2026年四川省綿陽市國家職業(yè)技能鑒定考評員試卷含參考答案一、單項選擇題（每題1分，共30分。每題只有一個正確答案，請將正確選項的字母填在括號內）1.國家職業(yè)技能鑒定考評員在考評過程中，發(fā)現(xiàn)考生存在作弊行為，正確的處理流程是（）A.立即終止考試，報告考點負責人，填寫《考場異常情況記錄表》B.口頭警告后繼續(xù)考試，考后統(tǒng)一上報C.直接取消該考生成績，無需記錄D.通知考生所在培訓機構處理【答案】A【解析】根據(jù)《職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法》第十六條規(guī)定，考評員發(fā)現(xiàn)作弊行為應立即終止考試，報告考點負責人，并填寫《考場異常情況記錄表》，確保程序合法、證據(jù)完整。2.考評員在評分過程中，發(fā)現(xiàn)評分標準與考生實際操作存在明顯偏差，應（）A.按個人經(jīng)驗調整評分B.堅持原標準，不予調整C.暫停評分，報告首席考評員組織合議D.直接給予滿分，避免爭議【答案】C【解析】評分標準具有權威性，但如遇標準與實際操作不符，應暫停評分，由首席考評員組織考評組合議，必要時上報省級鑒定中心，確保評分公平、科學。3.下列哪項不屬于考評員職業(yè)道德規(guī)范內容（）A.公正廉潔B.保守秘密C.追求效率優(yōu)先D.尊重考生人格【答案】C【解析】考評員職業(yè)道德包括公正、廉潔、保密、尊重考生等，追求效率優(yōu)先并非職業(yè)道德規(guī)范內容，反而可能損害考評質量。4.考評員在考評前必須參加的技術會議是（）A.考前培訓會B.考評技術準備會C.成績統(tǒng)計會D.考后總結會【答案】B【解析】考評技術準備會是考評前必須參加的會議，主要明確評分標準、評分細則、考場紀律及應急處理流程，確保考評一致性。5.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)兩名考生操作步驟完全一致，甚至錯誤點都相同，應（）A.直接判為作弊，成績作廢B.正常評分，不作處理C.記錄異常情況，報告首席考評員D.降低兩人分數(shù)，以示懲戒【答案】C【解析】操作步驟完全一致可能涉嫌作弊，但考評員無權直接判定，應記錄異常情況，由首席考評員組織調查，必要時調取監(jiān)控或試卷比對。6.考評員在考評過程中，考生突然暈倒，應（）A.繼續(xù)考評，不影響他人B.立即施救并報告考點醫(yī)療組C.通知家屬后再處理D.等待考點負責人指示【答案】B【解析】考生突發(fā)疾病，考評員應立即啟動應急預案，施救并報告考點醫(yī)療組，確?？忌踩?，同時記錄事件經(jīng)過。7.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生使用了未在考試范圍內的新技術，應（）A.按錯誤處理，不予給分B.按標準評分，新技術不加分C.報告首席考評員，組織專家評議D.直接給予滿分，鼓勵創(chuàng)新【答案】C【解析】新技術超出考試范圍，考評員無權擅自評判，應報告首席考評員，由專家評議是否給予加分或另行處理，確保評分權威。8.考評員在考評結束后，發(fā)現(xiàn)評分表遺失，應（）A.重新回憶填寫B(tài).按其他考生成績估算C.立即報告，申請補填并說明情況D.不予處理，視為缺考【答案】C【解析】評分表是成績依據(jù)，遺失應立即報告考點負責人，申請補填并書面說明情況，確保成績可追溯、可核查。9.考評員在考評中，考生質疑評分標準，應（）A.立即解釋并耐心說明B.拒絕回答，繼續(xù)考評C.通知其培訓機構D.報告考點負責人，由專人解釋【答案】D【解析】考評員不得擅自解釋評分標準，考生質疑應由考點負責人或質量督導員統(tǒng)一解釋，避免評分干擾。