故

選A。

3.D［解析】由于分子間存在間隙，當(dāng)50mL的酒精與50mL的水混合時(shí)，酒精分子與水分子相互填充了彼此的

一些間隙，從而使總體積變小。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。

4.D【解析】A.我們不敢大口喝開(kāi)水，是因?yàn)殚_(kāi)水的溫度高，而熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能用含有來(lái)修飾，故A錯(cuò)誤;

B.同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，這可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故B錯(cuò)誤；C.物體的分

子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D.內(nèi)能小的物體也可能溫度高，

內(nèi)能大的物體也可能溫度低，因此，在熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故D正確。

古煙Do

5.D【解析】A.進(jìn)行熱傳遞也可以使兩杯水升溫，不一定是加熱，故A錯(cuò)誤；B.一切物體都具有內(nèi)能，因此甲杯水

中溫度為仍有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C.內(nèi)能與溫度和質(zhì)量有關(guān)，兩杯水的質(zhì)量不確定，因此內(nèi)能大小不能比較，

故C錯(cuò)誤；D.質(zhì)量相同的物體。溫度越低。分子運(yùn)動(dòng)越慢、內(nèi)能越小。所以乙杯中水的溫度降低。水的內(nèi)能一定減

小。故D正確。故選D。

6.D【解析】A.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。一切物體都具有內(nèi)能。故

A錯(cuò)誤；B物體內(nèi)能增大?？赡苁菑耐饨缥樟藷崃?。也可能是外界對(duì)物體做了功。故B錯(cuò)誤；C.因?yàn)槲矬w吸收

的熱量不僅與溫度有關(guān)。還與物體的質(zhì)量、比熱容以及溫度變化量有關(guān)。故C錯(cuò)誤；D.因?yàn)闊醾鬟f的條件是物體之

間有溫度差。如果兩個(gè)物體的溫度相同。那么它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞。故D正確。故選D。

7.C【解析】A.熱量是一個(gè)過(guò)程量。不能說(shuō)含有多少熱量。故A錯(cuò)誤；B.熱傳遞過(guò)程中。在外界干擾情況下。熱

量也可由低溫物體向高溫物體傳遞，故B錯(cuò)誤;C.物體放出熱量，其溫度不一定降低。比如：晶體凝固過(guò)程中，

放出熱量。溫度不變，故C正確；D.內(nèi)能的大〃與物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，溫度越高的物體、具有的內(nèi)能不

一定越大。故D錯(cuò)誤。故選Co

8.C【解析】A.雙手互搓，是摩擦生熱現(xiàn)象，是通過(guò)摩擦做功的方法，使手的內(nèi)能增大、溫度升高，故A不符合

題意；B.壓縮空氣時(shí)外力對(duì)空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣內(nèi)能增大溫度升高，是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能

的，故B不符合題意；C煤氣燒水是通過(guò)煤氣燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過(guò)熱傳遞改變水的內(nèi)能，故C符合

題意；D.從高處滑下滑梯，是摩擦生熱現(xiàn)象，是通過(guò)摩擦做功的方法，使內(nèi)能增大、溫度升高，故D不符合題意。

故選C

9.B【解析】A.夏天，烈日下的人會(huì)感覺(jué)很熱，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B.冬天，人們

雙手摩愛(ài)取暖，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的，故B正確；C.在食堂，用

高溫的水蒸氣蒸飯。是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故C錯(cuò)誤；D.在野外，人們用篝火取暖，是通過(guò)熱傳遞

的方式改變物體內(nèi)能的，故D錯(cuò)誤。故選Bo

10.A【解析】①甲圖：水蒸氣把塞子推出去時(shí)，對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能,

故①正誦；②乙圖：分子熱運(yùn)動(dòng)受溫度影響，乙圖中紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)

