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文檔簡介
備戰(zhàn)2026年中考語文一輪復(fù)習現(xiàn)代文閱讀(全國通用)
專題。工:記敘文閱讀之標題含義及作用(練習)
三、重難創(chuàng)新練
8基礎(chǔ)模擬練
一、閱讀選文,完成下面小題。
滿架秋風扃豆花
①作家峻青在《秋色賦》中寫道:“我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟、昌盛和繁榮,也意
味著愉快、歡樂和富強?!帮S飄秋風中,簫然的枯葉零星飄落下來,而扁豆花卻不甘示弱,搖曳著身姿,
嫵媚而奪目,一簇簇粉粉紫紫的扁豆花,猶如一只只彩蝶,編跣在柔韌的藤蔓上。月牙般的豆莢,或紫
或白,隱身于枝葉與花朵之間,一嘟嗜一嘟嚕,讓人心生憐愛。難怪鄭板橋?qū)懴铝巳绱嗽娨獍蝗坏脑娋洌?/p>
“一庭春雨瓢兒菜,滿架秋風扃豆花。
②扁豆春末播種,夏日發(fā)秧,它不擇地方,不揀肥瘠,隨遇而安。母親常在庭院的短墻邊用樹枝、蘆葦
搭上架子,在架子下種上扁豆。在春風夏雨的催生下,扁豆裊娜的身姿恣意地攀緣而上,攀爬在豆架上、
矮墻上,不舍不棄。扁豆葉漸漸地把灰灰的院墻遮得嚴嚴實實,如綠卷子一般。不經(jīng)意間.一串串小而
玲瓏的紫色、粉紅色或白色的扁豆花盛開了,點綴在綠葉之上。大作家汪曾祺也曾說過:"扁豆花是最
具平民色彩的花。”
③隨著扁豆花且開且落,如彎月似娥眉的青綠可愛的豆角一串串地冒了出來,愈發(fā)繁發(fā)與蓬勃,這是農(nóng)
家小院獨特而亮麗的風景。扁豆花是一茬接一茬地開,扁豆也是一茬接一茬地長,從夏天起:耳能持續(xù)
到深秋。即便在秋霜的襲擊后,扁豆仍不舍地開放出一簇縫紫籃的花朵,盡情演繹著秋日的飽滿與豐美、
生命的頒強和精彩。清代學(xué)者查學(xué)禮在雨中見到繁花滿架的情景,欣然賦詩“最憐秋滿疏籬外,帶而斜
開扁豆花”,點贊斜風細雨中的扁豆花開得自在爛漫。
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④記憶中,茄子、菜椒退出了餐桌,扁豆則成了餐桌的主角。母親摘來扁豆,我們將兩頭的筋絡(luò)撕去,
洗凈后瀝水,開火將鍋燒熱后倒入菜籽油,燒熱后將扁豆倒入其中進行煽炒,加入適量的糖、醬油、鹽,
然后蓋上鍋蓋炳至扃豆酥爛即可。剛燒好的醬炳扁豆香氣撲鼻,嚼起來軟軟糯糯,微微有點甜,實在是
可口又下飯。作家孫犁在《扁豆》里說:扃豆有一種膻味,用羊油炒,加紅辣椒,最是好吃。〃但我覺
得,扁豆本真的味道來得更好。
⑤扁豆飯是我幼時常吃的家常飯,飯菜一鍋出,簡單方便.省時省力c將扁豆在熟油中端好后,和飯一
起煮熟,扁豆與米飯水乳交融。熱氣騰騰的扁豆飯端上桌,一勺如白玉般的豬油加持,米粒上迅即油光
透亮,而慢慢融化滲透后的香氣,就足以讓人沉醉。吃到嘴里,齒頰生香,久久不散。
⑥清人袁枚《隨園食單》有云:“取現(xiàn)采扁豆,用肉、湯炒之,去肉存豆。單炒者油重為佳。以肥軟為
貴。'‘袁枚道出了扁豆要做到好吃,還是要以重油、肉湯相配。而家鄉(xiāng)的人們將扁豆與芋頭、豬肉一起
紅燒與之有異曲同工之妙,這也是家鄉(xiāng)永不落族的時令美食。扁豆吸足了肉汁,越嚼越香,肉則香而不
油,扶一塊放入嘴中,香氣瞬間充盈著唇音,不由得讓人頻頻舉箸,欲罷不能。
⑦樸實的扁豆,深得文人雅士的青睞,可以入詩,也可入畫。齊白石老人所畫扃豆,筆墨老辣率真,造
型生動自然,其英生花下,花落英現(xiàn),滿綴葉間,好一派田園農(nóng)家之景。他的弟子陳大羽深得白石老人
以形寫神的訣竅,他名下的扁豆不拘形似而自得天趣,再配以蛔蛔、小鳥等表現(xiàn)出一種有聲有色的田園
景象。
⑧“庭下秋風草欲平,年饑種豆綠陰成。白花青蔓高于屋,夜夜寒蟲金石聲?!北舛够ㄩ_,微笑向暖,那
是秋天美麗的饋贈和放飛,綻放得平靜、淡泊、溫暖、善良和執(zhí)著,豐潤了多少人間煙火,撫慰了多少
凡人之心......
