備戰(zhàn)2026年中考語文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國通用）

專題12：記敘文閱讀之主旨把握（練習(xí)）

三、重難創(chuàng)新練

8基礎(chǔ)模擬練

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

情無鷹

周海亮

①1942年逃荒，爺爺把什么都扔了，包括那把壺。一路上九死一生，待回來，壺仍然軸在自家院子，染

滿塵埃。擦擦，釉黑斑藍(lán)；敲敲，音色沉美?！拔幕蟾锩?時(shí)被抄家，家里被砸得稀爛，父親挨批斗回

來，竟從一堆碎片里找到它。擦擦，袖彩靈動：敲敲，聲如骨牙。到后來，連唐鈞都懷疑，到底是執(zhí)壺

逃過兩劫，還是執(zhí)壺幫他們一家人逃過兩劫。

②其實(shí)那時(shí)，唐鈞和父親都沒有料到一把壺能值這么多錢。盡管如此，父親還是將它看得比生命還重。

③壺是老祖宗留下來的。時(shí)間越久，越有感情。

④可是現(xiàn)在父親病了，很嚴(yán)重。他需要一筆錢。

⑤唐鈞就想到了執(zhí)壺。

⑥與妻子商量，妻子說：“賣掙執(zhí)壺，等于要了爸的命?！ㄌ柒x說：“也許賣棹執(zhí)壺，能救爸的命。”妻子

說：“能保證不讓爸知道？''唐均說：“不告訴他就行?！ㄆ拮诱f："你以為能瞞過去？〃唐鈞長嘆一聲，說：

“能瞞多久，就瞞多久吧?！?/p>

⑦唐鈞找到朋友，說他有意出手那把執(zhí)壺。朋友聽了，眼珠子就直了。朋友也許比父親更喜歡那把壺。

朋友是小城有名的收藏家.他知道一把品相極佳的執(zhí)壺的價(jià)蒞。幾年前他曾有意買下這把壺.卻被唐鈞

的父親罵了一頓。

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⑧“真打算出？”朋友問。

⑨“真打算。”唐鈞說。

⑩“老爺子同意了？”

?"同意了?！?/p>

?“拿來！價(jià)錢好商量。"

?壺就賣了c席豹杏過很多資料，這絕對是一筆對得起這把毒的價(jià)錢c現(xiàn)在父親住進(jìn)醫(yī)院，他不知道父

親還能不能熬過來。熬過來，他欠著朋友一份情；萬一熬不過來，他想用這筆錢帶父親到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。之前，

父親一直想去一趟西藏。

?可是父親突然很想看看那把執(zhí)壺。

?“你哪來這么多錢？”父親問池。

?“借的。”

?“我懷疑你把它賣了。"病床上的父親說，“這幾天，我總是心神不寧?！?/p>

?“壺在家里呢?！八椭矍?不敢看父親的臉，“您那么喜歡它，我不會賣掉它的。”

?“我想看看壺?！ǜ赣H固執(zhí)地說。

?沒辦法，唐鈞只好再一次找到朋友。朋友說：“君子不奪人所好——要不這樣，壺你拿回去，錢你送

回來。”唐鈞只得把父親病重的事情跟他仔細(xì)說了。朋友想想，說：“君子不乘人之?！€可以這樣，

壺你拿回去，錢算我借給你的。你給我補(bǔ)張借條就行?！?/p>

?最終，唐鈞既沒有給朋友補(bǔ)一張借條，也沒有把壺拿回去。不過他捧回了一把執(zhí)壺的鷹品。他問朋友：

“這樣行嗎？“朋友說："相信我，別說你爸，就連業(yè)界專家，都很難分辨出來。”

⑥父親捧著壺，細(xì)細(xì)地看，笑了。“是咱家那把！"他說，"看來你果然沒有說謊。”唐鈞笑笑說：“祖宗傳

下來的寶貝，我怎會賣掉呢？"心里，卻隱隱地痛。

@再痛，也認(rèn)為自己做得沒錯(cuò)。他不否認(rèn)執(zhí)壺的價(jià)值，但他認(rèn)為，無論什么樣的無價(jià)之寶，在父親的生

命面前，都不值一提。

?父親沒能熬過來。但父親安然地死去，幾乎沒有痛苦。

@父親走后第九天，他將執(zhí)壺還給朋友。朋友細(xì)細(xì)看過，擦過，小心地把壺收起。唐鈞問他：“哪弄來

的展品？"朋友說："這不是腐品，這就是你賣給我的那把執(zhí)壺?！碧柒x有些吃驚，忙問：“為什么不弄個(gè)

鷹品？”朋友笑笑說：“你父親對這把執(zhí)壺的感情這樣深，假如真是鷹品，我相信他一眼就能夠看出來。

他雖非專家，但是自家的東西，他絕不會看錯(cuò)?！?/p>

?“不會吧？〃唐鈞有些不太相館。

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?“找個(gè)世界上最像你的男人晝充你，你認(rèn)為他能不能看出來？"朋友說，“當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你拿了腐品給他，他

會怎么想？或許直到離去，他都不會安心?！?/p>

?“可是萬一我把它弄壞了呢？磕了，碰了，或者不小心打碎......〃

③“我相信你肯定不會。”朋友笑笑說，“在你心里，只要父親喜歡，哪怕它是鷹品，也價(jià)值千金，需要小

心呵護(hù)......”

