第六單元碳和碳的氧化物（A卷提升卷）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16CI35.5Ca40

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目

要求的。

1.央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的

性質(zhì)是（）

A.質(zhì)軟B.導(dǎo)電性

C.可燃性D.常溫穩(wěn)定性

【答案】D

【解析】墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。用墨書寫的典籍保存至今仍不變色，與

質(zhì)軟無關(guān)，與碳的導(dǎo)電性無關(guān)，與碳的可燃性無關(guān)，體現(xiàn)了碳單質(zhì)具有的性質(zhì)是常溫穩(wěn)定性。綜上所述：

選擇De

2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.干冰B.水銀C.金剛石D.氯化鈉

【答案】A

【解析】A、干冰即固態(tài)二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成。A符合題意；

B、水銀即汞，由汞原子構(gòu)成。B不符合題意；

C、金剛石由碳原子構(gòu)成。C不符合題意；

D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。D不符合題意。

綜二所述：選擇A。

3.（2024?四川巴中）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.天然氣用作燃料B.干冰用于人工降雨

C.活性炭用來吸附色素和異味D.金剛石用來裁玻璃

【答案】A

【解析】A、天然氣能燃燒因此可作為燃料，可燃性是化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華能吸熱使水蒸氣液化，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，不

符合題意；

C、活性炭吸附有色物質(zhì)，屬于物理變化，沒有通過化學(xué)變化表現(xiàn)屬于物理性質(zhì)，不符合題意：

D、金剛石硬度大切割玻璃，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

故選：Ao

4.（2024?山東東營）我國提出2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳

達(dá)峰，碳中和”的是（）

A.綠色出行B.焚燒垃圾

C.節(jié)約用紙D.隨手關(guān)燈

【答案】B

【解析】A、綠色出行，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和“，不

符合題意；

B、焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和"，符合題意；

C、節(jié)約用紙，可以節(jié)約資源，減少森林的砍伐，增加二氧化碳的吸收，利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和"，不符

合題意；

D、隨手關(guān)燈，可以節(jié)約能源，減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和”,

不符合題意。

故選Bo

5.下列關(guān)于金剛石、石墨、C6c的說法不正確的是

A.它們都是電的良導(dǎo)體B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯

C.CGU是一種新型的單質(zhì)D.金剛石硬度大，可切割玻璃

【答案】A

【解析】A、金剛石不能夠?qū)щ?，A說法錯(cuò)誤；

B、石墨質(zhì)軟、有滑膩感，可以做鉛筆芯，B說法正確；

C、C60是由碳元素組成的單質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)酷似足球，C說法正確：

D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可以做鉆頭，切割玻璃大理石等，D說法正確。

故選A。

6.（2024河南）氧氣性質(zhì)活潑，能支持燃燒。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成無色、無味氣體的是

A.鐵絲B.硫粉C.紅磷D.木炭

【答案】D

【解析】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；硫粉在氧氣中燃燒生成

一種具有刺激性氣味的氣體，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；紅磷在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤：木

炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故D選項(xiàng)正確。

7.下列氣體屬于溫室氣體的是（）

A.O2B.N2

C.CO2D.H2

【答案】c

8.造成煤氣中毒的主要物質(zhì)是

A.甲烷B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

【答案】C

【解析】煤氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，當(dāng)空氣中一氧化碳含量達(dá)到一定程度時(shí)，能使人中毒。造

成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。

故選C。

9.下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是

A.組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成

B.結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C.性質(zhì)：二氧化碳能溶于水

D.應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料

【答案】B

【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，選項(xiàng)正確；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳能溶于水，選項(xiàng)正確；

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸型飲料，選項(xiàng)正確；

故選：Bo

10.（2024?云南）下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（）

A.CO可用于冶煉金屬

B.CO和CO?不能相互轉(zhuǎn)化

C.用墨繪制的畫能保存長時(shí)間不變色

D.干冰升華吸收大量的熱，可用作制冷劑

【答案】B

【解析】A、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬，故說法正確；

B、CO燃燒可生成二氧化碳，CO?在高溫下能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，CO和CO2在一定條件下能相互轉(zhuǎn)