動(dòng)越劇烈。故②正確；③丙圖：用手可以推動(dòng)活塞將空氣壓縮，是因?yàn)榉肿又g的間隙比較大，并不能說(shuō)明分子之

間不存在斥力，故③錯(cuò)誤；④丁圖：用電加熱器（穩(wěn)定熱源）給食用油^熱，隨著溫度的升高，食用油不斷吸收熱量,

內(nèi)能增加，故④錯(cuò)誤。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

H.D【解析】A.生物體內(nèi)水的比例很高，就是利用水的比熱容比較大，有助于調(diào)節(jié)生物體自身溫度，故A不符合

題意；3.烈日當(dāng)空的海邊，水的比熱容比沙子大，沙子燙腳，是因?yàn)槲障嗤臒崃?，沙子升溫比較快，海水升溫

比較慢，故海水卻是涼涼的，故B不符合題意；C.用水作為暖氣的介質(zhì)，相同質(zhì)量的水同其他液體比較，降｛氐相

同的溫度，水放出的熱量比較多，故C不符合題意；D.夏季向室內(nèi)地面灑水降溫，是利用蒸發(fā)吸收熱量，冬季北方

菜窖會(huì)放桶水，是利用凝固放熱，故D符合題意。故選D。

12.A【解析】A.炎熱的夏天在室內(nèi)灑水降溫，是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，而不是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以不能用“水的

比熱容較大”這一特性來(lái)解釋；故A符合題意。B.用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，與其他物質(zhì)相比,

相同質(zhì)量的水吸收相同的熱量時(shí)，水溫度升高較小，能夠有效降低內(nèi)燃機(jī)的溫度，起到冷卻的作用；故B不符合

題意。C.冬天用循環(huán)熱水的吸氣取暖，由于水的比熱容大，與其他物質(zhì)相比，相同質(zhì)量的水降低相同的溫度時(shí)，水

放出的熱量多，能較長(zhǎng)時(shí)間保持室內(nèi)溫暖。故C不符合題意；D.沿海地區(qū)氣溫冬暖夏涼，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/p>

夏天吸收大量熱量而溫度升高不明顯，冬天放出大量熱量而溫度降低不明顯，使得沿海地區(qū)氣溫變化相對(duì)較小。故

D不符合題意。故選A。

J4

13.B【解析】水放出的熱量Q吸=cmAt=4.2x1OJ/(kg℃)x1kgx(50℃-30℃)=8.4x10Jo故B符合題意;ACD

不符合題意。故選Bo

14.D【解析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度變化和吸熱多少關(guān)，故D正確,

ABC錯(cuò)誤。故選D。

15.擴(kuò)散分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】材料散發(fā)出刺激性氣味是擴(kuò)散現(xiàn)象，是氣味分子運(yùn)動(dòng)到人的鼻子中，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

16.引力不容易斥力

【解析】將兩個(gè)表面干凈的鉛塊壓緊，會(huì)緊緊的粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力。用針筒抽取半簡(jiǎn)水，用手指抵住

針筒口，發(fā)現(xiàn)水不容易被壓縮，水分子間的距離小于平衡距離，此時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力，即分子間存在斥力。

17.(1)分子、原子C(2)引力斥力

【解析】(1)物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子的直徑很?。籄原子排列整齊，緊密，說(shuō)明A是固態(tài)；B分子之間

間距很大，分子活動(dòng)范圍大，故氣態(tài)，C分子之間的間距較小，分子活動(dòng)范圍較小，故液態(tài)。古攵選C。(2)把兩塊表

面干凈的鉛塊壓在一起就很難再分開(kāi)，說(shuō)明分子間存在引力，是引力讓下面的鉛塊不會(huì)掉下去；通過(guò)鉛塊很難被壓

縮說(shuō)明分子間存在一種排斥力，排斥壓縮，這個(gè)力稱為斥力。

18.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在引力

【解析】夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，花香分子不斷擴(kuò)散到

空氣中。分子間存在引力，因此荷葉上的兩滴水珠接觸后能合成更大的一滴。

19.擴(kuò)散無(wú)規(guī)則吸引力

【解析】“香滿衣”是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，浸入衣服里面了，所以會(huì)“香滿衣”，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。當(dāng)