?“萬一我發(fā)現(xiàn)它不是腰品，死不認(rèn)賬呢？難道你不怕我昧下它？”

?“你肯定不會。認(rèn)識這么多年，我對你的這點(diǎn)信任還是有的。”朋友笑著說，“這世上還有什么比一個(gè)兒

子的孝心更有價(jià)值呢？花瓷無價(jià)，藝術(shù)無價(jià)，歷史無價(jià)，但更無價(jià)的，其實(shí)是我們的親情、愛情、友情......

為一把壺，你會這樣做嗎？”

（選自《小說月刊》，有刪改）

1.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭寫唐鈞父親對執(zhí)苑看得比自己的生命還重，表現(xiàn)出唐鈞父親對執(zhí)壺的珍愛，還為下文父親

重病中依然要看壺埋下伏筆。

B.唐鈞賣執(zhí)壺前與妻子和朋友的對話表現(xiàn)了唐鈞下定決心賣壺給父親治病的孝心，同時(shí)從側(cè)面烘托出

父親對執(zhí)壺的喜愛。

C.唐鈞之所以會覺得“他欠著朋友一份情〃，是因?yàn)樗麤]有料到一把壺能值這么多錢，而朋友卻給了他一

筆對得起這把壺的價(jià)錢。

D.執(zhí)壺是行文的線索，小說的主要情節(jié)為：為救父親賣執(zhí)壺，父親要看執(zhí)壺而兒子捧回執(zhí)壺“鹿品”，

父親去世后兒子歸還"J傀品”卻發(fā)現(xiàn)是真執(zhí)壺。

2.聯(lián)系上下文，賞析第?段畫線句子。

“壺在家里呢?！ㄋ椭劬?，不敢看父親的臉，"您那么喜歡它，我不會賣掉它的。〃

3.小語在讀小說時(shí)認(rèn)為可以將第⑦段劃線內(nèi)容刪除，這樣行文更緊湊。請談?wù)勀愕目捶ú⒑喴f明理由。

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g^4.小說以“情無演”為題，請結(jié)合全文分析在面對執(zhí)壺時(shí)父親、唐鈞與朋友各自流露的真情，并談?wù)?/p>

你對小說主題的理解。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

傳燈者（朝顏）

①幾聲含著警惕卻并不怎么兇狠的狗吠，提示我已經(jīng)進(jìn)入村莊的腹地。那時(shí)候天空剛剛收起了雨勢，太

陽半隱半現(xiàn)地探出頭來，顯出笑臉相迎的意味。一棵大樨樹仲長了胳膊，以一個(gè)母親的姿態(tài)，將一座磚

混的二層樓攪在它綠色寬闊的胸懷里。

②作為店鋪兼作坊的一樓，卷間門洞開著。我要找的那個(gè)叫黃加茂的紙?jiān)嚾?，從竹椅子上站起來，?/p>

些不知所措地環(huán)顧著一屋子的凌亂物什：大的小的紙箱，橫的豎的竹子，剪了花紋和沒剪花紋的彩紙，

還有案板上隨意擺放的剪刀、挫刀、彩線、麻繩、記號筆、硬紙板......僅余的一小塊空地上，也星星點(diǎn)點(diǎn)