化，故說法錯(cuò)誤；

C、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間

較長，故說法正確；

D、干冰升華時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑，故說法正確。

故選B。

11.下圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石茯溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

下列說法不正確的是

A.④比①先變紅，說明C02密度大于空氣

B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比性強(qiáng)，一次實(shí)驗(yàn)得到多個(gè)結(jié)論

C.該實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D.①、④變紅，②、③不變紅，說明使紫色石蕊變紅的是碳酸

【答案】C

【解析】A、④比①先變紅，④在下側(cè)，二氧化碳密度大于空氣，先與下側(cè)接觸，選項(xiàng)正確；

B、該裝置的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比性強(qiáng)，一次實(shí)驗(yàn)得到多個(gè)結(jié)論，如二氧叱碳能與水反應(yīng)生成酸，二氧化碳密度比空

氣大等，選項(xiàng)正確；

C、由②、③不變紅，說明二氧化碳不能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、①、④處有水，則變紅，②、③干燥則不變紅，說明使紫色石蕊變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳

與水反應(yīng)牛?成的碳酸，選項(xiàng)正確；

故選：Co

12.下列關(guān)于C0?的實(shí)驗(yàn)室制取及檢驗(yàn)的說法不正確的是（）

【答案】C

【解析】A、實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反

應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，可選該裝置作為發(fā)生裝置，故B正確：C、二氧化碳的密度比空氣

大，可用向上排空氣法收集，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通常使用澄清石灰水檢驗(yàn)二

氧化碳，故D正確；故選：Co

13.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是

A.聞氣味B.看顏色C.插入燃著木條D.倒入澄清石灰

【答案】C

【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳均是無味的，聞氣味無法區(qū)分，不符合題意；

B、空氣、氧氣、二氧化碳均是無色的，看顏色無法區(qū)分，不符合題意；

C、插入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺,

二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；

D、空氣和氧氣中倒入澄清石灰水，均無明顯現(xiàn)象，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，向二氧化

碳中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，無法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意。

故選C。

14.自然界中碳循環(huán)、氧循環(huán)如圖，下列說法正確的是()

球色植物的光合作用

A.植物呼吸作用放出氧氣

B.化石燃料燃燒會(huì)大幅降低大氣中氧氣含量

C.植物光合作用可以將大氣中CO2全部吸收

D.碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化

【答案】D

15.CO2的捕集和利用是我國能源領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略方向。下圖是CO2的捕集與轉(zhuǎn)化示意圖，有關(guān)說法正確

的是

A.FeO可以循環(huán)使用

B.反應(yīng)I屬于置換反應(yīng)

c.反應(yīng)n固體質(zhì)量增加

D.鐵的氧化物之間轉(zhuǎn)化的條件相同

【答案】A

【解析】就整個(gè)反應(yīng)過程而言，最終反應(yīng)為二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧氣，所以FC3O4和FeO質(zhì)量和化學(xué)性

質(zhì)不變，可循環(huán)使用，故A說法正確；反應(yīng)I是氧化亞鐵和二氧叱碳在一定條件下生成碳和四氧化三鐵，反

應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故B說法錯(cuò)誤；反應(yīng)II是四氧化三鐵在一定條件下生成氧氣和氧化亞

鐵，氧氣逸出，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量減少，故C說法錯(cuò)誤；反應(yīng)I是氧化亞鐵和二氧化碳在427(

下生成碳和四氧化三鐵，反應(yīng)H是四氧化三鐵在太陽能催化作用下下生成氧氣和氧化亞鐵，所以鐵的氧化物

之間轉(zhuǎn)化的條件不相同，故D說法錯(cuò)誤。

二、非選擇題：本大題共6小題，除標(biāo)明外，每空1分，每個(gè)方程式2分，共55分。

16.（4分）現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細(xì)鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回

答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是；

（2）產(chǎn)生大量白煙的是；

（3）火星四射，放出大量熱的是；

（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是；

（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是o

【答案】（1）②

（2）③

⑶④

⑷①⑤

（5）②

【解析】（1）硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故填；②；

（2）紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故填：③；

（3）細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，故填：④；

（4）木炭、蠟燭在氧氣中燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，能使澄清石灰水變渾濁，故填：①⑤；