1.選文從哪些方面描寫了扁豆?
_2.選文第②段畫線的句子運用了什么修辭手法,有什么作用?
_3.品析選文第③段加點的詞語“一直”的表達效果。
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a^4.選文的標題有什么作用?
_5.結(jié)合內(nèi)容分析,選文表達了作者哪些情感?
二、閱讀下面的文字,完成下面小題。
沉默的守望
梅世雄鄭茂琦
①邊仿連建在河谷,推開窗戶就是雪山,一條長長的云帶哈達一樣飄在山間......
②我們每次巡邏都會經(jīng)過那塊墓碑,祭拜4名多年前犧牲的戰(zhàn)士。
③墓碑簡易樸實,時間久了,早已變得灰暗,但墓前經(jīng)常擺著果品,墓碑周圍也十分整潔。墓碑上面的
字,戰(zhàn)士們每年都會用紅筆重新描一遍。
④碑文是一首詩,標題是“沉默的守望”。詩中寫道:"你/你是誰/你是永遠屹立的鋼鐵羿梁/今天,我想
你/把你們的名字刻在英雄的紀念碑上/讓堅硬的磐石,重現(xiàn)你無悔的目光/沒有什么能夠阻擋/你把人間
的安詳點亮/沒有什么能夠阻擋/你沉默的守望?!?/p>
⑤落款是“無悔敬書,謹以紀念......”后面是犧牲戰(zhàn)士的名字。
⑥3月,連隊組織幾個即將退伍的戰(zhàn)士去掃墓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)墓前擺著幾盤新鮮的橘子和蘋果。大家都納悶.
封山幾個月了,誰這么舍得?我友們每人拿著一條白色的哈達,恭敬地走到墓前,將哈達系在石碑底部。
⑦下山路■上,會路過山腳那家茶館。茶館是一個跛腳的漢族老大爺開的,大家都習慣叫他老趙,唯獨指
導(dǎo)員喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的軍帽,上衣是藏族垮統(tǒng)的黑色服飾,下身是一條舊軍褲。赤黑
色的臉被歲月犁出了道道深溝,微微一笑時.就會露出褶皺里藏著的幾道傷疤。雖然走路一顛一顛的,
但他的脊背依然筆挺,腳步也很扎實。茶館不大,坐在靠窗的位置上,天氣好時,能看到一條薄薄的云
帶像哈達一樣圍在山尖。天再哨些,還耗看到一輛趺下懸崖的軍車殘骸。
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⑧一個晴天,我們送幾個退伍的戰(zhàn)士出山。指導(dǎo)員把想去縣上看病的老趙也捎上,說有老趙在,更放心。
⑨從連隊到縣上的團部需要翻越四五個海拔5000多米的達坂。出發(fā)的時候無風無雪,越往山上走,風
越大,接著竟飄起了雪。
⑩風雪越來越大。一處懸崖邊,一輛越野車陷進雪溝,動彈不得。三個藏族小伙滿臉焦慮。他們困在這
里快兩個小時了。老趙有經(jīng)臉,趕忙安排我們拿出纖子,清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便,老
趙仍然沖鋒在前.一個多小時的奮戰(zhàn),終于替救成功C
?我們繼續(xù)上路,駕駛員忽然問老趙:“當年犧牲的那幾名戰(zhàn)士您認識不?〃老趙沉默了。
?過了一會兒,老趙跟我們講起了當年那場雪。
?那天的雪比今天大多了。連隊接到鄉(xiāng)里的電話,說有一輛老鄉(xiāng)進山的車陷進雪里了,請求救援。連長
帶上4名戰(zhàn)士,拿著鐵鍬就駕車沖上了山。山上的雪已經(jīng)沒過小腿,連隊的車無法靠近,連長只能帶著
戰(zhàn)士們拿起鐵鍬,一步一步走過去。戰(zhàn)士們撲下身子,用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的窘一鍬一鍬鏟
出來......5000多米的達坂上,人活動一會兒就氣喘。廣兀連長帶著四名戰(zhàn)士輪流鏟雪,車子終可一步步
脫困。
?為了安全,連隊的車帶路,老鄉(xiāng)的車跟在后面。車行駛至一處連續(xù)下坡路段的彎道,山上忽然滾下幾
塊巨石,駕駛員猛打方向,車頭就朝向山崖一側(cè),加上積雪下厚厚的冰,車子瞬時滑下山崖。4名年較
戰(zhàn)士犧牲了。老趙越說越悲傷。最先從車里甩出去的連長僥幸活了下來,但也受了重傷。
?老趙所說的那條路,就是我們每次巡邏的必經(jīng)之路......
