考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年臨湘市公費師范畢業(yè)生

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.名譽權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D2.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.虛擬關(guān)注階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D3.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有（）。A.實效性B.結(jié)構(gòu)性C.系統(tǒng)性D.預見性【答案】：D4.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.先降后升趨勢B.下降趨勢C.上升趨勢D.先升后降趨勢【答案】：C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.科學文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C6.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權(quán)利B.尊重學生家長C.教給學生知識D.尊重和信任學生【答案】：D7.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.回避目標B.表現(xiàn)目標C.趨近目標D.掌握目標【答案】：D8.（）是課外、校外活動的主體。A.學生集體和個人B.班干部C.學生個人D.學生集體【答案】：A9.人力資本理論是由（）提出的。A.裴斯泰洛齊B.舒爾茨C.杜威D.亞當·斯密【答案】：B10.現(xiàn)代社會的學校教育，在教育目的上，既要培養(yǎng)領(lǐng)導與管理人才，又要培養(yǎng)大量有文化的勞動者和各種專門人才。這體現(xiàn)的現(xiàn)代學校教育的特點是（）。A.教育的生產(chǎn)性不斷增強B.教育制度逐步完善C.學校教育逐步普及D.教育的公共性日益突出【答案】：A11."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現(xiàn)象B.對比現(xiàn)象C.相互作用D.補償作用【答案】：A12.“教育即生長”是教學家（）的觀點。A.皮亞杰B.瓦·根舍因C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C13.歷史上最早提出德、智、體和諧發(fā)展，并把體育即身體的訓練放在智力訓練之先的哲學家是古希臘的（）。A.蘇格拉底B.畢達哥拉斯C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：D14.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.壓抑C.謾罵D.合理宣泄【答案】：D15.我國古代社會提出的“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的，體現(xiàn)了（）對教育目的確立的影響。A.經(jīng)濟B.文化C.政治D.科技【答案】：B16.子路問:“聞斯行諸？”子曰:“有父兄在，如之何其聞此斯行之？”冉由問:“聞斯行諸？”子曰:“聞斯行之?！惫魅A曰:“由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉?“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”此段話體現(xiàn)了孔子在教育中遵循了（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.科學性和思想性相結(jié)合原則D.因材施教原則【答案】：D17.在現(xiàn)實生活中，價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過（）。表現(xiàn)出來的。A.貨幣流通速度B.產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量C.商品銷售數(shù)量D.商品價格運動【答案】：D18.下列關(guān)于有限責任公司與股份有限公司的比較，哪個是正確的（）。A.股份有限公司向股東分配利潤必須按照股東持股比例進行B.有限責任公司股東必須按照出資比例行使表決權(quán)C.股份有限公司股東大會會議對所議事項表決時，股東必須按照持股比例行使表決權(quán)，公司持有的本公司的股份也有表決權(quán)D.有限責任公司股東分取紅利可以不按照實繳的出資比例進行【答案】：D19.實際工作生活中,凡事注意分寸,堅持適度原則,防止“過”與“不及”,這在哲學上是（）。A.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系原理B.理論和實踐的辯證關(guān)系原理C.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理D.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理【答案】：C20.被工人刷了一層白色液體的行道樹樹干是城市一道獨特的風景線，這樣做的主要目的是（）。A.殺菌和防蟲B.防止人們偷砍樹木C.給樹木做標記D.裝飾美觀樹木【答案】：A21.調(diào)查報告的特點是（）。A.具有明確的針對性B.作者廣泛性C.根據(jù)調(diào)查研究成果寫成的用于揭示事物真相與規(guī)律的報告D.具有法定的權(quán)威性和執(zhí)行性【答案】：A22.根據(jù)物權(quán)客體的種類，物權(quán)可分為（）。A.用益物權(quán)與擔保物權(quán)B.完全物權(quán)與限定物權(quán)C.主物權(quán)與從物權(quán)D.動產(chǎn)物權(quán)與不動產(chǎn)物權(quán)【答案】：D23.我國民族政策的基本原則是（）。A.培養(yǎng)和使用民族干部B.共同繁榮C.民族平等團結(jié)D.民族區(qū)域自治【答案】：C24.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志是看（）A.事物的變化是否超出度的范圍B.事物的某些屬性是否發(fā)生了變化C.事物的變化是否迅速D.事物的變化是否顯著【答案】：A25.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留得空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明：A.傳統(tǒng)中國畫的筆法特點B.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧C.傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則D.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度【答案】：C26.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導致的一組癥候群。也就是說，最終導致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細菌、真菌、寄生蟲等機會性感染所導致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機理目前還不是十分清楚。但是一般認為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細胞、巨噬細胞和神經(jīng)膠質(zhì)細胞，病毒借助于外膜糖蛋白進入這些細胞。進人細胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當機體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特異性細胞毒性淋巴細胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復制和清除之間形成一種相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴重的T細胞、巨噬細胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進行著長時間的較量，終于在其他因素的誘導刺激下，T細胞和巨噬細胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復制，打破了這種平衡，使一部分細胞發(fā)生凋亡。隨著時間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴重的機會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細胞成熱障礙以及抗原輔佐細胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細胞迅速減少并最終耗竭。由于T細胞在免疫網(wǎng)絡中起中心作用，導致整個免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當?shù)脑~語是（）。A.上升見機行事B.下降趁虛而入C.提髙趁虛而人D.降低見機行事【答案】：B27.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)曰，已被國家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項重要的愛國主義教育內(nèi)容在全國來展開，在全國形成一個“記住歷史，珍惜今天，報效國家”的愛國主義氛圍。