地撒滿了五顏六色的碎紙花。

③有二十四年了，黃加茂坐在這樣繽紛的物什中央，破竹子，片竹蔑，支骨架，畫圖，剪紙，糊紙，偶

爾抬起頭來，放下手中的活計(jì)，與前來問話的人攀談幾句。自從二十三歲那年一腳跨進(jìn)紙?jiān)袠I(yè)，坐著，

便成為黃加茂一生中最漫長最持久的動作。

④他清瘦、靦腆、羞澀，從喉嚨里蹦出的字句少之又少，像個(gè)語言的極簡主義者，撇除了多余的形容詞，

也撇除了情感的高低起伏。多數(shù)時(shí)候，他是沉默的，不動聲電的，任憑刀具在竹子上、彩紙上噬噬作響，

任憑春夏和秋冬的日月，輪流以黑夜和白天浸透瑣碎的光陰.世間的波瀾和浪花于他，似乎是身外的事

物。他只顧安靜地埋著頭，從簡易的作坊里，制作出一個(gè)又一個(gè)形狀和顏色各異的燈彩，一批又一批源

源不斷地被運(yùn)送去民間。

⑤這是石城的民間。燈彩，是石城人割不斷的愛戀，是中原漢人與畬瑤土著長久交融綻放的異彩，是生

生世世亮在客家人生命里的光。自秦漢、西晉至明清，五次人口大遷徙，那么多的驚濤玻浪、生離死別，

都在這群山環(huán)繞中安歇下來。然而，他們還是要面對那么多無可抵抗的自然之力，蟲、旱、澇、風(fēng)、雷，

災(zāi)害從來不分時(shí)紅電白，也從不憐惜躬身勞作之人的艱辛。人們也說不清，左右世界萬物的，是天地神

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靈，還是妖魔鬼怪？他們敵不過的，便只能講和，只剩祈求。幸而，他們有他們的精神圖騰。舞龍、舞

獅、點(diǎn)亮燈火，祭天、祭神、驅(qū)散邪惡，祈福、祈收成、祈家口平安，那些存留于記憶中、滲透進(jìn)血液

里的中原傳統(tǒng)習(xí)俗，自北向南，跟隨人的腳步和思想挪移，漸漸扎根于贛南石城的深厚土壤中。

⑥我被一只已經(jīng)完工的茶籃燈吸引?？嚨镁o致結(jié)實(shí)的骨架上，裝飾著紅的、綠的、籃的、黃的鮮艷彩紙，

紙上是“豐〃字紋、菊花紋、銅錢紋、水果圖，明麗奪目，又各具寓意。每一個(gè)接口處，都鑲著瑩亮的金

邊.燈的頂端楂甬上，分垂掛下一串長長的流蘇c底座上，有緊俏的腰身和脖頸，中間卻又鼓窕著肚腹，

將一只大容量的茶籃模擬得惟妙惟肖。

⑦茶藍(lán)燈是石城最常見也最多用的燈種，創(chuàng)造的奇思妙想源自客家人種茶、采茶、制茶的勞動場景。我

想象著一個(gè)女子托著茶籃燈起舞的樣子，她應(yīng)該也有和燈一洋纖細(xì)的腰肢和脖頸，和燈一樣艷麗的華服

與頭飾，和燈一樣較盈的體重及身形，她將一遍遍還原著采茶女靈動的手指、豐收的喜悅，用甜美的笑

屆,盛裝下一整個(gè)春天。

⑧我們從燈彩的海洋里抽身，回到作坊，坐進(jìn)紛亂的竹木器具中央。家狗不再用再生敵對的眼神注視我

們，而是溫馴地?fù)u頭擺尾將我們迎了進(jìn)來，又自顧出了門，重新?lián)?fù)起巡邏的職賁來。

⑨春風(fēng)搖戔著屋側(cè)的樟樹枝條，我們呼吸著若有若無的香氣，開啟了一段簡潔卻又直奔主題的談話。黃

加發(fā)坐在他慣常坐的那張竹椅上，并攏著細(xì)疫的雙腿，微偏著腦袋，看向墻上的一個(gè)掛鉤或一張蜘蛛網(wǎng)，

目光極少與我接觸。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)內(nèi)斂的語言極簡主義者，自有他的長處，每一句話都干脆利落，砍除

了閑余的枝蔓，而且，永不因情感的奔涌跑偏了方向。

⑩在成為一個(gè)優(yōu)秀的紙?jiān)嚾酥?，黃加茂滿打滿算跟了師噂六年。二十世紀(jì)九十年代之后，像黃加茂

這樣從沒有外出打工的青壯年，屈指可數(shù)。因此，需要等待收成的農(nóng)田被搭荒，需要漫長時(shí)間浸淫的手

藝被拋棄。當(dāng)人們選擇快捷和便利的同時(shí)，許多古老的傳統(tǒng)不可避免地被邊緣化了。

?我猜想，23歲的黃加茂，應(yīng)該比此時(shí)還要靦腆、還要沉默，當(dāng)他走進(jìn)那間凌亂瑣細(xì)的紙?jiān)鞣唬麑?/p>

這一門陌生的手藝有過歡喜嗎？我滿心希望從他喉嚨里掏出某種熱烈的情感來?！皼]有——〃他的眼睛正

對著墻面上那一片白，輕描淡寫地說，“只為了謀生?！斑@么直白，這么簡單，省略一切人們期盼的套路，

說得我竟不由泛起了一絲心酸。無非因?yàn)?，紙?jiān)鞘稚系墓Ψ?；無非因?yàn)椋瑢τ谝粋€(gè)受過腿傷的人而言，

再沒有比這更合適的職業(yè)了。

?短暫的沉默之后，黃加茂忽然起身，從里屋取出幾張?jiān)O(shè)計(jì)學(xué)紙，林開在地板上。在那泛黃的紙頁上，

描畫著線條、角度和形狀，標(biāo)注著密密麻麻細(xì)如螞蟻的數(shù)字，它們是寬，是高，是長，是一次次精確計(jì)

