ADDINCNKISM.UserStyle2025年秋學(xué)期課堂練習(xí)九年級語文試題時(shí)間：150分鐘分值：150分一、積累與運(yùn)用（27分）1.閱讀語段，回答問題（10分）“在心里種花，人生才不會(huì)荒wú?！碧諟Y明在紛擾的塵世中種下【甲】之花，他不為五斗米折腰，毅然辭官歸隱，既讓生活充滿“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與寧靜，又讓自己的人生充滿詩意；蘇軾在起伏的仕途中種下【乙】之花，他在宦海里升降沉浮，在莫測風(fēng)云中吟唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，在清風(fēng)明月、扁舟壺酒里消愁，鼓舞了無數(shù)逆境中艱難而上的人；魯迅在血雨腥風(fēng)的舊中國種下【丙】之花，他以筆為武器，深刻批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，試圖喚醒沉睡的民眾，其文字如同一束強(qiáng)光，照亮了人們前行。他們都在自己的心中種下了獨(dú)特的花朵，讓人生迸發(fā)出別樣生機(jī)，也激勵(lì)著我們?nèi)ふ覍儆谧约旱哪嵌浠?，讓生命的原野繁花似錦，xuàn麗多彩。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）荒wú▲血雨腥風(fēng)▲迸發(fā)▲xuàn麗多彩▲（2）語段中畫橫線的句子有語病，請修改為正確的句子。（2分）▲▲（3）文中【甲】【乙】【丙】處應(yīng)填入一組詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（2分）A.淡泊覺醒達(dá)觀 B.覺醒達(dá)觀淡泊C.達(dá)觀淡泊覺醒 D.淡泊達(dá)觀覺醒（4）下列說法不正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.“別樣光彩”“充滿詩意”“升降沉浮”“繁花似錦”四個(gè)短語類型各不相同。B.劃波浪線的句子是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。C.選文按照時(shí)間順序，列舉陶淵明、蘇軾、魯迅三人事例，證明“在心里種花，人生才不會(huì)荒wú”這個(gè)形象的觀點(diǎn)。D.“他以筆為武器，深刻批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，試圖喚醒沉睡的民眾”一句運(yùn)用比喻手法，突出魯迅的文字給普通民眾帶來的思想啟蒙和行動(dòng)指引作用。ADDINCNKISM.UserStyle古詩文名句填空。（10分）人生在世，總逃不過無數(shù)的選擇與漫長的堅(jiān)守。面對風(fēng)雨坎坷，當(dāng)學(xué)蘇軾（《定風(fēng)波》）“莫聽穿林打葉聲，①▲”的從容，任他穿林打葉、雨打風(fēng)吹，始終以豁達(dá)之姿笑對沉浮，堅(jiān)守內(nèi)心的澄澈與本心的方向；身處清貧困境，當(dāng)懷宋濂（《送東陽馬生序》）“▲▲”的境界，以學(xué)識的充盈、志向的堅(jiān)定抵御歲月的清寒。當(dāng)?shù)懒x與生命擺在眼前，要秉持“二者不可得兼，▲”（《魚我所欲也》）的信念，在兩難的抉擇中錨定大義，以生命踐行初心，讓道義之光穿透迷霧，照亮征途；前行路上，最怕淺嘗輒止、半途而廢，更需謹(jǐn)記“⑤▲則無敗事”，以恒心堅(jiān)守目標(biāo)。心懷家國者，會(huì)以“⑥▲，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子·密州出獵》）的豪情，堅(jiān)守報(bào)國之志；秋瑾身處亂世，面對重重壓迫，寫下了“四面歌殘終破楚，⑦▲”，在抉擇中堅(jiān)守革命初心；⑧▲（作者）（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）“了卻君王天下事，⑨▲”在壯志未酬中堅(jiān)守赤膽忠心。而于新時(shí)代的我們，當(dāng)如舒婷在《祖國啊，我親愛的祖國》中所言“⑩▲，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”，在選擇中堅(jiān)守希望，于堅(jiān)守中奔赴遠(yuǎn)方。ADDINCNKISM.UserStyle綜合性學(xué)習(xí)（7分）學(xué)校九年級（1）班擬開展以“歲月如歌——我們的初中生活”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)邀請你參加。