10.考評員在考評中，發(fā)現(xiàn)考生攜帶違禁物品，應（）A.沒收物品，繼續(xù)考試B.記錄并報告，按作弊處理C.口頭警告，不予記錄D.通知家屬領回物品【答案】B【解析】攜帶違禁物品屬違規(guī)行為，考評員應記錄并報告考點負責人，按《考場紀律》處理，確?？荚嚬?。11.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作順序與標準不同但結果正確，應（）A.不給分，因順序錯誤B.給滿分，結果正確即可C.按標準扣分，順序為關鍵D.報告首席考評員，組織評議【答案】D【解析】操作順序涉及安全與規(guī)范，考評員無權擅自判斷，應報告首席考評員，由專家評議是否扣分，確保評分嚴謹。12.考評員在考評中，考生因緊張操作失誤，申請重考，應（）A.同意重考，給予機會B.拒絕重考，繼續(xù)評分C.報告考點負責人，按程序處理D.讓其休息后繼續(xù)原考【答案】C【解析】考生申請重考需按程序報批，考評員無權決定，應報告考點負責人，由省級鑒定中心決定是否啟用備用卷。13.考評員在考評中，發(fā)現(xiàn)考生冒名頂替，應（）A.繼續(xù)考試，考后上報B.立即終止考試，報告并記錄C.通知其真實身份D.讓其簽署承諾書繼續(xù)考試【答案】B【解析】冒名頂替屬嚴重作弊，考評員應立即終止考試，報告考點負責人并記錄，確保考試公正與法律嚴肅性。14.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)評分標準存在歧義，應（）A.按個人理解評分B.統(tǒng)一按最低分處理C.報告首席考評員，組織合議D.按考生人數(shù)平均給分【答案】C【解析】評分標準歧義可能影響公平，應報告首席考評員組織考評組合議，必要時請示省級鑒定中心，確保評分一致。15.考評員在考評中，考生因設備故障導致操作中斷，應（）A.讓其繼續(xù)操作，不予補時B.立即更換設備，補時操作C.報告考點負責人，記錄并補時D.終止考試，成績作廢【答案】C【解析】設備故障屬不可抗力，考評員應報告考點負責人，記錄故障時間并補時，確?？忌鷻嘁妗?6.考評員在考評中，發(fā)現(xiàn)考生使用自帶工具，應（）A.允許使用，不影響評分B.沒收工具，繼續(xù)考試C.記錄并報告，按違規(guī)處理D.讓其簽署免責協(xié)議【答案】C【解析】考試一般不允許自帶工具，使用自帶工具可能涉及安全或作弊，應記錄并報告，按考點規(guī)定處理。17.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生未完成全部項目，應（）A.按完成比例給分B.不給分，直接零分C.按標準逐項評分，未完成項零分D.讓其補考未完成項【答案】C【解析】評分應嚴格按標準執(zhí)行，未完成項按零分處理，已完成項按實際表現(xiàn)評分，確?？陀^公正。18.考評員在考評中，考生因語言障礙無法理解指令，應（）A.讓其自行理解，繼續(xù)考試B.用手勢輔助，繼續(xù)考試C.報告考點負責人，申請翻譯D.直接終止考試【答案】C【解析】語言障礙影響考試公平，應報告考點負責人，申請專業(yè)翻譯或調整考試方式，確?？忌鷻嘁?。19.考評員在考評中，發(fā)現(xiàn)考生操作超時，應（）A.立即終止操作，按完成部分評分B.允許繼續(xù)，不予記錄C.扣分處理，繼續(xù)考試D.報告考點負責人，申請延長時間【答案】A【解析】考試時間嚴格限定，超時應立即終止操作，按已完成部分評分，確保考試紀律。20.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作規(guī)范但結果錯誤，應（）A.不給分，結果為王B.給滿分，規(guī)范即正確C.按標準扣分，兼顧過程與結果D.