第六單元碳和碳的氧化物（A卷?提升卷）

（考試時(shí)間：50分鐘試卷滿分：50分）

第I卷選擇題（共18分）

一、選擇題（共13題，共18分，1?8題，每題1分；973題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)符合題目要求）

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列含碳物質(zhì)中，常用于去除冰箱、汽車中的異味的是（）

A.活性炭B.金剛石C.石墨D.C60

【答案】A

【解析】活性炭具有吸附性，可以去除冰箱、汽車中的異味。而金剛石、石墨和C60無(wú)此性質(zhì)。

故選：Ao

2.金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，兩者物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是（）

A.原子種類不同B.原子大小不同

C.原子質(zhì)量不同D.原子排列方式不同

【答案】D

【解析】金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?，金剛石中，碳原子的排?/p>

方式是正八面體結(jié)構(gòu)，而石墨中的碳原子的排列方式是層狀結(jié)構(gòu)。

故選：D。

3.中國(guó)致力于“碳中和”和“碳達(dá)峰”，以應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的全球環(huán)境問(wèn)題。下列做法正確的是（）

A,增加CO2儲(chǔ)存B.就地焚燒農(nóng)作物秸稈

C.加大化石燃料消耗D.提倡使用一次性筷子

【答案】A

【解析】A、增加CO2儲(chǔ)存，可以減少二氧化碳的排放，有利于緩解“碳達(dá)峰”，符合題意：

B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，不符合題意；

C、加大化石燃料消耗，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，不符合題意；

D、提倡使用一次性筷子，會(huì)造成資源的浪費(fèi)，增加森林的砍伐，減少二氧化碳的吸收，不利于實(shí)現(xiàn)“碳

中和”，不符合題意。

故選：Ao

4.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（)

A.從組成上看，這四種物質(zhì)都是由同種元素組成的

B.從結(jié)構(gòu)上看，這四種物質(zhì)構(gòu)成的原子是不相同的

C.從性質(zhì)上看，這四種物質(zhì)的所有性質(zhì)都是相似的

D.從用途上看，這四種物質(zhì)都可做鉛筆芯和潤(rùn)滑劑

【答案】A

【解析】A、從組成上看，這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，故A正確;

B、從結(jié)構(gòu)上看，這四種物質(zhì)構(gòu)成的原子都是碳原子，故B錯(cuò)誤：

C、從性質(zhì)上看，這四種物質(zhì)都是碳原子構(gòu)成的，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但是碳原子的排列方式不同,

故物理性質(zhì)差異很大，故C錯(cuò)誤:

D、從用途上看，這四種物質(zhì)只有石墨具有滑膩感，可做鉛筆芯和潤(rùn)滑劑，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的是（）

加入石灰石

【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡

冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

B、向試管中裝石灰石時(shí)，先將試管橫放，用鐐子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中

所示操作錯(cuò)誤。

C、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用人理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，圖中所示裝置

正確。

D、二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應(yīng)用向.匕排空氣法收集，圖中所示裝置正確。

故選：Bo

6.下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明其物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）

【解析】A、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說(shuō)明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，

故選項(xiàng)正確；

B、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，蠟燭自下而上依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空

氣大的物理性質(zhì)和不支持燃燒、不能燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳與石灰水中的氫氟化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和石灰水變渾濁，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，使塑料

瓶變地，是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤：

D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊.溶液變紅，是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

A.該實(shí)驗(yàn)需要較高的溫度

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到紅色粉末逐漸變成黑色

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從石灰水中移出

D.該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉可換成活性炭

【答案】B

【解析】A、碳的還原性需要高溫條件，A說(shuō)法正確；

B、木炭和氧化銅都是黑色粉末，生成物銅是紅色，故看到的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色，B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，防止石灰水倒流入熱的試管使試管炸裂，應(yīng)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，C說(shuō)法正確；

D、木炭和活性炭的主要成分都是碳，都能還原氧化銅，該實(shí)驗(yàn)可將木炭換成活性炭，D說(shuō)法正確。

故選：Bo

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.藥品為大理石和稀鹽酸

B.可用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳

C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性

D.加藥品時(shí)，先加入大理石，后加入稀鹽酸

【答案】B

【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧億碳的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸，故選項(xiàng)正確：

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，不能用燃著的穴條，因?yàn)榭?/p>

使燃著的木條熄滅的氣體很多，不一定是二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣，故選項(xiàng)正確：