（1）【活動(dòng)分工】班級準(zhǔn)備編寫一本班史，請你將編寫步驟補(bǔ)充完整。（2分）①成立班史編委會(huì)，給各編寫小組分配任務(wù)；②▲；③▲；④班史定稿，裝訂成冊，做成班級紀(jì)念冊。（2）【制作班史】下列是同學(xué)們編寫班史的思路圖，請根據(jù)提示，補(bǔ)全空缺處的內(nèi)容。（3分）（3）【語言表達(dá)】為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對未來，老師選取了以下兩段文字編入紀(jì)念冊，談?wù)勀銓⒁栽鯓拥膽B(tài)度面對未來？（2分）材料一：“我不愿困在喀吾圖守著小店，便要求隨家人去更偏遠(yuǎn)之地，去更遠(yuǎn)的地方過更累的生活，為了將來更好的生活。我們想要過更好的生活，就得主動(dòng)邁步，不能等命運(yùn)安排。于是我們跟著牧民遷徙，開流動(dòng)雜貨鋪，冒風(fēng)雪送貨，深夜踩縫紉機(jī)做衣裳，在顛簸里找生計(jì)。我還堅(jiān)持記錄這些日子，文字成了我的力量，讓我在遷徙的疲憊里，始終清楚自己在主動(dòng)為生活鋪路，而不是被動(dòng)等待它的給予?！薄罹辍段业陌⒗仗凡牧隙旱谄邔妹┒芪膶W(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。在接受采訪時(shí)，麥家寄語年輕人：“年輕人身上有很多當(dāng)代的氣息和在生活面前無畏險(xiǎn)阻、初生牛犢不怕虎的勇氣，同時(shí)我也在鼓勵(lì)他們?nèi)^斗，去品嘗失敗的滋味，去感受從失敗當(dāng)中站起來的那股力量?！薄喿x理解（63分）ADDINCNKISM.UserStyle（一）古詩文閱讀（19分）【材料一】①“寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以酷皓之白而蒙世俗之溫蠖乎！”……于是懷石遂自沉汨羅以死。（節(jié)選自《史記·屈原列傳》，有改動(dòng)）②“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！薄煜榕R刑殊從容。南向拜而死，年四十七。（節(jié)選自《宋史·文天祥傳》，有改動(dòng)）③孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子?！逼铧S羊可謂公矣。（節(jié)選自《呂氏春秋》）【材料二】秋望李夢陽黃河水繞漢宮墻①，河上秋風(fēng)雁幾行。客子過壕②追野馬③，將軍弢箭④射天狼。黃塵古渡迷飛挽⑤，白月橫空冷戰(zhàn)場。聞道朔方⑥多勇略，只今誰是郭汾陽⑦?！咀ⅰ竣贊h宮墻：指明朝當(dāng)時(shí)在大同府西北所修的長城。②客子：指離家戍邊的士兵。過壕：指越過護(hù)城河。③野馬：此處指人馬蕩起的煙塵。④弢（tāo）箭：將箭裝入袋中。弢，裝箭的袋子。⑤飛挽：迅速運(yùn)送糧草。⑥朔方：唐代方鎮(zhèn)名，此處泛指西北一帶。⑦郭汾陽：即郭子儀，以功封汾陽郡王?！静牧先竣夙樦味暌矣纤脑?，江都圍急。督相史忠烈公①知?jiǎng)莶豢蔀?，集諸將而語之曰：“吾誓與城為殉，然倉皇中不可落于敵人之手以死，誰為我臨期成此大節(jié)者？”副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝當(dāng)以同姓為吾后。吾上書太夫人，譜汝諸孫中?！雹诙迦粘窍葜伊野蔚蹲圆弥T將果爭前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。至小東門，大兵如林而至，馬副使鳴騄、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史閣部也?！北粓?zhí)至南門。和碩豫親王以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死。初，忠烈遺言：“我死當(dāng)葬梅花嶺上?！敝潦?，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。【注】①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈，是他的謚號。因曾擔(dān)任內(nèi)閣大學(xué)士，故自稱“閣部”。4.《秋望》中“白月橫空冷戰(zhàn)場”的“冷”字極具表現(xiàn)力，請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析其含義。