算之后的最終結(jié)果。在簽字筆一錘定音的線段下，看得見被輕輕擦過的鉛筆勾畫和書寫的印痕。

?其實(shí)，黃加茂用不著這么小心的。因?yàn)槊總€(gè)燈籃分幾層，由幾個(gè)面組成，在他心中，早已生出根莖，

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長成一棵固定形態(tài)的大樹。但是，他又不得不如此小心。因?yàn)閹煾附探o他的謹(jǐn)慎，仍像琴江的河水，在

他的生命中緩慢而持久地流淌。我側(cè)過頭去，在視線的左后方，斜靠著一摞由細(xì)竹彎成的正六邊形，每

一個(gè)都像從圖紙上走出來的事生兒。它們，將構(gòu)成若干個(gè)茶籃燈最飽滿的肚腹部分。

?我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出他做燈彩的樣子來：夜色籠罩，四周萬籟俱寂，他從長久的坐姿中起身，撐

住酸疼的后腰，一陣涼風(fēng)經(jīng)由半開的卷閘門鉆進(jìn)來.停在一聲緩慢的嘆息里。

5.下列對黃加茂的人物分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃加茂是一個(gè)吃苦耐勞的人，跟著師傅學(xué)藝六年，堅(jiān)守紙?jiān)袠I(yè)，二十幾年如一日。

B.黃加茂是一個(gè)做事道遢、不修邊幅的人，從“店鋪兼作坊里的物什非常凌亂，大的小的紜箱，橫的豎

的竹子，剪了花紋和沒剪花紋的彩紙……”可以看出。

C.黃加茂是一個(gè)安靜內(nèi)斂的人，只是偶爾抬起頭來與前來問話的人攀談幾句，大部分時(shí)候是沉默的。

D.黃加茂是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑹艋@圖紙標(biāo)注著密密麻麻的數(shù)字，每次都要精確計(jì)算反復(fù)確認(rèn)無誤才

放心。

6.如何理解第?段畫線句子“一陣涼風(fēng)經(jīng)由半開的卷閘門鉆進(jìn)來，停在一聲緩慢的嘆息里"的‘'嘆息”一詞？

7.文中第⑦段有虛寫也有實(shí)寫，請簡要分析。

Q^8.文章講求感情基調(diào)的一以貫之，結(jié)合文章及黃加茂的人物形象，談?wù)勛髡咭磉_(dá)怎樣的感情。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

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赴遠(yuǎn)

張建春

①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，

似乎身上的每一寸皮膚都疼?；蛟S正因?yàn)檫@疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。

②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟

了幾聲，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天篇地的疼吞咽了下去C

③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子.續(xù)和像

破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。

④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結(jié)

論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬四名為"掠影書店'’的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬

跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。

⑤被捕、生牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥車逃脫，第二次在攵盡酷刑后，

被同志們營救了出來?，F(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)?/p>

蛛塵。

⑥續(xù)和恢復(fù)得快，一算時(shí)間，踏進(jìn)牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘

了嗎？續(xù)和心里想。

⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會都開了

好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會開口的。如若他會開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不“竹筒倒豆子”？

⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了，就看誰熬得過誰吧！

⑨敵人沉不住氣了。第二十一天敵人從牢房門的窗口扔進(jìn)了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓

他寫呢。

⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當(dāng)然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘

惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。

?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。

?時(shí)間有的是，信寫得長。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時(shí)的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛

妻子，妻子也深愛續(xù)和。

?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報(bào)紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會研究的，是要在字

里行間探索秘密的。

?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的

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話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與

母親信二十〃后續(xù)和意外地收到了母親的回信。

?無疑這是敵人的一種策略。

?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼

的顫抖——信上有淚漬，泅染在字里行間。一種愧疚油然而生。

?妻子的信也來了c妻子的信去訴續(xù)和.母親是如何變?nèi)ゼ耶a(chǎn)，四處打點(diǎn)，在笠救他c續(xù)和突然狂躁起

來——營救得了嗎？

?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時(shí)間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個(gè)字：赴

遠(yuǎn)。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營救。

?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬

西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家大大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母

親，敬重母親。

?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個(gè)兒子，哭聲很是噴亮。續(xù)和高興，但又遺憾，

妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認(rèn)為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。

?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抽頭如何寫？最終決定，寫“赴

遠(yuǎn)吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄子能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所

向往，就把這向往寫進(jìn)去了。

?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在空里已度過了

一百零五天。

⑥是春天了，敵人決定下毒手。

?“赴遠(yuǎn)”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，

對行刑的人說："紙筆。”行刑的人有些遲疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點(diǎn)著了，