D、加藥品時(shí)，先加入大理石，后加入稀鹽酸，故選項(xiàng)正確。

故選:Bo

9.為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按照?qǐng)D示將醋酸和水滴

加到相應(yīng)的位置。下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖中1、2、3會(huì)變紅，4不變色

B.該實(shí)驗(yàn)證明C02能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明C02能溶于水

D.該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)

【答案】D

【解析】A、醋酸能使石蕊試液變紅色，水不能是石蕊試液變紅色，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸

能使石蕊試液變紅色，干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色，因此1、3處變紅色，2、4處不變色，故A

錯(cuò)誤;

B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸是紫色石蕊變紅色，二氧化碳不能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)，故B錯(cuò)誤;

C、該實(shí)驗(yàn)只能證明二氧化碳和水反應(yīng)，不能說(shuō)明二氧化碳溶于水，故C錯(cuò)誤；

D、該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)，故D正確。

故選:Do

10.對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO和CO?的比較錯(cuò)誤的是（）

A.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

B.CO2能溶于水，CO難溶于水

C.CO2可用于滅火，co可用作燃料

D.CO?會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

【答案】A

【解析】A、CO2可用于人工降雨，可用于光合作用，CO不能用于人工降雨，故選項(xiàng)符合題意；

B、通常情況下，CO?能溶于水，CO難溶于水，故選項(xiàng)不符合題意；

C、CO2不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣的大，可用于滅火，co具有可燃性，可用作燃料，故選

項(xiàng)不符合題意：

D、CO?過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：Ao

11.能證明某無(wú)色無(wú)味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A將燃著的木條伸入集氣瓶木條燃燒更旺

B將帶火星的木條伸入集氣瓶木條復(fù)燃

C將氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁

D將氣體通入蒸儲(chǔ)水中有氣泡逸出

【答案】C

【解析】A、將燃著的木條伸入集氣瓶，木條燃燒更旺，不可能是二氧化碳，因?yàn)槎趸疾荒苋紵?/p>

不能支持燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條燃燒更旺，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體能支持燃燒，不可能是二氧化碳，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、二氧化碳能使澄清的石灰本變渾濁，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明某元色無(wú)味氣體

是二氧化碳，故選項(xiàng)正確“

D、將氣體通入蒸偏水中，有氣泡逸出，不一定是二氧化碳，也可能是氫氣、氧氣等氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

12.實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置驗(yàn)證碳粉還原氯化銅，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性

B.點(diǎn)燃酒精噴燈?段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

C.澄清石灰水變渾濁說(shuō)明玻璃管中反應(yīng)有二氧化碳生成

D.點(diǎn)燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮?dú)獾脑蛞粯?/p>

【答案】D

【解析】A、實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，正確，故該選項(xiàng)不符

合題意；

B、炭粉具有還原性，與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,

正確，故該選項(xiàng)不符合題意：

C、二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁，澄清石

灰水變渾濁，說(shuō)明玻璃管中反應(yīng)有二氧化碳生成，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；

D、點(diǎn)燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮?dú)獾脑虿灰粯?，原因分別是排盡裝置口的空氣、防

止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，防止生成的銅再次被氧化，錯(cuò)誤，故該選項(xiàng)符合題意。

故選：Do

13.“數(shù)字化”賦能化學(xué)實(shí)驗(yàn)。利用二氧化碳濃度傳感器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖1，打開(kāi)傳感器開(kāi)關(guān)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

到170秒，繪制出圖2曲線AB段，接下來(lái)用熱毛巾給塑料瓶外壁加熱130秒，繪制出曲線BC段。300

秒時(shí)拿掉毛巾，使瓶口向下，繪制出曲線CD段。下列說(shuō)法正確的是（）

充滿C02敞口放

/置的塑料瓶檢.軟件

二氧化碳濃一出

度傳感器^^

數(shù)據(jù)處理器

圖1

A.AB段說(shuō)明二氧化碳分子靜止不動(dòng)

B.對(duì)比AB段與CD段，說(shuō)明二氧化碳密度小于空氣密度

C.對(duì)比AB段與BC段，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D.說(shuō)明二氧化碳不能供給呼吸

【答案】C

【解析】A、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、停止加熱后，瓶子倒轉(zhuǎn)，此時(shí)二氧化碳濃度傳感器位于上端而瓶II朝卜，CD段二氧化濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于

AB段，說(shuō)明此時(shí)的二氧化碳分子主要集中在瓶口位置.，也就是說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，故B說(shuō)