兩滴水銀接觸時(shí)，它們能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這是因?yàn)樗y分子之間存在著引力，這種引力使得它們能夠

相互吸引并結(jié)合在一起。因此，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了分子間存在著吸引力。

20.分子動(dòng)能分子勢(shì)能傳遞能量的多少焦耳J

【解析】?jī)?nèi)能是物體內(nèi)部所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，內(nèi)能的單位是焦耳，符號(hào)為J；熱量是熱傳遞過(guò)程中

轉(zhuǎn)移的能量的多少，它的單位也是焦耳。

21.不變變大分子勢(shì)能

【解析】因?yàn)?汽的冰熔化成0K的水需要吸收熱量，則內(nèi)能增大。因?yàn)閮?nèi)能是分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，由

于溫度不變，分子平均動(dòng)能不變，因此多余部分能量應(yīng)該是分子勢(shì)能的大小。

22丙甲

【解析】?jī)?nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，因此同種物質(zhì)相比較，分子數(shù)目越多、溫度越高

（分子動(dòng)能越大），物體的內(nèi)能就越大。比較甲、乙兩杯中的奶茶，溫度相同，乙杯中奶茶的質(zhì)量大，所以乙杯中奶

茶的內(nèi)能大。比較乙、丙兩杯中的奶茶，質(zhì)量相同，但丙杯內(nèi)奶茶的溫度高，所以丙杯內(nèi)奶茶的內(nèi)能大。即丙杯奶

茶內(nèi)能最大，甲杯奶茶內(nèi)能最小。

23.勢(shì)能具有一樣水蒸氣

【解析】分子熱運(yùn)動(dòng)具有分子動(dòng)能，分子間存在相互作用力，憑借其相對(duì)位置而具有的能叫分子勢(shì)能，物體內(nèi)所有

分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。任何物體都具有內(nèi)能，故一10℃的冰塊具有內(nèi)能。質(zhì)量相同的IO。。?

水蒸氣和100。（:水、溫度都是1000c.溫度相同。100。（：水變成100。（3水蒸氣需要吸收熱量，故質(zhì)量相同的100℃

水蒸氣和100。（3水相比，100。€：水蒸氣內(nèi)能大。

24.減小降低

【解析】當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體內(nèi)能增大，溫度升高；當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體內(nèi)能減小，溫度降低。氣體

噴出時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故氣體內(nèi)能減小，溫度降低。

25.熱傳遞減小做功

【解析】玉米粒在密封的鍋體內(nèi)被爐火加熱，玉米粒從外界吸收熱量，這是通過(guò)熱傳遞的方法改變了玉米粒的內(nèi)能。

開(kāi)蓋瞬間，鍋內(nèi)高壓氣體迅速爆出，玉米粒內(nèi)的高壓水蒸氣體積膨脹，對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體內(nèi)能

減小。

26比熱容60

【解析】汽車的散熱器可用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在升高相同的溫度時(shí)可以吸收更多的熱量，降

低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度。水升

高的溫度為

2.52x10〃

-----------X---=60C。

4.2x103濟(jì)（館.c）xl奴

27上匕熱容從陸地向海面

【解析】因?yàn)楹Ｋ谋葻崛荼汝懙兀嗤痢⑸呈┑谋葻崛荽?，白無(wú)太陽(yáng)照射下陸地和海水吸收相同的熱量，海水

溫度上升少；陸地吸熱后，溫度上升快，熱空氣上升，彳威風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海陸風(fēng)。而夜晚，陸地和海水放

出相同的熱量，但海水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸

海風(fēng)。

28.（1微功可以改變內(nèi)能乙瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生

⑵硝化棉燃燒增大機(jī)械能低

【解析】⑴甲中活塞對(duì)空氣做功，使空氣內(nèi)能增大溫度升高至筒內(nèi)硝化棉的燃點(diǎn)，棉絮就會(huì)燃燒，這是對(duì)物體做功,