將空煙盒遞給續(xù)和。

③續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志；勿告母親，替我妝尸?！毕肓讼?，又添上一行字：“與妻信之

八十六?！?/p>

?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時(shí)，花一路向前開，流動著赴遠(yuǎn)。

（選自《中國微型小說精選》，有刪改）

9.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭極力描繪續(xù)和感受到的疼痛，設(shè)置懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

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B.續(xù)和意外收到母親的回信，是因?yàn)閿橙吮焕m(xù)和所感動，讓續(xù)和給母親和妻子交代遺言。

C.續(xù)和給母親、妻子的信編號到了八十五號，可見續(xù)和在牢里度過的時(shí)間之長。

D.小說結(jié)尾續(xù)和在煙盒上寫的文字，表明續(xù)和并不后悔做個(gè)革命者。

10.請結(jié)合上下文，從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。

施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。

11.根據(jù)小說，簡要概括續(xù)和的人物形象特點(diǎn)。

[]^12.文章以“赴遠(yuǎn)”為題，含義深刻，請你結(jié)合文章主旨進(jìn)行分析。

CQ真題實(shí)戰(zhàn)煉

一、（2025?貴州貴陽?二模）閱讀下文，完成下面小題。

家II前的那條河①

許春樵

①河不大，雨季河里水大。水流亂竄，就竄出了大大小小的河灣。

②河灣里是一汪活水，水邊長滿了水柳、蘆葦、菖蒲、龍須草、水葫蘆......有些雜，有些亂，有些野。

春風(fēng)一起，空氣中四處彌漫水的味道，我聞到的卻是魚腥味。父親說是的，河里的魚冬眠了好幾個(gè)月，

全都醒了，晝夜鬧騰個(gè)不停。

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③少年的我對河的記憶是：河里有魚。

④鄉(xiāng)下歲月安靜，推開門就看見河，沒上過心。十歲前，我都不曉得河叫什么名字，只曉得河里有魚，

有船，上游三里，有一座搖搖晃晃的木橋。夏大漲水季節(jié)，河水泛濫，灣里的大水漫過稻田、緩坡、

土地廟，一步步向村莊逼近。傍晚，村巷里晃悠出一串光著膀子、打著赤腳、拎著魚簍的少年，他們

去河邊抓魚，魚貫而出的孩子中，就有我。雨停了，陽光從云縫里漏出來，天地間回蕩著喧嘩的水聲。

潛伏水底的魚在水聲的誘惑下，成群結(jié)隊(duì)地逆水而上c小滓中、水溝里、田埋中，魚挨著魚.魚爭著

魚，密密麻麻，那是魚在戲水。戲水魚昂著腦袋往前拱，拱不動，就扭著身子，嘴里吐水泡，大口地

喘氣。

⑤小小少年比魚還興奮，先跳下小溪、河溝的，隨手抓起魚拋向慢一步的伙伴。等到都跳下來，魚在

空中飛過一道道跳躍的弧線，砸到身上又反彈到水溝里，重新混入了赤裸的魚群中。水溝里打魚仗相

當(dāng)于雪地上打雪仗，開心！

⑥戲水的大多走鯽魚，也有少量黑魚、白絲魚、汪丫魚，都不大，三四兩到一斤左右。魚大，身子就

重，貼地逆水而上，難度大；太小，向前擠，力量就不夠，也少見。偶爾還可見到極少耐力較好的馬

蹄鱉、泥瞅混跡其中。雨季是魚的季節(jié)，滿世界都是魚，與其說我們是去抓魚，還不如說是撿魚，像

撿稻穗般隨意，不到一頓飯工夫，魚簍里就滿了。我個(gè)頭小，比魚簍高不了多少，背不動，倒掉十幾

條，這才回了家。

⑦綠蔭深處，村莊上空陸續(xù)升起炊煙，黃昏里的暮靄一步步圍過去，潮濕的炊煙和稠密的暮靄混在一

起，天空被壓低了。一身泥水進(jìn)屋，背回來二十多斤活魚，跟背回來一簍子豬草一樣平常。母親站在

昏暗的煤油燈下不停地搓手：“煮這么多魚,要多少油呀！”