?越往下走雪越薄,路面逐漸裸露出來時,我們懸著的心才漸漸放下來。行至一處搓板路,車子顛簸得
厲害,老趙懷里的包被顛了出去,東西散落一車。我們幫他撿東西的時候,無意間瞥見了他的病歷本,
原來老趙叫趙無悔。
?想到老趙剛才講的故事的那些細節(jié),我們問老趙,那個連長姓啥,后來咋樣了?老趙收拾好包,淡淡
地說,那連長姓趙,受傷后就退伍了。
?我們什么都明白了。
?快到縣城時,我們突然沉默了。一棵樹上系著潔白的哈達,遠遠看著像壓在枝頭的雪,又像飄向天邊
的流云。
?幾個退伍兵忽然哭了起來。
(選自《小小說選刊》有刪改)
6.請梳理概括小說的情節(jié)。
退伍士兵祭奠烈士一一(1)一—(2)一一(3)一一遠望哈達流淚
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7.請聯(lián)系上下文,品味第⑦段劃線句子。
赤黑色的臉被歲月犁出了道道深溝,微微一笑時,就會露出褶皺里藏著的幾道傷疤。
_8.伏筆指作者對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先所作的提示或暗示.文末寫到“我們什么都明白
了〃,意思是"我們〃知道老趙就是當年幸存的連長。對此,前文有多處伏筆,請找出兩處并簡要說明。
4手9.文章標題“沉默的守望”摘自小說中的碑文,這個標題意蘊豐富,請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕?/p>
理解。
三、閱讀下面選文,完成下面小題。
愛心如蓮
①十里荷塘的荷花開了,比去年早了半個月。
②母親剛好來我家里小住,便拉了她一道去看荷花。雨后初霽,碩大的荷葉鋪滿荷塘,滿眼翠綠綠的,
千萬株荷花一塘接一塘,開得密密匝匝、裊裊娜娜,粉紅、乳白、大紅,色彩繽紛、熱熱同鬧,片片花
瓣仿若凝脂。還有少許荷花半開半啟,害羞得不肯露頭。荷葉上的水珠晶瑩剔透.一陣風吹過,水珠在
荷葉上來回晃蕩,忽地一下滾入水中。漫步荷塘,縷縷荷杳你漫,芬芳四溢。
③記憶中,母親尤愛荷花。小時候,母親在老屋下面開墾出一片荷塘。每年盛夏,荷花如約開放,我們
光著腳跳進荷靖,在水里捉蝌蚪、摸魚蝦,摘一片荷葉頂在頭上遮擋火辣辣的太陽,玩得特歡。
④我曾見過一張母親當姑娘時的黑白照片,照片上的母親梳著兩條黑溜溜的長瓣子,圓潤的臉龐帶著些
許羞赧的笑容,如一朵初綻的荷花,年輕且充滿朝氣。
⑤家里姊妹多,日子拮據(jù),母親起早貪黑,為一家人的生活奔波忙碌。但是,即便再忙,她每天都要抽
空去荷堤邊站一會兒,那些開得粉嘟嘟的花看見主人來了,都搖擺著身姿跟她打招呼。母親眼含笑意,
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摘兩片碩大的荷葉回家熬粥。
⑥“懶蟲,還不起床???快起來吃荷葉粥啰!”睡意朦朧中,母親的呼喊聲在耳邊響起。兒竹,妹翻身爬起
來,胡亂擦把臉,猴急地端起碗就往嘴邊送,荷葉粥清香撲鼻,一碗很快下肚,完了咂咂嘴,將碗底也
舔得不軻一粒米。
⑦盛夏的夜晚,亮晃晃的圓月掛在夜空,銀色月光灑滿荷塘,清涼的夜風送來縷縷荷香,清新淡雅。朦
朧的月色下,荷花蚌岸開放,蛙聲此起被佚C
⑧荷花的花期很短,從繁華到冽零也就那么短短幾天,像匆燈趕路的旅人,披星戴月日夜素程。種子從
春天開始孕育,在淤泥中倔強生長,默默積蓄能量,經(jīng)過漫長的等待、煎熬,一天天發(fā)芽、開花,不為
別人,只為自己燦爛綻放。荷花漸漸枯萎,結(jié)出一個個綠色的蓮蓬,熟透的蓮蓬里藏著一顆顆蓮子,剝
開后籽粒飽滿雪白如玉,清香甘甜,蓮子略微發(fā)苦。
⑨蓮子可清熱解毒、做藥引,有很高的營養(yǎng)價值,還可以做成各種湯菜。炎炎夏日,母親會用蓮子泡水、