（5）硫磺在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，會(huì)污染空氣，故浪：②。

17.（10分）（2024?廣東）回答下列問題：

（1）CO2的制取及性質(zhì)

i.制取CO2

組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，需用到圖1中的儀器有____（填字母）。

圖1

ii.性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

操作現(xiàn)象性質(zhì)

co：

X為澄清石灰水時(shí)，現(xiàn)象為_____co2能與石灰水反應(yīng)

X為_____時(shí)，現(xiàn)象為_____co能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)

x-2

低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅；C02不燃燒，也不支持燃燒

（2）低碳行動(dòng)方案

同學(xué)們展示如圖2所示的方案，并交流討論、完善方案。

低碳生活CO,封存

光盤行動(dòng)生物封存、

減紙減塑地質(zhì)封存、

等海洋封存等

低碳行動(dòng)

CO?物理利用）CO?化學(xué)利用

主要利用co,的將co,轉(zhuǎn)化成

物理性質(zhì)，如見含碳元素的物質(zhì)

冷藏保鮮、_b_

i.完善方案中的內(nèi)容（各補(bǔ)寫一條）：a.；b.；c.o

ii.CO2物理利用（填“能”或“不能”）從總量上減少C02o

iii.植樹造林，利用綠色植物的作用吸收C02。

【答案】（l）ade澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液溶液變紅色C02密度比空氣大

（2）減少一次性餐具的使用人工降雨乙醇不能光合

【解析】（I）i.組裝便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，應(yīng)該選擇長頸漏斗e,制取二氧化碳的反應(yīng)物為固液常溫

型，可以選擇錐形瓶d,長頸漏斗需要橡膠塞，故選擇雙孔橡膠塞a,則需要的儀微有；adc；

ii.若X為澄清石灰水，澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸彷沉淀和水，故現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，可以用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故

填：紫色石/溶液；溶液變紅色。將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅,

說明了二氧化碳密度比空氣大：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；

（2）i.a中低碳生活，是指減少碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式有很多：如光盤行動(dòng)、減紙

減塑、衣物回收利用、減少一次性餐具的使用、低碳出行等。b中二氧化碳的物理利用，不產(chǎn)生新物質(zhì)的用

途，包括有：冷藏保鮮、人工降雨、滅火等。C中二氧化碳化學(xué)利用，產(chǎn)生新的物質(zhì)的用途，包括有：轉(zhuǎn)化

成甲醇、乙崎；

ii.根據(jù)圖中“CO?物理利用“，可以知道利用二氧化碳冷藏保鮮、人工降雨，不能從總量上減少C02；

iii.植樹造林，綠色植物可以進(jìn)行光合作用，二氧化碳和水在葉綠體中，在光照的條件下，反應(yīng)生成有機(jī)物,

并釋放氧氣，故是利用植物的光合作用吸收二氧化碳。

18.（11分）某小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān)，在老師的指導(dǎo)

下是進(jìn)行如下探究，老師提供的藥品有，塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸。

【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些？

【猜想】甲同學(xué)：與酸的濃度有關(guān)。

乙同學(xué)：與大理石顆粒大小有關(guān)。

丙同學(xué)：與有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想，按照如下實(shí)驗(yàn)方案讓行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)。

序號(hào)X大理石顆粒鹽酸的濃度（％）收集50mL氣體所用時(shí)間（s）

①20塊狀556

②20塊狀1042

③30塊狀1031

④20粉末狀10)

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳為什么不用稀硫酸。

<2）要比較不同濃度的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)比，由可得到論是。

（3）Y的數(shù)據(jù)可能是______（填序號(hào)）。

A.42B.45C.26D.58

（4）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

（5）如下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w的體積和對(duì)應(yīng)的時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（每間隔4s讀數(shù)一次）:

時(shí)間/S481216202428323640

氣體體積/mL612.219.229.440.646.45052.754.54

上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變,其主要原因是。

【答案】溫度

大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行（2分）①②

其他條件相同時(shí)，鹽酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快（2分）

CCaCO,+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T小反應(yīng)物的濃度逐漸減小

【解析】猜想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根

據(jù)題意，二氧化碳產(chǎn)生快慢可能與酸的種類和濃度，大理石或石灰石的顆粒大小，溫度等有關(guān)，根據(jù)所給

實(shí)驗(yàn)藥品和表格數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)猜想如下：甲同學(xué)：與酸的濃度有關(guān)；乙同學(xué)：與大理石顆粒大小有關(guān)：丙