（2分）▲▲5.用“/”給材料三中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）二十五日城陷忠烈拔刀自裁諸將果爭前抱持之6.參照表格提示的方法，解釋加點(diǎn)的詞，只寫詞義。（4分）方法加點(diǎn)字參考詞語解釋查閱字典法酷皓之白①清白，純潔；②明亮；③顯耀（1）▲成語推斷法祁黃羊可謂公矣秉公執(zhí)法（2）▲語境推斷法江都圍急（3）▲課內(nèi)遷移法副將軍史德威慨然任之燁然若神人（《送東陽馬生序》）（4）▲7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？（2分）▲▲（2）至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。（2分）▲▲8.結(jié)合鏈接材料對“義”字的解讀，分析“義”精神的內(nèi)涵及其在材料中的具體體現(xiàn)。（6分）【鏈接材料】（甲骨文“義”）：上邊是“羊”，下邊是“我”。“羊”是最溫順善良的動(dòng)物和美味，用“羊”表示美、善?！拔摇笔莾x仗類兵器“三叉戟”。用“羊”和儀仗組合的“羲”字，正可表示美好的儀表和禮儀?！鳤DDINCNKISM.UserStyle（二）組合文本閱讀（14分）【材料一】①11月9日晚，第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在廣東奧林匹克體育中心舉行，現(xiàn)場迎來了全球首個(gè)人形機(jī)器人開幕嘉賓。3臺(tái)全自主具身智能人形機(jī)器人WalkerS2手持雙錘，敲響廣州南越王墓出土的文帝九年“青銅句鑃”。全息投影上，一彎新月漸趨圓滿。清越的古音奏出縈繞嶺南大地百余年的優(yōu)美旋律——《彩云追月》。這是一曲跨越千年的合奏，此刻，歷史與未來交疊成章。②這一創(chuàng)意實(shí)踐將中華文明千年遺產(chǎn)與人形機(jī)器人技術(shù)深度融合，讓“過去的文明”與“未來的科技”在同一舞臺(tái)交匯。③其實(shí)，這并不是機(jī)器人在十五運(yùn)會(huì)上的首次出現(xiàn)。11月2日，第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f啟動(dòng)儀式在深圳舉行。人形機(jī)器人“夸父”以“0號火炬手”身份亮相，其手握1.6千克重火炬，完成了第二棒與第三棒間的百米傳遞。④除了“夸父”“WalkerS2”的參與，此次全運(yùn)會(huì)還應(yīng)用智能機(jī)器人、無人駕駛汽車、低空飛行器等進(jìn)行串聯(lián)路段，凸顯粵港澳大灣區(qū)作為國際科技創(chuàng)新中心的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，展示了科技與體育的深度融合。圖片1：WalkerS2敲響“青銅句鑃”圖片1：WalkerS2敲響“青銅句鑃”“青銅句鑃”圖片2：“夸父”

在傳遞火炬【材料二】①雖然十五運(yùn)會(huì)尚未開幕，志愿者卻早已忙碌起來。來自澳門科技大學(xué)的十五運(yùn)會(huì)志愿者孫萌悅擔(dān)任了禮賓接待、觀眾指引兩個(gè)崗位的服務(wù)工作，收獲很大，“從摸清路線到學(xué)習(xí)禮儀姿態(tài)、從熟悉場地到掌握項(xiàng)目特點(diǎn)，履行職責(zé)的同時(shí)，我也增加了對賽事的認(rèn)知、對澳門的了解，感覺很充實(shí)?！雹凇拔业耐瑢W(xué)在全運(yùn)會(huì)深圳賽區(qū)做志愿者，我們在不同的地方為同一個(gè)賽事服務(wù)，這種感覺很奇妙。”孫萌悅說，本次全運(yùn)會(huì)首次由粵港澳三地合辦，她很榮幸參與其中，“真切感受到澳門建設(shè)灣區(qū)、融入國家發(fā)展大局的脈動(dòng)，全運(yùn)會(huì)將為澳門帶來新氣象、為大灣區(qū)帶來新活力，期待我與大灣區(qū)共成長?！薄静牧先竣俦滩ㄊ幯境?，新星躍出水面。在11月15日舉行的第十五屆全運(yùn)會(huì)女子200米蛙泳決賽中，鹽城姑娘呂沁遙以2分23秒63的出色成績奪冠，這位年輕的游泳新星憑借穩(wěn)定的預(yù)賽表現(xiàn)和出色的半決賽發(fā)揮，一路過關(guān)斬將，最終在決賽中力壓上海隊(duì)名將唐錢婷，站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這是鹽城市運(yùn)動(dòng)員在十五運(yùn)上奪得的第三枚金牌，且實(shí)現(xiàn)了鹽城游泳運(yùn)動(dòng)員在全運(yùn)會(huì)上金牌“零”的突破。