物體內(nèi)能增加；向乙瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體將活塞沖出去，對(duì)活塞做了功，當(dāng)瓶塞跳起

時(shí)，觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功時(shí)內(nèi)能減小了，溫度降低。這是氣體對(duì)外做功，本身內(nèi)能減小。

兩個(gè)實(shí)臉都說(shuō)明了做功可以改變內(nèi)能，其中氣體對(duì)外做功時(shí)內(nèi)能減小了的是實(shí)驗(yàn)②。（2）用力將活塞快速壓下時(shí)，觀

察到的現(xiàn)象是：硝化棉燃燒。壓下活塞，活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高；

是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能。用打氣筒為自行車輪胎打氣的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁比氣筒的下部簡(jiǎn)

壁的溫度低，這是因?yàn)橛么驓馔泊驓鈺r(shí)，壓縮筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)下部的空氣內(nèi)能增大、溫度升高，這樣使打氣

筒下部笥壁的溫度較高。

29.⑴加熱時(shí)間⑵甲（3）甲

（4）2.”［（）38.4x103

【解析】⑴實(shí)驗(yàn)中用相同的電加熱器加熱，可以通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)匕限甲、乙兩種液體吸收熱量的多少，加熱時(shí)

間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)它們溫度從20（升高到30°C時(shí),甲用時(shí)40s,乙用時(shí)20s,所

以升高相同的溫度時(shí)，甲的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，需要吸收的熱量更多，吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。（3）由于甲的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，比熱容

大，根據(jù)Q吸=cm/Xt,升高相同的溫度，與同等質(zhì)量的乙相比，甲吸收的熱量更多，因此若在這兩種液體中選擇一

種作為冷卻劑，甲液體冷卻效果更好。（4）甲的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，比熱容大，所以甲是水。溫度從20。。升高到30。（2時(shí),

甲用時(shí)40s,乙用時(shí)20s,則乙吸收的熱量為甲的一半，根據(jù)c=M可知，乙的比熱容為甲的一半，即另一種液

體的比熱容為c乙=*水=^x4.2xl0V/（Ag°C）-2.1KWJ/（kgCC）,乙在0?40s的時(shí)間內(nèi)溫度上升了

J

△/乙=40°C-20C=20G乙在0.一弟子的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量為QB=c乙，〃乙△，乙=2.卜1（）3力（粒.，。x（）.2kgx

3

20C=8.4xl（）Jo

30.⑴相同吸收相同熱量時(shí)，食用油比水升高的溫度高，即食用油比水的比熱容小⑵38⑶水更多（4）A

【解析】（1）根據(jù)控制變量法，比較水和食用油的吸熱情況，需控制質(zhì)量相同，需取質(zhì)量相同的水和食用油分別裝在

兩個(gè)相同的燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。食用油比水的比熱容小，質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱量時(shí)，油比水溫度升高的多，

使水的溫度略低于食用油的溫度。（2）溫度計(jì)的分度值為I。。示數(shù)為38?？冢?）水每分鐘升高的溫度小于食用油每

分鐘升高的溫度，即吸收熱量相同時(shí)，水溫度升高得慢，據(jù)此推測(cè)：若讓水和食用油升高相同的溫度，水需要吸收

的熱量更多，需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)。（4）當(dāng)水沸騰時(shí)，食用油的溫度比水的溫度高卻沒(méi)有沸騰，說(shuō)明食用油的沸點(diǎn)比

水高。A.做飯時(shí)水滴入熱食用油中會(huì)將油炸起，說(shuō)明油的沸點(diǎn)比水高，故A符合題意；B灑在地上的水和食用油,

水比油更容易變干，說(shuō)明水的分子間作用力比油小，故B不符合題意；C電熱水袋用水作傳熱介質(zhì)而不用食用油是

因?yàn)樗谋葻崛荼扔痛螅?/p>