法錯(cuò)誤;

C、BC段曲線的下降程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于AB段，故在加熱條件下，溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故C

說(shuō)法正確：

D、該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明二氧化碳不能供給呼吸，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

第II卷非選擇題（共32分）

二、非選擇題供7題，共32分）

14.（4分）世界上的各種物質(zhì)中，含碳元素的物質(zhì)種類最多，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）石墨作鉛筆芯，體現(xiàn)石墨及灰黑色的性質(zhì)；

（2）向生銹鐵鎖的鎖孔中加入鉛筆芯的粉末，有助于鐵鎖的開(kāi)啟，這體現(xiàn)出石墨的性質(zhì)是o

（3）用碳素筆簽署文件，字跡長(zhǎng)時(shí)間不褪色，這說(shuō)明o

（4）甲烷是一種含有碳元素的常用燃料，寫(xiě)出其充分燃燒的化學(xué)方程式o

【答案】（1）質(zhì)軟；

（2）具有潤(rùn)滑性；

（3）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;

占燃

（4）CH4+2O2八”心。。2+2出0

【解析】（1）石墨作鉛筆芯，體現(xiàn)石墨質(zhì)軟及灰黑色的性質(zhì)。

（2）向生銹鐵鎖的鎖孔中加入鉛筆芯的粉末，有助于鐵鎖的開(kāi)啟，這體現(xiàn)出石墨的性質(zhì)是具有潤(rùn)滑性。

（3）碳素墨水是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，用碳素筆簽署文件，字跡長(zhǎng)時(shí)間不褪色，是因?yàn)?/p>

在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

占燃

?1

CH4+2O:"CO2+2H2O0

15.（4分）閱讀下面的科普短文，回答下列問(wèn)題。

碳在臼然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義,隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平

的提高，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共

識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑。科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途

徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1所示。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇

按等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO?時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸

鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2所示。

煙氣流速/m-S-1

圖1圖2

（1）自然界碳的循環(huán)中，化石能源燃燒（填“吸收”或“釋放”）CO2；寫(xiě)出用Ca（OH）2

溶液吸收CO2的化學(xué)方程式：o

（2）由圖1可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是。

（3）對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí),

（填物質(zhì)名稱）對(duì)煙氣中C（h的脫除效果最好。

【答案】（I）釋放；Ca（OH）2+CO2=CaCO3I+H20；

（2）碳替代

（3）氨基乙酸鉀

【解析】（1）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化

學(xué)方程式為：Ca（OU）2+CO2=CaCO3I+H20；

（2）由圖1可知，碳替代對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大；

（3）由圖2可知，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，氨基乙酸鉀對(duì)煙氣中C02的脫除效果最好。

16.（4分）為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，我國(guó)向全世界莊嚴(yán)宣告，爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)

（“碳中和”是指在規(guī)定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)排放多少CO2就做多少抵消措施來(lái)達(dá)到平衡，實(shí)現(xiàn)CO2相對(duì)零排

放）。如圖是“碳中和”部分過(guò)程示意圖。

生物固碳

碳

中

化學(xué)固碳

和

物理固碳

（1）大氣中C02含量的不斷上升，導(dǎo)致效應(yīng)加劇，使全球氣候變暖。

（2）生物固碳：主要是利用綠色植物的實(shí)現(xiàn)固碳。

（3）化學(xué)固碳：以CO?和NH3為原料生產(chǎn)尿素［CO（NH2）2］是實(shí)現(xiàn)“碳中和”范例之一，其中涉及的

變化屬于變化（填“化學(xué)”或“物理”）。

（4）減少C02排放：氧氣是21世紀(jì)正在開(kāi)發(fā)利用的新能源之一，使用氫能源能有效減少CO2的排放。

我國(guó)科學(xué)家研究的一種儲(chǔ)氫、釋氫材料為氫化鋁（AIH3），其中釋放氫能的原理是利用氫化鋁與水發(fā)生

反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為1.