這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念教育氛圍B.悼念特殊愛國主義C.清明節(jié)悼念節(jié)日D.清明節(jié)內(nèi)涵愛國主義【答案】：D28.野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的（），有秋的（），更有冬的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.蘊蓄豐碩潑辣B.豐碩蘊蓄潑辣C.潑辣蘊蓄豐碩D.潑辣豐碩蘊蓄【答案】：D29.一方說有害，一方說無毒，多年來食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對食品安全事故時常常___。為改變這一現(xiàn)象，我國制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.眾說紛紜B.無所適從C.望風捕影D.莫衷一是【答案】：B30.“三個有利于”標準，是不可分割的統(tǒng)一的整體，是從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎、上層建筑的綜合高度，言簡意賅地指出了社會主義的____特征。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.突出B.基本C.唯一D.本質(zhì)【答案】：D31.霸王條款:一些經(jīng)營者針對消費者單方面制定的逃避法定義務、減免自身責任的不平等的格式合同、通知、聲明和店堂公告或者行業(yè)慣例等。下列屬于霸王條款的是（）。A.某商場舉行店慶時在電子廣告牌上寫明：全場火爆，滿四百減一百五；請勿擁擠，排隊入場；1.4米以下兒童人場必須有家長陪同B.個體戶洪某惡狠狠地威脅街對面同樣經(jīng)營大米批發(fā)生意的趙某以后你要是敢比我早開門，我砸了你的店”C.無業(yè)青年王某等三人強行占據(jù)菜場停車場，并聲稱:要停車必須繳費十元D.某服裝店玻璃窗上寫著:打折期間售出商品概不退換【答案】：D32.不畫刀背，也顯不出刀口來，這時就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設計師_______的設計，使他成為T臺上的亮點。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.別出心裁B.巧奪天工C.盡善盡美D.任勞任怨【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.辦事實事求是C.做買賣童叟無欺D.維護企業(yè)信譽【答案】：BCD34.教育學對教育活動現(xiàn)象及其問題的關(guān)注與研究和對教育本質(zhì)的揭示，主要表現(xiàn)在（）。A.重視探討教育的藝術(shù)B.注重探討教育的價值C.注重揭示教育的規(guī)律D.注重指導教育的政策【答案】：ABC35.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：BCD36.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務B.勤奮學習，開拓創(chuàng)新C.團結(jié)協(xié)作，互幫互助D.遵紀守法，文明安全【答案】：BCD37.影響知識識記的因素有（）。A.對材料意義的理解度B.材料的性質(zhì)和長度C.識記的目的性和積極性D.識記的通道和途徑【答案】：ABCD38.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD39.教育社會功能的主要特點有（）。A.直接性B.遲效性C.超前性D.潛在性【答案】：BCD40.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A.贊可夫B.布魯納C.杜威D.克伯屈【答案】：AB41.孔子的教育思想包括（）。A.有教無類B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.因材施教D.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【答案】：ABC42.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有較強的專業(yè)性C.便于開展集體活動D.有規(guī)模效益【答案】：ABCD43.俗話說“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們在進行調(diào)查研究工作時，應該抓住典型，學會“解剖麻雀”，達到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學原理有：A.意識的能動性能使人認識和發(fā)展規(guī)律B.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系C.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系D.認識事物的過程通常是先由個性到共性，再由共性到個性【答案】：CD44.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠，投入資本共2000萬元。其中1750萬用于修建廠房，購買機器，原材料，其余250萬用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價值2500萬元，那么（）。A.其利潤率為25%B.其資本的有機構(gòu)成為1：7C.其剩余價值率為200%D.其利潤大于剩余價值【答案】：AC45.政府支出包括（）。等類型。A.稅收B.國債C.政府購買D.政府轉(zhuǎn)移支付【答案】：CD46.列寧說:“判斷歷史的功績，不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！蔽覈鐣髁x改造的基本完成，是一個偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國社會主義改造的歷史經(jīng)驗的說法中，正確的是（）。A.堅持社會主義工業(yè)化建設與社會主義改造同時并舉B.用和平方法進行改造C.保護農(nóng)民對土地、耕畜的深厚的私有觀念D.采取積極引導、逐步過渡的方式【答案】：ABD47.華佗是我國東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請華佗診治，華佗經(jīng)過仔細的望色、診脈，開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥，給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯了？于是，他們向華佗請教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過多引起的，病在內(nèi)，應當服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應當吃解表藥，風寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學遺產(chǎn)，強調(diào)辨證施治。華佗對癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊含豐富的辯證法思想。

材料中所涉及的唯物辯證法范疇包括（）。A.偶然性和必然性的辯證關(guān)系B.原因和結(jié)果的辯證關(guān)系C.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系D.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系【答案】：BCD48.有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同（）A.在試用期間被證明不符合錄用條件的B.勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響C.被依法追究刑事責任的D.勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，經(jīng)用人單位提出，拒不改正【答案】：ABCD49.公共管理中的公共資源包括（）。A.