熬粥、燉湯給我們喝,蓮子味道略苦,我們皺著眉不愿吃。
⑩“別看這蓮子苦,特別有營養(yǎng),吃了對身體好著呢,生活也是一樣,酸甜苦辣樣樣都有,哪有不吃苦
的?苦盡甘來,記住啦?”母親慢條斯理地說。在她眼里,沒有什么比兒女的健康更重要。我們似懂非
懂,只得硬著頭皮喝下。即便是在那個食不果腹的年代,在母親的呵護下,我們幾個孩子都長得健健康
康,從沒生過大病。
?“媽,您還能走不?“母親走殍很慢,總是遲緩地落在我身后,我走幾步就得停下來等她。我想要攙扶
她,母親卻揮手示意我走,要強地緊走腳步。
?仿佛只是轉(zhuǎn)眼間,母親就老了。如今,母親已年逾八旬,歲月將她的一頭青絲染成了白發(fā),曾經(jīng)荷花
一般的母親,腰身已佝僂,耳朵背了,視力下降了,腿腳也時不時地疼痛,可她仍舊為子女、兒孫操心,
不放心這個,擔心那個,一顆心就從沒騰空過。
?“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水?!ㄌа?,幾只蓮蓬靜靜地立于綠荷紅花間,新
鮮鮮的,嫩綠綠的,霎時拂去了一路的暑熱,清新、淡雅的杳氣在四周氤鼠開來。過段時日,蓮蓬便由
翠綠變成鳥黑成熟脫落。
?打量身旁的母親,從前她高我一頭,而現(xiàn)在我卻高她一頭。母親一生都在趕路,為這個家為兒女默默
付出,不求回報,謝落一身的繁華,化作一顆清新的蓮子。我擁住母親,淚已潸然。如蓮子一般苦的心,
便是母親的心啊。
10.下列對文章內(nèi)容理解與分析,不正確的一項是()
A.文中多次描寫荷花的色彩、姿態(tài)與香氣,營造出荷塘生機盎然、清新美好的意境。
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B.母親年輕時"如一朵初綻的荷花”,既贊美其青春之美,也暗示她對荷花的喜愛。
C.”謝落一身的繁華,化作一顆清新的蓮子〃一句,暗喻母親為家庭奉獻一生后歸于平凡沒有用處。
D.“蓮子略微發(fā)苦〃,象征母親一生操勞的艱辛,也暗含作者對母親的理解與感恩。
H.第②段畫線句“還有少許荷花半開半啟,害羞得不肯露頭〃運用了什么修辭手法?有何表達效果?
12.文章第③段作者回憶了在童年荷塘的哪些事情?它們對表現(xiàn)母親形象有何作用?
_13.結(jié)合笫⑩段,分析母親對“蓮子之苦”的解讀,體現(xiàn)了她怎樣的人生態(tài)度?
“別看這蓮子苦,吃了對身體好著呢......苦盡甘來,記住啦?〃
如果將本文標懣“愛心如蓮〃改為“母愛”,好不好?為什么?
o真題實戰(zhàn)綠
一、(2025,黑龍江哈爾濱L模)閱讀《海棠依舊》,完成下面小題。
海棠依舊
羊白
①那年我十三歲,淘氣得不得了,我上樹掏鳥,不小心摔了下來,腿折了。起初我并不知道事情的嚴
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重性,以為只要在家里腦兒天,就又可以蹦蹦跳跳了。然而右腿越來越疼,腳腕腫得連秋褲都穿不進
去了,父母這才用架子車把我拉到了縣醫(yī)院。
②這是我第一次住院。我天真地以為,任何毛病,只要到了醫(yī)院,總會有辦法的。然而在經(jīng)過兩次手
術(shù)后,我的腿仍沒勁,有時還會突然失去知覺。父母的臉色越來越難看,我也模糊地意識到事情嚴重
了。我開始害怕了,一個殘酷的詞——殘廢,迅速涌上了我的大腦。
③我開始胡思亂妲:我再也不會蹦啊跳啊,不能去上學(xué)了,我將永遠躺在床上或坐在輪椅上,成為父
母的累贅......我的脾氣開始變得暴躁起來,動不動就和父母頂嘴。我嚷道:“我不想再受罪了,我要......