⑧天氣晴朗的日子，坐在樹蔭下，時(shí)?？钢X袋望著河灣呆想，要是一年四季下雨就好了。一下雨，

魚從灣里逆水上游，白花花的魚就成了鍋里紅彤彤的菜。河邊長大的孩子，魚吃得多。因?yàn)榧依锏碾u、

鴨長大后，都要賣到城里，換成油、鹽、醬、晶，還有布料、肥皂、火柴、馬燈。長大后漁業(yè)專家告

訴我，逆流戲水的魚，滿足三個(gè)條件，才會從河里露頭，一是岸邊要有落差的流水，二是流水見底的

小溪、水溝，三是低氣壓、高氣溫。后來回想，確實(shí)沒在秋天和冬天去河邊抓到過魚。

⑨河里的螂魚，純野生，活水里長大，魚肚泛白，魚鱗泛著銀白的光。小時(shí)候作文，常寫道“清晨，天

空泛著魚肚白，太陽從河面上冉冉升起“。長大后離開鄉(xiāng)村，也離開了魚肚泛白的天空。

⑩父親對少年的我說，長大了要學(xué)一門手藝。少年的我最想學(xué)的手藝是"抓魚"。尤其是釣鰭■魚，老家叫

“黃鰭”。鰭魚活性強(qiáng)，力氣大，味極鮮，鮮活的鰭魚到城里能賣個(gè)好價(jià)錢，比雞鴨貴。

?有個(gè)夏天，我想靠釣蹲魚買一雙塑料涼鞋。在河灣里釣了兩個(gè)月，才釣了七八條。釣鉤是自己做的，

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下鉤的位置也沒找準(zhǔn)，憑感覺、隨興趣，任意垂釣。岸邊溝坎坡坡，底部光滑的洞口，里面住的不是

鮮魚，就是蛇。蛇不吃蚯蚓，咬鉤的一定是黃緒。要是洞口有不規(guī)則齒印，里面住的不是螃蟹，就是

烏龜。等我稍微明白了一點(diǎn)釣維魚的技術(shù)時(shí)，暑假都已結(jié)束了。

?但那個(gè)夏天我還是有了一雙涼鞋，是父親用賣鰭魚的錢買的。廣播里說那一年第十四導(dǎo)臺風(fēng)從舟山

群島登陸，正以每小時(shí)一百六十公里的速度移動。第二天一早，臺風(fēng)裹挾著暴雨，鋪天蓋地將老家的

村子和河流卷了個(gè)天各地暗c一天一夜后，風(fēng)停雨歇，但河水泛濫，大部分稻田被洪水抹平c沒淹的

稻田里，水稻齊齊倒伏在了水里。就在這天晚上，父親帶著我和第弟去河灣里抓鰭魚。天黑之后，四

周是蛙聲、購搗聲、知了聲。我背著魚簍，父親手里攥著一把燒灶用的火鉗，弟弟舉著一個(gè)火把?；?/p>

把是一捆稻草澆上柴油，冒著油煙的火光照亮了水草下和稻秧間。神奇的一幕出現(xiàn)了，出洞的鰭魚，

趴在水草、稻秧的縫隙里，一動不動。父親支開火鉗，夾起鱗魚，很輕松地扔進(jìn)簍子里。這與日常鰭

魚的狡猾和兇猛判若水火。鰭魚沒戲水魚那么多，可一晚上，我們父子任抓了足有二十斤。第二大，

父親將筷子細(xì)的小鮮■魚揀下喂鴨，留-I幾條中等的家里吃，剌下人的到縣城賣了八塊多錢，給我買了

涼鞋。幾十年過去了，至今我也沒明白，為什么暴雨后的結(jié)魚在光線下那般呆滯、遲鈍。是火光讓鰭

魚失明，是風(fēng)暴讓鰭魚受了驚嚇，還是別的什么原因。

?有時(shí)候半夜夢醒，我常常會想起老家河里的魚，想起結(jié)伴在清澈的河里游水、扎猛子，想起沒學(xué)成

的釣繕魚手藝。我還想起小學(xué)五年級時(shí)，讀了第一本小說《魯濱遜漂流記》。魯濱遜流落荒島的傳奇

故事讓我整整一個(gè)夏天處于夢游狀態(tài)。我一心想著如何從家門口的那條河出發(fā)，一直漂流到魯濱遜的

島上去，那個(gè)由文字編織的夢幻世界太神奇了。

?十七歲，我終于從家門前那條河出發(fā)了，去很遠(yuǎn)的地方讀大學(xué)，放棄了河邊抓魚的手藝，錘煉了推

敲文字的手藝，并且一直樂在其中。河邊出生，吃著河魚長大，又被河帶向遠(yuǎn)方，我告訴沒抓過魚的

兒子，帶我去遠(yuǎn)方的河叫王橋河。王橋河起源橫山，自西向東跌宕而下，歷五座水庫，蜿蜒四十里，

經(jīng)洋湖入高郵湖，然后流到長江，直奔大海。

?如今河邊的少年都到縣城讀書了，家也搬到城里，河邊的水草和魚成了父輩們的往事。我在城里看

好了一套三居室的房子，想讓晚年的父親享受城市生活，父親只說了兩個(gè)字：“不去！〃于是，我在老家

地基上翻建了一棟房子，站在二樓，王橋河就在眼前。我仿佛看到少年的我正光著腳、踩著一片泥濘,

跟著一幫小伙伴去河邊抓魚。打開窗戶，空氣中撲面而來的是魚腥味混合著青草與水稻的氣息，與小

時(shí)候一模一樣。這時(shí)候，我終于悟出了：人生就是一條河，這不僅僅是比喻，而是說，河流常常也是

人生旅程的一個(gè)地標(biāo)?！咀⑨尅竣龠x自《人民日報(bào)》,有刪改。

1.文章圍繞“家門前的那條河〃展開，下列選項(xiàng)中與之關(guān)聯(lián)最松散的是（）

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A.雨季與伙伴抓魚戲水的童年趣事B.臺風(fēng)停歇后父子三人的捕膳經(jīng)歷