【答案】（1）溫室；（2）光合作用；（3）化學(xué)；（4）氫化鋁+水一氫氧化鋁+氫氣

【解析】（1）大氣中C02含量的不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，使得全球氣候變暖，海平面上升；

（2）生物固碳主要是利用綠色植物的光合作用實(shí)現(xiàn)固碳，綠色植物在葉綠素存在、光照條件下，空氣中

的二氧化碳與水反應(yīng)生成淀粉、氧氣，使得空氣中二氧化碳、氧氣的含量基本保持相對(duì)平衡：

（3）化學(xué)固碳是以C02和N%為原料生產(chǎn)尿素［CO（NH2）2］是實(shí)現(xiàn)“碳中和”范例之一，其中有新物

質(zhì)生成，涉及的變化屬于化學(xué)變化：

（4）我國(guó)科學(xué)家研究的一種儲(chǔ)氫、釋氫材料為氫化鋁，其中釋放氫能的原理是利用化鋁與水發(fā)生反應(yīng)生

成氫氧化鋁和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氧化鋁+水一氫氧化鋁+氫氣。

17.（5分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定雞蛋殼碳酸鈣的含

量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（鹽酸足量）：請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。

（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

f液體

f固體

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:25g+160g-176.2g=8.8g<,

（2）設(shè)該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O4-CO2t

10044

25gx8.8g

100_25gx

~44~8.8g

K=8（）%

答：（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

18.（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

ABCDEF

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：bO

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若用F裝置裝某種試劑來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是

（用化學(xué)方程式表示）。用E裝置收集一瓶氧氣，判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是<

（3）乙煥（C2H2）俗稱電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀

碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙塊，同時(shí)有氫氯化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈。從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙塊所

用的最佳發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）。

【答案】（1）錐形瓶；

（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3I+H2O：集氣瓶口有大氣泡冒出;

（3）C

【解析】（1）由圖可知，儀器b為錐形瓶；

（2）通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石

灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3I+H2O：用E裝置收集氧氣，集氣瓶

口有大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)集滿；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙煥，屬于固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)非常劇烈，故發(fā)

生裝置最好選擇C,C裝置可通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加運(yùn)率，從而控制反應(yīng)速率。

19.（6分）CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，將

其噴水后，放入盛滿CO2的集氣瓶中（如圖1所示），并觀察到紫色紙花變紅。接下來(lái)，請(qǐng)你參與以下

【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢？

【作出猜想】

猜想I：水使紙花變紅。

猜想H：使紙花變紅。

猜想in：co?與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅。

根據(jù)老師的演示實(shí)驗(yàn)，猜想I一定不成立，原因是

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)完成下表。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，________________紙__花___不__變__紅_猜想H不成立

【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究說(shuō)明是CO2與水反應(yīng)的生成物使紙花變紅。寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化

學(xué)方程式。

【實(shí)驗(yàn)拓展】用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。

【查閱資料】檸檬酸為無(wú)色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點(diǎn)153℃,熔化后沸騰前分解，分解

溫度約為175℃：檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。

甲同學(xué)用如2圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入試

管中。觀察到試管內(nèi)溶液變紅色，甲同學(xué)認(rèn)為可以證明該汽水中含有二氧化碳。

乙同學(xué)質(zhì)疑甲同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密，認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進(jìn)入試管，而引起紫色石蕊

溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行了如下探究：

甲同學(xué)在自己實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)操作，該操作是,

可觀察到o由此可以確認(rèn)不是因?yàn)闄幟仕岫鹱仙锶芤旱淖兩?/p>

【答案】［作出猜想］二氧化碳；噴水后，紙花不變紅；

［實(shí)驗(yàn)探究］放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；

［得出結(jié)論］必+出。=H2c。3；

［實(shí)驗(yàn)拓展］稍加熱試管；溶液由紅色變成紫色

【解析】［作出猜想］該實(shí)驗(yàn)所涉及的物質(zhì)有水、二氧化碳，再結(jié)合其它猜想可知，還可能為二氧化碳使

紙花變紅。由于將噴水的紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，紙花不變色，則說(shuō)明水不能使紙花變紅。

［實(shí)驗(yàn)探究］根據(jù)猜想II不成立，即二氧化碳不能使紙花變化，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程為取?朵用石蕊溶液染成紫色

的干燥紙花，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變紅，則可證明。

［得出結(jié)論］二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3O

［實(shí)驗(yàn)拓展］碳酸受熱易分解，則可加熱試管，若溶液由紅色變?yōu)樽仙?，則可以確認(rèn)不是因?yàn)闄幟仕岫?/p>

起紫色石蕊溶液的變色。

故答案為：［作出猜想］二氧化碳；噴水后，紙花不變紅；

［實(shí)驗(yàn)探究］放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中：

［得出結(jié)論］CO2+H2O=H2co3;

［實(shí)驗(yàn)拓展］稍加熱試管；溶液由紅色變成紫色。

20.（5分）CO2的捕集、利用足實(shí)