出院......”"我不想活了。"我不甘心就這樣被摧毀,可又有什么辦法呢?我只能精著,望著天花板發(fā)呆。
母親坐在床沿,不知所措,只是抹淚。
④父母想盡各種辦法來安慰我,護士和醫(yī)生也勸我要我配合治療,說第三次手術(shù)一定會成功的。我根
本不信,脾氣也越來越壞。
⑤一天,病房里住進來一位老奶奶,她是被人用板車推進來的,聽說是得了洋髓炎。她就在我對面的
病床上,不時有兒女來看她??吹贸觯揖澈芎?,是城里人。當天晚上,老奶奶和我父母變熟識了,
自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把頭蒙在被子里,就故意和我說話,說她以前在鄉(xiāng)下教過書,
問我是哪所學(xué)校的。我知道她想開導(dǎo)我,可我不想接她的話茬。
⑥父母埋怨我沒禮貌,被老奶奶制止了,說她也是病人,知道病人的難受,雖說難受也得受,但不能
老沉在難受里,那樣愈想愈難受。說著她從兜里掏出幾顆糖,遞給我父母,轉(zhuǎn)交給我。
⑦在隨后的日子里,老奶奶為了鼓勵我,讓我振作起來,給我講了許多小故事。一方面我承認老奶奶
的故事講得很好,我對她也不再反感;但另一方而我又在心里嘀咕著:這里不是課堂,是醫(yī)院,一陣
陣襲來的疼痛是不講道理的。
⑧一天清晨,我從被窩里探出頭來,并望向窗外。突然,在窗戶的右角,我看見了一枝桃花。準確地
說,只有六朵,嫣紅嫣紅的,新鮮極了,我似乎能聞到香味。我的頭向窗戶探去,渴望能看到更多的
桃花。可一陣疼痛又把我的身體拉了回來。這時,吹來一陣微風,桃花亂顫,仿佛在跳舞,似乎整個
春天都躍到了窗口,向我招手。我已經(jīng)好幾個月沒到室外去了,我?guī)缀跻寻汛禾爝z忘了。這不經(jīng)意的
一枝桃花,雖然我看不清它的全貌,心里的激動卻是強烈的。老奶奶看出了我的興奮,她徐徐地說:“花
信風,第十三番花信風吹來了!〃
⑨花信風?十三番?我不明白她在說什么。老奶奶興致勃勃地解釋道:“花與風之間是有約定的。每年
從小寒到谷雨的四個月時間里,共要吹二十四番風。一番風吹來,一種花兒開。一番吹開梅花,二番
吹開山茶,三番吹開水仙,四番吹開瑞香……直到立夏,所有的花都開放。風有信,花不誤,歲歲如此,
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永不相負,這樣的風便叫花信風......”
⑩我驚訝地聽著,多美的風啊,多美的約定!
?我問老奶奶:”海棠花開是哪一番風?”老奶奶掐指算算,笑著說:“是第十六番風,再過三十天左右,
那風兒一吹,海棠就開了。一定的!〃然后她問我:“為什么喜歡海棠?”我說:“我家院子里有一棵海棠
樹,我不清走它開了沒有?!ɡ夏棠涛⑿?,說:“花信風,人信己,不要胡思亂想,安安心心做第三次手
術(shù),說不定,一個月后,還真能回家看上海棠哩「'掛著,老奶奶給我朗誦并講解了李清照的《如夢令?昨
夜雨疏風驟》,使我對“海棠依舊”"綠肥紅瘦”有了莫名的親切感。
?在我順利地做完第三次手術(shù),臨出院的前幾天,我才從父母那里得知,老奶奶得的其實并不是骨髓
炎,而是骨癌。我聃在病床上,看著老奶奶和兒女們正笑話盈盈地說著話,我鼻子一酸。
?我在被窩里攥緊拳頭,暗暗告訴自己:我要回家看海棠,我相信海案依舊。
(選自《2023年中國微型小說精選》,長江文藝出版社2024年1月版,有改動)
1.“我“在摔折腿后,心情發(fā)生了一系列變化。清結(jié)合文章和提示,完成下表。
經(jīng)過兩
情老奶奶給“我”講得知老奶奶得的不是骨
次手術(shù)@_______②__________
節(jié)故事髓炎,而是骨癌
后
心“我”開始"我"對"海棠依舊"有
"我"不想理她③_________④___________
理害怕了莫名的親切感
2.第③段對桃花的描寫有什么作用?
_3.笫⑤段中寫道“我知道她想開導(dǎo)我,可我不想接她的話茬”。笫⑦段中“我對她也不再反感”,為什
么“我”不再反感了?
文章標題“海棠依舊〃意蔡深厚,請結(jié)合文章內(nèi)容分析.
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_5.小說結(jié)尾交代“老奶奶得的其實并不是骨髓炎,而是骨癌〃,有什么表達效果?