同學(xué)：與溫度有關(guān)；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故實(shí)

驗(yàn)室制二氧化碳不選用稀硫酸；

（2）實(shí)驗(yàn)①②除了稀鹽酸的濃度不同，其他條件均相同，可以比較不同濃度的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，對(duì)

比得出：其它條件相同時(shí)，鹽酸濃度越大，收集50mL氣體所用時(shí)間越短，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：其它條件相同時(shí)，鹽

酸濃度越大，反應(yīng)速率越快；

（3）實(shí)驗(yàn)②④除去大理石顆粒大小不同外，其他條件完全相同，是因?yàn)榉勰畲罄硎c鹽酸的接觸面積比

塊狀大，反應(yīng)速率更快，收集50mL氣體所用時(shí)間更短，故Y的數(shù)據(jù)小于42,可能是26,故選C；

（4）實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：

CaCO.+2HCl=CaCl,+H,O+CO,t；

（5）從表格數(shù)據(jù)可以分析得出，開始反應(yīng)的速率大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳的體積多，到20s后，反

應(yīng)速率變小，主要是因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物被消耗，濃度減小。

19.（8分）用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）在加熱時(shí)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是:

（2）在剛開始預(yù)熱時(shí)，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但澄清石灰水不變渾濁，原因是；

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉木中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出①試管發(fā)生的化學(xué)方程

式：：

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待試管①冷卻之后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是。

【答案】（1）集中火焰，提高溫度（2分）

（2）剛開始預(yù)熱時(shí)排出的氣體是空氣（2分）

高溫小

（3）C+2CuO^2Cu+CO,T

（4）防止生成的銅被氧化（2分）

【解析】（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度；

（2）剛開始預(yù)熱時(shí)排出的氣體是空氣，不能使澄清石灰水變渾濁：

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，說明生成了二氧化碳；黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明生成了

高溫小

銅，碳和氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO=2Cu+CO;T；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，可防止生成的銅被氧化。

20.（12分）碳是重要的生命元素，碳及其化合物的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。

I.碳的多樣性

（1）金剛石和石墨的組成元素雖然相同，但由于,所以物理性質(zhì)差異很大。

（2）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，石墨烯屬于（填“單質(zhì)''或"化

合物

11“碳中和”的實(shí)現(xiàn)

"碳中和''是指一定時(shí)間內(nèi)C02的排放量與吸收量基本相當(dāng)。C02的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。

我國力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對(duì)解決全球氣侯問題的大國擔(dān)當(dāng)。

（3）CO2的過度排放會(huì)造成的加劇。

（4）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO?經(jīng)吸收劑處理可實(shí)現(xiàn)CO?的捕集。根據(jù)石灰水與二氧化碳反應(yīng)的啟發(fā)，寫出

NaOH溶液吸收CO2生成Na2cCh溶液的化學(xué)方程式：。

（5）“液態(tài)太陽燃料合成技術(shù)”如圖1所示。在合成工廠中，氫氣與CO?在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）

和水。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

光伏發(fā)電

合成工廠

電解

（水）H0----?（氫氣）H,―?111

液態(tài)燃料

（甲醉）CHQH

（二氧化碳）CO

圖1

（6）CO?與H?在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH￡反應(yīng)過程如圖2所示，虛線部分中間產(chǎn)物略去），可實(shí)現(xiàn)CO?的再

利用。

①該反應(yīng)中MgO作用是0

②用該方法制取16tCH4,則參與反應(yīng)的CO2的質(zhì)量為t0

【答案】（1）碳原子排列方式不同

（2）單質(zhì)

（3）溫室效應(yīng)

（4）CO,+2NaOH=Na2CO3+H3O

一定條件

（5）3H2+3Q-----------CHQH+凡0

（6）催化作用（2分）44（3分）

【解析】（1）金剛石和石墨都