報告首席考評員，重新評分【答案】C【解析】職業(yè)技能鑒定兼顧過程與結果，操作規(guī)范但結果錯誤應按標準扣分，體現(xiàn)技能評價的科學性。21.考評員在考評中，考生因家庭變故情緒失控，應（）A.繼續(xù)考試，不予理會B.終止考試，成績作廢C.安撫情緒，報告考點負責人D.讓其簽署放棄考試聲明【答案】C【解析】考生情緒失控影響考試，應安撫并報告考點負責人，由專人處理，必要時啟用心理干預或延期考試。22.考評員在考評中，發(fā)現(xiàn)考生操作速度遠超標準，應（）A.加分鼓勵，效率優(yōu)先B.正常評分，速度非標準C.扣分處理，可能省略步驟D.報告首席考評員，重新審查【答案】B【解析】評分以標準為依據(jù)，操作速度不在評分范圍，只要符合標準即應正常評分，避免主觀偏好。23.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作步驟多余但無錯誤，應（）A.扣分，步驟冗余B.不給分，步驟不符C.正常評分，不扣分D.報告首席考評員，組織評議【答案】C【解析】多余步驟未違反標準，不影響評分，應按標準正常評分，體現(xiàn)評價的科學性與包容性。24.考評員在考評中，考生因設備差異提出異議，應（）A.拒絕異議，繼續(xù)考試B.讓其適應設備，不予處理C.記錄并報告，由考點統(tǒng)一解釋D.直接更換設備【答案】C【解析】設備差異可能影響公平，考生異議應記錄并報告，由考點負責人統(tǒng)一解釋或調整，確?？荚嚬?5.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作存在隱患但未出事故，應（）A.給滿分，未出事故B.按標準扣分，隱患即錯誤C.報告首席考評員，重新評分D.讓其重新操作【答案】B【解析】職業(yè)技能強調安全規(guī)范，存在隱患即違反標準，應按標準扣分，體現(xiàn)安全第一原則。26.考評員在考評中，考生因誤解題意操作錯誤，應（）A.讓其重新審題，繼續(xù)操作B.按錯誤評分，不予解釋C.報告考點負責人，申請澄清D.直接終止考試【答案】C【解析】題意不清可能影響公平，應報告考點負責人，由專人澄清或統(tǒng)一解釋，確?？忌斫庖恢?。27.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作與標準文字描述不符但圖示一致，應（）A.按文字標準扣分B.按圖示標準給分C.報告首席考評員，組織合議D.不給分，描述為準【答案】C【解析】標準文字與圖示沖突時，考評員無權擅自決定，應報告首席考評員組織專家合議，確保評分權威。28.考評員在考評中，考生因緊張忘記簽名，應（）A.讓其補簽，繼續(xù)考試B.拒絕其考試，成績作廢C.記錄并報告，由考點處理D.代其簽名，避免延誤【答案】C【解析】考生未簽名屬程序缺失，應記錄并報告考點負責人，由考點決定是否補簽或記錄情況，確保程序合規(guī)。29.考評員在評分時，發(fā)現(xiàn)考生操作步驟缺失但結果正確，應（）A.給滿分，結果正確B.按標準扣分，步驟為關鍵C.報告首席考評員，重新評分D.讓其補充步驟【答案】B【解析】步驟缺失可能影響安全與規(guī)范，應按標準扣分，體現(xiàn)職業(yè)技能評價的過程導向。30.考評員在考評中，考生因天氣原因影響操作，應（）A.讓其繼續(xù)，不予理會B.終止考試，重新安排C.記錄并報告，由考點決定D.直接給滿分，照顧考生【答案】C【解析】天氣原因屬不可抗力，應記錄并報告考點負責人，由考點決定是否補時或重考，確保考試公平。二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）31.考評員在考評前應完成的工作包括（）A.參加考評技術準備會B.熟悉評分標準C.檢查考場設備D.