二、(2025?河南平頂山?三模)閱讀下面選文,完成下面小題。
走進紅旗渠
時國金
①站在紅旗渠堅固的石堤上,我終于明白,為什么有人把它稱為“世界奇跡
②1959年,十年九旱的林縣(現(xiàn)林州市)再次遭遇特大旱災(zāi),從春到秋,沒下過一場造雨。年底,林
縣縣委向全縣人民發(fā)出“重新安排林縣河山”的號召。這個號召,一經(jīng)提出就得到熱烈響應(yīng)。一個壯舉
------"引漳入林”工程誕生了。將漳河水攔腰截流,把河水從山西平順引上太行山、引進林縣。
③元宵佳節(jié),縣委書記楊貴和縣委全體同志率領(lǐng)由3萬多民工組成的修渠大軍,冒著寒風,踏著霜凍,
開上了太行山,撲到荒無人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個施工段。
④在寒冷的太行山深處,鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧靜,堅硬的巖石和血肉之驅(qū)開始碰
撞。
⑤這戰(zhàn)場一擺就是十年。
⑥今天,在老陽嘴,我仰頭注視著那幾欲下墜的絕壁懸崖,試圖復(fù)原出當年建設(shè)者之一任羊成和他的
除險隊凌空除險的場景和心境。難以想象,在這飛鳥不能駐足、猿猴難以攀緣的石壁上懸空作業(yè),需
要多強的意志和多大的勇氣!
⑦那時,除險隊員用繩索捆住腰,手持長桿抓鉤,身背鐵錘鋼釬等工具,將一塊塊浮石勾找、撇落下
來。因腰部長時間被粗繩捆綁系磨,久而久之,任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭,粗糙如老榆樹的
樹皮。一次,任羊成去排除塌方險情,炸藥突然爆炸,他一下子被崩裂的爛石埋住,瞬間失去知覺。
人們趕緊東找西尋,終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。
⑧在紅旗渠干部學(xué)院的課堂上,我們通過現(xiàn)場連線的方式,見到了已經(jīng)九旬高齡的老英雄任羊成。他
雖然手抖得厲害,可說起當總的故事,眉宇間依然充溢著一股豪邁之氣。他說,人需要有種精神,苦
熬沒個盡頭,苦干才有出路。假如再修紅旗渠,他還是要去參加除險隊。
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②歷史這樣記載著:從1960年2月到1969年7月,楊一帶領(lǐng)林縣人民歷經(jīng)10年.削平了1250座山
頭,鑿?fù)?11個龍洞,架設(shè)152座渡槽,挖砌土石方2225萬立方米,在萬仞壁立的太行山上,建成
了全長1500公里的人工天河--------紅旗渠,終于結(jié)束了林縣“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史。
⑩一個人靠著責任和情懷、意志和精神,究竟能達到何種人生的高度?在這里,楊貴和他帶領(lǐng)的紅旗
渠建設(shè)者們,用行動乃至生命給出了答案。
?這種精神,后來被人們提煉為“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神C
?在林州人的接續(xù)奮斗下,如今的林州儼然已是“銀龍舞太行,千里谷米香”。
?20世紀80年代,一批在紅旗渠建設(shè)中鍛煉成長的能工巧匠,奔赴各地從事建筑業(yè)。他們帶向各地的,
不僅僅是在修渠戰(zhàn)斗中鍛造出來的一流建筑技術(shù),還有紅旗渠中流淌的吃苦耐勞、敢打硬仗的精神。
林州人王付銀有一支建筑隊,專接別人不愿干的苦活兒、難活兒。在漢十高鐵關(guān)鍵控制性工程崔家營
漢江特大橋的施工中,王付銀的隊伍接活后日夜施工,圓滿完成任務(wù)。
?10年前,坐落在太行山腳下的廟荒村還超個貧困村。這里土薄石厚,房屋破舊。2012年,郁林英擔
任廟荒村黨支部書記。上任伊始,隨著脫貧攻堅戰(zhàn)的打響,在相關(guān)政策的支持下,她與鄉(xiāng)親們一起,
不等不整,立足村子背整太行山、紅旗渠穿村而過的優(yōu)勢,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。如今,村里已建成農(nóng)家院
14戶,特色院20戶,每年接待游客10余萬人,小山村的面貌煥然一新。
?_______________________________
(選自《人民日報2023年散文精選》,有刪改)
6.本文圍繞紅旗渠講述了哪些故事?請簡要概括。
7.第⑨段畫線處的數(shù)字很有表現(xiàn)力,請簡要賞析。
本文標題“走進紅旗渠”有哪些含義?
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9.下面兩段文字,你會選擇哪一段作為小說的結(jié)尾?為什么?清簡述兩點理由。
A.紅旗渠的故事并未遠去,紅旗渠精神始終閃耀著歷久彌新的光芒,在林州大地上代代流傳……
B.紅旗渠精神能凝聚人心,能給人力量,什么時候都不過時.我們應(yīng)該在纖旗渠精神的感召下,接過
先輩的接力棒,銘記歷史,努力學(xué)習,展望未來。
三、(2025?安徽滁州?三模)閱讀下面文字,完成下面小題。
于無聲處守燈火
單宋佳
①撥開梅雨的簾子,山水朦龍中,或許才是真的江南,連城市里的燈火也倏忽多了幾分溫情。臨睡前,
顧雅芬來到廚房,番茄蛋花湯已經(jīng)在飄香,她按下電飯輛的保溫鍵,望了望窗外。顧雅芬有經(jīng)臉,在
浙江寧波濱海,這雨一時半會兒沒有停的意思。她心里嘀咕著:不知道兒子張霽明回來的時候,雨會
不會小一點?