C.讀《魯濱遜漂流記》的文學(xué)啟蒙D.成年后返鄉(xiāng)重建河畔老宅的抉擇

2.根據(jù)選文內(nèi)容推測，劃線句母親說"煮這么多魚，要多少油呀！"的原因可能是（）

A.母親生活節(jié)儉，看見魚多擔(dān)心煮魚費(fèi)油。B.母親不喜歡吃魚，不喜歡“我〃去抓魚。

C.母親廚藝有限，想知道煮色時(shí)油的用量。D.母親因?yàn)?我〃抓魚，弄臟衣服不高興。

3.結(jié)合文章內(nèi)容,分析父親帶“我〃抓螭伯時(shí),所見到的情景為什么在“我〃眼里是"神奇的一幕”？

文學(xué)作品往往把表達(dá)的意旨蘊(yùn)含在結(jié)尾的詞句中。文章結(jié)尾句“人生就是一條河，這不僅僅是比喻,

而是說，河流常常也是人生旅程的一個(gè)地標(biāo)。"蘊(yùn)含了怎樣的深意？請聯(lián)系全文簡要分析。

二、（2025?河南駐馬店?三模）閱讀下文，完成下面小題。

界碑

①“嘿，新兵蛋子！”班長突然停下腳步，猛地拍了一下新兵小李的肩膀，操著一口山東話說，“你

不是問俺守著這荒得沒人的地有啥意義嗎？”

②小李被班長拍得一激靈，立馬挺直身子，一臉緊張又認(rèn)真地看著班長，眼里除了迷茫，這會兒更多

了些敬畏。

③此時(shí)，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，帶著刺骨的冰冷，吹起地上的積雪，形成一片片雪霧。天空淡藍(lán)如寶

石，但那深邃的顏色中卻透著寒冷的氣息，讓人無法忽視這美麗背后的嚴(yán)酷。

④“俺剛到這兒時(shí)，也是各種不適應(yīng)。那時(shí)，俺還是個(gè)毛頭小子，覺得這地方簡直就是人間地獄。”

班長陷入了回憶，眼神中透露出一絲當(dāng)年的青澀與懵懂。

⑤“第一次巡邏，背著裝備走在雪地里，沒一會兒就氣喘吁吁……”班長的語氣里帶著一顧子硬邦邦

的堅(jiān)毅和飽經(jīng)風(fēng)霜的厲害勁。

⑥“有一回巡邏，俺們正走著呢，突然就趕上暴風(fēng)雪。那狂風(fēng)刮起來，天地都變色了，啥也看不見，

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暴風(fēng)雪一下子就把俺們給捂里頭了。”好像要印證班長的話，狂風(fēng)呼嘯聲開始在耳邊回臉，雪片如飛

刀般在空氣中肆虐，讓人能感受到當(dāng)時(shí)的絕望與危險(xiǎn)。

⑦小李緊緊跟在班長身后，小心翼翼地問：“班長，那后來呢？”

⑧“俺們就那么在暴風(fēng)雪里死扛著，時(shí)間一分一秒地過去。就在俺們都覺得要完了時(shí)，你猜咋著？”

班長的眼神突然一亮，興奮地抬起手指著遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著光芒，仿佛希望又在那一刻重新點(diǎn)燃。

⑨“咋了，班長？”小李緊張得都岔氣了C

⑩''班長突然指著遠(yuǎn)處一個(gè)模模糊糊的影，扯著嗓子喊：‘快看，那是不是界碑！‘兄弟們一聽，就

跟抓住救命稻草般都使勁朝著他指的方向，一步一步地拼命往前走。那時(shí)，俺們心里就一個(gè)念頭，就

是一定得走到界碑那兒！那是俺們的方向！”班長一邊說著，一邊邁著堅(jiān)定的步伐向前走了幾步，仿

佛在重現(xiàn)當(dāng)時(shí)向著界碑前進(jìn)的場景。

?“終于，俺們走到了界碑跟前。界碑上的‘中國'兩個(gè)字紅得像火，看著就暖和。俺們圍著界碑，

每個(gè)人都喜滋滋的。班長當(dāng)時(shí)激動得又哭又喊，俺看著界造，眼里也，&不住閃汨花，俺知道，只要界

碑在，就永遠(yuǎn)迷不了路！”