與考生交流考試內容E.簽署考評員承諾書【答案】A、B、C、E【解析】考評員考前應參加技術準備會、熟悉標準、檢查設備、簽署承諾書，但不得與考生交流考試內容，避免泄題。32.下列哪些行為屬于考評員違規(guī)（）A.擅自調整評分標準B.接受考生禮品C.在考場內接打電話D.記錄考生作弊情況E.泄露考試題目【答案】A、B、C、E【解析】擅自調整標準、接受禮品、接打電話、泄題均屬違規(guī)，記錄作弊是職責所在，不屬違規(guī)。33.考評員在評分時應遵循的原則有（）A.客觀公正B.過程與結果并重C.效率優(yōu)先D.安全規(guī)范E.保密【答案】A、B、D、E【解析】評分應客觀、公正、保密，兼顧過程與結果，強調安全規(guī)范，效率非評分原則。34.考評員在考評中遇到突發(fā)事件應（）A.立即報告考點負責人B.記錄事件經(jīng)過C.擅自處理，避免擴大D.啟動應急預案E.通知媒體【答案】A、B、D【解析】突發(fā)事件應報告、記錄、啟動預案，不得擅自處理或通知媒體，避免事態(tài)擴大。35.考評員在考評中，考生提出合理便利申請，應（）A.拒絕申請，一視同仁B.記錄并報告考點負責人C.由省級鑒定中心審批D.直接給予便利E.讓其簽署免責協(xié)議【答案】B、C【解析】合理便利申請應記錄并報告，由省級鑒定中心審批，考評員無權直接決定，確保程序合規(guī)。三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）36.考評員可在考后向考生透露評分細節(jié)。（×）【解析】考評員應保密評分細節(jié)，不得向考生透露，避免爭議與泄題。37.考評員可攜帶個人工具進入考場輔助評分。（×）【解析】考評員不得攜帶個人工具，避免影響考試公平或安全。38.考評員在評分時可參考考生平時表現(xiàn)。（×）【解析】評分應僅依據(jù)考試現(xiàn)場表現(xiàn)，不得參考平時表現(xiàn)，確?？陀^公正。39.考評員在考評中發(fā)現(xiàn)設備故障應立即更換并補時。（√）【解析】設備故障影響考試公平，應立即更換并補時，確保考生權益。40.考評員可在考場內飲食，但不得吸煙。（×）【解析】考場內禁止飲食與吸煙，確?？荚噰烂C性與安全。41.考評員在評分時可對考生進行排名。（×）【解析】評分僅判定是否合格，不得進行排名，避免誤導與歧視。42.考評員在考評中可佩戴明顯首飾。（×）【解析】考評員應著裝規(guī)范，避免佩戴明顯首飾，防止干擾考生或影響形象。43.考評員在考評中可使用手機拍照記錄考生操作。（×）【解析】考場內禁止拍照，防止泄題與侵犯考生隱私。44.考評員在評分時應逐項打分，不得籠統(tǒng)給分。（√）【解析】逐項打分確保評分可追溯、可核查，體現(xiàn)科學性與公正性。45.考評員可在考后接受考生錦旗感謝。（×）【解析】考評員不得接受考生任何禮品或感謝，避免利益沖突與形象損害。四、簡答題（每題10分，共20分）46.簡述考評員在發(fā)現(xiàn)考生作弊時的完整處理流程。【答案】（1）立即制止作弊行為，保留證據(jù)；（2）報告考點負責人與現(xiàn)場督導員；（3）填寫《考場異常情況記錄表》，詳細記錄時間、地點、情節(jié)、證據(jù)；（4）由考點負責人組織調查，調取監(jiān)控、試卷等證據(jù)；（5）報省級鑒定中心審定，作出取消成績或禁考決定；（6）書面通知考生處理結果，并告知申訴權利；（7）將處理結果記入考評員工作檔案，納入誠信記錄?！窘馕觥苛鞒添毢戏ā⒆C據(jù)須充分、程序須完整，確保考生權益與考試公正。47.簡述考評員在評分過程中如何確保評分一致性?！敬鸢浮浚?）考前參加技術準備會，統(tǒng)一評分標準與細則；（2）評分前進行試評，校準評分尺度；（3）采用雙評或復評機制，差異超出