②而夜的另一邊,張霽明正在自動化機房里為新研發(fā)的設(shè)備做著性能測試。他專注地盯著設(shè)備屏幕,
一行行代碼和數(shù)據(jù)在屏幕上跳動、刷新,映得他雙眸愈發(fā)明亮。
③城市仿佛已經(jīng)入睡,只有雨滴在街道馬路上嘀嗒作響。顧雅芬打開與兒子的微信聊天界面,對話多
是在深夜時分。至于有多少個這樣的夜晚,顧雅芬記不清了。只要兒子說晚點回來,她總會給兒子做
一碗番茄蛋花湯。她說,這是張霽明從小就愛吃的。
④張霽明的工作室在寧波市邦州區(qū)惠風東路。多年前的一個清晨,我曾穿過郁郁蔥蔥的林蔭道造訪那
里。初次見到張霽明,他正在和同事一起研究檢修機器人的設(shè)計方案。微胖的身體撐滿了藍色襯衫,
兩只大眼睛因為專注更加炯炯有神。剛準備向他打招呼,他的同事就提醒我,和他交流最好站在他的
正前方,因為......同事用食指在自己的耳邊繞了幾圈,示意我他可能聽不太清。我心領(lǐng)神會地和張霽明
相對而坐。眼看周圍沒人,張霽明敞開心扉,跟我講起了一些往事。
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⑤1979年,3歲的張霽明高燒不退,靠一針抗生素才有所好轉(zhuǎn),小臉蛋上的那抹〃胭脂"紅也悄悄不見
了。“我樂滋滋地把孩子抱回家,逗他沒反應(yīng),以為是病剛好,就沒多想。”幾天后,顧雅芬發(fā)現(xiàn)孩子叫
不應(yīng)了,目光也不再跟著聲音轉(zhuǎn)向了。意識到不對勁,到醫(yī)院一檢查,一道晴天霹靂轟得顧雅芬腦袋
嗡嗡響:抗生素中毒導(dǎo)致孩子雙耳聽力幾近被毀,或許只有超過110分貝的聲音才能被感知到。而日
常對話的聲音在40—60分貝,直升機旋翼發(fā)出的轟鳴聲才在110分貝上下。
⑥從那時起,張霽明的世界就像是被按下了搭音健.眼前人頭攢動,街道車水馬龍.孩工們在嬉鬧,
大人們互相打著招呼,卻似乎寂靜一片。無聲,對年幼的張霽明來說,可能只是安符,但顧雅芬清是,
無聲就代表著邁不出本應(yīng)開口學(xué)說話的第一步,意味著道路比別人崎嶇,臺階比別人更長更陡,門也
比別人更重更難開,自己孩子的每一步都將布滿荊棘。
⑦上學(xué)是接下來的頭等大事.親戚朋友勸說,送霽明去一所適合聾啞人的特殊教育學(xué)校學(xué)習吧,這樣
對他的成長比較好。顧雅芬卻說,自己的孩子是跟千千萬萬孩子一樣的普通人,要上普通的學(xué)校。
⑧不需要特殊的照顧,就得付出特別的努力。笫一關(guān),開口說話。房間里立著一面落地銳,鏡子前有
一張矮凳。午覺睡醒,母親抱著張霽明坐到鏡子前,讓他現(xiàn)察、對比說話的口型,模仿發(fā)音。遇到一
些口型非常像的音,"話""掛""不〃"波"等,母親會把張霽明的小手放在她嘴邊,讓他感受發(fā)音時的氣流:
“話〃,有氣流,"掛",沒有;"不”,氣流較大,“波〃,氣流很弱。”話......話......話......〃因為著急,張霽明
的小臉皺成一團,手指著喉嚨搖著頭。反反復(fù)復(fù)練習,張霽明還沒學(xué)會正確的讀音,嗓子已經(jīng)磨出了
血泡。一次次感受、一遍遍練習,這才慢慢地變成肌肉記憶。
⑨在哭與笑中,張霽明到了正式上學(xué)的年齡。母親四處奔走,遇到一位老師,被母子的堅持所打動,
這才讓張霽明上了普通小學(xué)?!拔衣牪磺謇蠋熢谡f什么,看口型也跟不上,能不能不上學(xué)了?〃第一次考
試,張霽明考得很不理想,起了放棄的念頭。母親很著急,聽說有助聽器這種工具,只身去上海買了
回來。能聽到聲音,可以基本交流后,張霽明的學(xué)習才慢慢步入正軌。到了初中,課程比小學(xué)難多了,
加上本身因為發(fā)音的問題有點羞于發(fā)問,張霽明的成績越來越差。很多人勸他母親:“這孩子怕是跟不
上了,還是早點找找工作的門路,等初中畢業(yè)也能有個謀生?!晟俚膹堨V明開始感受到成長的重量。
⑩人仿佛會在瞬間長大?!靶r候拼了命地學(xué)23個聲母、24個韻母、4個聲調(diào),是被母親哄著、推著
往前走的。”張霽明一字一頓:如果不是母親像鐵一般地堅瘠,他一定會選擇去走看起來最好走的路,