?班長的聲音微微顫抖，那一刻，一股熱流潮水般涌上小李的心頭，他緊緊跟在班長身后。

?此時(shí)，暴風(fēng)雪越來越大，四周白茫茫一片，啥也看不見，他們只能在雪地里四處摸索。小李拖著哭

腔問班長：“班長，俺們是不是也遇上暴風(fēng)雪了？”

?班長狠狠地瞪了小李一眼，說：“別害怕，抱緊我！同志們，互相抱腰，跟我走！”

?小李緊緊地抱住班長的后腰，后面的戰(zhàn)友們一個(gè)接一個(gè)，形成了一條在風(fēng)雪中艱難前行的隊(duì)伍。

?班長低著頭，咪著眼，努力地在狂風(fēng)中辨別著方向。他的身體前傾，腳步沉重而堅(jiān)定，每一步都陷

入深深的積雪中，又費(fèi)力地?fù)艹鰜怼？耧L(fēng)不斷地抽打在他的臉上，他的臉頰被凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，

但他的眼睛始終堅(jiān)定地望著前方，那是界碑的方向。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，軍大衣的衣角在風(fēng)

中狂舞，但他絲毫沒有退縮的意思。

?班長在風(fēng)中大聲呼喊著口號，為大家打氣：“一二一，一二一……”聲音雖然有些沙啞，但充滿了

力量，激勵著每一個(gè)戰(zhàn)友勇往直前。

?終于，他們在暴風(fēng)雪中艱難地靠近了界碑，上面的“中國”兩個(gè)字，果真紅得像一團(tuán)正在燃燒的火。

混沌的天地間，界碑似乎成了錨點(diǎn)------火紅的在肆虐的暴風(fēng)雪中唯一錨定生命的點(diǎn)。

?班長不顧一切地沖上前，緊緊抱住了界碑。戰(zhàn)士們也紛紛圍上去，緊緊擁抱著班長，大家在暴風(fēng)雪

中相互依偎，用渾如一體的力量抵御著狂風(fēng)暴雪的侵襲……

?也不知過了多久，部隊(duì)派出的巡邏隊(duì)終于找到了他們。

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?小李緩緩睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)班長抱著界碑一直不松手。成長的身體已經(jīng)冰冷僵硬，仿佛與界碑融為

了一體。

@界碑在冰雪中閃中著神圣的光芒,它「靜地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)帛立在那里,寒風(fēng)依舊吹著。班長軍帽上

的紅五星和界碑上的“中國”兩個(gè)字，在雪光的映照下，顯得格外鮮艷奪目。

（選自《微型小說月報(bào)》2025年第3期J,有刪改。作者：孔鳴）

5.小說中的“班長”是貫串文章的關(guān)犍性人物.請從班長的角度,按“回憶〃與"現(xiàn)實(shí)〃兩個(gè)維度將下面的思維

導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

6.環(huán)境描寫是小說創(chuàng)作中不可或缺的一部分。小說多次描寫了暴風(fēng)雪天的自然環(huán)境，請以第③段為例，分

析環(huán)境描寫的作用。

7.小說第?段中作者是如何表現(xiàn)班長在暴風(fēng)雪中行進(jìn)的艱難的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

.小說結(jié)尾畫線句中的〃界碑”有多重意蘊(yùn)，請結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。

三、（2025?云南昆明?三模）閱讀下面文章，完成下面小題。

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長夜

①父親從ICU轉(zhuǎn)入呼吸科普通病房，就像去鬼門關(guān)轉(zhuǎn)了一遭，有驚無險(xiǎn)地回來了，林濤禁不住再次落

淚。

②夜色降臨，陪護(hù)的家屬們見縫插針，把簡易床搭得連個(gè)下腳的地方都沒有。林濤坐在椅子上，兩肘

支著床沿，看著父親頭頂上方緩緩滴落的藥液。他不知道今晚的輸液要持續(xù)到什么時(shí)候，但他愿意就

這么一直輸下去，看那些小小的液滴跳起生命的舞蹈C

③房間里充滿了各種聲音，三個(gè)老人已熟睡，包括父親。父親的呼嚕盡管不如平時(shí)底氣足，卻依然雄

壯，出氣時(shí)偶爾還能發(fā)出悠揚(yáng)的哨音。一個(gè)中年女性顯然被吵得無法入眠，不時(shí)煩躁地凝著身。另一

個(gè)精疫的老漢始終坐著，嘴里自言自語。最讓人受不了的是鄰床那個(gè)黑臉男人，一聲接一聲地咳，似

乎要把肺葉咳出來。他的妻子正給他捶背，用了很大力，手下發(fā)出“咚咚”白的響聲。父親顯然受到了攪