②此次呂沁遙奪冠實(shí)屬不易，賽前她受了傷，手上縫了7針。這對面臨如此重大賽事的游泳運(yùn)動(dòng)員而言幾乎是災(zāi)難性的。帶著呂沁遙“出道”的鹽城市游泳隊(duì)教練喻如，在全運(yùn)會(huì)比賽現(xiàn)場見證了呂沁遙奪冠的歷程。喻如帶著呂沁遙在泳池里泡了6年，幾乎每天放學(xué)后，師徒兩人的身影都會(huì)出現(xiàn)在鹽城市游泳館。蕩漾的碧波見證了呂沁遙的成長，更融入了喻如的心血?！皡吻哌b挺住了，這塊金牌拿得令人唏噓?！庇魅缯f，“一路走來，呂沁遙很不容易，她和她的家庭以及教練團(tuán)隊(duì)都付出了很多，希望呂沁遙越來越好。”【材料四】①青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。十五運(yùn)會(huì)的賽場內(nèi)外，年輕的身影如躍動(dòng)的音符，他們活力迸發(fā)、譜寫出一曲曲動(dòng)人的青春樂章。②青春，在挑戰(zhàn)中綻放光芒。十五運(yùn)會(huì)賽場上，“初生牛犢不怕虎”的勇氣處處可見。18歲的張展碩在自由泳賽場上劈波斬浪，連續(xù)超越世界青年紀(jì)錄和全國青年紀(jì)錄。滑板項(xiàng)目摘得獎(jiǎng)牌的12人中有9人尚未成年，敢打敢拼的銳氣勢不可擋。小將們用拼搏書寫著中國體育的希望篇章，用不斷超越自我、突破極限的實(shí)力，展現(xiàn)青春最鮮活的姿態(tài)。③青春，在堅(jiān)持中淬煉成鋼。競技體育從來不乏年少成名的故事，而堅(jiān)守不輟的身影同樣動(dòng)人。孫穎莎扛住壓力，多次在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)超越年齡的沉穩(wěn)。堅(jiān)持的意義就在于：日復(fù)一日刻苦投入，咬牙挺過淬煉之痛，讓青春褪去青澀，在磨礪中灼灼閃亮。④青春，在奉獻(xiàn)中彰顯價(jià)值。一場精彩的體育盛會(huì)，離不開默默奉獻(xiàn)的幕后面孔。身著碧青綠色服裝的志愿者“小海豚”們，用真誠的微笑和周到的服務(wù)，為賽會(huì)提供有力保障。深受大家喜愛的吉祥物人偶頭套下，是武術(shù)小演員早已汗?jié)竦囊路皖^發(fā)。這些年輕的身影或許不在聚光燈下，但他們的奉獻(xiàn)同樣閃耀青春光彩，為十五運(yùn)會(huì)增添了豐富而溫暖的底色。⑤場內(nèi)拼搏，場外付出，青春的故事在十五運(yùn)會(huì)的每個(gè)角落娓娓道來。青春的力量，青春的涌動(dòng)、青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。正是這些年輕的身影在挑戰(zhàn)中突破自我，在堅(jiān)持中磨礪意志，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，共同用心勾勒這個(gè)時(shí)代美好的青春模樣。（選自2025年11月14日《人民日報(bào)》）9.下面對于材料內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.十五運(yùn)會(huì)開幕式上的3臺(tái)全自主具身智能人形機(jī)器人WalkerS2是全球首個(gè)參與體育盛會(huì)開幕式的機(jī)器人嘉賓。B.十五運(yùn)會(huì)是首次由粵港澳三地合辦的全國性體育盛會(huì)，能讓人們真切感受到澳門融入國家發(fā)展大局的脈動(dòng)。C.十五運(yùn)會(huì)滑板項(xiàng)目摘得獎(jiǎng)牌的12名選手均未年滿18歲，他們以敢打敢拼的銳氣展現(xiàn)了青春最鮮活的姿態(tài)。D.十五運(yùn)會(huì)志愿者“小海豚”身著碧青綠色服裝，吉祥物人偶頭套下的志愿者們汗?jié)褚挛铮麄兲幱诰酃鉄粝陆邮荜P(guān)注。10.結(jié)合材料一中十五運(yùn)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，簡要概括現(xiàn)代科技在體育盛會(huì)中發(fā)揮的作用。（4分）▲▲11.材料三中呂沁遙的經(jīng)歷能否作為材料四第③段的補(bǔ)充論據(jù)，請說明理由。（3分）▲▲12.全運(yùn)會(huì)開幕式盛大精彩，傳遞的精神令人振奮。在日常生活中，作為中學(xué)生的我們該如何踐行全運(yùn)會(huì)精神呢？請結(jié)合四則材料，聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶?。?