但漸漸地,他內(nèi)心的力量越來越強大。初二開始,他的學(xué)習成綺慢慢提了上去,到了中考時,甚至拿
下了全校第一,其中數(shù)學(xué)還是滿分。
?當命運為你關(guān)上了大門,如果你永不停止努力,那它會給你開啟另一扇門,讓你有路可走。
?這條路,其實也不好走。2000年,張霽明進入當時的卸身供電局變電檢修班,成為一名配電檢修工。
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很快他發(fā)現(xiàn)工作上的事情并沒有那么簡單。他至今記得一個工作場景:晚上10點多,設(shè)備出現(xiàn)了故障,
張霽明花了很長時間都沒有處理好,找不到癥結(jié)。他給設(shè)備生產(chǎn)廠家打電話,由于聽不清對方說的話,
對方也很難聽懂他不夠標準的普通話,斷斷續(xù)續(xù)對接到半夜12點多,還是沒有處理好。廠家的人不耐
煩了,不愿再接他的電話。即使常年在幾乎無聲的世界里,張霽明也能感受到四周突然一片寂靜。
?講到這里,時間仿佛凍結(jié)了幾秒鐘,但感覺是那么漫長。在一旁聆聽的我,陷入了沉默。
?“學(xué)唄!我就不信我學(xué)不會「張霽明打破靜默.他說,他的辦法其實很“笑”:反豆看十幾本厚厚的
技術(shù)說明書,一行行、一頁頁地“啃”,把調(diào)度自動化系統(tǒng)的工作原理、運行指令爛熟于心.像熟悉自己
的掌紋一樣?!奥牪磺逋饨绲穆曇?反而能讓我更加專注?!◤堨V明于無聲處和機器對話,枯燥的數(shù)據(jù)、
復(fù)雜的設(shè)備參數(shù)、頻繁的電毛試驗......看起來索然無味的工作內(nèi)容,他也能嚼出一些不一樣的滋味。
?關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過,最終總有回報。時隔多年,我再次走進工作室見到張霽明。他依然是老樣子,對
著設(shè)計圖紙出神。發(fā)現(xiàn)有人拍他肩膀,他抬頭看向我,兩只眼睛的光亮不減,眼角掛著微笑。今年,
他入選了大國工匠培育對象,帶著團隊一起承擔起科技攻關(guān)、技藝革新的賁任,研發(fā)初制更多更好的
電網(wǎng)科技產(chǎn)品,讓城區(qū)高可靠性的供電網(wǎng)絡(luò)延伸至郊區(qū)、山區(qū)、漁村......
?離開工作室,雨還沒停。張霽明說有些餓了,趕著回家去喝媽媽給留的番茄蛋花湯。我與他揮手道
另,看著這位守燈人漸漸隱沒在城市的燈火中,一如萬千普通人一一守護著心中的明燈,也用這束光照
亮自己的人生。
(選自《人民日報》2024年11月25日,有刪改)
10.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的--項是()
A.文章多次提到張霽明的雙眸,意在突出其工作時專注的神態(tài)。
B.文章開頭和結(jié)尾皆提到的番茄蛋花湯,既展現(xiàn)了母子深情,也使文章結(jié)構(gòu)更加完整。
C.第③段開頭的環(huán)境描寫,側(cè)面寫出了張霽明工作的辛苦與勤奮。
D.文中描寫張霽明在中考取得優(yōu)異成績,主要是為了突出他的聰明才智。
11.閱讀第⑤一?段,思考張霽明回憶了他在成長與工作中的哪幾件事,并用簡要的語言概括出來。
12.請從語言運用的角度賞析下面的句子。
反復(fù)看十幾本厚厚的技術(shù)說明書,一行行、一頁頁地“啃〃,把調(diào)度自動化系統(tǒng)的工作原理、運行指令爛
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熟于心,像熟悉自己的掌紋一樣。
Q^13.本文的標題“于無聲處守燈火”意蘊豐富,請結(jié)合文章內(nèi)容淡淡你的理解。
14.張霽明的人生經(jīng)歷對于我們的成長有哪些啟示?
o重海創(chuàng)新煉
一、閱讀下面文章,完成下面小題。
又見榆錢飄
夢野
①故鄉(xiāng)的那棵老榆樹,不論怎樣老,我總叫它小榆樹。這樣叫
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