分）▲▲ADDINCNKISM.UserStyle（三）文學(xué)類文本閱讀（22分）七根火柴王愿堅(jiān)①天亮的時(shí)候，雨停了。②草地的氣候就是怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，濃云像從平地上冒出來的，霎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著就有一場暴雨，夾雜著栗子般大的冰雹，不分點(diǎn)地傾瀉下來。③盧進(jìn)勇從樹叢里探出頭，四下里望了望。整個(gè)草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲；被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，光滑地躺倒在爛泥里，連路也看不清了。天，還是陰沉沉的，偶爾有幾粒冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一撮撮浪花。他苦惱地嘆了口氣。因?yàn)樾⊥葌诎l(fā)炎，他掉隊(duì)了。兩天來，他日夜趕路，原想在今天趕上大隊(duì)的，卻又碰上這倒霉的暴雨，耽誤了半個(gè)晚上。④他咒罵著這鬼天氣，從樹叢里鉆出來，長長地伸了個(gè)懶腰，一陣涼風(fēng)吹得他冷不丁地連打了幾個(gè)寒顫。他這才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)完全濕透了。⑤“要是有堆火烤烤該多好??！”他使勁絞著衣服，望著那順著褲腳流下的水滴想道。他也知道這是妄想——不但現(xiàn)在，就在他掉隊(duì)的前一天，他們連里已經(jīng)因?yàn)闆]有引火的東西而只好吃生干糧了?？墒撬匀幌乱庾R地把手插進(jìn)褲里。突然，他的手觸到了一點(diǎn)粘粘的東西。他心里一喜，連忙蹲下身，把口袋翻過來。果然，在口袋底部粘著一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那么大的一團(tuán)。他吝惜地捏著這塊面團(tuán)，一會(huì)兒捏成長形，一會(huì)兒又捏成圓的，心里不由得暗自慶幸：“幸虧昨天早晨我沒有發(fā)現(xiàn)它！”⑥已經(jīng)是一晝夜沒有吃東西了，這會(huì)看見了可吃的東西，更覺得餓得難以忍受。為了不至一口吞下去，他又把面團(tuán)捏成了長條，正要把它送到嘴邊，驀地聽見了一聲低低的叫聲：⑦“同志！——”⑧這聲音那么微弱，低沉，就像從地底下發(fā)出來的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向著那聲音走去。⑨盧進(jìn)勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小樹底下，才看清楚那個(gè)打招呼的人。他倚著樹根半躺在那里，身子底下貯滿了一汪渾濁的污水，看來他已經(jīng)有很長時(shí)間沒有挪動(dòng)了。他的臉色更是怕人：被雨打濕了的頭發(fā)像一塊黑氈糊貼在前額上，水，沿著頭發(fā)、臉頰滴滴答答地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛無力地閉著，只有腭下的喉結(jié)在一上一下的抖動(dòng)，干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音：“同志！——同志！——”⑩聽見盧進(jìn)勇的腳步聲，那個(gè)同志吃力地張開眼睛，習(xí)慣地掙扎了一下，似乎想坐起來，但卻沒有動(dòng)得了。?盧進(jìn)勇看著這情景，眼睛像揉進(jìn)了什么，一陣酸澀。在掉隊(duì)的兩天里，他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了?！斑@一定是餓壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個(gè)同志的肩膀，把那點(diǎn)青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點(diǎn)吧！”?那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼，吃力地抬起手推開他的胳膊，嘴唇翕動(dòng)了好幾下，齒縫里擠出了幾個(gè)字：“不，沒……沒用了?！?盧進(jìn)勇手停在半空，一時(shí)不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處，隨即拉住那同志的手腕說：“走，我扶你走吧！”?那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：“這……這里！”?盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。這一剎那間，他覺得同志的胸口和衣服一樣冰冷了。在那人腋窩里，他摸出了一個(gè)硬硬的紙包，遞到那個(gè)同志的手里。?那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個(gè)黨證；揭開黨證，里面并排著一小堆火柴。焦干的火柴。紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。?“同志，你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手，等他湊近了，便伸開一個(gè)僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”?一共有七根火柴，他卻數(shù)了很長時(shí)間。數(shù)完了，又詢問地向盧進(jìn)勇望了一眼，意思好像說：“看明白了？”?“是，看明白了！”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“這下子可好辦了！”他仿佛看見了一個(gè)通紅的火堆，他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……?就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，爆發(fā)著一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著他的臉。?“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起來，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”?話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長征部隊(duì)前進(jìn)的方向……?這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時(shí)候，他追上了后衛(wèi)部隊(duì)。?在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒著一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地響著……?盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動(dòng)的火光，他用顫抖的手指打開了那個(gè)黨證，把其余六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時(shí)，又以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：?“一，二，三，四……”請根據(jù)文章情節(jié)發(fā)展，梳理盧進(jìn)勇的心理變化，完成下列表格。（3分）情節(jié)盧進(jìn)勇的心理變化掉隊(duì)遇暴雨，發(fā)現(xiàn)口袋里的青稞面①▲②▲▲痛苦、困惑得知戰(zhàn)友珍藏著七根火柴，明白其用意③▲聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（6分）（1）紅紅的火柴頭簇集在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。（賞析加點(diǎn)字）（3分）▲▲（2）那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起。（從人物描寫角度賞析句子）（3分）▲▲15.文章開頭和中間多次描寫草地的惡劣氣候與環(huán)境，請分析這些環(huán)境描寫的作用。（4分）▲▲16.文章結(jié)尾處盧進(jìn)勇把火柴交給指導(dǎo)員時(shí)，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著“一、二、三、四……”這種結(jié)尾有什么好處？（3分）▲▲本文與《祖國啊，我親愛的祖國》都借助意象表達(dá)情感，請結(jié)合具體內(nèi)容分析兩篇文章在意象選擇和表達(dá)情感上的異同。（6分）▲▲